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（優(yōu)）我的玩具作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的玩具作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的玩具作文 篇1
我家有一只可愛的金絲猴，金絲猴可是國家二級保護(hù)動物。我今年暑假去神農(nóng)架旅游，買了一個(gè)金絲猴當(dāng)紀(jì)念品。
這只“調(diào)皮”的金絲猴鼻子是三角形的，有一對黑溜溜的小眼睛，眼睛旁邊有一個(gè)金黃色的小圈，看上去很可愛。金絲猴全身的毛發(fā)像黃金一樣美麗，摸起來非常舒服，它頭頂上還有一小撮毛豎起來了。我還給這個(gè)金絲猴起了個(gè)好聽的名字——菲菲。
我的金絲猴有兩條很長的胳膊，它的手上還有吸盤。當(dāng)我把兩條胳膊連接起來，背在背上，就像金絲猴在我的背上跳來跳去；當(dāng)我把它掛在脖子上的時(shí)候，它就像小妹妹一樣乖巧；當(dāng)我把它的胳膊拉開，掛在背上一起奔跑時(shí)，它就像一只飛翔的`老鷹。金絲猴還有一個(gè)很好玩的特點(diǎn)，只要用力按壓金絲猴的肚子，就會發(fā)出猴子的叫聲，叫聲非常美妙，就像在唱歌一般。它還有討人喜歡的“機(jī)靈”小耳朵。
我用金絲猴還可以擺出很多好玩的造型：有拋飛吻、睡覺、害羞、敬隊(duì)禮等。金絲猴是我最喜歡的布娃娃！
我的玩具作文 篇2
我家的玩具箱里有不計(jì)其數(shù)的玩具：英勇無比的奧特曼、風(fēng)馳電掣的四驅(qū)車、憨態(tài)可掬的小布熊、可愛的哆啦A夢……但是我最喜歡的是一只活潑可愛的`小猴，它已經(jīng)登上了我的玩具寶座。
我的玩具小猴可逗人喜愛啦！它全身穿著一件金燦燦的毛衣，腦袋又大又圓，一對眼睛炯炯有神，好象在一絲不茍地觀察著周圍的動靜，鼻子小巧玲瓏的，像一粒小小的黑芝麻，嘴巴鮮紅鮮紅的，像涂上了一層口紅，真是一只愛臭美的小猴。再看，那對半圓形的耳朵，總是豎得直直的，它呀，時(shí)刻警惕著周圍的動靜呢！小猴的手上帶著一對藍(lán)色的拳擊套，腳上還穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋，一看就知道，它準(zhǔn)是一名優(yōu)秀的拳擊手。它還長著一條毛茸茸的尾巴，又細(xì)又長，就像一條柳枝可以擺動自如，看，它多靈活��！
我的小猴不僅帥氣，而且還很好玩呢！只要你上緊小猴腰間的發(fā)條，它就會雙腳并攏，彎下腰，雙手抱住后腦勺，然后雙腳用力一蹬，一個(gè)干脆、利落的后滾翻就呈現(xiàn)在我眼前，每當(dāng)這時(shí)，我就情不自禁地稱贊道：“真漂亮的一個(gè)后滾翻呀！”小猴仿佛聽懂了我的話，得意洋洋地說：“棒、棒，我真棒�！蔽业耐婢咝『锖芎猛姘桑�
我非常喜歡我的小猴！當(dāng)我寂寞的時(shí)候，它會逗我笑，當(dāng)我開心的時(shí)候，我會把快樂和它分享，它真是我形影不離的好朋友！
我的玩具作文 篇3
我家里的玩具有很多，我最喜歡的玩具那就得算是皮皮熊了。
