[精品]夢(mèng)開(kāi)始的地方作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)開(kāi)始的地方作文，希望能夠幫助到大家。
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夢(mèng)開(kāi)始的地方作文1
星期六的中午，陽(yáng)光和煦，我約同學(xué)一起去公園玩。
我走出家門，路兩旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，還不時(shí)鉆出幾只小鳥(niǎo)，他們好像知道我要去干什么似的，都在為我唱歌，樹(shù)葉兒也都在為我舞蹈，它們配合的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直是“黃金搭檔”，我也情不自禁地哼著曲兒，湊湊熱鬧嘛。不知不覺(jué)我到了終點(diǎn)站——公園。
一進(jìn)大門，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，在公園畫(huà)畫(huà)的、爺爺奶奶健身的、轉(zhuǎn)摩天輪的，一波接著一波，真是熱鬧非凡。我的朋友還在那兒等著呢！我得趕緊跑到投籃球的地方。 “嗨。我來(lái)了”，我興沖沖地向劉景奔去。
“武柄宏，我們一起去投籃吧”！劉景邀請(qǐng)我，我很難為情的說(shuō)：“劉大俠，我……我還不會(huì)。”“不會(huì)就學(xué)啊，男子漢大丈夫，磨蹭什么呀，快點(diǎn)！”。我被逼得無(wú)可奈何，只好跟著他。“武柄宏，來(lái)一次”，劉景把籃球遞給我，我不敢支聲，就隨手一扔，差一點(diǎn)就進(jìn)了，劉景叫我不要泄氣，加油，我拿了兩個(gè)，又隨手一扔，一個(gè)也沒(méi)進(jìn)，我著急了，滿臉通紅。劉景耐心地對(duì)我說(shuō)：“武柄宏，不要輕意灰心，再來(lái)一次嘛，我剛練得時(shí)候也投不進(jìn)的。”然后，他又認(rèn)真地教我怎么瞄準(zhǔn)籃筐，怎么抱球，手腕怎么用力……可我這個(gè)手就是不聽(tīng)話，一個(gè)也沒(méi)有投中。“一定要加油，多練習(xí)幾次才 ok 了，加油，武柄宏！”劉景不厭其煩地給我打氣。我只得定下心來(lái)，沉住氣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐，孤注一擲，終于，我投進(jìn)了第一個(gè)球，“我成功啦！”我高興得一蹦三尺高。后來(lái)，在和劉景的'較量中，我的投技真的有了很大提高。
其實(shí)，玩籃球一直是我小時(shí)候的夢(mèng)，今天的公園之行讓我邁出了第一步，也讓我明白了夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，只要信心百倍，腳踏實(shí)地，勇往直前，就一定能靠近她，擁抱她。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文2
飯后傍晚，一個(gè)人漫無(wú)目的地散步在公園中，漫不經(jīng)心地瞥見(jiàn)一旁的銀杏樹(shù)，心中似乎有了著落，慢慢地走向它，用手慢慢地?fù)崦愦蜷_(kāi)了塵封記憶的大門，展開(kāi)思緒的翅膀，在門的那一頭，似乎在尋覓著什么……
哦，那，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
那是一場(chǎng)考試失利后的一個(gè)傍晚，我背著沉甸甸的書(shū)包，艱難地挪動(dòng)著沉重的步伐，淚水慢慢地在眼眶里打轉(zhuǎn)，一個(gè)人走在公園的小路上散心。時(shí)間此刻仿佛定格了下來(lái)，全世界的悲傷立馬將我籠罩、吞噬……
一聲聲蟬鳴環(huán)繞著我的耳畔，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那仿佛是對(duì)我的譏笑；一陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那仿佛是對(duì)我的嘲諷。如果悲傷是實(shí)體，那么此時(shí)此刻，我的.悲傷將逆流成河。
我如同行尸走肉般，雙目空洞，緩步向前走去，眼前是一棵銀杏樹(shù)，沒(méi)管太多，在樹(shù)上倚了下來(lái)，享受著這一個(gè)人的時(shí)光。突然狂風(fēng)大作，陰云密布，傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。緩緩合上眼，雨水滴在我的頭上，滑過(guò)了我的面頰，慢慢地沾濕了我的衣襟。
悄然間，感受不到了雨水的擊打，睜開(kāi)眼，抬頭一看，一把雨傘撐在自己的頭頂，原來(lái)是你呀！只見(jiàn)他微微一笑，說(shuō)：“你看這銀杏葉。”說(shuō)罷，他便彎下腰，他起了地上的一片銀杏葉繼續(xù)說(shuō)道：“它，曾很輝煌，現(xiàn)在仍以如此姿態(tài)輝煌地落了下來(lái)，難道不很偉大嗎？”我有點(diǎn)不明白他是什么意思，依舊沒(méi)有說(shuō)話。“你，不也應(yīng)該這樣嗎？”他問(wèn)道。我愣了愣，恍然大悟：是啊，我現(xiàn)在到底在干嘛？為什么不能像他，像它，像銀杏葉一樣，勇于面對(duì)挫折，一直保持輝煌的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界呢？
他笑了，我撓了撓頭，也笑了起來(lái)。時(shí)間仿佛再次定格，悲傷從我體內(nèi)一涌而出，留下來(lái)的只有我，他，還有那片銀杏葉和銀杏樹(shù)。成了一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)，也成了我的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
