夢(mèng)開(kāi)始的地方作文【精品】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的夢(mèng)開(kāi)始的地方作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文1
8月3日,我們舞蹈學(xué)校在人民會(huì)堂舉行了一次隆重演出,令我至今難忘 。
一大早,我們就到了人民會(huì)堂,放下包袱,準(zhǔn)備進(jìn)行四個(gè)小時(shí)的彩排。先是認(rèn)識(shí)臺(tái)上的位置,然后又開(kāi)始認(rèn)觀眾席上的位置,接著就是正式彩排,節(jié)目輪流表演著,終于輪到我們表演了,我們表演的是海鷗飛翔,終于在第十五個(gè)節(jié)目前來(lái)到了后臺(tái),排好隊(duì)形,站在幕布后,導(dǎo)演一聲令下,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備隊(duì)形了,音樂(lè)一響,我們就開(kāi)始跳了,因?yàn)槲覀兲氖腔顫姷奈璧福砸唤Y(jié)束就累得氣喘吁吁,中午12點(diǎn)的鐘聲終于敲響了,這就意味著要放學(xué)了,我緊張的心情終于放松了下來(lái)。
下午四點(diǎn),又到了人民會(huì)堂,便開(kāi)始化妝。還好我機(jī)靈,像只小老鼠一樣鉆來(lái)鉆去,搶在了別人前頭,不一會(huì)兒就化完了。
終于到了演出時(shí)間,我們飛快的跑到了上午坐的位置,開(kāi)始觀看起來(lái)。我們看了一會(huì)兒,就跑到了后臺(tái),一看才演到第十三個(gè)節(jié)目,便放松了一下:有的在玩耍,有的在一遍遍的重復(fù)著不會(huì)的動(dòng)作,有的在一邊說(shuō)笑,還有的在看別人的舞蹈……
輪到我們表演了,隨著主持人的介紹聲和音樂(lè)聲,我們?nèi)雸?chǎng)開(kāi)始跳了,看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾,剛開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張,可是一會(huì)兒緊張就消失了,我盡情的`投入到表演中去。表演結(jié)束了,觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
我們這次演出的主題是“夢(mèng)開(kāi)始的地方”,我的夢(mèng)想就是做一名舞蹈家,而我們的舞蹈學(xué)校就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文2
“梔子花開(kāi),如此可愛(ài),揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào),漫步于校園的小道上,呼吸著新鮮空氣,盡情地享受著世間的第一分鐘。
已經(jīng)是高一學(xué)生了,無(wú)論功課有多么繁重,總喜歡獨(dú)自漫步在校園之中,欣賞自己的校園。每當(dāng)看到這朝氣蓬勃的校園,我的心中總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué):這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,我將在這里描繪我的人生。
榮譽(yù)的鮮花,熱情的掌聲,成功的微笑,自然也會(huì)有羞澀的淚,徘徊的腳步,緊鎖的眉頭……我相信一個(gè)斑斕的夢(mèng),也將從這里開(kāi)始。
初中時(shí),老師們只會(huì)對(duì)我搖搖頭,我明白那意味著把我放棄。而在這里,我看到的是老師鼓勵(lì)的目光,同學(xué)善意的微笑,自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對(duì)自己說(shuō),不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。
我的校園我的家,我將謹(jǐn)記這兒,珍惜這里,它會(huì)有我美好的回憶。這里老師真誠(chéng)的教導(dǎo)和同學(xué)誠(chéng)摯的友誼是我從未感受過(guò)的'。它,讓我擁有了許多,使原本空虛的我瞬間變得充實(shí),使原本脆弱的我變得堅(jiān)強(qiáng),使原本孤獨(dú)無(wú)助的我感到了幸福溫暖。
我長(zhǎng)大了,在夢(mèng)開(kāi)始的地方逐漸變強(qiáng),逐漸完善。學(xué)校幫我把握住漸漸長(zhǎng)大的自己,我也將努力用漸趨深思的心來(lái)挽牢“我”的世界,尋求“我”的道路,打造“我”的特色。
幾分幼稚,幾分成熟,一個(gè)善于紡織夢(mèng)的頭腦,一個(gè)追求探索的心在校園中構(gòu)成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文3
