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關于小學玩具作文600字八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學玩具作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學玩具作文600字 篇1
在一個月黑風高的晚上,我在呼呼大睡時,突然聽到了一聲“咚、叮叮嘩嘩嘩.......”的掉裂聲。當時我以為是玩具從柜子上掉了下來,所以才會聽到掉裂聲。
可是第二天起來時,看到了我未完工的“戰神之堡”神秘失蹤了。我又想到了昨晚聽到的掉裂聲,視線又急急轉向玩具柜,只見有三分之二的玩具不見了,低頭一看“呀克,你們怎么掉地上了。”“是一陣大風吹來,把門一吹便撞上了玩具柜,我們的家園就搖了一搖,我們就通通掉了下來,除了那些重心穩的大家伙才沒掉下來。”我一邊配音一邊自言自語答道。“好啦,我不跟你們廢話了,我要把我的“戰神之堡”失竊案查得水落石出!我一邊自言自語道,一邊把它們放回原處。
經我拿放大鏡和戰神之堡零碎之處,終于發現了一些鮮為人知卻未被發現的秘密:戰神塔的頭底下(附:戰神之堡像個人頭的部位在玩具箱的'中層部的一個橫格中找到。我又自言自語道:”終于發現塔的重要部位了,可是這個塔核心部位,也就是塔頭還是沒找到。
我不服氣,一直等到爸爸媽媽起床。我發動了全家總動員,進行了大面積的尋找,可是還是一無所獲。今天用了一天的時間來找塔頭,但還是以失敗告終.......
在一次偶然吃花生中,我在不經意間發現了我的塔頭,原來,我拼的差不多時,就上床睡覺了,媽媽進了我的臥室,把我沒拼好的“戰神之堡”放在玩具箱最空的中層,而我的部隊全都放到了玩具柜上,所以沒有看見。而老媽卻把我的塔頭錯看成了花生合,所以放到茶幾下了。
特殊的玩具失竊案在奇怪、不經意間,懸殊中瓦解了。
小學玩具作文600字 篇2
我最心愛的寶貝是一個娃娃。它的長相是一只熊熊,摸起來軟軟的。它的特征是頭很大、眼睛很大、身體很小。當初這個寶貝是因為我的第一只娃娃它不見了,之后再買的。
第一只娃娃它的長相是熊貓,它摸起來軟軟的,特征是身體圓圓的,很可愛,所以它的`名字就叫做圓圓,是爸爸帶我們去動物園的時候買給我們的。我跟它玩伴家家酒,我都把它當成是真的,它是我的小寶貝。我很喜歡它,走得那就帶到哪,因為我不想它離開我的身邊,睡覺的時候也抱著它。有一次我帶它出去玩的時候,我睡著了,然后媽媽沒有注意到我有把那一只熊帶出來,就直接帶我回家。我回去才發現它不見了,回去找都找不到。
我傷心了很久,睡覺都睡不著,因為沒有那只熊熊我沒辦法睡,我就請媽媽陪我睡。剛好爸爸去韓國,看到一只熊很可愛,就買給我當禮物。我第一次看到它的時候是在我跟爸爸用電腦通話的時候看到它的。我原本看見它,以為它是粉紅色的。爸爸從國外帶回來的時候,才知道它是一只白色的熊。因為燈光效果的關系看起來是粉紅色的。我看到它就很喜歡它。
