玩具的作文(匯總3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的玩具的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
在我的學(xué)習(xí)桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個萬花筒，因為它能勾起我一段美好的回憶。
在去年的一次英語課前，媽媽在丹尼斯超市給我買了一個萬花筒。萬花筒上的圖案是一個身穿粉紅色衣服的中國娃娃，可愛極了！為了炫耀我的這個萬花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z輔導(dǎo)班，媽媽原本不同意的'，可最后還是拗不過我，只好答應(yīng)了。
到了英語輔導(dǎo)班，上課時我都沒有認(rèn)真聽英語老師講課，把心思都用在了那個萬花筒上面了。
下課后，很多同學(xué)都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說“這個萬花筒真是太漂亮了！”也有的說“娃娃太可愛了！”還有的問我“這個萬花筒是在哪里買的？”
突然，只聽見一聲“啊！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個同學(xué)不小心把萬花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來。同學(xué)們也沒有辦法，只得漸漸安靜了下來。
這時，楊凡同學(xué)說：“這樣吧，放學(xué)后我和王寧同學(xué)一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學(xué)在一旁說：“不行的，那她還是會挨吵的�！睏罘餐瑢W(xué)又說“不行的！”岳瑞同學(xué)也不甘示弱。
“我說行就行！”
“我說不行就不行！”
“就是行！”
“就不行！”
“行！”
“不行！”
“行！”
“不行！”
“哎呀！你們兩個不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長智博文說道：“我看這樣吧，咱們湊錢再給王寧同學(xué)買一個吧，我先出兩元�！�
“好，這個方法可行。”同學(xué)們都同意了，紛紛湊起錢來——這個一元，那個兩元，這個五角，那個三元的湊夠了買萬花筒的二十元錢。放學(xué)后，他們給我買了一個和之前那個一模一樣的萬花筒。
看著同學(xué)們，我的眼睛濕潤了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學(xué)呀！
這個萬花筒永遠(yuǎn)是我心目中最喜歡的收藏品，因為它融入了同學(xué)們的美好心靈！
玩具的作文 篇2
我的家里有好多玩具，幾乎堆滿了一整個小書房，你要問我這么多玩具中最喜歡的是哪樣，我會肯定地告訴你：當(dāng)然是我的遙控小汽車了！
我一共有三輛遙控汽車，其中有一輛是藍(lán)色和黑色相間的，可以變成機(jī)器人；還有一輛是越野車，它是迷彩的'，長得又高又大；最后一輛是迷你小賽車，它的外殼是亮麗的橙色，短小機(jī)靈，可以開得很快哦！這三輛車就是我最喜歡的玩具小汽車?yán)玻?/p>
我的三輛遙控車有許多共同點和不同之處，共同點是它們都是要充電、使用遙控器操作的。不同的是小賽車很靈活開得很快，一按遙控器它就會像風(fēng)一樣飛速前進(jìn)，同時按方向鍵它還會三百六十度漂移呢，真是帥極了！機(jī)器人賽車只要同時按下前進(jìn)鍵和方向鍵它就會原地不停旋轉(zhuǎn)，如果你按左上角的按鈕它會立刻變形成機(jī)器人，可以在賽車和機(jī)器人之間不停的轉(zhuǎn)換，真是太好玩了！越野車的特點是可以在陡峭不平的路上輕松前行。三輛車都有不同的功能，讓我真是愛不釋手啊！
我真幸運能擁有三輛奇特的遙控車，它們陪我渡過了快樂的童年，伴我逐漸長大，帶給我很多快樂！希望我的同學(xué)們也能到我家來玩小汽車，分享我的快樂！
玩具的作文 篇3
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是可愛的小熊。
它是棕色的。圓圓的臉，小小的眼睛和一個黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個半圓形，在臉的兩邊。身體是個橢圓形的，身體的兩旁有著兩個短胳膊和兩個又粗又短的腿。整個看起來非�？蓯邸�
這個小熊，是我和媽媽去方特時，媽媽送給我的.禮物。在我生氣時或者煩惱時我就會抱著她訴說我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中最重要的一個朋友。有一次我再次抱著它訴說我的煩惱時，我發(fā)現(xiàn)她的腿開了一條縫，我趕快拿給了媽媽，讓她幫我補(bǔ)一補(bǔ)，可是媽媽說："不就是個玩具熊嘛，大不了扔了再買一個新的"。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。
玩具熊在我的生活中，是我不可缺少的一個朋友，我喜歡它！
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