籃球,是一種運(yùn)動(dòng),一種挑戰(zhàn)極限的運(yùn)動(dòng),能給人增加活力,增添運(yùn)動(dòng)感。
我與籃球有著不解之緣。我,一個(gè)女孩子,本來(lái)對(duì)籃球并沒(méi)有什么興趣,可陰差陽(yáng)錯(cuò)地被選入了校女子籃球隊(duì),從此,我便漸漸地喜愛(ài)上了打籃球。
當(dāng)然,訓(xùn)練的痛苦可想而知。每天早上和放學(xué)后,我都要花上一小時(shí)訓(xùn)練,每次訓(xùn)練完,我都累的一根手指頭都抬不起來(lái)。但我始終咬牙堅(jiān)持著!終于,魔鬼訓(xùn)練結(jié)束了,這次老師帶我和我的朋友東姿羽出去參加比賽了。我想:這一次我一定要一展身手,可又怕自己發(fā)揮不好,影響了隊(duì)友。
正在我忐忑不安時(shí),裁判吹響了比賽的哨聲,我們隊(duì)先發(fā)球。裁判把籃球給隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)用一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身躲開(kāi)對(duì)方球員,又用一個(gè)假動(dòng)作騙走另外一個(gè)球員。好,離籃筐只差一個(gè)三分球了,一個(gè)投籃,耶!我揚(yáng)起腦袋看著籃筐:這一分到手!我們就領(lǐng)先了。可以,天不遂人愿,籃球在籃筐上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),沒(méi)進(jìn)。這時(shí),我防守的球員突然上前一步,想搶球,那可沒(méi)門(mén),我以身高優(yōu)勢(shì)一躍而起,又從對(duì)方球員手中搶走了籃球,我正糾結(jié)到底是自己投籃好出出風(fēng)頭還是把球傳給籃框下的`隊(duì)長(zhǎng),眼見(jiàn)對(duì)手又黏了上來(lái),我連忙把球一拋,傳給了隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)接到球后,一個(gè)帥氣的灌籃,進(jìn)球啦!比分變成了1:0!同時(shí),比賽結(jié)束了。我摟著隊(duì)長(zhǎng)的肩膀,笑嘻嘻地說(shuō):“我的助攻不賴吧!”
休息了一會(huì)兒后,第二節(jié)比賽開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)全員的團(tuán)結(jié)努力,最終我們以14:10勝利了!
在與紫竹小學(xué)的隊(duì)員握手時(shí),我突然覺(jué)得勝利不那么重要了,友誼第一才更加重要。我防守的那個(gè)球員握住了我的手,高興地說(shuō):“可以啊!下次遇到你,我就不信打不過(guò)你了!”剛說(shuō)完我們就同時(shí)笑了起來(lái)。至今,這股友好的力量一直在我手心里……
通過(guò)籃球,我成長(zhǎng)了很多,不管是同學(xué)間要相互合作,相互幫助,還是比賽時(shí)要顧全大局,打籃球不僅能強(qiáng)身健體,更教會(huì)了我許多做人的道理,自此之后,我最大的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生,不是當(dāng)警察,也不是當(dāng)老板,而是當(dāng)一名光榮的籃球運(yùn)動(dòng)員!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文4
童年像一個(gè)音樂(lè)盒可以放出許多好聽(tīng)的歌,也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩,我何嘗不是這樣的,我一個(gè)人走到了小時(shí)候經(jīng)常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢(mèng)。我有時(shí)也會(huì)想,為什么恐龍要統(tǒng)治地球?為什么我就得不到神奇的種子?每當(dāng)我想起它們時(shí),我都會(huì)是很快樂(lè),我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢(mèng)里我在一條路上走著,前面起了一層霧,我似乎永遠(yuǎn)走不到頭,我在路邊撿到一個(gè)音樂(lè)盒,我打開(kāi)了盒蓋,它放的是天空之城,與你供乘,在打開(kāi)曲子變了。霧也散了,我在一個(gè)畫(huà)廊里,它演繹著我童年的夢(mèng),第一幅畫(huà)是,我希望得到神奇的仙女棒,第二個(gè)夢(mèng)是,我想要得到神奇的'豆子第三幅畫(huà)是,我希望恐龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)……一幅又一幅童年的夢(mèng)從眼前飄過(guò),他們是那莫?jiǎng)尤耍蓯?