小學玩具作文【常用10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學玩具作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學玩具作文 篇1
糖人是一種民間玩具，是用蔗糖和麥芽糖做成的。糖人既能吃又能玩，花樣也有許多，那些做糖人的人，真的是心靈手巧。
糖人分為三種：吹糖人、捏糖人和畫糖人，他們各有特點。吹糖人主要是用一根管子把糖糊吹成一個“皮球”，然后再小心翼翼地把它做成一個精美的動物、植物或人。捏糖人是先把糖糊捏成圓圈，再像捏橡皮泥一樣得把它捏完。最有趣的要數畫糖人了，得要把一大勺糖糊，一點一點地把它畫完，如果糖糊流開，那可就倒霉了。
介紹完糖人的.種類，也該說說我是怎么做糖人了。有一次，我去爛蘋果樂園，我正在溜達，忽然看到一個畫糖人的伯伯，我便跑了過去，讓伯伯教我做一個。我輕輕盛了一勺糖糊，便做了起來：我用糖糊制作一只小鳥的頭和身子時，就差點把眼睛給畫太大，于是我害怕翅膀會畫錯�？刹怀鲆饬系氖牵野殉岚蜃龅煤軣o力，一點也不像飛翔的小鳥。不管我怎么修改，也沒畫像樣，最后伯伯把小鳥的尾巴和腿做成站立的，這才完成那只小鳥。
糖人看起來簡單，做起來難，因此我做不好，但這種民間玩具會讓人感到歡樂。
小學玩具作文 篇2
今天，同學們帶著自己喜歡的玩具來到學校，你知道要干什么嗎？哈哈！不知道吧。因為我們班要搞一個介紹物品會。如果你想知道發生了那些精彩的是，就往下瞅瞅吧！
同學們帶著自己喜歡的玩具來到講臺，有的帶小熊娃娃，有的帶玩具汽車，還有的帶遙控直升機，豐富多彩，看的我沒看眼花繚亂。
第一個是，吳佩君。她帶來的是改正帶，他雖然是一個小小的.改正帶，卻在生活中有著很大的作用，你題目寫錯時，有它來幫你改正。在你無聊、不開興的時候，它會陪你玩，逗你笑。這就是默默為人奉獻的改正帶。第二個是陳瑾，她帶來的是一個米奇娃娃，這個娃娃非常可愛，高高的鼻梁，黑黑的皮膚，大大的眼睛，顯得活靈活現。你可以晚上睡覺的時候抱著它，跟你一起進入夢鄉。你失敗的時候，它會鼓勵你，你煩惱的時候，他可以跟你一起傾吐自己的煩惱，怎么樣，你喜歡這個小米奇娃娃嗎？
這次物品介紹會，舉行的多姿多彩，精彩極了。每個同學用精準的語言為我們介紹了許多好玩的玩具，同時，也讓我們更了解玩具。
小學玩具作文 篇3
蟹老板把金錢當寶貝，每天一看到錢，就會眼睛為之一亮；派大星將綢緞盒子當寶貝，每天一看到盒子，就興高采烈的跳起波浪舞，而我擁有忘卻煩惱、綻放笑靨的寶貝。
我的寶貝如同水晶球般，有藍、紅、黃、黑。。。等金屬的外框，能發出絢爛光芒，令人愛不釋手，加上輕巧的底盤持久力十足，猜到了吧!沒錯，是能讓我放松心情、放下平日憂愁的戰斗陀螺--------暴風天馬。
我和它第一次相遇，就令我深深著迷，聽說那一顆的底盤的持久力很強，那是我去逛大超市的時候，我想要那一顆陀螺，外婆就二話不說買給我了，令人欣喜若狂。
隔天，放學后，我飛奔的跑回家去，想要對這一顆大展身手，一開始我想測驗它的實力，就派出我的大將----烈焰天秤、重力黑騎士、巨炎雄獅、大地天鷹、獨角巨龍，將暴風天馬團團包圍，它就像是古代的項羽，四面楚歌。我猜想它一定會死掉，一動也不動的待在那邊。沒想到，竟然出乎意料之外，只見它發出巨大的颶風，將四名大將一一卷起，頓時從天四散，只留下烈焰天秤和暴風天馬單打獨斗。
這兩顆戰斗陀螺，它們就像是古代的`張飛和呂布決戰三天三夜，鹿死誰手都不知道。這時，暴風天馬突然沖擊，將烈焰天秤撞飛，只見烈焰天秤被重重打在大理石上，發出痛苦的哀嚎，就像受傷的狼，地上血跡斑斑。這時暴風天馬高舉雙手、揮舞旗幟大聲歡呼：“我贏了!我贏了!”
