（通用）玩具的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的玩具的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
我有好多玩具：布娃娃、變形金剛、賽車、積木、皮球、籃球… …在這些玩具中，我最喜歡變形金剛。
變形金剛是我今年過生日時爸爸給我買的禮物，每天作業(yè)寫完我就開始玩變形金剛，有時我把變形金剛變成汽車，有時我把變形金剛變成一個機(jī)器人，有時又把它變成一架大飛機(jī)……
有一次媽媽加班去了，我一個人在家寫作業(yè)，天很晚了，可是媽媽還沒有回來，我心里非常害怕，一抬頭看見了變形金剛，它好像在對我說：“不用怕，有我呢”，我連忙把變形金剛拿到了書桌上，又認(rèn)真的寫起了作業(yè)。
從此以后，每次媽媽不在家，我都把變形金剛拿過來和我作伴，它成了我形影不離的.好朋友。
玩具的作文 篇2
要說我最特殊的玩具就是記憶了，我從不清楚或明白它的樣子，但我也知道一些，生氣或尖叫時記憶是尖的，快樂或開心時，記憶是圓圓的，而恐怖或害怕時，記憶是波浪形的，為什么是波浪形的呢？因?yàn)榭植赖臇|西就像大海里面的巨浪一樣，一浪比一浪高，一浪比一浪可怕。所以就是波浪吧！
它這個玩具，有個特征就是你玩完了，如果隨手一放，并再放的久一點(diǎn)的話，我敢保證，如果你能找回來，我就是小豬。
這個玩具我覺得應(yīng)該拿去修修，因?yàn)槔锩嬗行┝慵狭耍狭司桶V呆，就不太聽話了。比如你想記起來快樂的事，但你記不起來了，這是為什么，你如果大聲去質(zhì)問記憶的話它會告訴你就是開心的記憶是圓的，滾，滾到哪里去了誰說的清呢？
而你不想記起來恐怖或傷心的事它會一直一直不會讓你忘掉，恐怖是波浪形的.波浪就是大海，可能等全世界的大海都干了，我才會忘掉吧�。菢拥脑�，我可能要都死了）
這個玩具很好，你不用帶著它，它自己會走路，在你無聊時，你只要閉上眼睛仔細(xì)的去想并把大腦里想的雜亂的東西一件一件的扔出去，耳朵不去聽任何東西，你的記憶朋友就會邁著輕盈的步伐，屁顛屁顛地跑了過來，你就會在記憶長河里漫步，走到你最喜歡的記憶里，去回憶。
記憶不僅是我最好的玩具也是我最好的朋友，我們時時刻刻在一起永不分離。
玩具的作文 篇3
過年，小舅給我買了一個深藍(lán)色的蛙蛙跳。它主要材料是鋼鐵，中間是一根鋼桿，下半部分套著彈簧，踩腳與彈簧相連，通過向下壓，帶動蛙蛙跳，底部是橡皮。旁邊有兩根鋼管護(hù)著，抓手部分套著海綿，彎曲的，像兔子耳朵。這是我盼望已久的'玩具，我十分開心。
一開始，小舅扶著我踩上蛙蛙跳，我雙手抓著兩只“耳朵”，離地20幾厘米，心驚膽寒，生怕摔下來，根本不敢跳。小舅發(fā)現(xiàn)不對勁，放下我，按照說明書的方法教我，我雙手抓緊扶手，貼近腹部，一只腳先踩上，放穩(wěn)，隨后另一只腳快速地踩好，雙腳馬上蹬起來，身體要平衡，這種跳上跳下的感覺既興奮又刺激。但開始學(xué)時，身體平衡掌握不好，跳不了幾下，可我還是很滿足。
接下來幾天，通過不斷地練習(xí)，我越來越靈巧了，輕松自然，就像青蛙一樣一上一下的。我還學(xué)會了邊跳邊前進(jìn)，轉(zhuǎn)彎，越跳越高，我在蛙蛙跳中找到了自信與滿足。
它漸漸地成為我形影不離的好朋友。有時我心情不好時，跳一跳，一下子就有了動力，開心地去做事情。
玩具的作文 篇4
每個人都會有一個自己的童年，而每個童年里都有自己的樂園，有的是爺爺?shù)牟说�，有的是家里的院子，有的是村頭小河邊的草地而我的樂園卻是滿是玩具的房間。
這個房間是我小時候和媽媽一起整理出來的，整理好后，我們滿臉是灰，就像2只小貓一樣，相互對視忍不住大笑對方。一進(jìn)門，映入眼簾的是一張雙層床，床的上層放滿了各式各樣的玩具，有立體拼圖，有樂高，有玩具飛機(jī)，有98K狙擊槍
其中，我最喜歡的是一個樂高---警局套裝，這盒樂高是我生日的時候小伙伴送給我的生日禮物，在空閑的日子里，我和小伙伴一起把他們一塊一塊地拼接起來，有時我還會和小伙伴比賽看誰拼得又快又好，每當(dāng)我第一個拼好，便欣喜若狂，對方就失望極了，我又鼓勵他再來一局，然后故意讓他先拼好，就這樣用比賽的方式共同完成了一套警局裝備。每當(dāng)看到這個樂高，我便會想起和小伙伴們在一起的快樂時光。
