玩具的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
我有一個毛絨小熊。它是白色的，身高一米，它的毛亂騰騰的，可是發(fā)型很帥。我對它特別親密，每次我都跟它玩，小熊也很開心。
我上課的時候，小熊很認真。小猴和小熊說話，小熊不理它。我讓小熊當班長。
小熊還當過我的.孩子，它特別聽話，我讓它干什么，它就干什么。小熊考過世界第一，特別厲害。
小熊還當過我的病人。做手術(shù)它都不喊一聲疼。
小熊十歲了，已經(jīng)上四年級了，沒有空和我玩，只有好朋友來我家里時，才能和小熊一起玩。
玩具的作文 篇2
在我出生的時候，媽媽給我買了個玩具小熊，它全身橙黃色，只有肚皮是白色的，耳朵是橢圓形的，眼睛又小又圓，身高只有50厘米，模樣非常可愛。
這只小熊陪伴在我身邊已經(jīng)十年了，不管我走到哪里我都帶著它，沒有它我會睡不著的，如果它不在，我就會覺得心里空落落的。有一次，我在和小熊玩，弟弟看見了就來搶我的小熊，讓我把小熊給他玩會兒，我不同意，我說：“你那么多玩具為什么來搶我的小熊，它是我的寶貝。”弟弟卻說：“我的`玩具都玩膩了，再說你不也有好多布娃娃嗎，就把小熊借我玩會吧！”我依然不同意，于是我們倆就爭搶了起來。在你奪我搶的過程中，我們不小心把小熊的手給扯掉了，我抱著小熊哭了起來，我說：“小熊該有多痛啊，你賠我。”弟弟知道自己犯錯誤了，一個勁地說對不起。這時媽媽過來了，看了我的小熊問怎么了，我把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽不但批評了弟弟，還對我說：“我再給你買一個吧。”我說：“不用了，新小熊和這個不一樣的。你要買就給弟弟買吧，幫我把這個縫好就行了。”弟弟也承認了錯誤，我就原諒了他。
后來媽媽把我的小熊修好了，雖然沒有以前那么好看了，但它還是我的最愛，不管我有多少玩具，我的小熊都是獨一無二的。
玩具的作文 篇3
我有一個心愛的玩具，它就是米老鼠。
它的頭上有一個紅紅的蝴蝶結(jié)，耳朵黑又圓，眼睛大大的、鼻子小小的，臉上總掛著笑容。身上穿著紅色的裙子，腳上穿著粉紅色的鞋子，我可喜歡它了。 (“米老鼠”的形象躍然紙上。如果對眼睛和鼻子的描寫具體些就很生動了。)
早上，它用黑眼睛(目)送我上學，眼睛一閃一閃的，好像在說:“要認真啊!要認真啊!”(“)聽(”)了它的提醒，我上課的時候更認真了;晚上，我把它放在桌子邊(，讓它)陪我做作業(yè)，它的眼睛一直盯著我說:“要把題目看清楚再做”這樣一來，我做作業(yè)的時候總要(就會先)認真地把題目讀完(然后)才做(動筆)。 (抓住“米老鼠”的眼睛，以擬人化的.手法列舉學習中的小事，表達了自己對“米老鼠”的喜愛之情。)
它是我最好最好的伙伴。
玩具的作文 篇4
今天我終于把我的樂高玩具——越野車拼裝完成了。這輛車拼裝可費勁兒了。它有一千多個零部件，拼裝說明書有三大本。我要按照拼裝要求從車體的每個部件開始，一點一點的將它拼裝完成。這兩車足足用了我兩個周末的.時間。爸爸說這個玩具越野車的結(jié)構(gòu)原理和真正的車的結(jié)構(gòu)原理是一樣的。
越野車拼裝好后，我迫不及待的拿起遙控器，想試一試這輛汽車跑的怎樣。只見它越過前方一道道的障礙物，平穩(wěn)的前進。這輛越野車可真厲害呀，我特別喜歡它。
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