[優(yōu)秀]玩具作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的玩具作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具作文 篇1

　　生日那天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新玩具——電子積木，打開(kāi)一看好多零件哦！各種顏色好漂亮啊！

　　電子積木里有很多配件，能拼好多東西呢！比如說(shuō)；緊急報(bào)警器，音樂(lè)電表，飛碟，交替工作的`二極管和電扇，手控，磁控，觸摸控制紅綠雙彩燈……總共有20xx種拼法，我的手都不夠用 了，既想拼這個(gè)，又想拼那個(gè)，都忙不過(guò)來(lái)了，太喜歡我的新玩具——電子積木。

玩具作文 篇2

　　我最喜歡的玩具是四軸飛行器。它是爸爸送給我的，它是白色的，它的結(jié)構(gòu)是呈十字分布，把它轉(zhuǎn)一下還很像楊老師在數(shù)學(xué)課上講的乘號(hào)呢！為什么叫它四軸飛行器呢，就是因?yàn)樗�是一種有四個(gè)螺旋槳且螺旋槳呈十字形布局的小型飛行器。

　　我特別喜歡我的四軸飛行器，我生氣時(shí)看看它，就不生氣了。我難過(guò)時(shí)瞧瞧它，就不難過(guò)了。我委屈時(shí)摸摸它，就不委屈了。我為什么喜歡它呢？因?yàn)樗鼤?huì)飛，而且飛得很高，能觸摸到白云呢！我的飛行器還可以?huà)煺障鄼C(jī)，進(jìn)行航拍，它可以飛到人到不了的.地方，拍下面的風(fēng)景和地形。它有一個(gè)很大的遙控器，它上升和下降的速度非常快，轉(zhuǎn)眼就夠著了天上的白云了，我希望它上升和下降的速度能和飛機(jī)一樣快、和飛機(jī)飛得一樣高。

玩具作文 篇3

　　我有一只非常可愛(ài)的玩具小兔，它是我去年生日的時(shí)候我的表妹送給我的。

　　這只小兔全身披著又白又柔軟的毛，那些毛打著卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩只白色絨毛做成又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵，上面各打著一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)。它那可愛(ài)的.臉上用特制扣做成的紅色眼睛，像兩顆寶石。

　　這只小兔每我不開(kāi)心的時(shí)候，它出現(xiàn)在我的面前，給我?guī)��?lái)歡樂(lè)和高興。記得有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)小兔活了起來(lái)，窗外下起了潔白的雪。我和小兔穿上棉襖，戴上帽子和圍巾，出門(mén)到外面堆雪人。我拿著鏟子把雪堆起來(lái)做雪人的身子和頭，小兔用小推車(chē)把材料運(yùn)來(lái)，然后我把胡蘿卜扎在雪人的頭上，把三顆黑珠子分別當(dāng)做眼睛和嘴巴。接著用兩只樹(shù)枝做手臂。最后給雪人圍上圍巾，一個(gè)漂亮的雪人就做好了，我和小兔圍著雪人又唱又跳，一直到醒來(lái)我還在笑。

　　我喜歡我的玩具小兔!

玩具作文 篇4

　　我家有許多的玩具，有聰明伶俐、有著巨大的口袋的多啦Ａ夢(mèng)，有長(zhǎng)著圓圓的大耳朵的米老鼠，還有長(zhǎng)著尖尖的耳朵的皮卡丘……可是，我最喜歡的玩具是“哈哈”。

　　瞧！他多像一位小朋友正在開(kāi)心地笑著呢！他有著一個(gè)大大的頭，真像一顆藍(lán)色的愛(ài)心啊！他有著兩只圓圓的眼睛，像兩顆小小的黑寶石，又像兩只有著圓圓的殼的瓢蟲(chóng)，更像兩顆植物的.寶寶——圓圓的種子。在他頭上，還有一張大大的嘴巴，他天天都在笑，而且笑得合不攏嘴，難怪他的名字叫“哈哈”。它還有一個(gè)像豆子一樣的身體。他身體兩邊有著又長(zhǎng)又細(xì)的胳膊，在胳膊上長(zhǎng)著大大的手，上面還帶著手套呢！他身上還有一個(gè)小口袋呢！別看口袋那么小，用處可大著呢，里面有小朋友的來(lái)信，有 送給小朋友的禮品……它還有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿，兩只穿著巨大的黃鞋子的腳。