驀然回首，往事依舊，夢(mèng)開(kāi)始的地方，也依舊……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文3
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又一次慘不忍睹地出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問(wèn)我：“這是什么?”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又自顧自地說(shuō)下去：“是啊!它就是曾經(jīng)輝煌，而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊!”我聽(tīng)得更疑惑了，不明白她為什么這樣說(shuō)，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說(shuō)道：“它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，高貴過(guò)，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的'金色，美麗的姿態(tài)落下。”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說(shuō)：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過(guò)一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來(lái)的輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀!”
我抬起頭看著她，她微笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)吧!”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹(shù)上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹(shù)枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機(jī)的銀杏樹(shù)，我豁然開(kāi)朗，世界仿佛變得明亮起來(lái)，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌!追回自己的夢(mèng)吧!就從這棵輝煌的銀杏樹(shù)下出發(fā)吧!
我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)!我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹(shù)下出發(fā)，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。去追回我的夢(mèng)!
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文4
童年像一個(gè)音樂(lè)盒可以放出許多好聽(tīng)的歌，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個(gè)人走到了小時(shí)候經(jīng)常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢(mèng)。我有時(shí)也會(huì)想，為什么恐龍要統(tǒng)治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當(dāng)我想起它們時(shí)，我都會(huì)是很快樂(lè)，我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢(mèng)里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠(yuǎn)走不到頭，我在路邊撿到一個(gè)音樂(lè)盒，我打開(kāi)了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開(kāi)曲子變了。霧也散了，我在一個(gè)畫(huà)廊里，它演繹著我童年的夢(mèng)，第一幅畫(huà)是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個(gè)夢(mèng)是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫(huà)是，我希望恐龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)……一幅又一幅童年的夢(mèng)從眼前飄過(guò)，他們是那莫?jiǎng)尤耍蓯?ài)，最后一幅畫(huà)是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開(kāi)始走了。這次是一個(gè)本，里頭寫(xiě)滿了我童年的'愿望，如：我將來(lái)想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，使貧困山區(qū)的孩子能上學(xué)，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會(huì)死那么多人了，我希望時(shí)間倒流，這樣我就能見(jiàn)到我的朋友們了，等等……，夢(mèng)還在，我依舊在走，我走著走著來(lái)到了吊橋前，我剛上去身后經(jīng)歷過(guò)的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚(yú)兒在海中暢游，我問(wèn)它們“海的源頭在哪里”“很遠(yuǎn)”。