ài),最后一幅畫(huà)是我想變成巫婆,這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了,我又開(kāi)始走了。這次是一個(gè)本,里頭寫(xiě)滿了我童年的愿望,如:我將來(lái)想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁,使貧困山區(qū)的孩子能上學(xué),我希望世界和平,這樣伊拉克就不會(huì)死那么多人了,我希望時(shí)間倒流,這樣我就能見(jiàn)到我的朋友們了,等等……,夢(mèng)還在,我依舊在走,我走著走著來(lái)到了吊橋前,我剛上去身后經(jīng)歷過(guò)的地方便如霧一般的消失了,前面是一片汪洋大海,魚(yú)兒在海中暢游,我問(wèn)它們“海的源頭在哪里”“很遠(yuǎn)”。
我離開(kāi)了大海,朝源頭駛?cè)ィ驗(yàn)槲抑溃5脑搭^就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,終點(diǎn)還遠(yuǎn),不過(guò)要加油!不能放棄。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文5
這個(gè)學(xué)期,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了xxx小學(xué)。之前,我十分擔(dān)憂:同學(xué)有沒(méi)有以前那么友好、團(tuán)結(jié)?老師有沒(méi)有以前那么和藹可親?學(xué)校到底有沒(méi)有以前那么漂亮?這些無(wú)不讓我憂心忡忡。
可當(dāng)我一踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校,我的擔(dān)憂馬上拋到了九霄云外。教學(xué)樓又高又雄偉,老師平易近人,活動(dòng)項(xiàng)目五花八門(mén),同學(xué)們更是無(wú)比熱情,無(wú)比團(tuán)結(jié)。就說(shuō)說(shuō)我們四(2)班的班主任——吳xx老師吧,她對(duì)我十分關(guān)心,我只要一遇到什么難題不會(huì)做,她就會(huì)主動(dòng)教我,直到我聽(tīng)懂為止。
我是一個(gè)住宿生。生活老師對(duì)我這名新同學(xué)可謂是寵愛(ài)有佳,萬(wàn)分疼愛(ài)。在上個(gè)星期,我的眼睛上不小心長(zhǎng)了一個(gè)麥粒腫,任老師便更加關(guān)心我,每天早上和晚上都來(lái)幫我點(diǎn)眼藥水和涂眼藥膏,對(duì)我噓寒問(wèn)暖,很讓我感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話,我的宿舍就好似一個(gè)和諧快樂(lè)的小家庭,在宿舍里,同學(xué)們都是無(wú)話不說(shuō),互相幫助的'。我們宿舍里有一個(gè)叫劉xx的女孩兒,她就是一位助人為樂(lè),才華橫溢的人。當(dāng)我剛剛住宿時(shí),我還不會(huì)疊被子,疊的被子亂七八糟,這讓我很苦惱,就在這時(shí),劉文靚便耐心地教我,直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學(xué),但我已經(jīng)融入了xxxx小學(xué)這個(gè)大家庭,我會(huì)在這兒更加努力地學(xué)習(xí),向著我的夢(mèng)想出發(fā),因?yàn)椋@里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文6
天空不留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道,只不過(guò)變舊了,變硬了;回憶中原本應(yīng)該深綠色的草坪,如今卻早已褪色了。雄偉的體育場(chǎng),欄桿已然泛出銹跡,一片淡藍(lán)的天空包圍了整個(gè)體育場(chǎng),沒(méi)有一絲云彩,看似煥然一新。這一切對(duì)比如此鮮明,我疑惑了,時(shí)間既然讓體育場(chǎng)變得陳舊,卻為什么絲毫帶不走藍(lán)天的艷麗。