所以每次放學回家后，先看它是否安然無恙，我就小心翼翼藏在秘密基地，將盒子分成兩層，把它隱密放在第二層，不讓其它人發現，我想這一顆陀螺是全世界的獨一無二的寶貝。生活中如果缺少了它，我就會悵然若失，就像老虎抓不到獵物，垂頭喪氣；又像小草享受不到雨水的滋潤，了無生氣；又像小花沒有陽光的照射，顯得黯然失色。
現今，我會好好照顧它，看著它，就感到上海的外婆陪伴在我身邊一樣，令我感到溫暖。
小學玩具作文 篇4
說到玩具，我的可不比別人的少。雖然我沒有男孩子喜歡的手X、子彈，但是我有許許多多女孩子喜歡的大絨熊。
大絨熊是親戚們送我的生日禮物。它們是些大熊娃娃，有棕色、白色、粉色、灰色，還有黑色的，雖然他們的顏色不一、相貌不同，但是他們有一個共同的特點：小學生玩具大大的頭上長著兩只小小的耳朵，總是豎著好像在認真的聆聽周圍的動靜。他們的身體軟軟的，時而被我當作靠墊來用呢！他們有的`光著身子露出柔軟的毛兒，有的穿著連衣裙，讓人一見就有一種清爽的感覺，還有的穿著運動上衣和牛仔褲，顯得很時尚。
玩具熊長的不僅可愛而且還很勇敢。從小我就害怕把一個一個人在一個屋睡覺，怕有UFO出現把我帶到外太空去；可現在，我自己睡一個屋都自然多了，愿意是有了好多大熊娃娃，他總是張開雙臂，好像在說，小主人別怕，有我保護你！由他們陪著，我一點兒也不感到孤單了。
每當生氣、傷心和委屈時，只要把一只熊抱在懷中，剛剛的一切就會解決的。因為我把心里話“告訴”了他，他在把他的心里話“告訴”了我，倆人一起笑了。
這就是我。在我心中，它們有苦惱與氣憤，有快樂與悲傷，更有的是——生命！
它的生命不平凡，不管主人怎樣的打它、摔它，他都仍然不屈不撓、一聲不吭，這并非只是生命吧，我想這是超人的生命！
小學玩具作文 篇5
在我的床頭，擺放著一個可愛的玩具熊，它是媽媽從興城回來帶給我的禮物。它穿著一件白色的上衣，脖子上系著一條鮮紅的絲巾，加上炯炯有神的眼睛，十分惹人喜愛，我給它取了一個好聽的名字—維尼。
玩具熊維尼每天一個人呆在家里，很寂寞。于是我找來小牛和小虎放在維尼身邊，維尼就像找到朋友一樣，嘰嘰喳喳地和它們聊了起來。
每天早晨，玩具熊維尼按時叫我起床，并催促我早點上學。晚上做完作業，我都要和玩具熊維尼它們做游戲、聊天。我把學校里發生的故事講給玩具熊維尼，讓它一起分享我的.喜怒哀樂。
當我取得好成績的時候，玩具熊維尼就會高興地看著我，似乎在說；“不要驕傲，要再接再勵�！倍斘覍懽鳂I貪玩時，它又在提醒我：“抓緊時間做作業，我在等著和你一起玩呢！”我特意給玩具熊維尼做了一張舒適的床，每天晚上有了玩具熊維尼的陪伴，我再也不怕一個人睡覺了。
玩具熊維尼給我的生活帶來了無窮的快樂，我十分喜愛我的玩具熊！
小學玩具作文 篇6
【教學目標】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的'，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領學生閱讀習作要領。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
�。C器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。
�。C器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。
�。C器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！
（板書：時間地點起因經過結果）
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
小學玩具作文 篇7
我的童年非常歡樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件我特別高興，你想知道嗎？保你笑掉大牙。
在我六歲的時候，我媽媽給我買了一輛玩具車，我接到這輛玩具車時，我很開心，因為這是我第一輛玩具車。