隔天我就很早起床帶它去學校,結果我竟然是第一個到我們班上的人。同學就問我說它叫什么名字,我說它還沒有取名字。同學看它的眼睛很大顆、會閃閃發亮,就幫它取名字叫作亮亮。我已經跟它相處的一年有兩個月。我平常都會跟它玩伴家家酒,每天都陪我睡覺,因為我怕它不見了和喜歡它。有時候我會幫它做一個小窩,有時候我會幫她做衣服。跟第一只熊熊一樣都會把它當是真正的東西。我希望它會說話和會動。它是我最心愛最寶貝的亮亮呢!我希望它都可以一直在我身邊。
小學玩具作文600字 篇3
其實,玩具也有生命,當然沒有任何外在力量的影響。在一家玩具制造商的家里,它們被分為兩半,是玩具們自己要求的,它們分為A。B。C三軍。
A軍是戰爭打響的主要軍隊。“起名”說:“B軍的‘土腦袋’真討厭,這完全是因為它的土豆腦袋差點要了我的命!”A軍的司令是“起名”,它給A軍起名為“希望軍團”,“起名”是那種比較高級的預測玩具,身上載著輪子和“加特林機槍”,很棒很棒。B軍的司令固然是綽號“土腦袋”的橡膠玩具,柔韌性很高,伸屈自如。C軍自由軍,沒有司令,是支持和平的.團隊。也就是因為上次“土腦袋”路過“起名”的時候,差一點兒就把“起名”從桌子上推下去,“起名”的命可就玩兒完了。兩個玩具爭吵起來,導致了現在A。B。C軍的誕生。A。B兩軍每天在上午10:00左右開始戰爭,有時候還來一個突然偷襲,打得不亦樂乎。這一直持續到了那位“多星多”出現的時候,“多星多”被糖衣炮彈擊中,投靠了A軍。它的炮彈特別厲害,天下無敵。也只有這樣,A軍才得勝利。
B軍不會這樣就會被打敗,三顧茅廬請求C軍自由軍幫忙,它們的攻擊力雖然不很強,但防御力是不能說的,烏龜軍長還能反彈炮彈,這一仗B軍贏了。
但這不是C軍自由軍所想達到的目的,它們后悔幫助B軍,A軍絕不會這樣停止戰斗,反而會達到相反的效果。C軍努力勸A軍不要太斤斤計較,和B軍握手言和,否則遲早會暴露身份的。但這沒有用處。C軍甚至為它們貢獻了很多物資,勸過B軍……都沒有用,C軍就像個受氣包似的……
在戰場上,無情無義嗎?有了付出不會有收獲嗎?藍天在無情無義的世界上,會變成灰色的。此時是10:00了,戰爭的號角再次吹響,這該怎么辦——放縱它們么?
小學玩具作文600字 篇4
我的這個小鉤機是一個小玩具車,一共有四個大輪子。因為鉤機是我的玩具當中最大的一輛玩具車了,所以它的輪子也是最大的四個。四個大輪子全部都是黑色的,只有中間部分是白色的。中間是一個像頭上的頭發編成了四個小辮子,而多余的地方分成了一共六個三角形。四個輪子當中的每一個,都是這個樣子的。它們一模一樣,就像形影不離的四胞胎一樣。我的小車一共有四種顏色,分別是黑色、黃色、綠色和紫色。
小車上有一個挖土的東西,那個東西不算長也不算短,不算粗也不算細,長短和粗細都非常適中。那個東西不但可以把山上的土挖下來,還可以把地上的土挖出來。可是,因為它只是一個玩具小車,所以只能挖一些土和沙子,不能挖石頭或者其他比較大的東西。那個東西有紫色、黃色、綠色組成。雖然是這樣,但是它還是很喜歡我的這個鉤機玩具。