整整一年了,多少個(gè)夜晚,我曾在夢(mèng)中回到了這里,回到了賽場(chǎng),在歡呼聲中盡情飛奔。如今,那個(gè)夢(mèng)寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道,我分明看到,自己那些深深淺淺的腳印,那一次次的跌倒,還有一次次爬起來(lái)的指痕。回憶涌現(xiàn),記憶的`碎片在一瞬間又重組起來(lái),腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來(lái)了,回到了這條看似永無(wú)止境的跑道,看臺(tái)上是一群群熟悉的身影,耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲,眼前凸現(xiàn)的是那個(gè)熟悉的終點(diǎn)。苦澀的汗水,酸辛的眼淚,灑在了這里,不留下一點(diǎn)痕跡。過(guò)去了,便煙消云散,不變的只有開(kāi)始。我蹲下身子,讓心跳的節(jié)奏去沸騰全身的血液,“砰”!發(fā)令槍聲回蕩到了天邊,我沖出了起跑線。飛馳在賽道上,耳邊只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)聲,這一刻,我釋放了自己。沖刺,越過(guò)了終點(diǎn)線,繼續(xù)飛奔,享受勝利的那一刻。
我的夢(mèng)是在這里開(kāi)始的,但我想不會(huì)在這里結(jié)束。在這里,插上夢(mèng)想的翅膀,我想飛得更遠(yuǎn)。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文7
當(dāng)我們懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,踏進(jìn)這神秘的校園,追夢(mèng)的腳步便永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
追夢(mèng)的指路人——老師。
園丁、老黃牛,此時(shí)都已變得蒼白無(wú)力,唯有一聲親切的“老師”,才最最真實(shí)。踏進(jìn)中學(xué)校園,老師便成為了我們尋夢(mèng)的指路人。課堂上的諄諄教誨,循循善誘;生活中的關(guān)心關(guān)愛(ài),真心交談,他們就這樣從不停息。老師與我們有一個(gè)約定:要永遠(yuǎn)做我們最親切的老師,最真誠(chéng)的.朋友。在風(fēng)雨兼程的尋夢(mèng)路上,有他們的指引,是學(xué)生的最大幸福。有時(shí)是師長(zhǎng)的他們,顯露著威嚴(yán);有時(shí)是朋友的他們,分享著快樂(lè)。我們彼此之間共同實(shí)踐著,成長(zhǎng)著。
尋夢(mèng)的陪伴者——同學(xué)。
知音、摯友,此時(shí)又是如此的乏味,唯有一聲真誠(chéng)的“同學(xué)”,才最最溫暖。踏進(jìn)中學(xué)校園,同學(xué)便成為了我們逐夢(mèng)的陪伴者。學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ),純潔友情;生活中的溫情快樂(lè),無(wú)話不談,他們就這樣毫不氣餒。同學(xué)們之間都有一個(gè)約定:要永遠(yuǎn)做最純真的好兄弟,好姐妹。在充滿荊棘的尋夢(mèng)路上,有他們的陪伴,是朋友的最大幸福。有時(shí)是兄長(zhǎng)的他們,顯露著沉著;有時(shí)是姐妹的她們,透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著,成長(zhǎng)著。
逐夢(mèng)的樂(lè)園——校園。
沒(méi)有語(yǔ)言,到處是歡聲;沒(méi)有文字,到處是知識(shí);沒(méi)有情感,到處是真情流露。多彩的校園生活,快樂(lè)著我,溫暖著我。在追夢(mèng)路上,她給予我最大的力量。
夢(mèng)幻的校園,可愛(ài)的校園。讓我們一起Fighting,從這里出發(fā),向著未來(lái)前進(jìn)!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文8
三年前的那個(gè)夏天,我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到你的懷抱。三年后的某一天,我心存感激的懷念著那占據(jù)我美好記憶的你。在你的懷抱里,我們伴著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音,度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,還有半個(gè)學(xué)期,我們就要畢業(yè)了。
站在時(shí)間的岸邊,驀然回首——
當(dāng)我們以初一新生的身份踏入這個(gè)嶄新的校園時(shí),內(nèi)心充滿了憧憬與渴望,周?chē)囊磺袑?duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新的,新的老師、新的同學(xué)、新的桌椅、新的校園……
經(jīng)過(guò)一年的朝夕相處,我們彼此間建立了深厚的友誼。漸漸地,從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。我們彼此約定要一起努力,盡管學(xué)長(zhǎng)們總是說(shuō)初三的歲月很艱苦。
