實(shí)用的玩具的作文實(shí)用【9篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的玩具的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

玩具的作文 篇1

　　我有許多的玩具，但其中有一個(gè)我最喜歡那就是變形金剛了！它教會(huì)我在困難中，如何克服如何打敗攔路虎，它教會(huì)我只要堅(jiān)持，一切都可以成功。變形金剛至今我還保存完好。

　　我小時(shí)候，非常喜歡變形金剛之類的變形玩具，有時(shí)候做夢(mèng)都在想：要是我擁有了變形金剛該多好呀！時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上了小學(xué)的征途。當(dāng)我又看見(jiàn)玩具店里那精美的變形金剛時(shí)，我暗暗下定決心，一定要讓夢(mèng)寐以求的變形金剛到手！我更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)一個(gè)一個(gè)的變形金剛！

　　我清楚的記得第一次擁有了變形金剛時(shí)是多么的快樂(lè)！那天我迫不及待的打開(kāi)了它，趕忙玩了起來(lái)但一時(shí)之間，我又想起來(lái)，要想把它變形好，首先要認(rèn)真仔細(xì)！但我卻很馬虎，完全是丈二和尚摸不著頭腦。一會(huì)兒便失望了，心里暗暗嘀咕：“這么難，還是扔一邊出去玩吧！”又一想：“不能遇到點(diǎn)困難就退縮，要知難而上，戰(zhàn)勝困難�！蔽异o下心來(lái)，看看說(shuō)明書(shū)，一步步的`按圖索驥，最后終于變形成功了，看著勝利的成果，心里說(shuō)不出來(lái)的喜悅。之后，我把說(shuō)明書(shū)扔一邊也能很快的隨意變換造型了。

　　變形金剛的外形、構(gòu)造，十分的精美，栩栩如生。每一個(gè)小部位都有好看的圖案，它的四肢可以靈活的運(yùn)動(dòng)。最引人注目的就屬那個(gè)小燈了，一按開(kāi)關(guān)，便會(huì)響起優(yōu)美的樂(lè)曲，燈光也從內(nèi)部照射出來(lái)，把它放在桌子上，擺個(gè)造型，仿佛一位戰(zhàn)士在看著你，十分有趣。變成車形更好玩，一個(gè)個(gè)車輪都可以轉(zhuǎn)動(dòng)，在地板上飛速的馳騁……

　　變形金剛陪我渡過(guò)了美好的童年，它就是我最喜歡的玩具！

玩具的作文 篇2

　　我家有很多玩具，但我最喜歡的玩具是我爸爸。

　　我四歲的時(shí)候，爸爸是我的滑梯。我每次起床都要從他的肚子滑到他的膝蓋上，再?gòu)乃�的膝蓋上哧溜一聲，滑到他的腳面上，盡管，這個(gè)滑梯不夠長(zhǎng)，但我還是玩得不亦樂(lè)乎。

　　我六歲的時(shí)候，爸爸是我的大樹(shù)。每次睡覺(jué)前，我都要從他的手爬到他的肩膀上，再?gòu)乃�的肩膀上出溜到地上。盡管，爸爸的手有點(diǎn)粗糙，但我才不嫌棄呢！

　　我八歲的時(shí)候，爸爸是我的復(fù)讀機(jī)。一次二年級(jí)考試后，我把試卷匆忙拿回家，改完錯(cuò)，想著第二天交去。結(jié)果第二天，我忘記交卷子了。我想著：第三天交吧。結(jié)果第三天我又忘記交卷子了。我想著：第四天交吧。結(jié)果第四天我還是忘記交了！終于，爸爸忍不住了，在第五天送我去上學(xué)的`路上，不停地嘮叨：交卷子、交卷子、交卷子、交卷子。于到校門口了，我撒腿就跑，趕緊逃離了這個(gè)復(fù)讀機(jī)。不過(guò)，這個(gè)復(fù)讀機(jī)還挺管用，那天我終于交卷子了！

　　我九歲時(shí)，爸爸每次從國(guó)外工作回來(lái)可以休一個(gè)月呢！在這一個(gè)月里，我可以枕著他看電視，他像胖胖的泰迪熊一樣柔軟；在枕頭大戰(zhàn)中，他是我最喜歡的對(duì)手，雖然他老是輸；在媽媽主持的詩(shī)詞大會(huì)中，他是攻擂者，而擂主當(dāng)然是背詩(shī)最多的我啦！哈哈！

　　這就是我的玩具爸爸，我很愛(ài)他，而且你知道嗎？他也很愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我！