我的這個玩具有一個最大的作用,就是可以給我帶來快樂。那天我拿著我的三個玩具到外面去玩運輸雪的一個小游戲。其中沒有誰都可以,就是不能沒有我最喜歡的這個大鉤機。因為鉤機是專門裝車的,所以在運輸雪的時候,是不能沒有它的。把雪堆成一堆一堆很慢,把雪運到別的地方也很慢,但是用鉤機裝車卻很快。我和小伙伴們玩的時候,他們都夸我的鉤機好,那時我興奮得都不知道怎么形容了。
說到我有多喜愛它,那可是比對每一個玩具的'喜愛都多。在我收拾我的玩具的時候,總是把它放在最上面的一層,都不敢往盒子里放,生怕把它碰壞了。我每一次玩的時候,都會把它帶上,讓它加入我要玩的每一個游戲當中。而且在玩的時候,我總是讓它當老大。
小鉤機給我帶來了快樂,我也會讓它一直待在我的身邊。
小學玩具作文600字 篇5
一個風和日麗的上午,我興高采烈地去上補習班。突然,腳底下出現了一張鈔票,我撿起來一看,竟然是十元錢。我欣喜若狂,因為我前幾天看中了一個玩具,但是沒錢買,現在撿到了十元錢就好辦了。
當我準備用十元錢買玩具的時候,突然看見我身后不遠處有一個老奶奶駝著背,好像在找什么。我走過去問:“老奶奶您在找什么?我來幫您一起找吧。”老奶奶說:“我掉了一張十元錢的鈔票,你要知道這是我一天的伙食費呀!”我聽了才知道原來我撿的錢是老奶奶一天的伙食費啊。
這時我迅速地把錢放在口袋里,省得讓老奶奶發現她的`錢是我撿的。我跟老奶奶說了聲再見,就像兔子一樣的跑了。
到了補習班,我壓根沒聽講,凈想著今天撿到錢的事。我心里仿佛出現了兩個自己在作斗爭。一個穿著黑衣服的“我”說:“誰讓那個老奶奶不小心把錢掉了,而且還被我撿到了,不正好買玩具嗎?俗話說的好,不吃白不吃。”而另一個穿著白衣服的“我”說:“不行,不行。老奶奶掙點錢不容易。應該把錢還給她。”這兩個“我”吵得我心煩意亂,最后還是穿黑衣服飛“我”勝利了。
下了課,我跑到玩具店里用撿來的錢買了個喜歡的玩具,雖然我表面很高興,但是心里猶如千斤巨石壓著。
每當我玩著那個用撿來的錢買的玩具時,心里都會浮現出那天的情景。從此那事情就永遠留在了我心中……
1. 描寫心理,方法獨特。文章最大的亮點是心里描寫傳神,作者似乎是局外人,看著兩個“我”的爭論,從欣喜若狂到心煩意亂,最后到后悔,生動地描寫出心理掙扎過程。
2. 思路清晰,脈絡清楚。文章按事情發展的順序來寫,條理清晰。
小學玩具作文600字 篇6
放暑假了,小老鼠杰瑞背著旅行包唱著歌兒去旅行。
杰瑞在半路上撿到了一輛玩具小汽車。可是玩具車沒有車輪,他又找來了四個乒乓球當車輪,興高采烈地開著車上路了。
一個大轉彎,杰瑞來到了一個小山坡下,看見小花狗在路邊哭泣。杰瑞停下車,走過去關心地問:“小花狗,你怎么哭啦?”
“大……大黃狗搶走了我的玩具球……嗚嗚……”小花狗抹著眼淚傷心地答道。
杰瑞聽了,毫不猶豫地取下玩具車的一個“車輪”,送給了小花狗。小花狗破涕為笑。
“可是,少了一個車輪”小花狗為難了,“你怎么開車呢?”