就這樣,帶著對(duì)這份“艱苦”的一絲迷惘和內(nèi)心與生俱來(lái)的探索欲,我們迎來(lái)了初三。每天,都會(huì)發(fā)生許多或有趣、或略帶傷感的事,但無(wú)論是什么,都會(huì)被我們悄悄地載入成長(zhǎng)的回憶錄。那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹(shù)立的假想敵,那些一起哭一起笑的朋友,那些做不完的.試卷……每一件,每一樁,都是不同的感受。
依稀記得,那一年我們相互協(xié)助的藝術(shù)節(jié);依稀記得,那一年我們?nèi)σ愿暗倪\(yùn)動(dòng)會(huì);依稀記得,那個(gè)體育考試后狂歡的下午;依稀記得……
初三是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,我們排了三年的隊(duì),終于要搭上一輛名叫“中考”的列車(chē)。雖然我們不知道它要帶我們駛向何方,但我們很清楚這三年我們學(xué)會(huì)了什么,收獲了什么。那些如花綻放的笑臉,那些一起做過(guò)的試卷,那些互相逗鬧的時(shí)光,那些一起暢談偶像的日子……就要離我們遠(yuǎn)去。但,沒(méi)關(guān)系,因?yàn)橛辛诉@些,就有了我們快樂(lè)的見(jiàn)證。我們一步步走來(lái),漸漸地長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一滴汗水都灑得那么有意義,每一次失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
親愛(ài)的同學(xué)們,在中學(xué)的校園里遇見(jiàn)你們,是我最美麗的意外。在這里,我們?nèi)鱿孪M姆N子,期待著有一天,它生根發(fā)芽,載著我們的理想越飛越高。
中學(xué),夢(mèng)開(kāi)始的地方。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文9
很多人問(wèn)過(guò)我,你的理想是什么。我一直跟他們說(shuō)是當(dāng)美食家。其實(shí)這不是我真正的理想。我真正的理想是當(dāng)一名演員,只是演員,并不是那種只會(huì)嘩眾取寵、沒(méi)有正才實(shí)干的明星。
電視機(jī)里依舊放著精彩的節(jié)目;風(fēng)依舊在空中穿梭著;雨還是在不停地落下,漸漸形成了一個(gè)個(gè)小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。
那是一個(gè)令人變得十分懶惰的暑假,我懶懶地窩在被窩里,津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風(fēng)少女》。這時(shí),媽媽悄無(wú)聲息地走到了我的身邊,坐在了我的學(xué)習(xí)凳上。我無(wú)意識(shí)地瞥了媽媽一眼,媽媽的皺紋好像因?yàn)閯诶鄹由盍艘稽c(diǎn),頭發(fā)也似乎白了不少。媽媽突然問(wèn)了我一句:“這個(gè)女孩是誰(shuí)呀?感覺(jué)挺努力的。”我裝作十分在行地說(shuō):“她叫做胡冰卿,剛出道,沒(méi)什么名氣。”我又瞥了媽媽一眼,看到媽媽臉上寫(xiě)滿了羨慕。良久,媽媽說(shuō):“胡冰卿的父母好幸福,可以看到自己的.女兒努力的成果。“說(shuō)完,還深深地看了我一眼。
我有些臉紅了,用眼睛的余光偷偷地瞄著媽媽,她的臉已經(jīng)不像從前那樣的光滑了,眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老,而她的女兒卻沒(méi)有一點(diǎn)努力的樣子,媽媽該有多失望啊!
突然,我心中一動(dòng)。我的理想呢?我不能這樣懶惰下去,不能讓媽媽失望。想到這,我站了起來(lái):“媽,我去做作業(yè)了。”
我頭也不回地走向書(shū)房。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文10
夏日的陽(yáng)光總是那么慵懶,暖洋洋地烘烤著大地,也使每個(gè)人的身上洋溢著青春氣息。校園里流動(dòng)著好聞的香氣,仿佛是甜甜的陽(yáng)光融入了淺淺的奶茶,溫暖美好。
我一個(gè)人行走在校園安靜的小路上。
一片片的星光在我面前墜落,我輕哼著小調(diào),閉上眼睛,正欲張開(kāi)懷抱迎接一個(gè)暖暖的夏天——我聽(tīng)到了一陣很柔軟、很細(xì)膩又很動(dòng)人的歌聲。
仿佛是一種神奇的力量,我的心跳,在聽(tīng)到歌聲的一瞬間,前所未有地找到了一種共鳴,一種寄托,以及一種無(wú)以言明的溫暖。
循著歌聲,我找到了你。