　　當(dāng)我考試得了好成績(jī)時(shí)，我就會(huì)高興地對(duì)“哈哈”說(shuō)：“今天我考試得了一個(gè)很好的成績(jī)！我高興極了！”“哈哈”哈哈大笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲！驕傲?xí)�使人退步！”我“�?tīng)”了以后就不再驕傲了。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，我很不高興地對(duì)“哈哈”說(shuō)：“今天我考試沒(méi)考好！”“哈哈”還是哈哈大笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，加油努力，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的！”我“聽(tīng)”了以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，果然我的成績(jī)上升了。

　　我喜歡我的“哈哈”！

玩具作文 篇5

　　高洋小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文 《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話(huà)的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽(tīng)小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話(huà)："同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？"由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過(guò)學(xué)生自主識(shí)字來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字過(guò)程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入"詞語(yǔ)連線(xiàn)"的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過(guò)自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車(chē)的`喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車(chē)，為什么不買(mǎi)一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，

　　抓住"為什么喜歡卻不買(mǎi)"這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話(huà)較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　"教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線(xiàn)，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！

玩具作文 篇6

　　今天下午，我們?nèi)�龍泉湖的門(mén)口買(mǎi)玩具，我先看見(jiàn)一只可愛(ài)的`小黃狗，我一看下面有電池和開(kāi)關(guān)，只一按開(kāi)關(guān)，小黃狗就開(kāi)始一邊走一邊叫，和真狗叫的一樣。我問(wèn)她多少錢(qián)，她說(shuō)"12元"。于是我說(shuō)："太貴了。"

　　后來(lái)，我又看見(jiàn)中間有一個(gè)巴啦啦小魔仙的小魔棒，因?yàn)槲液芟矚g巴啦啦小魔仙，所我一看見(jiàn)它就喜歡上它了。我問(wèn)："這個(gè)多少錢(qián)？"她說(shuō)："5元。"我們很快就買(mǎi)下了這個(gè)玩具。一路上我們玩的很開(kāi)心。

玩具作文 篇7

　　我五歲時(shí)就玩過(guò)很多玩具，我覺(jué)得最有趣的玩具，是拼裝積木。

　　有一天，哥哥帶回家一個(gè)花花綠綠的箱子。箱子里面有很多塑料袋兒，塑料袋兒里裝著很多小零件兒。哥哥說(shuō)，這是拼裝積木。然后就把袋子拆開(kāi)，把零件兒倒在桌子上，然后他就開(kāi)始拼裝。沒(méi)過(guò)幾分鐘，他就拼好了一個(gè)桌子，一個(gè)凳子，一個(gè)火爐，還有一個(gè)房子。

　　“哥哥，讓我玩一會(huì)兒吧。”我說(shuō)。

　　哥哥說(shuō)：“好啊，我們一起拼房子吧。”

　　過(guò)了幾分鐘，我們就拼成了一個(gè)五光十色的房子。房頂是紫色的，周?chē)�的墻壁是五彩的，屋子里面有客廳，有火爐，有電視，臥室里有柜子，墻上還掛著一幅幅美麗的畫(huà)。屋子里還有幾個(gè)小人，他們有的在做飯，有的在讀書(shū)，有的.在看電視，有的是玩電腦，還有的在睡覺(jué)。

　　我看著這個(gè)五光十色的房子，覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，就對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，只有一個(gè)房子，多孤單哪！不如，我們?cè)俳o他拼個(gè)朋友吧。”

　　“好啊，我們?cè)俳o房子拼一個(gè)好朋友——大巴吧。”哥哥說(shuō)。

　　哥哥一邊說(shuō)，一邊拿起零件兒開(kāi)始拼裝。過(guò)了幾分鐘，一輛美麗的大巴就這樣拼好了，車(chē)身有深紅色和淺黃色兩種顏色，里面有一個(gè)駕駛員，還有許多乘客，看起來(lái)很擁擠、很熱鬧呢！