我離開(kāi)了大海，朝源頭駛?cè)ィ驗(yàn)槲抑溃５脑搭^就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，終點(diǎn)還遠(yuǎn)，不過(guò)要加油！不能放棄。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文5
江南，讓我魂?duì)繅?mèng)縈的江南。
夢(mèng)不盡的是江南的細(xì)雨杏花，楊柳雨巷；夢(mèng)不盡的是江南的青石小路，流水人家。草色新綠，翠柳繞宅，聽(tīng)不到冰化開(kāi)時(shí)的聲聲裂響，清晰的只是門前的小舟激蕩起水花時(shí)無(wú)拘的歡笑聲，連綿的小山層層疊疊地向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)去……是誰(shuí)，又是什么時(shí)候設(shè)計(jì)出了江南？是在造物主微笑的那一瞬間嗎？從那一刻起，那個(gè)微笑就印入了江南，江南也印入了世人的夢(mèng)。樸素，依舊是青墻黛瓦，卻讓人牽掛。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，兩旁是青磚砌的高墻，墻上有青苔和水漬的痕跡，還有一些枯干的老藤。
小巷很深，頭頂上留下細(xì)細(xì)的一線天，身后留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。不知道哪里傳來(lái)幾聲吆喝，會(huì)讓你覺(jué)得這聲音來(lái)自久遠(yuǎn)的過(guò)去，它們想打破小巷的寧?kù)o，但沒(méi)有成功，小巷依舊躲藏在安靜中。候鳥(niǎo)南飛，不顧前路茫茫，難道也是為了去開(kāi)那三秋桂子，十里荷花？江南有一個(gè)魔法，以她飄忽的風(fēng)、纏綿的雨化作無(wú)數(shù)輕柔的`珠絲，糾纏著世人無(wú)休止的愛(ài)戀。
我就這樣在糾纏中無(wú)可救藥地愛(ài)上了江南，它成了我一個(gè)永恒的夢(mèng)，我無(wú)數(shù)次地感動(dòng)，只為她純潔的水，醉人的香，柔曼的霧。
江南的月光，柔柔的，沒(méi)有夏日里陽(yáng)光的強(qiáng)烈，沒(méi)有茅屋里油燈的微弱，更沒(méi)有都市里霓虹燈的刺眼。這月光，被靈巧的自然之手洗浣出來(lái)，涂天抹地，潑到腳跟前。她緊帖窗口，默默地守侯著我，友好的踱到我的枕邊，把一片柔情澆入我甜絲絲的夢(mèng)里，讓人勃然動(dòng)情，醉意微醺。雖然現(xiàn)代城市發(fā)展的飛快，但在我的夢(mèng)中，江南仍在。如水的月色仍在深秋的桂子上流淌，稠密的絲雨仍在河畔的芭蕉上婆娑，不變的青石小路上，撐著紙傘的女子仍在莞爾地笑，那滾邊的藍(lán)色旗袍，那湖心傳來(lái)的烏篷船歌是現(xiàn)代文明無(wú)法浸染的，因?yàn)榻媳旧砭褪且皇自?shī)，讓人不忍讀完的詩(shī)。
江南，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文6
三年前的那個(gè)夏天，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到你的懷抱。三年后的某一天，我心存感激的懷念著那占據(jù)我美好記憶的你。在你的懷抱里，我們伴著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音，度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還有半個(gè)學(xué)期，我們就要畢業(yè)了。
站在時(shí)間的岸邊，驀然回首——當(dāng)我們以初一新生的身份踏入這個(gè)嶄新的校園時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬與渴望，周圍的一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新的，新的老師、新的同學(xué)、新的桌椅、新的校園……
經(jīng)過(guò)一年的朝夕相處，我們彼此間建立了深厚的友誼。漸漸地，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。我們彼此約定要一起努力，盡管學(xué)長(zhǎng)們總是說(shuō)初三的歲月很艱苦。
就這樣，帶著對(duì)這份“艱苦”的一絲迷惘和內(nèi)心與生俱來(lái)的探索欲，我們迎來(lái)了初三。每天，都會(huì)發(fā)生許多或有趣、或略帶傷感的事，但無(wú)論是什么，都會(huì)被我們悄悄地載入成長(zhǎng)的回憶錄。那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹(shù)立的.假想敵，那些一起哭一起笑的朋友，那些做不完的試卷……每一件，每一樁，都是不同的感受。
依稀記得，那一年我們相互協(xié)助的藝術(shù)節(jié)；依稀記得，那一年我們?nèi)σ愿暗倪\(yùn)動(dòng)會(huì)；依稀記得，那個(gè)體育考試后狂歡的下午；依稀記得……
