實(shí)用的玩具的作文實(shí)用【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的玩具的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
我有許多的玩具,但其中有一個(gè)我最喜歡那就是變形金剛了!它教會(huì)我在困難中,如何克服如何打敗攔路虎,它教會(huì)我只要堅(jiān)持,一切都可以成功。變形金剛至今我還保存完好。
我小時(shí)候,非常喜歡變形金剛之類的變形玩具,有時(shí)候做夢(mèng)都在想:要是我擁有了變形金剛該多好呀!時(shí)間一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)踏上了小學(xué)的征途。當(dāng)我又看見(jiàn)玩具店里那精美的變形金剛時(shí),我暗暗下定決心,一定要讓夢(mèng)寐以求的變形金剛到手!我更加刻苦努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)一個(gè)一個(gè)的變形金剛!
我清楚的記得第一次擁有了變形金剛時(shí)是多么的快樂(lè)!那天我迫不及待的打開(kāi)了它,趕忙玩了起來(lái)但一時(shí)之間,我又想起來(lái),要想把它變形好,首先要認(rèn)真仔細(xì)!但我卻很馬虎,完全是丈二和尚摸不著頭腦。一會(huì)兒便失望了,心里暗暗嘀咕:“這么難,還是扔一邊出去玩吧!”又一想:“不能遇到點(diǎn)困難就退縮,要知難而上,戰(zhàn)勝困難!蔽异o下心來(lái),看看說(shuō)明書(shū),一步步的`按圖索驥,最后終于變形成功了,看著勝利的成果,心里說(shuō)不出來(lái)的喜悅。之后,我把說(shuō)明書(shū)扔一邊也能很快的隨意變換造型了。
變形金剛的外形、構(gòu)造,十分的精美,栩栩如生。每一個(gè)小部位都有好看的圖案,它的四肢可以靈活的運(yùn)動(dòng)。最引人注目的就屬那個(gè)小燈了,一按開(kāi)關(guān),便會(huì)響起優(yōu)美的樂(lè)曲,燈光也從內(nèi)部照射出來(lái),把它放在桌子上,擺個(gè)造型,仿佛一位戰(zhàn)士在看著你,十分有趣。變成車形更好玩,一個(gè)個(gè)車輪都可以轉(zhuǎn)動(dòng),在地板上飛速的馳騁……
變形金剛陪我渡過(guò)了美好的童年,它就是我最喜歡的玩具!
玩具的作文 篇2
我家有很多玩具,但我最喜歡的玩具是我爸爸。
我四歲的時(shí)候,爸爸是我的滑梯。我每次起床都要從他的肚子滑到他的膝蓋上,再?gòu)乃南ドw上哧溜一聲,滑到他的腳面上,盡管,這個(gè)滑梯不夠長(zhǎng),但我還是玩得不亦樂(lè)乎。
我六歲的時(shí)候,爸爸是我的大樹(shù)。每次睡覺(jué)前,我都要從他的手爬到他的肩膀上,再?gòu)乃募绨蛏铣隽锏降厣稀1M管,爸爸的手有點(diǎn)粗糙,但我才不嫌棄呢!
我八歲的時(shí)候,爸爸是我的復(fù)讀機(jī)。一次二年級(jí)考試后,我把試卷匆忙拿回家,改完錯(cuò),想著第二天交去。結(jié)果第二天,我忘記交卷子了。我想著:第三天交吧。結(jié)果第三天我又忘記交卷子了。我想著:第四天交吧。結(jié)果第四天我還是忘記交了!終于,爸爸忍不住了,在第五天送我去上學(xué)的`路上,不停地嘮叨:交卷子、交卷子、交卷子、交卷子。于到校門口了,我撒腿就跑,趕緊逃離了這個(gè)復(fù)讀機(jī)。不過(guò),這個(gè)復(fù)讀機(jī)還挺管用,那天我終于交卷子了!
我九歲時(shí),爸爸每次從國(guó)外工作回來(lái)可以休一個(gè)月呢!在這一個(gè)月里,我可以枕著他看電視,他像胖胖的泰迪熊一樣柔軟;在枕頭大戰(zhàn)中,他是我最喜歡的對(duì)手,雖然他老是輸;在媽媽主持的詩(shī)詞大會(huì)中,他是攻擂者,而擂主當(dāng)然是背詩(shī)最多的我啦!哈哈!
這就是我的玩具爸爸,我很愛(ài)他,而且你知道嗎?他也很愛(ài)我,永遠(yuǎn)愛(ài)我!