床的下層是我休閑的`“暖床”，當(dāng)我玩累了，便會躺在床上休息、睡覺；而當(dāng)我心情高興或失落時，都會在床上發(fā)泄出來。
每當(dāng)房間里的玩具東倒西歪的放著時，媽媽看見總會讓我學(xué)著去整理干凈，擺放整齊，因此每次玩好我就會把他們放回原位。
雖然我的樂園并不豪華，也并不寬敞，但它一直陪伴著我的童年，讓我感到快樂和幸福！
玩具的作文 篇5
在我的寶貝玩具當(dāng)中，我最喜歡的就是毛茸茸的七仔，他是我最心愛的玩具。當(dāng)我上幼兒園時，我很喜歡看有一部電影叫《七仔》電影里面有一個小朋友，每天都和七仔玩，七仔也很喜歡那個小朋友，他們是一對形影不離的朋友。所以，我讓媽媽給我買了那個玩具。
七仔陪伴我長了3歲了，我每天放學(xué)回家后，我都要先看看她再去寫作業(yè)，他很漂亮，大約有65厘米，他的頭是白色的，身體都是綠色的，眼睛是黑色的兩個圓圓的玻璃球做的，嘴巴是一個彎彎的弧線，紅彤彤的，沒有耳朵，高高的.，頭上還長了一片樹葉，樹葉綠油油的，綠色的樹葉每天早上都笑瞇瞇對我說：“小朋友，該上學(xué)了，上學(xué)時要認(rèn)真聽講哦！”放學(xué)回家后對我說：“小朋友，我好想你哦！”我每天對他說：“好朋友，在家等我回來吧！”我每天睡覺都要和她一起睡，才能睡得很香很甜。我上完幼兒園又上小學(xué)，我倆度過了數(shù)不清的快樂時光：我當(dāng)老師給他講課，我教他生字的筆畫，生字的讀音，怎樣查字典，他一本正經(jīng)的坐在下面，好像變活了似的，我把墻壁當(dāng)成黑板，把橡皮當(dāng)成粉筆，在墻壁上寫字。我現(xiàn)在給七仔教生字的筆畫，比如“舊”我就給他說：“1豎、2豎、3橫折、4橫、5橫�！蔽揖透@樣教。接下來給他教生字的讀音，比如“文”我就給他說：“這個字的讀音就讀wen�！蔽揖徒o他這樣教。最后，我給他教怎樣查字典，遇到不會讀會寫的字時，用“部首查字法” 遇到會讀不會寫得的字時，用“音序查字法”如果“音序查字法”和“部首查字法”都查不到，就在“難檢字索引”里面找就可以了！
現(xiàn)在我上六年級了，雖然作業(yè)變多了，但是我依然每天都要和我心愛的七仔玩。他給我?guī)砹嗽S多的快樂時光！
玩具的作文 篇6
今天該我檢查，于是我來學(xué)校晚了些，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就上課了。
我剛坐在座位上，我的同桌小明就拿出了一個小玩具，我一瞧，呀！這一個小小的玩具，居然有這么多種玩法，真是太好玩了，我一見到就愛不釋手了！這是老師走進(jìn)了教室，我見老師來了，于是悄悄的.對小明說：“小明，就把這個玩具送給我吧！”“好呀，只不過我遇到做不起來難題時，你要給我講�！薄昂冒�，成交。”說完，我便把手伸進(jìn)小明的抽屜拿出那個玩具，我想先玩一玩，然后再把它放好�？墒�，正在我玩得津津有味時，一只大手伸了過來，“快拿來！”我意識到情況不妙，只好將玩具交給了老師，當(dāng)時我臉上火辣辣的，腦子里不斷浮現(xiàn)出一副又一副畫面：老實(shí)講我的錯誤講給我爸爸媽媽聽，爸爸媽媽氣得暴跳如雷，狠狠的把我打了一頓。
果然，我剛回到家中，爸爸就問我：“在上課時有沒有講小話？”“沒有。”我以為爸爸媽媽不知道然后就可以瞞天過海了�？墒窃诔燥垥r，媽媽當(dāng)場宣布了我的“丑聞”，爸爸聽了，氣得暴跳如雷，連飯都沒有讓我吃，還批評了我很久。最后爸爸的氣消了，飯也讓我吃了，但是我的心里還是十分慚愧。
我想要是我不喜歡或是我沒有要，那么一切的一切就不會發(fā)生了。但是主要責(zé)任還是在我上課時玩玩具的身上，于是我決定以后再也不講小話了，再也不再上課時玩玩具了，一定要做一個好學(xué)生、好孩子。
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