皮皮熊可不是一個(gè)普通的'玩具哦！它是一個(gè)智能玩具，可以幫助我們學(xué)到更多知識呢！學(xué)英語，學(xué)唐詩，學(xué)唱歌。它就像我的好朋友一樣，給了我很多很多的開心和快樂。我要是孤單的時(shí)候，它會 陪著我，它會哭也會笑。如果你不把它當(dāng)好朋友對待的話，它可是會發(fā)小脾氣的喲！這才是我喜歡皮皮熊的原因。
我希望大家都喜歡皮皮熊，也希望我的皮皮熊有更多的好朋友。
我的玩具作文 篇4
我有一個(gè)大熊貓，這是我們在北京動物園大熊貓商店買的。買的時(shí)候，它那一雙烏黑的.大眼睛亮閃閃的，好像在說：“我想和你回家，帶我走吧！”于是，就讓爸爸給我買下來。它渾身黑色兩色，眼睛旁都是黑眼睛，我在想是不是它每天在熬夜嗎？它的眼睛像兩顆“黑水晶”鑲在了胖乎乎的臉上，我每天回家，它好像對我說：“小主人，上了一天的學(xué)，累了吧？快去洗洗手，吃飯吧！”
還有一次，我放學(xué)回家，沒有看見它，便問媽媽，媽媽說：“在洗衣機(jī)里洗著，都臟得不像話了，還能玩嗎？”我這才松了一口氣，馬上跑過去，“大熊貓”果然在洗澡，真是讓我虛驚一場。
還有一次，表妹來我家，她不懂事，就用鉛筆在我的大熊貓身上亂畫，我非常生氣，同時(shí)好像看到大熊貓也在委屈地向我訴苦，就斥責(zé)了小妹�？墒寝D(zhuǎn)念一想，她還只是個(gè)不懂事的小屁孩，算了，我給大熊貓洗洗澡，大熊貓就開心了。洗干凈的大熊貓，我喜歡的我的毛絨大熊，黑白分明，樸素而美麗。
我的玩具作文 篇5
我最喜歡的玩具是一只毛絨絨的小熊，它是姐姐在我二年級的時(shí)候送給我的小禮物，已經(jīng)陪伴我很多年了。
我為什么喜歡它呢？就讓我慢慢告訴你吧。它有圓圓的腦袋，全身披著粉紅色的絨毛，暖暖的，軟軟的'，穿著一條深粉色的背帶裙，是一個(gè)非常漂亮的淑女熊。你看它大大的腦袋上，有一對圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，兩個(gè)半圓形的耳朵，非�？蓯邸Ｒ虼宋医o它起了個(gè)名字叫圓圓。
自從有了圓圓，它就成了我最好的朋友，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我都要和它玩很長時(shí)間，晚上還要摟著它睡覺，就像我的小妹妹一樣陪伴我。
有一次同學(xué)到我家來玩，大家都帶了自己喜歡的玩具，我拿出了圓圓，他們都非常喜歡它，爭著和它玩，給它設(shè)計(jì)各種衣服，讓它做各種動作，可愛極了，它成了伙伴們中的小明星。
從那以后，我又得到了許多玩具，但我最喜歡的還是它—可愛的圓圓。
我的玩具作文 篇6
從小到大，爸爸媽媽給我買了不少玩具，但是，我最喜歡的是大姨給我買的小白兔。
小白兔樣子可招人喜歡。身上毛茸茸的，眼睛炯炯有神，嘴唇小小的，更顯得可愛。我給它起個(gè)好聽的名字——兔艷艷
兔艷艷是我的知心朋友。暑假里，爸爸媽媽去上班，只有我一個(gè)人在家，好寂寞啊!沒有一個(gè)人和我說話，我便想起了兔艷艷，便和它說起悄悄話，我還給兔艷艷講故事。兔艷艷睜著它那大大的眼睛，津津有味地聽著。
兔艷艷還能幫我分擔(dān)一些憂愁。那次月考，我數(shù)學(xué)考的`不理想，便哭起來�；氐郊依�，我抱起兔艷艷，把它摟在懷里，述說我心中的痛苦。兔艷艷聽了，好像在說：“沒關(guān)系，咱們可以努力啊，下次就能取得好成績。努力，不要失去信心�！甭犃送闷G艷的話，每天放學(xué)回家，我都抓緊時(shí)間做作業(yè)，有一點(diǎn)空閑，我都去做習(xí)題。功夫不負(fù)有心人。期終考試，我取得了班級第一名的好成績。放學(xué)后，我高興地跑回家，一把抱起兔艷艷，別提有多高興了。這是兔艷艷鼓勵(lì)我的結(jié)果，我要好好感謝它。
