小學玩具作文600字

時間：2024-08-23 08:49:10 寫物作文我要投稿

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關于小學玩具作文600字八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學玩具作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于小學玩具作文600字八篇

小學玩具作文600字篇1

　　在一個月黑風高的晚上，我在呼呼大睡時，突然聽到了一聲“咚、叮叮嘩嘩嘩.......”的掉裂聲。當時我以為是玩具從柜子上掉了下來，所以才會聽到掉裂聲。

　　可是第二天起來時，看到了我未完工的“戰神之堡”神秘失蹤了。我又想到了昨晚聽到的掉裂聲，視線又急急轉向玩具柜，只見有三分之二的玩具不見了，低頭一看“呀克，你們怎么掉地上了。”“是一陣大風吹來，把門一吹便撞上了玩具柜，我們的家園就搖了一搖，我們就通通掉了下來，除了那些重心穩的大家伙才沒掉下來。”我一邊配音一邊自言自語答道。“好啦，我不跟你們廢話了，我要把我的“戰神之堡”失竊案查得水落石出！我一邊自言自語道，一邊把它們放回原處。

　　經我拿放大鏡和戰神之堡零碎之處，終于發現了一些鮮為人知卻未被發現的秘密：戰神塔的頭底下（附：戰神之堡像個人頭的部位在玩具箱的'中層部的一個橫格中找到。我又自言自語道：”終于發現塔的重要部位了，可是這個塔核心部位，也就是塔頭還是沒找到。

　　我不服氣，一直等到爸爸媽媽起床。我發動了全家總動員，進行了大面積的尋找，可是還是一無所獲。今天用了一天的時間來找塔頭，但還是以失敗告終.......

　　在一次偶然吃花生中，我在不經意間發現了我的塔頭，原來，我拼的差不多時，就上床睡覺了，媽媽進了我的臥室，把我沒拼好的“戰神之堡”放在玩具箱最空的中層，而我的部隊全都放到了玩具柜上，所以沒有看見。而老媽卻把我的塔頭錯看成了花生合，所以放到茶幾下了。

　　特殊的玩具失竊案在奇怪、不經意間，懸殊中瓦解了。

小學玩具作文600字篇2

　　我最心愛的寶貝是一個娃娃。它的長相是一只熊熊，摸起來軟軟的。它的特征是頭很大、眼睛很大、身體很小。當初這個寶貝是因為我的第一只娃娃它不見了，之后再買的。

　　第一只娃娃它的長相是熊貓，它摸起來軟軟的，特征是身體圓圓的，很可愛，所以它的`名字就叫做圓圓，是爸爸帶我們去動物園的時候買給我們的。我跟它玩伴家家酒，我都把它當成是真的，它是我的小寶貝。我很喜歡它，走得那就帶到哪，因為我不想它離開我的身邊，睡覺的時候也抱著它。有一次我帶它出去玩的時候，我睡著了，然后媽媽沒有注意到我有把那一只熊帶出來，就直接帶我回家。我回去才發現它不見了，回去找都找不到。

　　我傷心了很久，睡覺都睡不著，因為沒有那只熊熊我沒辦法睡，我就請媽媽陪我睡。剛好爸爸去韓國，看到一只熊很可愛，就買給我當禮物。我第一次看到它的時候是在我跟爸爸用電腦通話的時候看到它的。我原本看見它，以為它是粉紅色的。爸爸從國外帶回來的時候，才知道它是一只白色的熊。因為燈光效果的關系看起來是粉紅色的。我看到它就很喜歡它。

　　隔天我就很早起床帶它去學校，結果我竟然是第一個到我們班上的人。同學就問我說它叫什么名字，我說它還沒有取名字。同學看它的眼睛很大顆、會閃閃發亮，就幫它取名字叫作亮亮。我已經跟它相處的一年有兩個月。我平常都會跟它玩伴家家酒，每天都陪我睡覺，因為我怕它不見了和喜歡它。有時候我會幫它做一個小窩，有時候我會幫她做衣服。跟第一只熊熊一樣都會把它當是真正的東西。我希望它會說話和會動。它是我最心愛最寶貝的亮亮呢！我希望它都可以一直在我身邊。