我每天都玩著這輛玩具車，后來我發現他的輪胎起毛了。我心想，這怎么辦，如果再這樣玩，這輛車遲早會爛的，怎么辦？我抬頭一看，只見媽媽正在后花園里種小白菜。我靈機一動，既然種下去白菜可以收獲白菜，那么種下去玩具車不是可以收獲玩具車。我為我的發現激動不已。哈哈，我真是天才！我立馬拿一個小鐵鍬，在那干燥的泥土里挖著，一敲下去，只有一點兒小泥土出來，就這樣，我一直在那挖呀挖，因為我力氣太小了，挖了30分鐘才挖出一個小泥坑，我就這樣把車埋了，然后，我在泥土里澆了一些水，我的那豆大的汗都流了出來，不過，功夫不負有心人，總會種到成熟的。
我晚上睡覺時，心想，明天就有戰果了。第二天，我迫不及待看了一下，根本沒有車輛長出，我便將土挖了，發現我的車已經進水了，不能用了，我便大哭起來，媽媽看到我的樣子，關切地說：“怎么了”。我把我的.事情經過告訴了媽媽，媽媽便大笑起來“這車是沒有生長能力的”我看著媽媽的樣子也笑了。
我明白了要增長寫知識，別鬧笑話了，你現在知道了嗎？
隨著時間的成長，我也不再鬧笑話了，我明白了，不付出怎有收獲。
小學玩具作文 篇8
我有一只可愛的小黑熊。它既不會跑，也不會跳，因為它是個小布熊。是去年生日那天媽媽送給我的一份禮物。
“小黑熊”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，兩只半月形的'小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。一雙水靈靈的大眼睛，總是神氣地瞪著我，顯出一副調皮的樣子。一張小嘴端端正正地長在三角形鼻子的下面，像是要跟我說話。它渾身長著又短又密的黑絨毛，所以我給它取名叫“小黑黑”。
自從有了“小黑黑”以后，我再也不讓爸爸媽媽隨便買玩具了，而是讓他們把省下來的錢買許多有用的課外書，增加我的知識。每當我坐在“小黑黑”身邊看書時，它那雙炯炯有神的大眼睛好像也在認真地看書，又好像在督促著我學習。
我喜歡它——這只頑皮可愛的小黑熊。
小學玩具作文 篇9
我有一個可愛的玩具，它是一只可愛的的.小烏龜，我放學回家就把小烏龜拿出來玩一會。因為小烏龜是我過生日是媽媽送我的。它有一個又大又圓的殼，它穿著一身藍色的衣服，衣服上還繡著幾朵黃色的小花，它有一個橢圓形的頭，臉上有一雙明亮的眼睛，它有一張大嘴巴，它有四只小腳，它還有一條短尾巴。
我和他的故事有很多很多。有一次，我沒考好，我很傷心，走到家看見我的小烏龜，我和小烏龜說：“我這次沒考好，”小烏龜面帶微笑，好像在對我說：“不要灰心，下一次認真復習，考試時不粗心，就一定能考好�！坝挚荚嚵�，結果我考了99分，我很開心，一回家就看見了我的小烏龜，小烏龜好像在對我說：”恭喜恭喜，這次考得不錯呀!“可不要驕傲哦!“這就是我的小烏龜，伴我成長，讓我變得活潑開朗，這是我的好伙伴——小烏龜——我的好朋友。
小學玩具作文 篇10
我有一個屬于自己的世界。推開房門，走進自己的房間，映入眼簾的除了一張整潔的床，一個書桌，一個柜子，別的地方都擺滿了我的樂高玩具。我稱之為樂高世界！
他們的樣子千奇百怪，顏色也不一樣，紅的像火，粉的像霞，白的`像雪，這都是我的最愛�？�，在窗臺上的是我的第一個樂高玩具，我一直對它愛不釋手。這是一條紫色的龍，它背上頂著一根根尖銳的刺，好似一把把鋒利的刺刀，那對暗紫色的巨大翅膀，可以帶它飛向湛藍深遠的天空，飛過郁郁蔥蔥的森林，飛往危險重重的山谷。它那嘴巴里仿佛能噴出熊熊燃燒的火焰，毀滅一切。一位拿著寶劍，披著風衣的騎士站在它身上，仿佛能駕馭它，以保衛和諧的樂高世界，多么威風，多么炫酷啊！
瞧去！一大片一大片滿是的模型：地上擺著雄偉的神舟一號火箭、迷人的侏羅紀原始森林、充滿憂傷的泰坦尼克號游輪、形態逼真的消防大樓，還有摩天輪、大吊橋等等，柜子上則是大大小小的軍隊，一艘艘雄壯的軍艦，一架架轟炸機仿佛可以在空中投下無數顆炸彈將電視柜上的“城市”炸成廢墟。一件件精美的作品讓我想起了當初我與妹妹將上萬個零件拼裝起來的艱辛，也對神奇的樂高玩具充滿了喜愛。
這便是屬于我自己的迷你世界—樂高世界。樂高的世界是彩色的，樂高的世界是神奇的，樂高的世界充滿了無限的想象。
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