每時(shí)每刻我都離不開我的兔艷艷。
我的玩具作文 篇7
我喜歡的玩具是一只毛絨“大貓”。
“大貓”可真大��！它有半個(gè)我身高一半的高度那么高，圓圓的腦袋比籃球還大，胖胖的身子像一個(gè)圓球有一合抱粗。
這么大的.貓卻長著小小的尖耳朵，粉粉的小嘴巴，短短的四肢，軟綿綿的尾巴，再長著配上黑寶石一般的眼睛，真是可愛極了！
平時(shí)我一看見它，就忍不住捏捏它、抱抱它、親親它，軟軟的，身體真舒服啊！
每天晚上，我都抱著“大貓”進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)；。每天早上，我睜開眼睛看到的就是“大貓”。它真是我的好伙伴。
我喜歡我的“大貓”！
我的玩具作文 篇8
星期天，爸爸下班回來，對我說：“博睿，快來看看爸爸給你買了什么？”
我跑過去一看，原來是一輛遙控越野車。遙控器和車身都是綠色和黑色相間的，亮的幾乎能映出人影。車的頂部有一個(gè)小小的探頭，圓形探頭的邊上有三個(gè)小燈，中間一個(gè)“小眼睛”，車尾還有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動的小掛鉤。遙控器中間有一個(gè)小屏幕，原來，這是顯示屏��！
我又從盒子里找出了大小不一的貨箱。忽然，我看見了桌子上的杰克燈，心頭頓時(shí)生了一計(jì)。我找來一個(gè)最大的貨箱，把它和掛鉤掛在一起，把杰克燈放在貨箱里，遙控著小車，把杰克燈運(yùn)到了媽媽的.房間。過了一會兒，媽媽跑過來，說：“是不是你搞得‘鬼’？”“對！”我高興的大聲說。
現(xiàn)在，我把這輛小車當(dāng)做我的朋友，我叫它“雷霆”。
我的玩具作文 篇9
清晨，陽光射進(jìn)我的窗子，粉小輩悠閑地坐在窗臺上曬太陽。
粉小輩是我的一只玩具熊，名字也是我取的。所謂粉小輩，是因?yàn)樗郎喩硗ā胺邸保í?dú)眼睛、鼻子、嘴巴是黑的。她手上抱著個(gè)愛心，上面印著黑色的“LOVE”字樣。每當(dāng)夜晚降臨，她就面對著我的小床，正襟危坐，瞪著圓圓的眼睛，縮著小小的`鼻子，張著大大的嘴巴，監(jiān)督我乖乖睡覺，好像我不睡她就要充當(dāng)媽媽的角色來批評我。
與她相伴已經(jīng)一年多了。當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，要去看看她；當(dāng)我放學(xué)回來時(shí)，也要去看看她；當(dāng)我上床睡覺時(shí)，還是要去看看她，每一天的幾次探望，讓我更加喜歡她了。我總是想：她要是活的就好了，可以陪我聊天，陪我寫作業(yè)，陪我畫畫……那該有多好�。∠麓位乩霞�，我一定要再買一只白色的大熊，給她取名叫“白小輩”，這樣粉小輩有個(gè)伴兒玩兒，我上學(xué)時(shí)她就不會孤單了。
風(fēng)兒輕輕吹起窗簾，粉小輩黑豆般的眼睛里映出我甜甜的笑容。
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