杰瑞微微一笑,一會兒就把玩具車改成了三輪車,向小花狗揮揮手。
告別了小花狗,杰瑞來到了一塊綠油油的草地上,看見好朋友小刺猬和小袋鼠在打乒乓球。小袋鼠猛一扣球,小刺猬上前一湊,球沒接住,反而把乒乓球給扎破了。杰瑞又從玩具車上取下一個輪子送給他們,他把三輪車改成了摩托車,騎著它出發了。
杰瑞騎著摩托車行駛在小路上。突然,他的耳邊傳來“救命啊,誰來救救我!”的.呼喊聲,就連忙趕過去。原來是小螞蟻掉進了河里,他拼命掙扎向杰瑞求救。杰瑞急忙把一個乒乓球拋給小螞蟻,可是扔得太遠了,杰瑞馬上扔下了最后一個乒乓球。乒乓球浮在水面上,小螞蟻爬上乒乓球終于得救了,他連聲向杰瑞表示感謝。
杰瑞看著沒有車輪的玩具車聳了聳肩,兩手一攤笑了笑,但他一點也不后悔,背著旅行包繼續前行。
過了幾天,杰瑞回到了家,看見門口放著一個漂亮的大紙盒,紙盒上貼了一張字條,上面寫著“送給可愛的小老鼠杰瑞”。杰瑞拆開紙盒,里面是一輛嶄新的玩具小汽車,興奮極了!他想:這會是誰送的呢?但我可以去更遠的地方旅游了,也可以幫助更多的人了。
小學玩具作文600字 篇7
活動目標:
利用蔬菜制作玩具,培養學生的動手能力和想象力,使學生習作有話可說,有內容可寫。
課前準備:
1.教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。
2.學生選一種準備做玩具的蔬菜。
教學過程:
1.今天我們要上一節作文活動課——做玩具。(板書課題)
2.你們桌上有各種各樣的蔬菜,能介紹一下你帶的蔬菜嗎(學生說“我帶來了什么樣的蔬菜”。)
3.你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜,今天你準備做什么呢(學生說“我準備用什么做什么”。)
4.出示教具:看看老師用什么做了什么。(老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”)
5.你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。
(師邊講述過程邊板書部分動詞)
板書:先——挑選
再——找 穿
然后——拿 捏 戳 拉
最后——剪斷系
6.這么可愛的辣椒鞭炮,想不想學會做(先看老師演示。然后讓學生分四人一組說過程。)
7.你們都很聰明,一定也會做蔬菜玩具,現在我請每個向學自己動手制作一個蔬菜玩具。并留心每一個動作,完成后請說說你是怎么做出來的。
8.介紹一下你做的是什么怎么做
9.小結。(評學生作品的優缺點,讓學生寫出自己制作蔬菜玩具的`過程。)
范文:
我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒,再找來針和線,把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒,一手捏針線,在辣椒的蒂上用力一戳,在另一邊拉出針頭,一個辣椒穿上了。就這樣一個接一個,我穿好了一大串,最后我剪斷線頭,把線系在一根小木棍上,一串辣椒鞭炮做完了。看著它,我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音,它給節日增添了許多氣氛。
小學玩具作文600字 篇8
“奶奶,我想要這個玩具!”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具,你沒有玩就壞了嗎?”奶奶問弟弟。“可是我想要啊!”“好吧,好吧,我給你買,不能再弄壞了。”
弟弟一邊拿著玩具,一邊興高采烈的往出走,連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后,我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了,把包裝紙塞給了奶奶,手里緊握著悠悠球,嘴里面還嘀咕這什么,他把線頭套套在一個指頭上面,我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟,也許是我太低估他了吧!弟弟把悠悠球放在地上,要拖著悠悠球走,可是每一次都失敗了,他把線拉的長長的,這個時候我才偶然發現,悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多,弟弟一直把悠悠球拖在地上,我很害怕,弟弟又會重蹈覆轍,把悠悠球給弄壞了,那我可心疼這個悠悠球啊!
很快走回了家,弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去,我走進房子準備去看看媽媽,就只聽見客廳正在“哐嘡,哐嘡”的呻吟著。發生什么事情了?弟弟又干什么壞事了?也許是......我走進了客廳,就看到弟弟蹲在地上尋找著什么,我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”,弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧!終于,奶奶幫弟弟把零件都找齊了,就只剩下安裝了,奶奶把這個任務交給了我,我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了!又想想,我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢!可是我就不太明白,怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的'壞掉呢?也許啊,這正是小孩子的天性,或許我小的時候也是這個樣子呢!
鬧心的玩具,總是壞掉,是玩具質量不好,還是……
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