玩具的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的玩具的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
在我生日的那天，媽媽送給我一個珍貴的玩具——喜羊羊。
它有一雙明亮的眼睛，大大的耳朵，一身白絨毛，黑褐色的角，看起來聰明伶俐的，因而我就叫它“小機靈”。它實在是太可愛了，有時我看著看著就嘴饞了，真想把它一口吃掉的，呵呵，那我就變成大灰狼了。
它還可以和我對話呢，只要給“小機靈”裝上電池，它就可以說話了。我問它：“你最喜歡吃什么啊？”“小機靈”回答：“我最喜歡吃鮮美的青草。”
不僅如此，“小機靈”的角是可以打開的，插入芯片，再把智能小電視放在它肚子里就可以看電視了。這樣，它就成了我最好的朋友，每天都陪我看電視，一起睡覺覺。
可在“小機靈”身上發生了一件事，讓我很惱火。一天我放學回家，我打開我的“小機靈”，發現沒聲音了。怎么回事啊？一定是弟弟弄壞的了，于是我找弟 弟算賬，把弟弟狠狠地揍了一頓，算是為“小機靈”報仇了。可我打完弟弟后，好像發現“小機靈”還不開心，怎么了呢？它是不是埋怨我做的太過分了呢？最后我 向弟弟道歉，我們和好了，它成了我們共同的'好朋友。
聽了我的介紹，大家喜歡不喜歡我的“小機靈”呢？
玩具的作文 篇2
本來是要去買塑料水壺的，但是站在百貨商場，我的眼睛被一個魔方深深吸引著，我央求爸爸：“買給我吧！我好想要哦！”
爸爸答應了，我歡天喜地的帶著我的新玩具“魔方”回家了。
我左轉右轉，不管怎么轉，就是沒辦法把每一面的顏色都弄到一樣，我不氣餒，繼續努力，偏偏還是不成功。
這時，一旁的哥哥看不過去了，他搶了過去：“讓我試試看，你這個笨蛋！”
讓他試試看也好，竟然罵我是笨蛋，我倒要看看你有多行。
自以為是的.哥哥，試了一整晚，也搞不定，他不甘愿的說：“奇怪！看起來很簡單嘛！怎么真的轉起來，舊這么困難呢？”
哼！還我啦！這明明就是我的玩具啊！直到今天我跟哥哥都沒有成功過一次。魔方已經快要把我們兄弟兩個，變成“笨蛋兄弟”了啦！
玩具的作文 篇3
“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了， 把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟 弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的，這個時候我才偶然發現，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟 一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進 房子準備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進了客廳，就看到弟弟蹲在地 上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應該是在找悠悠球的`“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就 只剩下安裝了，奶奶把這個任務交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具 呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質量不好，還是......
玩具的作文 篇4
我最喜歡的玩具是狙擊步槍，這是我攢下的錢去買一個很長一段時間了。因為我八路軍狙擊步槍在戰爭中所看到的，我也想一次八路軍。八路軍狙擊步槍是一種需要，我沒有，所以我把我的錢，買了狙擊步槍。
其體為黑色，幾乎70厘米的長度。低于每桶它有兩個支架，支架可以用來托槍。它的子彈是黃色的'，圓圓的，像黃球，很可愛。子彈通常被裝在一個長方形的盒子。它有一面鏡子可以把風望風，望風鏡可以幫我看到遠處的敵人。有圓形紅外線發射器端口，紅外線是你怎么也得搭上。槍身，看上去十分可愛觸發，是我最喜歡的地方之一。觸發看起來像一個彎曲的鐮刀，每次我一扣扳機時，子彈金從槍口跳了出來。
狙擊槍可以用來和朋友玩射擊游戲。有一次，我把它帶到院子里和我的朋友玩槍戰。很激動人心。我先上膛，然后扣動扳機。終于，金色的子彈從槍里彈了出來。它幫助我打敗了許多敵人！
這是我的朋友，我喜歡它！
玩具的作文 篇5
我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買的，也不是別人送的，而是爸爸和我一起做的。
這個玩具十分好玩，我也不知道叫什么名字，我和爸爸一起商量，就給它起名子叫“呼嘯旋轉器”。這個玩具玩法簡單，制作也簡單，玩起來卻十分有趣。可以一個人玩，可以兩人對戰，還可以兩手拉住不動比賽誰的旋轉時間長。它的原理嗎?就是慣性定律的應用。制作：準備一根細繩子，一枚大扣子。把繩子從扣子的一個孔中穿過去，再從另一個孔中穿過來，然后把繩子的兩端連在一起，打成結，這個“呼嘯旋轉器”就做成啦！玩法：用左右兩手的食指分別拉住繩子的`兩頭，在胸前做幾次“雙臂大回環”動作，讓繩子多繞幾圈，然后用兩手輕輕用力拉，扣子就會轉起來。隨著“呼嘯旋轉器”的轉動，兩手不停地輕輕用力一拉一合，扣子就會不停的轉下去。隨著大扣子飛速旋轉，還能發出“呼呼”的響聲，用力越大，扣子旋轉越快，聲音也就越大。
這種玩具，我和爸爸每人一個，都玩幾天了，我還沒玩夠呢！有興趣的話，你也做一個試試吧。
玩具的作文 篇6
在我家的寫字臺上，放著一個洋娃娃，她是我的英語老師送給我的，我可喜歡她了。
你看，洋娃娃長得多可愛呀！她有一頭金黃色的頭發。一雙藍瑩瑩的眼睛，靜靜地凝視著我，好像會說話，一張小嘴微微向上翹起，似乎要向我傾訴著什么。她穿著一件鑲嵌著白色花邊的.連衣裙，腳上穿著一雙白色的長筒？，騎在木馬上，可神氣了！
只要你輕輕地撥動木馬底下的開關，木馬的眼睛就會變成紅色，便會帶著洋娃娃“跑”起來。洋娃娃高興極了，騎著木馬唱起了歌，偶爾會發出“駕駕”的聲音，有時還會俏皮地向你眨眼睛呢！
在我做作業時，洋娃娃默默地陪伴著我。有時，我做作業不太認真，要開小差。可是，一看洋娃娃眼睛，只見她目光嚴肅，好像在提醒我要認真做作業，我又埋頭寫了起來。當我疲倦了，撥動一下木馬底下的開關，洋娃娃那快樂表情和歡樂的笑聲，時時讓我回想起小時候和小伙伴嬉戲玩耍的情景。那悅耳動聽的歌聲，會讓我的大腦清醒、放松。
洋娃娃真是我的好伙伴，她將伴我度過幸福快樂的童年。
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