玩具的作文

時間：2023-09-19 16:11:11 寫物作文我要投稿

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[優選]玩具的作文10篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的玩具的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

[優選]玩具的作文10篇

玩具的作文篇1

　　這是二年級的課文，屬于低段年級的閱讀教學。在整堂課上，教師在處理完識字認字的環節后，出示了一幅課本中的插圖，讓學生看圖說話。看看從圖中看到了什么？學生從圖中搜集到各種信息。總的意思是說：文中的小主人公一個小男孩特別喜歡一輛小汽車！教師順勢引導學生找到文中相關的語句，給予指導學生朗讀。讓學生讀出小男孩喜歡的語氣。教師叫了一個又一個。學生讀了一遍又一遍。最后，感覺學生的朗讀有點迎合老師的意思。倒不如，可以換一種教學策略：教師通過更加具有挑戰性的語言，來調動學生積極參與朗讀中來。

　　師：誰能通過朗讀讓我們感受到小男孩很喜歡小汽車？生讀

　　師：從你的朗讀中，我們感受到小男孩有一點喜歡，還不是特別喜歡？再讓生讀。

　　通過這樣的環節，目的是讓學生自己在語句中尋找可以表現小男孩喜歡小汽車的詞語，把這些詞語讀好，就能達到我們預期的目的。

　　我們老師在設計教法的時候，一定要從學生的角度出發，充分考慮學生的最需要的內容，來設計教學，這樣，既能調動學生參與學習的積極性，又能解決學生最需要解決的問題。

　　還有一個環節設計的非常巧妙，就是教師引導學生體會出小男孩特別喜歡小汽車后，有引導學生聯系課文后面的內容，知道最后小男孩并沒有買小汽車。于是，就在學生的心目中形成了一種閱讀期待：為什么沒有買？這樣的設計有以下好處：

　　1、充分把握文章前后的聯系，形成閱讀的期待，產生了教學的張力。這種矛盾的沖突越強烈，學生閱讀的期待就越強。就越有利于組織教學。

　　2、這樣的處理，思路很清晰。便于學生在課堂上有目標的解決問題。

　　3、巧妙地傳遞了一種讀書的方法，前后聯系讀書法，使學生自然而然地達到了學法。

　　篇二：

　　《玩具柜臺前的孩子》全文以對話的方式講述了一個關愛父母，關心他人的生動故事，內容貼近學生生活，容易引起學生情感上的共鳴。課文語言親切樸實，通俗易懂，人物形象鮮明，情節曲折，引人深思，是對學生進行思想教育，培養學生語文綜合素質的良好教材。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發學生的學習積極性放在首位。要讓學生把學習當成一種享受，這樣，學生樂學，便會積極投入其中。于是，我努力創設了愉悅可持續型的氛圍，上課伊始，我首先與學生進行啟發談話：'同學們，你們喜歡玩具嗎？你最喜

　　歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？'由學生的生活實際引出課文內容，激發學生的好奇心和讀書的欲望。培養學生的語言表達和觀察思維能力。

　　識字寫字是二年級教學的重點，本課的11個生字只有認讀的任務，所以這一環節是本課的'一個著力點。【《玩具柜臺前的孩子》教學反思5篇】《玩具柜臺前的孩子》教學反思5篇。鼓勵學生個性化的識字記字方法，對于學生自主識字能力的形成是一個有效地促進。因此，我創設交朋友情境進行識字教學。先通過學生自主識字來培養他們的自主探究的能力，并全班交流識字方法，識字過程體現循序漸進，先認讀帶拼音的，再進入'詞語連線'的游戲中認讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識字教學，為閱讀課文打下基礎。

　　課文教學中，我力求把讀放首位，通過自讀，評讀，比賽讀等方式，使學生喜歡讀書，并把課文讀準，讀流利，到有感情。同時在讀中落實重點詞句，感悟課文內容，領悟文中蘊涵的深刻道理。如：讓學生自主讀第一節，啟發思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由，并組織學生進行交流，相機指導有感情地朗讀。引導學生抓住關鍵詞語深入體會小男孩對玩具小汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現入手，抓住人物的外在表現，體會人物的內心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會人物的品質打下堅實基礎。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結合課文內容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個核心問題，統攝文章的主體部分，利用對話較多的行文特點，從讀中理解。感悟完課文內容后分角色朗讀，以學生相互間的評價加深對人物思想品質的體驗。

　　不足之處，課堂上學生的感受談得還不夠深刻，內容還不夠具體。這主要原因是與我在課堂上巧妙的引導、點撥還不夠到位有關。今后在略讀課文教學方面，既要大膽放手給予學生更多的自主選擇,自由閱讀的時間、空間。同時也要根據低年級學生年齡特征、認知水平，多花些時間給予適時的引導、點撥。