你穿著淡黃色的紗裙,夏日特有的微風(fēng)拂過(guò)你身旁,你撩動(dòng)著細(xì)碎散落的長(zhǎng)發(fā),空中仍響著好聽(tīng)的聲線。簡(jiǎn)單的旋律卻如清新的雨點(diǎn),一滴滴清脆的聲響干凈得讓我贊嘆。梔子花開(kāi)的那么純潔,在你的身邊,編織出一個(gè)淡雅的光環(huán)——一切是那么動(dòng)人,我感覺(jué)仿佛連呼吸都變得平靜了。
你靜靜地坐著,輕輕地唱著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著,默默地聽(tīng)著。
可能是源于心與心的相遇與結(jié)識(shí),我們?cè)谕粋(gè)念想的'陪伴下走到了一起。那把我們帶到一起的,叫音樂(lè);讓我們相互扶持著的,叫夢(mèng)想。
于是,在那片初遇的樹(shù)蔭下,我們開(kāi)始了自己的青春,一起編織了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)與倫比的童話。總有一天,我們會(huì)一起站上一個(gè)最大的舞臺(tái),一起唱著我們最愛(ài)的歌。在夢(mèng)開(kāi)始的地方,我們遇見(jiàn)彼此,并且用自己最美好的年華陪伴對(duì)方度過(guò)生命中最坎坷也最精彩的時(shí)光。
生活的腳步從未停歇,我們的目標(biāo)也從未滯留。我們都會(huì)記住,多年之后的“曾經(jīng)”,那刻畫(huà)著年輕的我們最稚嫩的勇氣,最無(wú)畏的追逐與最單純的信仰。
我說(shuō)過(guò),真正的默契無(wú)需約定,真正的友誼無(wú)需等待——如果有一天,你被紛擾的生活折斷了雙翼,你要想起,去那個(gè)開(kāi)滿梔子花的樹(shù)下,去尋找我們最初的勇氣。
因?yàn)椋?qǐng)相信我——
我,會(huì)在那最初的夢(mèng)開(kāi)始的地方,等你。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文11
我們?nèi)行@的風(fēng)景十分獨(dú)特,若是你細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番韻味。
站在學(xué)校門(mén)口向里望去,高聳入云的教學(xué)樓便映入眼簾。教學(xué)樓正中央鐫刻著我們的校訓(xùn):心有責(zé)任,行有規(guī)范。鎏金的行書(shū)字體與鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云下交相輝映,甚是壯觀。校訓(xùn)的上方是三中的校徽,它就如同母親一般,每天都期盼著自己遠(yuǎn)在外地的兒女回家來(lái)看一看。校訓(xùn)的兩旁豎排赫然寫(xiě)著八個(gè)大字:沒(méi)有借口,立即行動(dòng)。看到這些標(biāo)語(yǔ),不由自主地會(huì)讓人加快腳步!在教學(xué)樓正前方是高高聳立的.旗桿,旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),每次看到它我就莫名的熱血沸騰,紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷……
再往里走,廣闊的籃球場(chǎng)以及通往宿舍的小路便映入眼簾。小路左邊是籃球場(chǎng),右邊是乒乓球案和我們賴以生存的餐廳---鋤禾之家。小路兩旁是一排排白蠟樹(shù),它們就像是排列整齊的士兵,守護(hù)著我們的校園。小路前方是我們用來(lái)休息的宿舍樓,而且我們的宿舍樓還有個(gè)響亮的名字呢!男生的叫做“寧?kù)o地”女生的叫做“致遠(yuǎn)樓”。我們每天生活在這里,它早以成為我的第二個(gè)家。
每當(dāng)下午第三節(jié)課下課后,日近黃昏,我便趴在窗臺(tái)向外望去,仰望著天空,白云和你……
校園的黃昏十分美麗,在夕陽(yáng)中,整個(gè)學(xué)校仿佛都披上了一件美麗的衣裳。還有天邊的火燒云變幻莫測(cè),一會(huì)兒仿佛變成一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍,一會(huì)兒仿佛變成搖頭擺尾的猛虎,一會(huì)兒仿佛又變成羞答答的小鹿。
“讓我駐足停留,不止是曾經(jīng)的夢(mèng),讓我依依不舍,不止美麗的你。三年還會(huì)有多久?你陪著我們走,讓我感到失落的,是離別的以后,和我在三中的校園走一走一直到上課鈴響也不停留!”
它是夢(mèng)開(kāi)始的地方,同樣它也是我第二個(gè)家——三中。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文12
當(dāng)長(zhǎng)卷在鳥(niǎo)巢中央緩緩打開(kāi),中華兒女的百年也開(kāi)始實(shí)現(xiàn)。鳥(niǎo)巢成了夢(mèng)開(kāi)始的地方!