初三是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，我們排了三年的隊(duì)，終于要搭上一輛名叫“中考”的列車。雖然我們不知道它要帶我們駛向何方，但我們很清楚這三年我們學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么。那些如花綻放的笑臉，那些一起做過(guò)的試卷，那些互相逗鬧的時(shí)光，那些一起暢談偶像的日子……就要離我們遠(yuǎn)去。但，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛辛诉@些，就有了我們快樂(lè)的見(jiàn)證。我們一步步走來(lái)，漸漸地長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一滴汗水都灑得那么有意義，每一次失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。
親愛(ài)的同學(xué)們，在中學(xué)的校園里遇見(jiàn)你們，是我最美麗的意外。在這里，我們?nèi)鱿孪Ｍ姆N子，期待著有一天，它生根發(fā)芽，載著我們的理想越飛越高。
中學(xué)，夢(mèng)開(kāi)始的地方。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文7
夏日的陽(yáng)光總是那么慵懶，暖洋洋地烘烤著大地，也使每個(gè)人的身上洋溢著青春氣息。校園里流動(dòng)著好聞的香氣，仿佛是甜甜的陽(yáng)光融入了淺淺的奶茶，溫暖美好。
我一個(gè)人行走在校園安靜的小路上。
一片片的星光在我面前墜落，我輕哼著小調(diào)，閉上眼睛，正欲張開(kāi)懷抱迎接一個(gè)暖暖的夏天——我聽(tīng)到了一陣很柔軟、很細(xì)膩又很動(dòng)人的歌聲。
仿佛是一種神奇的力量，我的心跳，在聽(tīng)到歌聲的一瞬間，前所未有地找到了一種共鳴，一種寄托，以及一種無(wú)以言明的溫暖。
循著歌聲，我找到了你。
你穿著淡黃色的紗裙，夏日特有的微風(fēng)拂過(guò)你身旁，你撩動(dòng)著細(xì)碎散落的長(zhǎng)發(fā)，空中仍響著好聽(tīng)的聲線。簡(jiǎn)單的旋律卻如清新的雨點(diǎn)，一滴滴清脆的聲響干凈得讓我贊嘆。梔子花開(kāi)的那么純潔，在你的身邊，編織出一個(gè)淡雅的光環(huán)——一切是那么動(dòng)人，我感覺(jué)仿佛連呼吸都變得平靜了。
你靜靜地坐著，輕輕地唱著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，默默地聽(tīng)著。
可能是源于心與心的相遇與結(jié)識(shí)，我們?cè)谕粋�(gè)念想的陪伴下走到了一起。那把我們帶到一起的，叫音樂(lè)；讓我們相互扶持著的，叫夢(mèng)想。
于是，在那片初遇的樹(shù)蔭下，我們開(kāi)始了自己的青春，一起編織了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)與倫比的童話。總有一天，我們會(huì)一起站上一個(gè)最大的舞臺(tái)，一起唱著我們最愛(ài)的`歌。在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們遇見(jiàn)彼此，并且用自己最美好的年華陪伴對(duì)方度過(guò)生命中最坎坷也最精彩的時(shí)光。
生活的腳步從未停歇，我們的目標(biāo)也從未滯留。我們都會(huì)記住，多年之后的“曾經(jīng)”，那刻畫(huà)著年輕的我們最稚嫩的勇氣，最無(wú)畏的追逐與最單純的信仰。
我說(shuō)過(guò)，真正的默契無(wú)需約定，真正的友誼無(wú)需等待——如果有一天，你被紛擾的生活折斷了雙翼，你要想起，去那個(gè)開(kāi)滿梔子花的樹(shù)下，去尋找我們最初的勇氣。
因?yàn)椋?qǐng)相信我——我，會(huì)在那最初的夢(mèng)開(kāi)始的地方，等你。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文8
家是什么呢？是一棟紅磚破舊的建筑，是一個(gè)能在勞動(dòng)之后放松的場(chǎng)所？更多的時(shí)候，家是一種情感，一種記憶。
小時(shí)候的我被父母所呵護(hù)成長(zhǎng)，所以我便無(wú)憂無(wú)慮的在我的家鄉(xiāng)茁壯成長(zhǎng)，對(duì)家的概念也十分模糊。對(duì)于我們這種從未離開(kāi)父母的孩子來(lái)說(shuō)，外面的世界險(xiǎn)惡和殘酷，是我們不為所知的'。但卻又是在這樣的百般呵護(hù)當(dāng)中，使還是孩子的我逐漸產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)天真而又充滿希望的夢(mèng)想。
上了高中之后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，有時(shí)靜下心來(lái)想想，很好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和父母坐下來(lái)好好談?wù)劻恕？偢杏X(jué)親情在不斷的弱化，但我打心底里明白：他們是愛(ài)我的，自打我來(lái)到這個(gè)世界便是如此。雖然我在成長(zhǎng)的道路中吃過(guò)不少苦頭，但我不會(huì)怨天怨地，更不會(huì)去抱怨你們。因?yàn)槲颐靼祝瑳](méi)有人的道路上是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了不斷的磨練才能成就一個(gè)真真正正的人。
爸爸媽媽，我感謝你們的養(yǎng)育之恩，但雄鷹必須擺脫父母的呵護(hù)，才能在天空中翱翔。所以我請(qǐng)求將你們的愛(ài)轉(zhuǎn)化為我心中的夢(mèng)想，讓我去看看外面寬廣的世界，去看看人們所提煉出來(lái)智慧的結(jié)晶，去追逐夢(mèng)所引導(dǎo)的地方。