玩具的作文篇2

　　我心愛的玩具小狗

　　我生日時，媽媽送了我一個可愛的玩具小狗，從此它成了我心愛的玩具。

　　它長著兩只大大的大耳朵，像一個蒲扇似的，耳朵旁還系著一個粉紅色的蝴蝶結，像一只美麗可愛的蝴蝶，好象是在小熊頭上飛舞著，多美呀！兩只像黑寶石似的眼睛，非常明亮，身穿著一件粉紅色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服極了。

　　每次我寫作業遇到難題時，就想偷懶了，在這時我看見了小狗溫柔的目光，便跑過去玩了起來，把作業拋到了九霄云外，可小狗看我朝它跑去了，這只小狗好象立刻用嚴厲的目光看著我，這是才想起作業沒寫完，只好乖乖的.回到位置上寫作業。每當在學校遇到不順心的事，或考試沒考好時，它用它那雙黑寶石是的眼睛看著我，鼓勵著我，讓我開心快樂。這只小狗還有“調皮”的時候，有一次，我放學回來，小狗不見了，我差點把我的臥室翻個地朝天，結果小狗沒找到，卻把許多丟失以舊的各樣東西翻了出來，我心想：看來它跟我捉起了謎藏。我還找到了幫手：媽媽。我去問媽媽那只玩具小狗呢？媽媽用手指指陽臺說：“我幫你洗了，在陽臺上晾著呢！”我走過去一瞧，果然，它安安穩穩的掛在陽臺上，正朝我笑呢！好象實在說：“主人，我干凈了許多了吧，嘻嘻！”真是讓我又可笑，又可恨。

　　我的這只玩具小狗可愛吧！是不是很羨慕我有這樣一只可愛的玩具小狗呢？現在雖然沒是間去玩它了，但它卻留在了我的心中！

玩具的作文篇3

　　我有一只玩具狗，它是我爸爸在煙臺工作時的同事送給我的，它是我最喜歡的玩具。

　　我的玩具狗的身體是土黃色的，耳朵和尾巴都是棕色的，兩只黑眼睛瞪的大大的，看起來很兇，但是滿是褶皺的臉，使它看上去像個老太婆。它總是趴著，于是我給它起了一個有趣的名字“趴趴狗”。

　　我喜歡和趴趴狗一起玩，我們的玩法有很多種。有時我們一起玩“高空墜落”的游戲。我開著音樂，隨著音樂的節奏，把它拋到半空中，然后看著它從高空墜落。“砰”的一聲，只見趴趴狗四腳朝天的躺在地板上，黑黑的大眼瞪著我，但卻是一副無可奈何的好笑樣子。我看著自己的.杰作，高興地笑了。有時候，我把小馬、長頸鹿、山羊、河馬等玩具都拿來排成一列，把鱷魚放在敵對方，然后大部隊向鱷魚發起進攻。我和趴趴狗在旁邊觀戰。突然，我猛地把趴趴狗用力推向鱷魚，鱷魚被擊飛，趴趴狗意外得勝，但是卻又四腳朝天了。

　　我的趴趴狗是我最喜歡的玩具，也是我童年最好的朋友。它陪我度過了許多快樂的時光，我非常喜歡我的趴趴狗。

玩具的作文篇4

　　我的玩具可小了，跟我的手掌差不多大，它的樣子像一只松鼠，只要它一聽到歌聲，就連忙跑到我的床上狂跳歡舞。

　　它是哪來的呢？那次，我和媽媽去廣場看跳舞，我看見旁邊有個賣玩具的，我就說“媽媽給我買個玩具吧！”媽媽說：“好！”我開心極了！

　　晚上，媽媽又要上班去了，我真想讓媽媽陪伴我。我把我的玩具放在腿上，玩具像是在說：別哭了，有我呢！我的心情就慢慢變的開心了。在媽媽給我買的玩具中，她是我最好的朋友。

　　對了！我忘告訴你們，這個玩具的'顏色了，她的顏色黑白黑白的，她的尾巴長三厘米，短短的。

　　她就是我最歡的玩具！

玩具的作文篇5

　　每個人都有自己的樂園，我也不例外，我的樂園就是裝滿玩具的房間。

　　說起我的樂園，也就是我的玩具一盒軍棋、飛機、大炮、坦克、樂高、小人等。

　　一到星期天，我就成了"總司令"？我把房間當作戰場，把那高低不平的桌子、椅子、組合沙發，當作崇山峻嶺。我把棋子和樂高小人排成兩軍，多的是敵人，少的是解放軍。

　　激動人心的"戰斗"開始了，敵人十分狡猾，先派坦克橫沖直撞地開路，鬼鬼祟祟的步兵躲在坦克后面向我軍摸來。"快放吸鐵石！"我大聲命令。一個戰士勇敢地把兩塊吸鐵石放在敵人的必經之路上。哈哈坦克被牢牢吸住了，活像一個個死烏龜。敵人的步兵像無頭蒼蠅急得團團轉。"打！狠狠地打！"敵人就被炸得哭爹喊娘："快來支援，我的`命快沒了！"但遠遠望去，沒有別的敵人了，所有的敵人都被我消滅了。