玩具的作文 篇3
大家好,我是吳涵嫣。
我喜愛(ài)的玩具是百獸戰(zhàn)隊(duì)。紅獅王火紅的.身體威風(fēng)凜凜,白虎王那潔白的身體好像雪一樣美麗,黑牛王的牛角在燦爛的陽(yáng)光下金光閃閃……
當(dāng)我彈琴?gòu)椀貌缓脮r(shí),我看看它們,它們就好像在說(shuō):“別擔(dān)心,你一定會(huì)彈好的!笔刮矣辛诵判摹
當(dāng)我沒(méi)人玩的時(shí)候,黑猩王陪我玩。
當(dāng)我傷心的時(shí)候,白虎王抬起頭,好像在說(shuō):“別傷心啦!我們現(xiàn)在一定要繼續(xù)努力。
當(dāng)朋友來(lái)找我玩時(shí),我把它們合體成百獸精靈王,真是太好玩啦!
玩具的作文 篇4
萬(wàn)花筒是一種光學(xué)玩具,只要往筒眼里一看,就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下,又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn),圖案也在不斷變化,所以叫“萬(wàn)花筒”。第一次擁有萬(wàn)花筒是在7歲的時(shí)候,放了寒假。我興高采烈地拎著大包小包來(lái)到鄉(xiāng)下。表面上是來(lái)看望舅舅的,其實(shí)是想讓舅舅陪我玩,山里動(dòng)物多,只要有工具,什么都可以捉到。所以一放假,我第一個(gè)想到的地方就是鄉(xiāng)下,第一個(gè)想到的人遍是舅舅。一天,突如其來(lái)的沙塵暴是我不能出去玩,這令我心情十分沮喪。我呆呆著坐在小凳子上看著電視熒屏。舅舅看到我這副模樣,就說(shuō):“涵涵,我給你做一樣玩具,保準(zhǔn)喜歡。”不知為什么,我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。心像舅舅一定會(huì)帶給我驚喜的。只見(jiàn)舅舅將給打火機(jī)充氣的瓶?jī)喝サ舻缀蜕w,F(xiàn)在只剩下一個(gè)空筒了,我有些失望地著問(wèn)舅舅:“你是不是給我做望遠(yuǎn)鏡呀,那東西我早就玩膩了,再做個(gè)別的吧!本司松衩氐馗嬖V我,這件玩具比望遠(yuǎn)鏡好玩萬(wàn)倍。我的興致更高了。接著舅舅用玻璃刀切割出了三塊大小相同的長(zhǎng)方形玻璃,又裁剪出了一塊圓形的玻璃。將圓形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面,把三塊長(zhǎng)方形的粘成一個(gè)三棱柱,放入筒中,我暗自贊嘆舅舅的的.手藝,不大不小,剛好。這時(shí)我有了任務(wù)—剪一些彩色的碎紙屑,我做的很認(rèn)真。舅舅在碎紙屑上寫上了我的小名。他風(fēng)趣地說(shuō):“勝利在望”。我也是興奮得兩腿發(fā)抖。在完成最后一步的時(shí)候,我真記不清自己的心情。不一會(huì),舅舅拿著它走到我跟前,向我介紹它的名字及其中的原理,(那是簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天話,不過(guò)還好,自從上了中學(xué)后,我明白了其中的原理。)我輕輕的撫摸著萬(wàn)花筒,向上面的小洞望去,哇!好漂亮,接著,我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著,“涵涵”二字好像會(huì)分身術(shù)一樣,變成了無(wú)數(shù)個(gè)。舅舅看著我開(kāi)心的笑容,他也笑了。這個(gè)萬(wàn)花筒我還保存著,對(duì)它愛(ài)不釋手,因?yàn)檫@不僅僅是一件玩具,更是舅舅給予我的愛(ài)。我將永遠(yuǎn)珍藏。
玩具的作文 篇5
學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)與技能:
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2、默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 過(guò)程與方法:
以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳎涣髯约旱拈喿x感受。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
默讀課文,體會(huì)文中人物關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勛x完課文后的感受。
教法:
談話法、點(diǎn)撥法
學(xué)法:
自讀自悟、合作探究
教學(xué)過(guò)程:
談話導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,你們陪爸爸媽媽逛過(guò)商場(chǎng)嗎?你最喜歡在哪類柜臺(tái)前停留?如果遇到了你特別喜歡的東西,你會(huì)怎么做?