我要感謝你們，爸爸媽媽。是你們?cè)杏宋遥悄銈儞狃B(yǎng)了我，是你們教育了我。你們不計(jì)較自己的付出，卻在乎我的擁有；你們不計(jì)較我對(duì)你們的忽視，仍默默的為我做一切；你們不計(jì)較歲月所留下的痕跡，卻為我的成長(zhǎng)而感到驚喜；你們不怕風(fēng)吹雨打，不求任何回報(bào)。
在不久的將來(lái)，我會(huì)離你們而去，去開(kāi)拓自己的天地；在不久的未來(lái)，我將會(huì)成家立業(yè)，有了屬于自己的家庭，我也會(huì)看著自己的孩子慢慢長(zhǎng)大，直到他離我而去。
愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)，愛(ài)給予了我夢(mèng)想，同時(shí)，愛(ài)也給予了我不斷走向夢(mèng)想的道路。
家是愛(ài)的源頭，而愛(ài)又是夢(mèng)所開(kāi)始的地方，只有擺脫家的約束，才能找到夢(mèng)的方向。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文9
街上的人行色匆匆，我被卷入這來(lái)來(lái)去去的洪流。我發(fā)現(xiàn)自己雖然被人群包圍，內(nèi)心卻依舊孤獨(dú)無(wú)主。靈魂總像是隨時(shí)會(huì)被空氣撕碎的白紙片，飄飄蕩蕩，我渴望用不停的行走來(lái)制造希望，尋求解脫，依附于溫柔。從最遠(yuǎn)走到最近，走到熟悉的銀杏樹(shù)下，看著光禿禿的樹(shù)干，才明白，人生最美是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
路途中，我們終會(huì)遇到這么一個(gè)人，談這么一場(chǎng)愛(ài)戀。總把這場(chǎng)愛(ài)戀當(dāng)成最后一場(chǎng)，卻沒(méi)有走到最后。然后你發(fā)現(xiàn)失意的結(jié)局就仿佛緞子上，被灰燒灼的痕跡。終于有一天，千瘡百孔。每一個(gè)愛(ài)情里的人都像一個(gè)瘋子，當(dāng)思念成為一種病，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，縱然淚流成河，也改變不了你只是瘦弱紅顏的命運(yùn)。你做了紅塵中的人，便逃不開(kāi)紅塵中命定的芥毒；縱然淚流成河，也渡不了你到達(dá)你想去的彼岸。時(shí)間慢慢的淌，你就慢慢的撕著皮連著肉的成長(zhǎng)。
有的人問(wèn)你要自信，可是沒(méi)人想過(guò)你只是一個(gè)眷念溫存的孩子。你喜歡老家街頭的那棵銀杏樹(shù)，在這個(gè)異鄉(xiāng)的冰冷的夜，枕著你的內(nèi)心的'孤獨(dú)，你做了一個(gè)幸福的夢(mèng)，你夢(mèng)到自己回到那里，在最初的地方幸福的睡著，把對(duì)家鄉(xiāng)的相思變成口水流出來(lái)，化成了晨曦晶瑩的露珠。只是醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)多殘忍，誰(shuí)會(huì)留意你渺小的孤獨(dú)，即使曾經(jīng)你最信任的人，即使是曾經(jīng)你覺(jué)得永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生距離的感情，醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)，完美只是你喜歡的安徒生的童話。
在寂靜中成長(zhǎng)的樹(shù)，春天就是最好的藥劑，一到春天，曾經(jīng)要死不活的樹(shù)也會(huì)變得很有生機(jī)，只是你，一病不起。你到底不如稀薄的空氣，你曾經(jīng)想過(guò)拜訪一株和你一樣的蒲公英，只是冬天的風(fēng)雪來(lái)的大，它結(jié)成透明的冰，把你擋在孤獨(dú)的世界。你終于明白，不是所有的地方你都能去，蒲公英的愿望只是隨風(fēng)一起飛翔，貪念溫暖的，只是你而已。
人生最美是夢(mèng)開(kāi)始的地方，因?yàn)橛行┩拢行┡f事，輕而易舉的就能成為你生命的全部，只有那時(shí)候，你才不會(huì)失去想要的幸福。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文10
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又是慘不忍睹的出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問(wèn)我：“這是什么？”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又自顧自的說(shuō)下去：“是啊！它就是曾經(jīng)輝煌而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊！”我聽(tīng)得更疑惑了，不明白她為什么這樣說(shuō)，是什么意思。她似乎明白了我的.意思，拉著我的手坐到銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說(shuō)道：“它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，高貴過(guò)，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下。”我若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說(shuō)：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過(guò)一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來(lái)的輝煌。即使是失敗在多次也別放棄呀！”
