小學玩具作文常用(3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學玩具作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學玩具作文 篇1
我有一輛精致的玩具賽車,是我哥哥給我的禮物,我非常喜歡。
它有一個紅色的車身、車頂是藍色的、黑黑的車窗更顯它魏力。想想看,這么帥氣的.車蓋再加上那黑黑的、車輪轉動這的底盤,可謂是十全十美呀!
這車子的遙控器也不賴,就算在50米外我也能輕松的控制。這也是一個特色。
這車子速度也很快的。記得有一次我在外面與其他伙伴一同開玩具車的比賽。我的車子在一片混亂中脫穎而出。接著,因為我的遙控器,讓車子在幾個連環的彎道大顯身手,最后我的車子穩拿了第一。看看后面,他們還在彎道處磕磕撞撞呢!
這個賽車是我生活缺一不可的朋友,也是我愛不釋手的玩具。
小學玩具作文 篇2
“孵魚”,是爸爸給我買的玩具,讓我來孵魚的玩具,是專門用來讓的自己探索、創造的。
這個玩具里面的用具有DS生態飼養缸,上面畫著一些可愛的美人魚來誘惑你;魚卵;微粒蝦孵化器;‘魔’土;迷你小夾燈;放大鏡等等。
對了,前面我說的為什么叫‘魔’土呢?就是給魚兒提供個良好的生態環境,提供氧氣。就像是池塘底的淤泥,維持一個良好的生態環境。
說明書上說魚兒要在7天左右的時間孵出來,開始孵化了,魚卵必須放在陰涼出,要用礦泉水,地下水,或曬5個小時的.自來水。
孵化過程中,我基本都是懷著期待的心情,每天晚上都要拿手電筒照無數次水中的魚卵,看看到底魚卵孵出來沒有,可是平靜水中只有一團團黑色的魔土躺著,什么也沒有,我甚至產生幻覺:因為我的呼吸出氣使水動,我無數次都以為是孵化出來的小魚兒在游動呢!土中的小空隙在冒泡泡,我無數次都以為是剛孵化出來的小魚兒在吐泡泡,但是再一看,還是什么都沒有。
但是,雖然魚暫時沒孵出來,微粒蝦倒是孵化出來了。微粒蝦只有一粒小沙子那么大,但它確實是蝦,外面很常見,只是太小了,看不見,微粒蝦的專門給魚吃的。
蝦出來的速度極快,第二天,那些小蝦卵奇跡般的‘復活’了,會動了,跟大蝦沒什么差別,只是大小的問題。蝦的壽命最多一星期,最少兩天。所以,我只好把微粒蝦用吸管運給我的另外一條小紅魚吃。
不知道為什么我的魚兒沒有孵出來,但是我還是滿懷期待,希望能孵化出真正的小魚,大家一起幫我加油吧……
小學玩具作文 篇3
我最喜歡的玩具是一個小熊,我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的,摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的,毛茸茸的頭上,“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的,耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的,黑黑的,摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子,“嘟嘟”的鼻子是突出來的,“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指,“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭,小熊的頭下面有一個紅色的愛心,愛心上寫著“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐著的.,兩條腿平放著。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花,綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候,我一直哭,媽媽為了安慰我,去買給我的,我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺,這已經成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的,每當“嘟嘟”掉在地上時,我會馬上把“嘟嘟”撿起來,把它抱在懷里。每當我做錯事的時侯,爸爸媽媽就會打我,罵我,我就會哭著跑進房間,抱著“嘟嘟”,對它訴苦,“嘟嘟”深情地看著我,它的嘴巴彎彎的,好像在對我笑,我看著“嘟嘟”,“嘟嘟”也看著我,好像對我說:“沒關系的,以后堅強起來,下次聽話一點,細心一點,就可以了,開心起來吧!”每當我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣,“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
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