2、看圖:看這也有一個(gè)孩子在陪媽媽逛商場(chǎng)。睡與阿尼亞說(shuō)說(shuō)你都
看到了什么?
3、板書(shū)課題,齊讀,說(shuō)說(shuō)讀題后能提出哪些問(wèn)題。
二、檢查識(shí)字情況
三、朗讀感悟:
1、開(kāi)火車檢查讀文情況,并思考讀題后提出了問(wèn)題。
2、這個(gè)孩子為什么在玩具柜臺(tái)前?我們到課文中去細(xì)細(xì)地尋找答案,請(qǐng)默讀課文,找一找能回答問(wèn)題的句子畫(huà)下來(lái),標(biāo)出認(rèn)為重點(diǎn)的詞。畫(huà)好后說(shuō)給旁邊同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
3、指生匯報(bào):
1)“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”是怎樣的看?
2)為什么“閃著興奮的光芒”?
4、能把小兵的喜歡讀出來(lái)嗎?想一想他看見(jiàn)別人來(lái)買玩具汽車時(shí),心里會(huì)想什么?
5、如果你遇到了這么喜歡的東西,會(huì)怎么做?小兵和你們的做法一樣嗎?他是怎么做的?
6、什么是“搶著說(shuō)”?小兵為什么要搶著說(shuō)?
理解“常年”的意思。常年這樣病著會(huì)怎么樣?(體會(huì)媽媽的辛苦)
7、看到媽媽如此辛勞,如果是你,還會(huì)要心愛(ài)的玩具汽車嗎?所以小兵要搶著說(shuō):——
8、小兵只是看到玩具汽車這樣說(shuō)嗎?還會(huì)在什么時(shí)候?
水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等
9、媽媽在說(shuō)這些話時(shí),會(huì)想些什么?讀讀媽媽說(shuō)的話。
10、媽媽被小兵感動(dòng)著,還有兩個(gè)人育人被感動(dòng)著,是誰(shuí)?這處他們被感動(dòng)的句子。
從這些句子看出他們的什么樣的人?
三、總結(jié)擴(kuò)展:
小兵是個(gè)多么懂事的孩子啊,讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
24、玩具柜臺(tái)前的孩子
喜歡——不要
送——不要
懂事、體貼
《玩具柜臺(tái)前的孩子》反思
回顧這節(jié)課,我認(rèn)為最突出的就是:充分激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感,讓學(xué)生自讀自悟。從課堂呈現(xiàn)出的效果來(lái)看,學(xué)生能處于興趣盎然的讀書(shū)氛圍中,讀的情緒高漲,讀的目標(biāo)明確,讀的層次也很清晰。分析其原因,在于激發(fā)了學(xué)生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了多種形式的讀,讓學(xué)生讀的不厭倦。
在略讀課文中除了形式多樣的讀,還要有重點(diǎn)的讀,避免泛泛讀,
無(wú)目標(biāo)的讀。在突破課文重點(diǎn)部分,重點(diǎn)理解“目不轉(zhuǎn)睛”“興奮的光芒”等詞語(yǔ)時(shí),根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平,課堂上又不能完全放手。我就通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,適當(dāng)加以引導(dǎo),運(yùn)用了學(xué)生多種感官來(lái)感悟,學(xué)生完全把自己當(dāng)作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動(dòng)作中,我們看到了一個(gè)個(gè)多么喜歡小汽車的“小男孩”。學(xué)生在朗讀時(shí)真正的有感而發(fā)。在突破難點(diǎn),從人物的對(duì)話中體會(huì)人物的思想品質(zhì)時(shí)。我讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的'默讀方式,感受文本,領(lǐng)悟人物的思想感情。既給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間,又提供了個(gè)性化閱讀的空間。
有待改進(jìn)的問(wèn)題:
課堂上學(xué)生的感受談得還不夠深刻,內(nèi)容還不夠具體。仔細(xì)分析,這與我在課堂上的引導(dǎo)、點(diǎn)撥還不夠到位有關(guān);也與我有些緊張,沒(méi)有仔細(xì)地傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言,而忙于教學(xué)進(jìn)程,給學(xué)生默讀的時(shí)間還不夠充分有關(guān)。
因此,嘗試上了這節(jié)略讀課文后,也使我更清楚了今后略讀課文教學(xué)的方向,既要大膽放手,給予學(xué)生更多的自主選擇,自由閱讀的時(shí)間、空間。同時(shí)也要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平,還是要給予適時(shí)的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
玩具的作文 篇6
我的家里有許許多多的玩具娃娃,有天線寶寶、米奇、米妮、跳跳虎、小熊、小兔和小狗可是我最喜歡的.娃娃還是開(kāi)心童童”。
她有著胖嘟嘟的小臉蛋,一雙小耳朵,一個(gè)小嘴巴和一個(gè)小鼻子,最顯眼的是她那又大又藍(lán)”的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,看起來(lái)非常精神。她還有一頭金黃色的卷發(fā),劉海上夾著一個(gè)黑夾子,她還扎著兩條小辮子,很可愛(ài)。她穿著一件白色的內(nèi)衣,一條白色的褲子,一件有著花朵圖案的外套,一條白色花邊的裙子和一雙粉色的靴子,還戴著一頂花帽子,漂亮極了。
在她左手臂上有一個(gè)小開(kāi)關(guān),當(dāng)你按下去,她就會(huì)說(shuō):你好!小主人,今天我們干些什么呢?”這時(shí),你想讓她干什么,只要對(duì)著她說(shuō)就行了。因?yàn)樗嗖哦嗨,如:唱歌、跳舞、背古?shī)、講故事、說(shuō)英語(yǔ)她讓我學(xué)到了好多好多知識(shí)。
如果你不理她了,她也不會(huì)沖你生氣,她會(huì)說(shuō):小主人,你怎么不理童童了?”如果你理她,她就會(huì)開(kāi)心地跟你對(duì)話。如果你還是不理她,過(guò)一會(huì)兒,她就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉電源,這樣就比較省電了。
我很喜歡她,她陪著我一起開(kāi)心,她是我最好的玩伴!
玩具的作文 篇7
生日時(shí)媽媽給我買了一只可愛(ài)的米老鼠。
看,我的“紳士”米老鼠多帥氣呀!它頭上戴著一頂精致小巧的帽子,一雙大大的耳朵永遠(yuǎn)釋放著熱情和友好,烏黑的眼睛透露出了機(jī)靈和智慧,它身穿著藍(lán)色的背帶褲,張開(kāi)的雙手總讓人想擁抱,一雙油亮亮的皮鞋閃閃發(fā)光,配上那雙大長(zhǎng)腿,讓人毫不懷疑他若走起路來(lái)該有多瀟灑。
有的時(shí)候,我的米老鼠就像一位“安慰天使”,每當(dāng)我傷心的時(shí)候,看到他張開(kāi)的雙手,我就會(huì)給他一個(gè)愛(ài)的抱抱,這時(shí)他仿佛在我耳邊說(shuō)“一個(gè)小矛盾,我們把它大事化小,小事化了,我們要丟掉傷心,拾起快樂(lè),讓我們每一天,每一時(shí),每一分,每一秒,都充滿陽(yáng)光吧!”“嗯!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,你看,我的米老鼠多么善解人意!
當(dāng)然,米老鼠帶給我最多就是快樂(lè),因?yàn)樗俏业暮谩巴姘椤,每天我寫完作業(yè)都要和它玩上一會(huì),和它說(shuō)說(shuō)悄悄話。有一次,我抱著米老鼠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng):米老鼠帶上我去它們的城堡游玩去了,那里有好多好多的小伙伴,有認(rèn)識(shí)的,也有不認(rèn)識(shí)的`,但是大家都很熱情的和我打招呼,也有很多好玩的地方,讓我簡(jiǎn)直就想住在這兒啦!可是天下沒(méi)有不散的宴席,好朋友也有要分離的時(shí)刻,雖然分別的時(shí)候,大家懇請(qǐng)我不要離開(kāi),但想起我的爸爸媽媽,親人朋友,我只能強(qiáng)忍悲傷和它們道別,同時(shí)我向它們保證,下次我一定還來(lái)看望它們。
米老鼠,你是一個(gè)小“紳士”,你也是我的“安慰天使”,你更是我最好的“玩伴”,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)你都是我充滿快樂(lè)的回憶!