我抬起頭看著她，她微笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)吧！”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹(shù)上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機(jī)，樹(shù)枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機(jī)的銀杏樹(shù)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，世界仿佛變得明亮起來(lái)，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌！追回自己的夢(mèng)吧！就從這棵輝煌的銀杏樹(shù)下出發(fā)吧！
我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)！我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹(shù)下出發(fā)，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。去追回我的夢(mèng)！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文11
艷陽(yáng)高照，天上一絲云也沒(méi)有。三年前的那個(gè)盛夏，我第一次來(lái)到這個(gè)陌生的校園。
盛夏的季節(jié)香樟最是蔥郁，青綠的葉子在驕陽(yáng)的照耀下閃著炫目的光。還記得初一的時(shí)候，美術(shù)老師常帶著我們?cè)谛?shù)林里寫(xiě)生，我畫(huà)的那棵歪肚子樹(shù)總被老師說(shuō)成是童話中幻想出來(lái)的。于是我轉(zhuǎn)向那排高大的香樟樹(shù)，直接云霄的香樟只一截就占滿了整張紙。
秋天的香樟成熟了，暗紫色的果實(shí)落了滿地，我們總喜歡踩，聽(tīng)那果實(shí)爆開(kāi)的聲音，暗紫色的汁水染在地上，需一場(chǎng)大雨才得沖刷干凈。漸入深秋，樹(shù)葉紛紛落下，怎么掃也掃不完，看著沒(méi)完沒(méi)了掉個(gè)不停的葉子，我們索性不干了，在成堆的'葉子上來(lái)回蹦跳。看那無(wú)數(shù)碎片，即使知道難免一頓臭罵也仍然樂(lè)此不疲。瑟瑟的秋季在這美麗的校園里，依然充滿暖意。
初二我們升了樓層，和那香樟離的更近了，我也長(zhǎng)高了些。坐在教育里，聽(tīng)著老師講著課本上的東西，心里偶爾會(huì)莫名的煩躁。突然一只蝴蝶飛了進(jìn)來(lái)，大家都盯著它，完全忽視了老師。這時(shí)語(yǔ)文老師合上書(shū)本，笑著說(shuō)，“這蝴蝶有我美嗎？”沉悶的教室，一時(shí)間，同學(xué)們都揚(yáng)起了嘴角，那春日的暖陽(yáng)一直透過(guò)窗戶照進(jìn)了每個(gè)人的心里。
初中的最后一年，我們登上了教學(xué)樓的頂層。這時(shí)剛好能看到香樟樹(shù)稍。我又成熟了些。冬日里，連空氣都凝固了。教室里我們大聲讀著詩(shī)詞，等待著老師。即便是寒冷的冬天，教室里的門窗都是開(kāi)著的，一陣微風(fēng)送來(lái)了一陣樟樹(shù)的冷香，清新溫柔。我還記得歷史老師抓住兩只鳥(niǎo)，一只過(guò)度驚嚇而死，另一只裝死逃走了。雖是一場(chǎng)鬧劇，卻也給我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
生活了三年的校園，它已在我有心里扎下了根，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是歷歷在目。
是的，唯有時(shí)光不可負(fù)。母校為我提供這個(gè)一個(gè)環(huán)境，讓我在這里學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。感謝母校給了我這樣一個(gè)班級(jí)、這樣一群同學(xué)，感謝母校給了我這美好的三年。
我的夢(mèng)想從這里起航，我的故事也從這里開(kāi)始……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文12
青春的我們，正值豆蔻年華，懷著一腔的激情，去尋找自己青春的夢(mèng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，帶著人生的憧憬，踏上那追求夢(mèng)的路程，而我們的青春年華，也正是在這菁菁校園綻放。
當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，用一腔澎湃的熱血，去迎接太陽(yáng)的出升，去推開(kāi)那夢(mèng)想與希望的大門，青春伴隨著花季人生的夢(mèng)，便走進(jìn)了這個(gè)新奇的世界，開(kāi)始一個(gè)全新的旅程。而這花季人生又帶給我們太多太多的追求，是它們引領(lǐng)著我們走進(jìn)著青春與夢(mèng)的世界，尋找那青春歲月的寶藏。而正是置身于菁菁校園，它才給我們的花季指引著前進(jìn)的路。在這里，我們的夢(mèng)有了歸宿，依偎在這菁菁的校園，在校園中同我們一起成長(zhǎng)，是它孕育著我們希望與夢(mèng)想的種子，播種在這菁菁校園，與朗朗書(shū)聲相伴，與朝陽(yáng)落日相依。當(dāng)花開(kāi)時(shí)，校園中綻放著五色夢(mèng)的花朵，那是夢(mèng)的開(kāi)始，帶著花季去尋找自己的`夢(mèng)。