　　我非常喜歡這個(gè)有趣的玩具——拼裝積木。

玩具作文 篇8

　　我家有許多可愛(ài)的毛絨玩具，其中我最喜歡的就是小熊。因?yàn)樗�和我一樣，身材胖胖的，臉上總帶著微笑�?/p>

　　有一天上體育課，老師讓大家做跳躍運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們接二連三順利過(guò)關(guān)，可到我這卻一而再，再而三地?zé)o法完成，雖然老師和同學(xué)們不斷地鼓勵(lì)，可直到下課還是沒(méi)有過(guò)關(guān)。回到家后我仍很沮喪，突然間感覺(jué)胳膊肘被觸摸了一下，抬頭看到可愛(ài)的小熊用它那胖乎乎的小爪子搭在我的胳膊上問(wèn)我：老朋友，今天怎么不開(kāi)心啊？我正愁無(wú)處訴說(shuō)，于是把我的`煩惱講給小熊聽(tīng)。小熊聽(tīng)后，嘆了一口氣說(shuō)：“你是不是該減肥了？”我突然明白了，但又委屈地說(shuō)：“是啊！可是減肥我就不能吃肉了啊。”小熊接著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)山上有一種減肥草，是一種不用少吃肉，就能減肥的妙方。”于是我趕快催小熊帶我去找。小熊說(shuō)：“好啊，明天就去吧！”

　　第二天，小熊就帶我去了最高的一座山，山可真高啊，我們走啊走啊，我吃不消了，氣喘吁吁地說(shuō)：還有多遠(yuǎn)呀？累死我了。”小熊說(shuō)：“很快就到了！”我看了看上面說(shuō)：小熊咱明天再來(lái)吧！”小熊說(shuō)好，我們倆就回家了。第二天，第三天……就這樣我們一直爬了好幾個(gè)月還沒(méi)找到，我氣呼呼地說(shuō)：“小熊你是不是騙我的呀！這么多天來(lái)一直沒(méi)找到，我我我，我不找了。”小熊笑嘻嘻地說(shuō)：“好呀不找就不找了，反正你已經(jīng)減肥成功了。”

　　我回家照了照鏡子，一看自己果然瘦了，這才恍然大悟，我知道山上根本沒(méi)有什么減肥的草藥，小熊之所以這么說(shuō)是想讓我通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥。

　　小熊真是我最好的朋友。

玩具作文 篇9

　　玩具是我們童年最忠實(shí)的伙伴，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，給我們留下最美好、最純真的兒時(shí)的回憶。時(shí)代不同，孩子的玩具也不同，比如，我的玩具和爸爸媽媽的玩具就非常不一樣，我的玩具高雅、時(shí)尚，爸爸媽媽的玩具簡(jiǎn)單、廉價(jià)，可都是我們童年時(shí)的寶貝。為此，我們還時(shí)不時(shí)地發(fā)生爭(zhēng)論。到底誰(shuí)的玩具是最好的呢？一天晚上，我躺在床上，又在想這個(gè)問(wèn)題。

　　誒，前面怎么那么熱鬧，我趕緊湊過(guò)去一看，原來(lái)是玩具王國(guó)正在舉辦一年一度的“玩具大比拼”活動(dòng)。為了使比賽更加好看，玩具電視臺(tái)不僅把比賽名稱(chēng)改成了“玩具都給力”，還請(qǐng)到了著名主持人貪玩公公、明星模特麗麗小姐和知名評(píng)委艾丸先生。

　　“女士們，先生們，一年一度的玩具大比拼開(kāi)始了！告訴你們一個(gè)好消息，玩具大比拼從今年開(kāi)始正式改名為玩具都給力了。好了，經(jīng)過(guò)我們的嚴(yán)格篩選，有三組選手進(jìn)入了決賽，讓我們期待他們的精彩表演。”主持人貪玩公公滿(mǎn)懷激情地說(shuō)道，“下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。”

　　第一組：hello kitty vs 柳笛

　　粉紅色是女孩的最?lèi)?ài)，hello kitty 也正是憑著嫩嫩的粉紅色和可愛(ài)的樣子得到了許多女孩的青睞。這么一款可愛(ài)的小貓，誰(shuí)都會(huì)愛(ài)不釋手吧。

　　對(duì)于kitty貓來(lái)說(shuō)，柳笛似乎就不那么顯眼了，但柳笛的做法卻簡(jiǎn)單，環(huán)保、綠色又低碳，還可以吹出不同的聲音，的確是很好的玩具。