　　在這片樂園里我無所不能，自由自在，可以釋放我所有的本性。我喜歡我的樂園。

玩具的作文篇6

　　我最喜歡的玩具是爸爸給我買的芭比娃娃。

　　她有金色的頭發，藍色的`眼睛，高高的小鼻子和一張長著白色牙齒的小嘴。

　　她有七件晚禮服，一件休閑裝，一條芭蕾舞裙，一雙綠色高跟鞋和紅色靴子。

　　她可以伸展雙臂，左右搖晃頭部，前后踢腿。她能做一個人能做的大部分基本動作。

　　我經常和我的同學和芭比娃娃“玩過家家”，但是很有趣。她也成了我最好的朋友。

　　她每天陪著我，看書，看電視，和我一起睡覺。就像我妹妹一樣。

　　我喜歡芭比娃娃！

玩具的作文篇7

　　我的人生中有許多第一次：第一次開玩具飛機；第一次爬山；第一次……但我最中意的是第一次開玩具飛機。

　　當天晚上，我在表弟家，到了樓下，我拿著飛機遙控器，打開開關，開啟油門，突然，飛機機翼轉了起來，我開到三四檔，飛機就起飛了我控制方向桿，向前飛，又向右飛，又向左飛，又向后飛，突然，飛機一下子往下落，我扶起飛機，又重新開啟油門，有開啟到三四檔，突然，我看到眼前有幾片白白的'雪花，我大叫道：“下雪了！下雪了！”我拿著飛機在空中轉來轉去，揀雪花呢！突然，我聽到爺爺奶奶在叫我，我就拿起飛機，乘著電梯到樓上去了。

　　玩具飛機真好玩！

玩具的作文篇8

　　我有許多好玩的玩具，其中，我最喜歡的要數珠珠姐姐給我買的水瓶座HelloKitty了。

　　HelloKitty有著一雙大而明亮的眼睛，大眼睛下面有一個黃色的小鼻子，它得得挺奇怪，因為它沒有嘴巴，它的`左耳朵上有一只天藍色的蝴蝶結，可漂亮了！它還有一件天藍色的衣服，衣服中間用深藍色寫了三個字———水瓶座，這正是我的星座！

　　我有一次還給它做了一件外套，用布做的。這塊布的來源是一件我穿不下了的衣服，這塊布正是從衣服上剪下來的。外套的制作方法很簡單：從衣服上剪下一塊長方形的布，再在比較靠兩邊的地方各剪一個小洞，外套就做好啦！別看制作起來很簡單，穿在它的身上可合適得很呢！不過，我覺得還不夠漂亮，應該再加一個裝飾，加什么呢？有了！加一個粉紅色的橡皮筋，反正那根橡皮筋我也不用，給它用好了！我立馬把那個漂亮的橡皮筋套在它的“脖子”上面。呵呵！真漂亮！

　　這就是我的水瓶座HelloKitty，你們喜歡它嗎？

玩具的作文篇9

　　我六歲的時候，媽媽給我買了耳朵的下面長著一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個三角形的鼻子，像鉆石般閃亮，一個玩具熊，我格外喜歡玩具熊。它當時差不多和我一樣高。它圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵。

　　聽媽媽說：我睡覺的時候挨著熊熊睡，還把被子給熊熊蓋著，生怕它著涼。吃飯的時候把熊熊放在椅子上，給它喂食。我聽了反而生氣地說：“熊熊是我們家的成員，我不許你說我和熊熊的`事。”

　　還有一次使我的記憶更深刻。當時我抱著熊熊在陽臺看我們種的花，我不小心，熊熊一下掉到樓下了。我們住在5樓，所以要下兩分鐘才拿得到。我連忙叫媽媽和我下去找。我剛下去，就發現熊熊不見了，于是我和媽媽反反復復地找，終于在一戶人家的手里看到了。我一看到熊熊，連忙跑過去把熊熊搶過來，并推了一下那個撿到熊熊的人。媽媽見狀，立刻說：“偉偉，干什么？別推人家。”最后媽媽和那撿到熊熊的人說了一陣子，熊熊又回來了。

　　現在，熊熊還在我們玩具箱里，我現在真懷念以前那金色時光呀。