每個(gè)人的青春各不相同，每個(gè)人花季的夢(mèng)也不同，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。而我卻喜歡那帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般，在陽(yáng)光下閃耀的光芒，它們沒(méi)有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛(ài)。
在那色彩繁多的夢(mèng)里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無(wú)二的，它以它那獨(dú)一無(wú)二姿態(tài)，展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí)，它并不凋落，雖然它的果實(shí)既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無(wú)二，那繁花所接的果實(shí)，只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方，而不能遠(yuǎn)行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽(yáng)光的沐浴下，隨著輕風(fēng)，在空中飄飛，起舞，向遠(yuǎn)方飄去，去向人們宣告自己的果實(shí)的成熟，而又開(kāi)始了新的追求，新的旅程，新的成長(zhǎng)，又開(kāi)始了新的青春與花季，新的生命的輪回。
在青春的歲月里，我們播種夢(mèng)想，在花季人生的時(shí)刻里，我們繽紛綻放，在希望的青春中，我們永不言敗，在永恒的花季中，我們綻放生命的美麗。
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文13
回首六年來(lái)的小學(xué)生活，校園里隱藏著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，校園中的每一處景物，都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的回憶……
那幢橘紅色的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。在多少個(gè)日子里，從樓里飄出了朗朗的讀書(shū)聲；在多少個(gè)日子里，這里沉浸在考試的緊張氣氛中；在多少個(gè)日子里，大家在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，讓歡笑飛出教室、飛出校園……
那洋溢著朝氣的操場(chǎng)上，我們?cè)粝逻^(guò)多少勝利的喜悅！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕，盡情揮灑著汗水。看臺(tái)上的同學(xué)則大專為他們加油，為他們喝彩……得知名次后，大家一起歡呼，盡享歡樂(lè)的童年。在每一天中午，男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，女孩子們坐在操場(chǎng)上聊天，燦爛的笑在我們的臉上綻放，像一株株盛開(kāi)在陽(yáng)光下的向日葵。還記得，我們站在操場(chǎng)上，站在飄動(dòng)的同旗下，莊嚴(yán)地立下偉大的誓言：時(shí)刻準(zhǔn)備著！在體育課上，洪亮的口令響徹操場(chǎng)，我們整齊的隊(duì)伍讓人嘖嘖贊嘆。我們不是溫室里的花朵，我們是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年！
環(huán)境幽雅的健身長(zhǎng)廊是炎熱的夏天避暑乘涼的好去處。紫藤長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝條交錯(cuò)著，陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，編織出了七彩的夢(mèng)。那些粗壯的枝條構(gòu)成一張張綠網(wǎng)，我和伙伴們常常坐在云梯上、綠網(wǎng)中，任微風(fēng)輕撫我們的頭發(fā)，談笑自若，大有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的氣魄！在春天，紫藤垂下一串串鈴鐺般的紫花，步入這種美景中，我們都變得小心翼翼，好象在步入一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)境。這是我們美好的伊甸園。
校園中一切的一切都是那么美麗，那么令人難忘。那蔥綠的竹林中埋著我和好伙伴的許愿苗，花朵齊放的小池塘邊，我們靜靜地看著水中的'一尾魚(yú)，想著自己的心事……美麗的校園，美好的校園，難忘的校園！這里，是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們的夢(mèng)，從這里起步，飄向遠(yuǎn)方……
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文14
在金秋收獲的季節(jié)，我校的金帆文學(xué)社誕生了。作為金帆文學(xué)社的一名社員，我將要乘座著艘金色的帆船，乘風(fēng)破浪駛向文學(xué)海洋的彼岸，到那里去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