　　第二組：芭比娃娃vs泥巴

　　芭比娃娃是女孩心中的公主！每個(gè)女孩都會(huì)被芭比娃娃可愛(ài)的樣子、漂亮的首飾、美麗的衣服和苗條的身段所吸引，都會(huì)幻想著自己就是那個(gè)美麗的公主，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在豪華的城堡里……這一切都是那么夢(mèng)幻，誰(shuí)不想擁有一個(gè)美麗的芭比呢？

　　和芭比娃娃一樣，泥巴也是媽媽童年時(shí)幻想的天堂。媽媽告訴我，當(dāng)她和小伙伴一起捏泥人時(shí)，常常幻想自己就是女?huà)z，捏出來(lái)的泥人都會(huì)活過(guò)來(lái)，然后叫她一聲“媽媽”。泥人里裝滿(mǎn)了媽媽童年時(shí)的`純真和幻想。

　　第三組：變形金剛vs彈弓

　　變形金剛以他酷酷的外表和變化多端的身軀贏得了許多男孩的喜愛(ài)，弟弟就是個(gè)不折不扣的變形金剛迷，看著他癡迷的樣子，我都想玩呢。

　　彈弓就像是為頑皮的男孩量身定做的一樣，爸爸小時(shí)候就是一個(gè)彈弓高手，只一下，就能打掉一個(gè)鳥(niǎo)窩，但有時(shí)候也闖禍。有一次，他把鄰居小弟弟的頭打了一個(gè)包，弄得人家大哭一場(chǎng)，結(jié)果他也挨了一頓揍。

　　比賽最后，請(qǐng)艾丸先生打分。由于玩具們各有千秋，艾丸先生左右為難，最后只得讓幾個(gè)玩具并列冠軍。伴隨著熱烈的掌聲，麗麗小姐把金牌一個(gè)個(gè)頒發(fā)給了玩具們。

　　“太捧了，太捧了，”我們都?xì)g呼起來(lái)……正當(dāng)我高興得歡呼時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“萌萌，都六點(diǎn)半了，快起床”。喔，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。可真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”啊。

　　一整天的時(shí)間，夢(mèng)里的情形不斷在我腦海閃現(xiàn)，這也讓我重新審視我和爸爸媽媽的“玩具之爭(zhēng)”。我們的生活越來(lái)越好，連玩具也越來(lái)越“高科技”了，雖然好玩，但也浪費(fèi)了不少資源。爸爸媽媽小時(shí)候的玩具，雖然簡(jiǎn)單，但很環(huán)保，也同樣能給他們童年帶來(lái)歡樂(lè)。在倡導(dǎo)“低碳、環(huán)保”的今天，我們是不是也應(yīng)該從玩具做起，讓綠色玩具陪伴我們度過(guò)一個(gè)“低碳”的童年呢？

玩具作文 篇10

　　你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是未來(lái)人人都喜歡的多功能玩具——小叮當(dāng)。

　　我能像孫悟空一樣“七十二變”，不過(guò)比孫悟空還要厲害。在我的肚子里裝滿(mǎn)許多的'法寶：有竹蜻蜓，重力減少機(jī)，魔術(shù)紙。這里，我給你們重點(diǎn)介紹重力減少機(jī)和魔術(shù)紙吧！重力減少機(jī)是可以在小范圍把空氣引力變成無(wú)引力狀態(tài)。至于魔術(shù)紙吧，你只要在魔術(shù)紙上把想要的東西畫(huà)出來(lái)，再用“w牌強(qiáng)力膠”粘起來(lái)，它就會(huì)變成你想要的東西了。

　　不過(guò)，我不僅好玩，還有許多的提示功能，最主要的是，我的身體里裝有一種芯片，它有測(cè)謊功能，它能判斷小朋友有沒(méi)有說(shuō)謊。還有如果小朋友不寫(xiě)作業(yè)，就來(lái)找我玩的話(huà)，我會(huì)自動(dòng)切斷電源，坐在一邊等你寫(xiě)完作業(yè)，我才會(huì)重新啟動(dòng)電源。

　　早上，我會(huì)唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)叫你起床，上學(xué)時(shí)，我會(huì)變成小浮車(chē)送小朋友去上學(xué)。下午放學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又是一臺(tái)電腦，幫助你們完成作業(yè)。晚上，你們上床睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)放催眠曲助你們?nèi)朊摺５饶氵M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)后，我會(huì)悄悄地回到我的“家”去休息……

　　看，這就是我“小叮當(dāng)”，厲害吧！

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