玩具的作文 篇8
一天,我和媽媽去商場(chǎng)買日常用品,來(lái)到商場(chǎng)外,格外安靜,奇了個(gè)怪,平時(shí)商場(chǎng)的聲音大的讓人都想逃的呀!今天怎么這么安靜?媽媽告訴我:“現(xiàn)在是在外面,等會(huì)進(jìn)去了你就知道了!蔽野胄虐胍傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,果然,越往里走聲音越大,哇!商場(chǎng)里人真多呀!到處都是人擠人,像沙丁魚(yú)罐頭,討價(jià)還價(jià)聲和挑選東西時(shí)塑料袋發(fā)出的聲音不絕于耳。
我們到了日常用品區(qū),這里也是人來(lái)人往,媽媽買了鍋鏟,洗發(fā)液,沐浴露,刷子,青菜和土豆,然后就帶著我四處逛逛,買了幾件好看的衣服,和一些雜物,我們經(jīng)過(guò)玩具區(qū)的時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“我想去看看有沒(méi)有我喜歡的東西。”媽媽笑笑說(shuō):“好吧!你去看看,如果有喜歡的出來(lái)告訴我,我看價(jià)格如何,便宜點(diǎn)就買,貴一點(diǎn)就以后再買。”我高興極了,頭也不回的鉆進(jìn)了人群里。
!這里玩具真多,讓人眼花繚亂,什么玩具劍啊,布娃娃啊,簡(jiǎn)直是小孩子的天堂!在這些玩具中,我一眼就看中了一個(gè)玩具小海豚,它嘴巴微張,嘴角上翹,像是在微笑,一雙明又亮的大眼睛瞇成一條縫,粉色的魚(yú)背,白色的魚(yú)肚,一看讓人喜歡,我忍不住摸了摸,又光滑又冰涼,可真舒服啊!我看了看,決定將它買下,便向媽媽投去求助的眼光,媽媽來(lái)到架子前,看了一下標(biāo)價(jià),思考片刻后決定不買,聽(tīng)到這個(gè)答案我心里涼了半截,回家的路上,我一直幻想著我用有玩具海豚的樣子,如果我的到它,我一定每天晚上抱著它睡覺(jué),陪它玩!上ВF(xiàn)實(shí)是殘酷的,我并沒(méi)有得到它,想著想著,不禁流下了眼淚,媽媽見(jiàn)了,就問(wèn)我是不是很想要玩具海豚,我使勁的搖了搖頭,媽媽說(shuō):“既然你喜歡,下個(gè)期末考你如果考的好,我就買給你!庇谑牵野迪聸Q心,一定要考好,為了玩具海豚!
結(jié)果,期末考試成績(jī)下來(lái),我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不理想,我想,這下好哦!肯定要跟玩具海豚說(shuō)“拜拜”了,媽媽卻拍拍我的.頭,拉著我的手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!咱們現(xiàn)在就去商場(chǎng)吧!”我覺(jué)得有點(diǎn)像在做夢(mèng),媽媽拉著我就去到了商場(chǎng),帶我來(lái)到放玩具海豚的地方,叫我喜歡哪個(gè)就拿哪個(gè)。我從貨架上取下玩具海豚交給媽媽,媽媽付了錢就帶我離開(kāi)了,路上,媽媽問(wèn)我:“知道我為什么買給你玩具海豚嗎?”我搖搖頭,“雖然你沒(méi)考好,但是我看出來(lái)你努力了,你每天的家庭作業(yè)多做的很好,復(fù)習(xí)也很認(rèn)真,這是獎(jiǎng)勵(lì)你的。”聽(tīng)完,我覺(jué)得一股熱流涌上心頭。
現(xiàn)在,那只玩具海豚仍然每天晚上被我抱著入睡,顏色已經(jīng)沒(méi)有那么鮮艷了,我知道,它是被時(shí)間褪了色,但時(shí)間,永遠(yuǎn)也褪不去我對(duì)這件事的記憶!
玩具的作文 篇9
我的玩具是一套對(duì)講機(jī),它的上面貼著“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”的圖片,在對(duì)講機(jī)的頂部有一個(gè)燈,當(dāng)我按亮它時(shí),它可以照亮黑的地方。我的對(duì)講機(jī)在方圓9000000000000000000米都能聽(tīng)見(jiàn),哈哈,這是我的愿望,其實(shí)它的功能是有限的,但是在家里我和爸爸隔著門和房子都可以對(duì)講,我經(jīng)常喊:“土豆,土豆,我是地瓜,我是地瓜”而爸爸就會(huì)在另一個(gè)房間用對(duì)講機(jī)喊:“地瓜,地瓜,我是土豆!睂(duì)講機(jī)還有一根天線,聽(tīng)爸爸講這是用來(lái)接受信號(hào)的',有了它我們才能在遠(yuǎn)距離聽(tīng)到對(duì)話。我的對(duì)講機(jī)背后還有一個(gè)機(jī)關(guān),可以把它別在身上,這樣顯得很酷。
這就是我的對(duì)講機(jī),我非常喜歡他!
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