是的，也許你會(huì)問(wèn)，碧海茫茫，不可能永遠(yuǎn)都是風(fēng)平浪靜，隨時(shí)都可能出現(xiàn)狂風(fēng)，一艘帆船，怎么能經(jīng)受住狂風(fēng)大浪呢？行使在文學(xué)海洋中的帆船，同樣也會(huì)遇到狂風(fēng)大浪，也不是一帆風(fēng)順的。在行使過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)逆風(fēng)、逆水行舟，受到狂風(fēng)大浪的沖擊，出現(xiàn)不進(jìn)則退的現(xiàn)象，很可能會(huì)退到你的出發(fā)點(diǎn)，這樣，你所做的一切努力就等于前功盡棄了，更不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。要想收獲，就得耕耘，要想到達(dá)文學(xué)海洋的.彼岸，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不會(huì)是那么容易，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。
如果，我們連這點(diǎn)困難都不能勇敢的面對(duì)，怎么還能到達(dá)文學(xué)海洋的彼岸，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？失敗了，不等于說(shuō)永遠(yuǎn)失敗，我們要找出失敗的原因，看看，這艘帆船是不是有些地方需要改進(jìn)，有些地方?jīng)]有建造好，把這些有缺陷的地方找出來(lái)，好好改裝一下，船帆是不是與風(fēng)向不一致，調(diào)整好船帆的角度，這樣，也許會(huì)更好。乘著改好的船，再一次出發(fā)，這次，也許會(huì)成功。總之，失敗與成功誰(shuí)也不知道，但不管是什么樣的結(jié)果，我們都不能喪失信心，更不能對(duì)自己的成果太滿足。成功了，就可以很滿足了，就可以很滿足了，這樣做的話，就錯(cuò)了，雖然成功了，但是，還要繼續(xù)努力，不能坐享其成。
在文學(xué)的道路上，沒(méi)有什么會(huì)是最好的，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要記住，沒(méi)有最好，只有更好。
金帆文學(xué)社，是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方，我要在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，在文學(xué)的搖籃里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)從金帆開(kāi)始，我一定要讓它在文學(xué)的搖籃里實(shí)現(xiàn)。我相信，只要肯努力，總有一天，我會(huì)比老舍、巴金、郭沫若、冰心........這些大文豪的文章寫(xiě)的更好！
夢(mèng)開(kāi)始的地方作文15
人生的旅途中，有時(shí)我們會(huì)感到迷茫無(wú)助，找不到方向，這時(shí)，我們不妨出去走走，或許就會(huì)柳暗花明。
期末考試的成績(jī)不太理想，爸爸媽媽很不高興。我也不知道為什么，升入初二，雖然我也不敢松懈，但成績(jī)就是一直下降。有時(shí)真的很迷茫，感覺(jué)都搞不懂自己了。
寒假的生活有些枯燥乏味，除了過(guò)年那幾天熱鬧一點(diǎn)以外，感覺(jué)沒(méi)有太多樂(lè)趣。每天都是早上和晚上做好飯菜，白天幫家里干一些活。雖然不辛苦，但是總覺(jué)得這樣的生活無(wú)味極了，就想出門找點(diǎn)樂(lè)趣體會(huì)一下。
我一直很想去看看日出。日出不僅很美，而且還蘊(yùn)含著希望，是一切事物嶄新開(kāi)始的地方。這個(gè)假期，我終于如愿以償。雖然我家住在山上，但是要看日出還得爬到離家有點(diǎn)遠(yuǎn)的山頂上去。天還沒(méi)有亮，我就和姐姐背著籃子出發(fā)了。因?yàn)橐巢瘢乙宦范甲叩煤艽颐Γ团纶s不上日出。終于到了山頂，我們已大汗淋漓。這時(shí)太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，我們就找了個(gè)最佳的觀看點(diǎn)坐下來(lái)休息。
不久，天邊越來(lái)越亮了，露出了一小道光，“出來(lái)了，出來(lái)了！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。漸漸地，那道光越來(lái)越亮，太陽(yáng)露出了一半臉兒，很美，紅紅的，像一塊寶石，慢慢地整個(gè)爬上了山，這時(shí)，它像極了一個(gè)大紅燈籠。我沉醉在這番美景中，如癡如醉！
日出，夢(mèng)開(kāi)始的'地方。這次觀日之旅，我不僅領(lǐng)略到了自然美景，更重要的是找到了方向。太陽(yáng)為什么要升起呢？因?yàn)樗獮槿藗儙?lái)光明，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年都是東升西落，從未間斷。
有時(shí)候我竟然荒唐地想放棄學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我是多么可笑。連太陽(yáng)都會(huì)有升沉變化，何況是人生的榮辱呢？既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，就要堅(jiān)持走到底。就像《最初的夢(mèng)想》那首歌唱的：“最想要去的地方，怎能在半路就返航？”
不忘初心，方得始終。
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