玩具的作文 篇3

　　大家好，我是吳涵嫣。

　　我喜愛(ài)的玩具是百獸戰(zhàn)隊(duì)。紅獅王火紅的.身體威風(fēng)凜凜，白虎王那潔白的身體好像雪一樣美麗，黑牛王的牛角在燦爛的陽(yáng)光下金光閃閃……

　　當(dāng)我彈琴?gòu)椀貌缓脮r(shí)，我看看它們，它們就好像在說(shuō)：“別擔(dān)心，你一定會(huì)彈好的�！笔刮矣辛诵判摹�

　　當(dāng)我沒(méi)人玩的時(shí)候，黑猩王陪我玩。

　　當(dāng)我傷心的時(shí)候，白虎王抬起頭，好像在說(shuō)：“別傷心啦！我們現(xiàn)在一定要繼續(xù)努力。

　　當(dāng)朋友來(lái)找我玩時(shí)，我把它們合體成百獸精靈王，真是太好玩啦！

玩具的作文 篇4

　 萬(wàn)花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫“萬(wàn)花筒”。第一次擁有萬(wàn)花筒是在7歲的時(shí)候，放了寒假。我興高采烈地拎著大包小包來(lái)到鄉(xiāng)下。表面上是來(lái)看望舅舅的，其實(shí)是想讓舅舅陪我玩，山里動(dòng)物多，只要有工具，什么都可以捉到。所以一放假，我第一個(gè)想到的地方就是鄉(xiāng)下，第一個(gè)想到的人遍是舅舅。一天，突如其來(lái)的沙塵暴是我不能出去玩，這令我心情十分沮喪。我呆呆著坐在小凳子上看著電視熒屏。舅舅看到我這副模樣，就說(shuō)：“涵涵，我給你做一樣玩具，保準(zhǔn)喜歡。”不知為什么，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)。心像舅舅一定會(huì)帶給我驚喜的。只見(jiàn)舅舅將給打火機(jī)充氣的瓶?jī)喝サ舻缀蜕w�，F(xiàn)在只剩下一個(gè)空筒了，我有些失望地著問(wèn)舅舅：“你是不是給我做望遠(yuǎn)鏡呀，那東西我早就玩膩了，再做個(gè)別的吧�！本司松衩氐馗嬖V我，這件玩具比望遠(yuǎn)鏡好玩萬(wàn)倍。我的興致更高了。接著舅舅用玻璃刀切割出了三塊大小相同的長(zhǎng)方形玻璃，又裁剪出了一塊圓形的玻璃。將圓形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面，把三塊長(zhǎng)方形的粘成一個(gè)三棱柱，放入筒中，我暗自贊嘆舅舅的的.手藝，不大不小，剛好。這時(shí)我有了任務(wù)—剪一些彩色的碎紙屑，我做的很認(rèn)真。舅舅在碎紙屑上寫上了我的小名。他風(fēng)趣地說(shuō)：“勝利在望”。我也是興奮得兩腿發(fā)抖。在完成最后一步的時(shí)候，我真記不清自己的心情。不一會(huì)，舅舅拿著它走到我跟前，向我介紹它的名字及其中的原理，（那是簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天話，不過(guò)還好，自從上了中學(xué)后，我明白了其中的原理。）我輕輕的撫摸著萬(wàn)花筒，向上面的小洞望去，哇！好漂亮，接著，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，“涵涵”二字好像會(huì)分身術(shù)一樣，變成了無(wú)數(shù)個(gè)。舅舅看著我開(kāi)心的笑容，他也笑了。這個(gè)萬(wàn)花筒我還保存著，對(duì)它愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@不僅僅是一件玩具，更是舅舅給予我的愛(ài)。我將永遠(yuǎn)珍藏。

玩具的作文 篇5

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。

　　2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 過(guò)程與方法：

　　以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳎�交流自己的閱讀感受。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　默讀課文，體會(huì)文中人物關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛x完課文后的感受。

　　教法：

　　談話法、點(diǎn)撥法

　　學(xué)法：

　　自讀自悟、合作探究

　　教學(xué)過(guò)程：

　　談話導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，你們陪爸爸媽媽逛過(guò)商場(chǎng)嗎？你最喜歡在哪類柜臺(tái)前停留？如果遇到了你特別喜歡的東西，你會(huì)怎么做？