小學玩具作文600字篇3

　　其實，玩具也有生命，當然沒有任何外在力量的影響。在一家玩具制造商的家里，它們被分為兩半，是玩具們自己要求的，它們分為A。B。C三軍。

　　A軍是戰爭打響的主要軍隊。“起名”說：“B軍的‘土腦袋’真討厭，這完全是因為它的土豆腦袋差點要了我的命！”A軍的司令是“起名”，它給A軍起名為“希望軍團”，“起名”是那種比較高級的預測玩具，身上載著輪子和“加特林機槍”，很棒很棒。B軍的司令固然是綽號“土腦袋”的橡膠玩具，柔韌性很高，伸屈自如。C軍自由軍，沒有司令，是支持和平的.團隊。也就是因為上次“土腦袋”路過“起名”的時候，差一點兒就把“起名”從桌子上推下去，“起名”的命可就玩兒完了。兩個玩具爭吵起來，導致了現在A。B。C軍的誕生。A。B兩軍每天在上午10：00左右開始戰爭，有時候還來一個突然偷襲，打得不亦樂乎。這一直持續到了那位“多星多”出現的時候，“多星多”被糖衣炮彈擊中，投靠了A軍。它的炮彈特別厲害，天下無敵。也只有這樣，A軍才得勝利。

　　B軍不會這樣就會被打敗，三顧茅廬請求C軍自由軍幫忙，它們的攻擊力雖然不很強，但防御力是不能說的，烏龜軍長還能反彈炮彈，這一仗B軍贏了。

　　但這不是C軍自由軍所想達到的目的，它們后悔幫助B軍，A軍絕不會這樣停止戰斗，反而會達到相反的效果。C軍努力勸A軍不要太斤斤計較，和B軍握手言和，否則遲早會暴露身份的。但這沒有用處。C軍甚至為它們貢獻了很多物資，勸過B軍……都沒有用，C軍就像個受氣包似的……

　　在戰場上，無情無義嗎？有了付出不會有收獲嗎？藍天在無情無義的世界上，會變成灰色的。此時是10：00了，戰爭的號角再次吹響，這該怎么辦——放縱它們么？

小學玩具作文600字篇4

　　我的這個小鉤機是一個小玩具車，一共有四個大輪子。因為鉤機是我的玩具當中最大的一輛玩具車了，所以它的輪子也是最大的四個。四個大輪子全部都是黑色的，只有中間部分是白色的。中間是一個像頭上的頭發編成了四個小辮子，而多余的地方分成了一共六個三角形。四個輪子當中的每一個，都是這個樣子的。它們一模一樣，就像形影不離的四胞胎一樣。我的小車一共有四種顏色，分別是黑色、黃色、綠色和紫色。

　　小車上有一個挖土的東西，那個東西不算長也不算短，不算粗也不算細，長短和粗細都非常適中。那個東西不但可以把山上的土挖下來，還可以把地上的土挖出來。可是，因為它只是一個玩具小車，所以只能挖一些土和沙子，不能挖石頭或者其他比較大的東西。那個東西有紫色、黃色、綠色組成。雖然是這樣，但是它還是很喜歡我的這個鉤機玩具。

　　我的這個玩具有一個最大的作用，就是可以給我帶來快樂。那天我拿著我的三個玩具到外面去玩運輸雪的一個小游戲。其中沒有誰都可以，就是不能沒有我最喜歡的這個大鉤機。因為鉤機是專門裝車的，所以在運輸雪的時候，是不能沒有它的。把雪堆成一堆一堆很慢，把雪運到別的地方也很慢，但是用鉤機裝車卻很快。我和小伙伴們玩的時候，他們都夸我的鉤機好，那時我興奮得都不知道怎么形容了。

　　說到我有多喜愛它，那可是比對每一個玩具的'喜愛都多。在我收拾我的玩具的時候，總是把它放在最上面的一層，都不敢往盒子里放，生怕把它碰壞了。我每一次玩的時候，都會把它帶上，讓它加入我要玩的每一個游戲當中。而且在玩的時候，我總是讓它當老大。

　　小鉤機給我帶來了快樂，我也會讓它一直待在我的身邊。

小學玩具作文600字篇5

　　一個風和日麗的上午，我興高采烈地去上補習班。突然，腳底下出現了一張鈔票，我撿起來一看，竟然是十元錢。我欣喜若狂，因為我前幾天看中了一個玩具，但是沒錢買，現在撿到了十元錢就好辦了。

　　當我準備用十元錢買玩具的時候，突然看見我身后不遠處有一個老奶奶駝著背，好像在找什么。我走過去問：“老奶奶您在找什么？我來幫您一起找吧。”老奶奶說：“我掉了一張十元錢的鈔票，你要知道這是我一天的伙食費呀！”我聽了才知道原來我撿的錢是老奶奶一天的伙食費啊。

　　這時我迅速地把錢放在口袋里，省得讓老奶奶發現她的`錢是我撿的。我跟老奶奶說了聲再見，就像兔子一樣的跑了。

　　到了補習班，我壓根沒聽講，凈想著今天撿到錢的事。我心里仿佛出現了兩個自己在作斗爭。一個穿著黑衣服的“我”說：“誰讓那個老奶奶不小心把錢掉了，而且還被我撿到了，不正好買玩具嗎？俗話說的好，不吃白不吃。”而另一個穿著白衣服的“我”說：“不行，不行。老奶奶掙點錢不容易。應該把錢還給她。”這兩個“我”吵得我心煩意亂，最后還是穿黑衣服飛“我”勝利了。