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式真的是一場(chǎng)夢(mèng),早在1908年,中國(guó)就提出“中國(guó)什么時(shí)候能舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)?”如今經(jīng)過(guò)了一百年,終于夢(mèng)想成真。100年的夢(mèng)想,7年的過(guò)程。中國(guó)人民能不自豪、能不開(kāi)心嗎?無(wú)論是讓人心潮澎湃的古代樂(lè)士們的擊缶奏樂(lè),還是讓人浮想聯(lián)翩的飛天;無(wú)論是舞蹈家們用肢體繪出的水墨畫(huà),還是孔子的三千弟子的高聲吟誦;無(wú)論是在沙漠里翩翩起舞的女子,還是在海浪中用盡力氣使船破浪前行的壯士每個(gè)節(jié)目都是精品中的.精品,互相之間又連接得天衣無(wú)縫、令人叫絕。我最喜歡的就是最能表現(xiàn)出和平的“文字”章。
你瞧!孔子的三千弟子分成4個(gè)方塊,分別坐在4個(gè)角落。他們一個(gè)個(gè)高聲吟誦著“有朋至遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。”和“四海皆兄弟”等《論語(yǔ)。交友之道》中孔子的名言,并且揮舞著手中的竹簡(jiǎn),臉上則是赤誠(chéng)、莊嚴(yán)的神色。
這些表演將孔子所提倡的“和為貴”表現(xiàn)了出來(lái)。與此同時(shí),在孔子的三千弟子的中間有一個(gè)巨大的活字印刷體正在變幻著出現(xiàn)“和”字的三種字體。當(dāng)?shù)谌齻(gè)字體出現(xiàn)完后,活字印刷體翻了一個(gè)面,整個(gè)鳥(niǎo)巢立刻被歡呼聲所占據(jù)。原來(lái),翻了面的活字印刷體背后,是一朵朵桃花!只見(jiàn)這些桃花妖嬈、美麗、可愛(ài)、隨風(fēng)招展。就像是春姑娘來(lái)到了北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式,春風(fēng)也尾隨她到來(lái)。這充滿動(dòng)感的表演,為我們展示了中國(guó)漢字的演變,表現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與對(duì)世界和平的企盼。我覺(jué)得,這次北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式,將中國(guó)五千多年的歷史與奧林匹克運(yùn)動(dòng)兩千多年的歷史完美結(jié)合在了一起,將奧林匹克運(yùn)動(dòng)所提倡的團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、和平、參與和夢(mèng)想都表現(xiàn)得淋漓盡致。
現(xiàn)在,我終于看到了中國(guó)的國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上飄蕩,終于聽(tīng)到了中國(guó)的國(guó)歌在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上響起。中國(guó)加油!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文13
如果說(shuō),小學(xué)是我們夢(mèng)想醞釀的地方,那么中學(xué),便是我們逐夢(mèng)前行的起點(diǎn)。而在我的人生中,這么一個(gè)起點(diǎn)便是番禺執(zhí)信中學(xué)。
還記得開(kāi)學(xué)那天,金黃的陽(yáng)光灑在大地上,我懷著緊張而期待的心情,拎著大包小包的行李,踏進(jìn)了番執(zhí)的大門(mén)。古典端莊的教學(xué)樓,明亮寬敞的課室,碩大的足球場(chǎng)……這些無(wú)一不讓我驚嘆,彷佛來(lái)到了一個(gè)新世界。
但不一會(huì)兒,第一個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了,班主任讓我們?nèi)ニ奚岱判欣睿晌业男欣顚?shí)在太多了,而且我們住在五樓,但是總是要搬的,我便咬咬牙,硬是搬了起來(lái)。一步,兩步,三步。“咚”,才走了三步,我便氣喘吁吁。這時(shí),一個(gè)聲音從我背后響起:“需要幫忙嗎?”我轉(zhuǎn)頭一看,是我的同學(xué)小陳,他伸手將我扶了起來(lái):“我來(lái)幫你吧。”“不用了,我自己來(lái)就行。”他說(shuō):“沒(méi)事的,都是同班同學(xué),況且你行李又這么多。”說(shuō)完,便幫我拎起一個(gè)箱子向前走去。我也拎起行李,走在小陳后面,我看到了一顆顆碩大的汗珠從他臉頰落下,汗水已浸濕了他的衣服,終于搬到5樓了,我對(duì)小陳說(shuō):“謝謝!”“沒(méi)事的,我再下去看看有沒(méi)有人要幫忙。”他說(shuō)完便一溜煙跑下去了。
這是我第一次被同學(xué)感動(dòng)到。正是因?yàn)橛辛诉@樣一種互幫互助的'校風(fēng),這樣助人為樂(lè)的同學(xué),番禺執(zhí)信才會(huì)變得美好,溫暖。