　　2、看圖：看這也有一個(gè)孩子在陪媽媽逛商場(chǎng)。睡與阿尼亞說(shuō)說(shuō)你都

　　看到了什么？

　　3、板書(shū)課題，齊讀，說(shuō)說(shuō)讀題后能提出哪些問(wèn)題。

　　二、檢查識(shí)字情況

　　三、朗讀感悟：

　　1、開(kāi)火車檢查讀文情況，并思考讀題后提出了問(wèn)題。

　　2、這個(gè)孩子為什么在玩具柜臺(tái)前？我們到課文中去細(xì)細(xì)地尋找答案，請(qǐng)默讀課文，找一找能回答問(wèn)題的句子畫(huà)下來(lái)，標(biāo)出認(rèn)為重點(diǎn)的詞。畫(huà)好后說(shuō)給旁邊同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。

　　3、指生匯報(bào)：

　　1）“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”是怎樣的看？

　　2）為什么“閃著興奮的光芒”？

　　4、能把小兵的喜歡讀出來(lái)嗎?想一想他看見(jiàn)別人來(lái)買玩具汽車時(shí)，心里會(huì)想什么？

　　5、如果你遇到了這么喜歡的東西，會(huì)怎么做？小兵和你們的做法一樣嗎？他是怎么做的？

　　6、什么是“搶著說(shuō)”？小兵為什么要搶著說(shuō)？

　　理解“常年”的意思。常年這樣病著會(huì)怎么樣？（體會(huì)媽媽的辛苦）

　　7、看到媽媽如此辛勞，如果是你，還會(huì)要心愛(ài)的玩具汽車嗎？所以小兵要搶著說(shuō)：——

　　8、小兵只是看到玩具汽車這樣說(shuō)嗎？還會(huì)在什么時(shí)候？

　　水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

　　9、媽媽在說(shuō)這些話時(shí)，會(huì)想些什么？讀讀媽媽說(shuō)的話。

　　10、媽媽被小兵感動(dòng)著，還有兩個(gè)人育人被感動(dòng)著，是誰(shuí)？這處他們被感動(dòng)的句子。

　　從這些句子看出他們的什么樣的人？

　　三、總結(jié)擴(kuò)展：

　　小兵是個(gè)多么懂事的孩子啊，讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來(lái)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　24、玩具柜臺(tái)前的孩子

　　喜歡——不要

　　送——不要

　　懂事、體貼

　　《玩具柜臺(tái)前的孩子》反思

　　回顧這節(jié)課，我認(rèn)為最突出的就是：充分激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感，讓學(xué)生自讀自悟。從課堂呈現(xiàn)出的效果來(lái)看，學(xué)生能處于興趣盎然的讀書(shū)氛圍中，讀的情緒高漲，讀的目標(biāo)明確，讀的層次也很清晰。分析其原因，在于激發(fā)了學(xué)生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了多種形式的讀，讓學(xué)生讀的不厭倦。

　　在略讀課文中除了形式多樣的讀，還要有重點(diǎn)的讀，避免泛泛讀，

　　無(wú)目標(biāo)的讀。在突破課文重點(diǎn)部分，重點(diǎn)理解“目不轉(zhuǎn)睛”“興奮的光芒”等詞語(yǔ)時(shí)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平，課堂上又不能完全放手。我就通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，適當(dāng)加以引導(dǎo)，運(yùn)用了學(xué)生多種感官來(lái)感悟，學(xué)生完全把自己當(dāng)作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動(dòng)作中，我們看到了一個(gè)個(gè)多么喜歡小汽車的“小男孩”。學(xué)生在朗讀時(shí)真正的有感而發(fā)。在突破難點(diǎn)，從人物的對(duì)話中體會(huì)人物的思想品質(zhì)時(shí)。我讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的'默讀方式，感受文本，領(lǐng)悟人物的思想感情。既給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，又提供了個(gè)性化閱讀的空間。

　　有待改進(jìn)的問(wèn)題：

　　課堂上學(xué)生的感受談得還不夠深刻，內(nèi)容還不夠具體。仔細(xì)分析，這與我在課堂上的引導(dǎo)、點(diǎn)撥還不夠到位有關(guān)；也與我有些緊張，沒(méi)有仔細(xì)地傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，而忙于教學(xué)進(jìn)程，給學(xué)生默讀的時(shí)間還不夠充分有關(guān)。

　　因此，嘗試上了這節(jié)略讀課文后，也使我更清楚了今后略讀課文教學(xué)的方向，既要大膽放手，給予學(xué)生更多的自主選擇，自由閱讀的時(shí)間、空間。同時(shí)也要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平，還是要給予適時(shí)的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