　　下了課，我跑到玩具店里用撿來的錢買了個喜歡的玩具，雖然我表面很高興，但是心里猶如千斤巨石壓著。

　　每當我玩著那個用撿來的錢買的玩具時，心里都會浮現出那天的情景。從此那事情就永遠留在了我心中……

　　1. 描寫心理，方法獨特。文章最大的亮點是心里描寫傳神，作者似乎是局外人，看著兩個“我”的爭論，從欣喜若狂到心煩意亂，最后到后悔，生動地描寫出心理掙扎過程。

　　2. 思路清晰，脈絡清楚。文章按事情發展的順序來寫，條理清晰。

小學玩具作文600字篇6

　　放暑假了，小老鼠杰瑞背著旅行包唱著歌兒去旅行。

　　杰瑞在半路上撿到了一輛玩具小汽車。可是玩具車沒有車輪，他又找來了四個乒乓球當車輪，興高采烈地開著車上路了。

　　一個大轉彎，杰瑞來到了一個小山坡下，看見小花狗在路邊哭泣。杰瑞停下車，走過去關心地問：“小花狗，你怎么哭啦？”

　　“大……大黃狗搶走了我的玩具球……嗚嗚……”小花狗抹著眼淚傷心地答道。

　　杰瑞聽了，毫不猶豫地取下玩具車的一個“車輪”，送給了小花狗。小花狗破涕為笑。

　　“可是，少了一個車輪”小花狗為難了，“你怎么開車呢？”

　　杰瑞微微一笑，一會兒就把玩具車改成了三輪車，向小花狗揮揮手。

　　告別了小花狗，杰瑞來到了一塊綠油油的草地上，看見好朋友小刺猬和小袋鼠在打乒乓球。小袋鼠猛一扣球，小刺猬上前一湊，球沒接住，反而把乒乓球給扎破了。杰瑞又從玩具車上取下一個輪子送給他們，他把三輪車改成了摩托車，騎著它出發了。

　　杰瑞騎著摩托車行駛在小路上。突然，他的耳邊傳來“救命啊，誰來救救我！”的.呼喊聲，就連忙趕過去。原來是小螞蟻掉進了河里，他拼命掙扎向杰瑞求救。杰瑞急忙把一個乒乓球拋給小螞蟻，可是扔得太遠了，杰瑞馬上扔下了最后一個乒乓球。乒乓球浮在水面上，小螞蟻爬上乒乓球終于得救了，他連聲向杰瑞表示感謝。

　　杰瑞看著沒有車輪的玩具車聳了聳肩，兩手一攤笑了笑，但他一點也不后悔，背著旅行包繼續前行。

　　過了幾天，杰瑞回到了家，看見門口放著一個漂亮的大紙盒，紙盒上貼了一張字條，上面寫著“送給可愛的小老鼠杰瑞”。杰瑞拆開紙盒，里面是一輛嶄新的玩具小汽車，興奮極了！他想：這會是誰送的呢？但我可以去更遠的地方旅游了，也可以幫助更多的人了。

小學玩具作文600字篇7

　　活動目標：

　　利用蔬菜制作玩具，培養學生的動手能力和想象力，使學生習作有話可說，有內容可寫。

　　課前準備：

　　1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．學生選一種準備做玩具的蔬菜。

　　教學過程：

　　1．今天我們要上一節作文活動課——做玩具。（板書課題）

　　2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學生說“我帶來了什么樣的蔬菜”。）

　　3．你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準備做什么呢（學生說“我準備用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。

　　（師邊講述過程邊板書部分動詞）

　　板書：先——挑選

　　再——找穿

　　然后——拿捏戳拉

　　最后——剪斷系

　　6．這么可愛的辣椒鞭炮，想不想學會做（先看老師演示。然后讓學生分四人一組說過程。）

　　7．你們都很聰明，一定也會做蔬菜玩具，現在我請每個向學自己動手制作一個蔬菜玩具。并留心每一個動作，完成后請說說你是怎么做出來的。

　　8．介紹一下你做的是什么怎么做

　　9．小結。（評學生作品的優缺點，讓學生寫出自己制作蔬菜玩具的`過程。）

　　范文：

　　我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來針和線，把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個辣椒穿上了。就這樣一個接一個，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看著它，我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節日增添了許多氣氛。

小學玩具作文600字篇8

　　“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”

　　弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的，這個時候我才偶然發現，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！

　　很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進房子準備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個任務交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的'壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！

　　鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質量不好，還是……

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