玩具的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的玩具的作文4篇，希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
“窸窸窣窣，嘰哩呱啦……”一陣陣講話聲響起，把正在睡夢中的我吵醒了。我揉了揉眼睛，不耐煩地說：“誰呀，三更半夜還不睡，還讓不讓人睡覺啦！”我一睜開眼睛，哪有什么人啊，分明就是我的玩具在說——話。等會兒，玩具在說話，不可能吧！難道我產生幻覺？我又搓了搓眼睛，啊，不會吧，真的是玩具在說話？這時，小豬儲蓄罐朝我瞪了一眼，我便翻了個身，裝睡起來。
我聽到皮卡丘皮偶悄悄地說：“這主人也太不愛惜我們了，天天把我們扔在地上，也不給我們整理整理，害得我們身上天天都是臟兮兮的。你們看，我新買的裙子都沾上了泥巴呢！”“是呀，是呀，真是太不像話了！”邊上的樂高小人也附和著說道。弟弟的變形金剛打了個哈欠，慢吞吞地說：“唉，有什么辦法呢？”我想，他們說的也對，我確實是這樣的`，沒及時給他們清洗歸位。你看，餐桌上是今晚我和弟弟拼的積木；沙發(fā)上是睡前的芭比；書架上是撒落的拼圖……我動了動身子，好讓自個兒，舒服一點兒。
這一動，把大家伙們嚇了一跳。過了一會兒，最有權威的毛毛蟲終于發(fā)話了，他用吩咐的語氣說道：“我們應該讓主人知道自己的錯誤……”“那該怎么辦呢？”一向愛插嘴的海綿寶寶打斷了毛毛蟲的話。旁邊的小豬佩奇玩偶推了推他肩膀，并暗示他不準插嘴。“所以——”毛毛蟲繼續(xù)說話，“我們來想個好辦法吧，來治治我們的主人！我想了一個辦法，不知你們同不同意：我們先藏起來，等主人心急如焚地找不到我們的時候，一定很難過，我們這個時候出來，主人就會友好地對待我們了。”“好，好！”大家異口同聲地說道。
我著急地想：他們長得那么小巧玲瓏，躲起來肯定不好找。像我這么人高馬大的玩具，恐怕沒有。我急了，正想起身追趕他們。
“咚！”“嘎——”哦！好疼啊！我扶著墻站起來，原來是我摔下了床，一不小心就碰到了小黃鴨。我又看了看周圍，一切都是寧靜的，一切都是漆黑的。原來剛才只是我做了個夢啊！
我小心翼翼地把玩具們撿起來，把他們放進柜子里，樂高小人進了他的窩，芭比躺進了她的床！
玩具的作文 篇2
陽光燦爛的早晨，媽媽送給了我一個玩具，它的名字叫驚喜娃娃。
我打開包裝發(fā)現(xiàn)一個粉色的球，娃娃呢？我拿起說明書仔細看了看，按照步驟就發(fā)現(xiàn)了娃娃。
它的頭發(fā)和裙子都是粉色的.，還有紫色的皇冠，一雙紫色的鞋子和一個紫色的水杯。
它和其他玩具與眾不同，因為它可以吸水和噴水，我還可以為它梳妝打扮，最特別的是它還可以站立在球上。
我最喜歡驚喜娃娃了，因為它給我?guī)砹藷o窮的快樂和驚喜。
玩具的作文 篇3
我最喜歡的玩具是魔方。
魔方是我的一位送我的禮物。它一共有紅色、白色、黃色、藍色、綠色、橙色六種顏色，同時也有六個面兒。當我拼好一面的時候，我就特別的`開心，我感覺自己完全被這個魔方給迷住了。接著就不停地轉呀擰呀，十來分鐘后，我又拼好了綠色的那一面。我能拼出兩面了，我興奮極了！經過反復的練習，我終于拼好了六面，我就高興得在面前顯擺。他們看我拼好六面，都可羨慕了。
我喜歡魔方，因為它能培養(yǎng)我的動手能力，還開發(fā)智力。
小魔方一直伴我！
玩具的作文 篇4
玩具在生活中無處不有，也同時是孩子們的最愛，“我”是一種新推出的玩具——鑰匙機器人，在孩子們中很受歡迎。
“我”也屬于拼裝玩具，又名“疾風飛龍獸”，“我”的身體主要由藍、白、綠、黃幾種顏色組成，“我”的頭部猶如一只展翅而飛的雄鷹，翅膀好似一條飛龍的翅膀，身體碩大，爪子鋒利。
“我”主要由塑料、鋼鐵和硬片組成的，內部安有長長的彈簧。背面還用塑料制成突出部分，適合于安裝各種零件。身體的上下左右都有凹凸部分，可將頭、手、爪、腳、尾任意安裝。
“我”們每人還都配有合金鑰匙，只要把鑰匙插入相對應的鎖孔，向右輕輕擰動，“咔嚓”身體中的'各個零件將被里面的彈簧向四周彈開，就這樣，主人們就可以把我拼裝成各種模式了！
“我”的說明書上只給了主人兩種模式：普通模式和旋風模式。大家可以以你們的智商（IQ）來改變，改裝我，或是研究拼裝更多種的模式。有一次，一個小朋友在玩“我”的時候將“我”拼成了20多種模式呢！
專家們開發(fā)“我”是為了讓更多的小朋友去探索玩具中的秘密。同時也可以豐富孩子們的想象力與開發(fā)孩子們的智力，可以說是代替了拼圖與積木的作用。
所以，“我”有廣大的兒童粉絲團，同時也被孩子們命名為“當之無愧的玩具之王！”
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