玩具的作文 篇6

　　我的家里有許許多多的玩具娃娃，有天線寶寶、米奇、米妮、跳跳虎、小熊、小兔和小狗可是我最喜歡的.娃娃還是開(kāi)心童童”。

　　她有著胖嘟嘟的小臉蛋，一雙小耳朵，一個(gè)小嘴巴和一個(gè)小鼻子，最顯眼的是她那又大又藍(lán)”的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看起來(lái)非常精神。她還有一頭金黃色的卷發(fā)，劉海上夾著一個(gè)黑夾子，她還扎著兩條小辮子，很可愛(ài)。她穿著一件白色的內(nèi)衣，一條白色的褲子，一件有著花朵圖案的外套，一條白色花邊的裙子和一雙粉色的靴子，還戴著一頂花帽子，漂亮極了。

　　在她左手臂上有一個(gè)小開(kāi)關(guān)，當(dāng)你按下去，她就會(huì)說(shuō)：你好！小主人，今天我們干些什么呢？”這時(shí)，你想讓她干什么，只要對(duì)著她說(shuō)就行了。因?yàn)樗�多才多藝，如：唱歌、跳舞、背古�?shī)、講故事、說(shuō)英語(yǔ)她讓我學(xué)到了好多好多知識(shí)。

　　如果你不理她了，她也不會(huì)沖你生氣，她會(huì)說(shuō)：小主人，你怎么不理童童了？”如果你理她，她就會(huì)開(kāi)心地跟你對(duì)話。如果你還是不理她，過(guò)一會(huì)兒，她就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉電源，這樣就比較省電了。

　　我很喜歡她，她陪著我一起開(kāi)心，她是我最好的玩伴！

玩具的作文 篇7

　　生日時(shí)媽媽給我買了一只可愛(ài)的米老鼠。

　　看，我的“紳士”米老鼠多帥氣呀！它頭上戴著一頂精致小巧的帽子，一雙大大的耳朵永遠(yuǎn)釋放著熱情和友好，烏黑的眼睛透露出了機(jī)靈和智慧，它身穿著藍(lán)色的背帶褲，張開(kāi)的雙手總讓人想擁抱，一雙油亮亮的皮鞋閃閃發(fā)光，配上那雙大長(zhǎng)腿，讓人毫不懷疑他若走起路來(lái)該有多瀟灑�。�

　　有的時(shí)候，我的米老鼠就像一位“安慰天使”，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，看到他張開(kāi)的雙手，我就會(huì)給他一個(gè)愛(ài)的抱抱，這時(shí)他仿佛在我耳邊說(shuō)“一個(gè)小矛盾，我們把它大事化小，小事化了，我們要丟掉傷心，拾起快樂(lè)，讓我們每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，都充滿陽(yáng)光吧！”“嗯！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，你看，我的米老鼠多么善解人意��！

　　當(dāng)然，米老鼠帶給我最多就是快樂(lè)，因?yàn)樗�是我的好“玩伴”，每天我寫完作業(yè)都要和它玩上一會(huì)，和它說(shuō)說(shuō)悄悄話。有一次，我抱著米老鼠進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：米老鼠帶上我去它們的城堡游玩去了，那里有好多好多的小伙伴，有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的`，但是大家都很熱情的和我打招呼，也有很多好玩的地方，讓我簡(jiǎn)直就想住在這兒啦！可是天下沒(méi)有不散的宴席，好朋友也有要分離的時(shí)刻，雖然分別的時(shí)候，大家懇請(qǐng)我不要離開(kāi)，但想起我的爸爸媽媽，親人朋友，我只能強(qiáng)忍悲傷和它們道別，同時(shí)我向它們保證，下次我一定還來(lái)看望它們。

　　米老鼠，你是一個(gè)小“紳士”，你也是我的“安慰天使”，你更是我最好的“玩伴”，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)你都是我充滿快樂(lè)的回憶！

玩具的作文 篇8

　　一天，我和媽媽去商場(chǎng)買日常用品，來(lái)到商場(chǎng)外，格外安靜，奇了個(gè)怪，平時(shí)商場(chǎng)的聲音大的讓人都想逃的呀！今天怎么這么安靜？媽媽告訴我：“現(xiàn)在是在外面，等會(huì)進(jìn)去了你就知道了�！蔽野胄虐胍傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，越往里走聲音越大，哇！商場(chǎng)里人真多呀！到處都是人擠人，像沙丁魚(yú)罐頭，討價(jià)還價(jià)聲和挑選東西時(shí)塑料袋發(fā)出的聲音不絕于耳。