不知不覺(jué)在時(shí)間的流逝中,我已在番執(zhí)這個(gè)大家庭度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,讓我逐漸蛻變著,從一個(gè)剛進(jìn)入青春的男孩子,成為了一個(gè)男子漢。感謝番執(zhí)!在接下來(lái)的兩年半的學(xué)習(xí)生活中,我一定在番執(zhí)這個(gè)起點(diǎn)上奮力前進(jìn),去追逐自己的夢(mèng)想,去追求自己的人生!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文14
踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門(mén),走在漂有泥土芳香的小道上,垂柳已到達(dá)我的肩膀,那片竹林更加挺拔翠綠了,情不自禁的彎下腰,用手撥開(kāi)雜草,尋覓兒時(shí)的春筍,在泥土間,仿佛看見(jiàn)兒時(shí)的手掌印,那條被冬青草包圍的.水泥小路上,依舊那樣一塵不染,像我兒時(shí)打掃的那樣眼前全是美好的追憶。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的淘氣包時(shí),離開(kāi)媽媽的懷抱,把我送到我的第二個(gè)家,初來(lái)乍到。對(duì)這里十分陌生,心里競(jìng)有些恐懼。媽媽把我領(lǐng)到老師面前,我睜大眼,生怯的望著這位名叫老師的阿姨,不知為何,我覺(jué)得她十分親切,心里便不在害怕,多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手,把我領(lǐng)入一個(gè)孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩,老師便是這里的“老大”,我很快融入這個(gè)“孩子幫”。在這里,不光有小伙伴一起玩耍,還有“老大”給予我們知識(shí),把一個(gè)個(gè)陌生的字母a,o,e……。組成一曲動(dòng)人的歌謠。教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍谖覀冃⌒〉膬?nèi)心里,種下了愛(ài)的種子。在這里,我感受到了前所未有的快樂(lè)。
日子一天天過(guò)去,老師一天天衰老,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了老師這個(gè)職業(yè)的偉大,在哪三寸講臺(tái)上,散發(fā)出耀眼的萬(wàn)丈光芒。為了培育我們,老師用她的一生來(lái)做代價(jià)。一日為師終生為父,老師對(duì)我們的愛(ài),不低于父母。老師陪伴我們的時(shí)間,不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干。
三尺講臺(tái),孜孜不倦,只為桃李滿天下,下兩袖清風(fēng),默默無(wú)聞,全憑汗水寫(xiě)春秋。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文15
這個(gè)學(xué)期,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了盛大花園小學(xué)。之前,我十分擔(dān)憂:同學(xué)有沒(méi)有以前那么友好、團(tuán)結(jié)?老師有沒(méi)有以前那么和藹可親?學(xué)校到底有沒(méi)有以前那么漂亮?這些無(wú)不讓我憂心忡忡。
可當(dāng)我一踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校,我的擔(dān)憂馬上拋到了九霄云外。教學(xué)樓又高又雄偉,老師平易近人,活動(dòng)項(xiàng)目五花八門(mén),同學(xué)們更是無(wú)比熱情,無(wú)比團(tuán)結(jié)。就說(shuō)說(shuō)我們四(2)班的班主任——吳雪梅老師吧,她對(duì)我十分關(guān)心,我只要一遇到什么難題不會(huì)做,她就會(huì)主動(dòng)教我,直到我聽(tīng)懂為止。
我是一個(gè)住宿生。生活老師對(duì)我這名新同學(xué)可謂是寵愛(ài)有佳,萬(wàn)分疼愛(ài)。在上個(gè)星期,我的眼睛上不小心長(zhǎng)了一個(gè)麥粒腫,任老師便更加關(guān)心我,每天早上和晚上都來(lái)幫我點(diǎn)眼藥水和涂眼藥膏,對(duì)我噓寒問(wèn)暖,很讓我感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話,我的宿舍就好似一個(gè)和諧快樂(lè)的小家庭,在宿舍里,同學(xué)們都是無(wú)話不說(shuō),互相幫助的。我們宿舍里有一個(gè)叫劉文靚的女孩兒,她就是一位助人為樂(lè),才華橫溢的.人。當(dāng)我剛剛住宿時(shí),我還不會(huì)疊被子,疊的被子亂七八糟,這讓我很苦惱,就在這時(shí),劉文靚便耐心地教我,直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學(xué),但我已經(jīng)融入了盛大花園小學(xué)這個(gè)大家庭,我會(huì)在這兒更加努力地學(xué)習(xí),向著我的夢(mèng)想出發(fā),因?yàn)椋@里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方!
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