　　我們到了日常用品區(qū)，這里也是人來(lái)人往，媽媽買了鍋鏟，洗發(fā)液，沐浴露，刷子，青菜和土豆，然后就帶著我四處逛逛，買了幾件好看的衣服，和一些雜物，我們經(jīng)過(guò)玩具區(qū)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去看看有沒(méi)有我喜歡的東西。”媽媽笑笑說(shuō)：“好吧！你去看看，如果有喜歡的出來(lái)告訴我，我看價(jià)格如何，便宜點(diǎn)就買，貴一點(diǎn)就以后再買。”我高興極了，頭也不回的鉆進(jìn)了人群里。

　　��！這里玩具真多，讓人眼花繚亂，什么玩具劍啊，布娃娃啊，簡(jiǎn)直是小孩子的天堂！在這些玩具中，我一眼就看中了一個(gè)玩具小海豚，它嘴巴微張，嘴角上翹，像是在微笑，一雙明又亮的大眼睛瞇成一條縫，粉色的魚(yú)背，白色的魚(yú)肚，一看讓人喜歡，我忍不住摸了摸，又光滑又冰涼，可真舒服啊！我看了看，決定將它買下，便向媽媽投去求助的眼光，媽媽來(lái)到架子前，看了一下標(biāo)價(jià)，思考片刻后決定不買，聽(tīng)到這個(gè)答案我心里涼了半截，回家的路上，我一直幻想著我用有玩具海豚的樣子，如果我的到它，我一定每天晚上抱著它睡覺(jué)，陪它玩�！�…可惜，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我并沒(méi)有得到它，想著想著，不禁流下了眼淚，媽媽見(jiàn)了，就問(wèn)我是不是很想要玩具海豚，我使勁的搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“既然你喜歡，下個(gè)期末考你如果考的好，我就買給你�！庇谑牵�我暗下決心，一定要考好，為了玩具海豚！

　　結(jié)果，期末考試成績(jī)下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不理想，我想，這下好哦！肯定要跟玩具海豚說(shuō)“拜拜”了，媽媽卻拍拍我的.頭，拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！咱們現(xiàn)在就去商場(chǎng)吧！”我覺(jué)得有點(diǎn)像在做夢(mèng)，媽媽拉著我就去到了商場(chǎng)，帶我來(lái)到放玩具海豚的地方，叫我喜歡哪個(gè)就拿哪個(gè)。我從貨架上取下玩具海豚交給媽媽，媽媽付了錢就帶我離開(kāi)了，路上，媽媽問(wèn)我：“知道我為什么買給你玩具海豚嗎？”我搖搖頭，“雖然你沒(méi)考好，但是我看出來(lái)你努力了，你每天的家庭作業(yè)多做的很好，復(fù)習(xí)也很認(rèn)真，這是獎(jiǎng)勵(lì)你的。”聽(tīng)完，我覺(jué)得一股熱流涌上心頭。

　　現(xiàn)在，那只玩具海豚仍然每天晚上被我抱著入睡，顏色已經(jīng)沒(méi)有那么鮮艷了，我知道，它是被時(shí)間褪了色，但時(shí)間，永遠(yuǎn)也褪不去我對(duì)這件事的記憶！

玩具的作文 篇9

　　我的玩具是一套對(duì)講機(jī)，它的上面貼著“恐龍戰(zhàn)隊(duì)”的圖片，在對(duì)講機(jī)的頂部有一個(gè)燈，當(dāng)我按亮它時(shí)，它可以照亮黑的地方。我的對(duì)講機(jī)在方圓9000000000000000000米都能聽(tīng)見(jiàn)，哈哈，這是我的愿望，其實(shí)它的功能是有限的，但是在家里我和爸爸隔著門和房子都可以對(duì)講，我經(jīng)常喊：“土豆，土豆，我是地瓜，我是地瓜”而爸爸就會(huì)在另一個(gè)房間用對(duì)講機(jī)喊：“地瓜，地瓜，我是土豆�！睂�(duì)講機(jī)還有一根天線，聽(tīng)爸爸講這是用來(lái)接受信號(hào)的'，有了它我們才能在遠(yuǎn)距離聽(tīng)到對(duì)話。我的對(duì)講機(jī)背后還有一個(gè)機(jī)關(guān)，可以把它別在身上，這樣顯得很酷。

　　這就是我的對(duì)講機(jī)，我非常喜歡他！

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