實用的玩具的作文5篇（推薦）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的玩具的作文5篇，希望對大家有所幫助。

玩具的作文 篇1

　　“拜拜了各位，晚上見！”和朋友們匆匆告別后我趕緊朝學校跑去。

　　大概過了十幾秒，笨笨的小豬跑來了，它顯得很興奮：“大家趕快出來吧，主人已經走了。”所有的玩具或快或慢地從箱子里跳了出來。領頭的洋娃娃氣勢高昂地指揮著：“所有人聽令：現在命你們去玩，不過必須在午飯之前回來，要是被主人發現了，后果很嚴重！”

　　洋娃娃啰里啰嗦，下面吵吵嚷嚷，根本沒有人聽他指揮。洋娃娃生氣地清了清喉嚨，整間房子立刻鴉雀無聲。接著，它讓聲音最大的大笨熊站在講臺上，將剛才說的話重新說了一遍。講話結束之后，大家立刻散開，有的在談話，有的在睡覺，還有的下象棋，隊長洋娃娃正在照鏡子。

　　小熊因為不小心踩了下老虎的尾巴，正在被老虎欺凌，小熊傷心極了，一直在哭，好多玩具笑它沒用。洋娃娃立刻趕來，驅散了玩具群，將打老虎拉到一邊，說：“老虎啊，你是個很大很兇猛的玩具，應該讓著小的，不應該隨意欺負它們，趕快跟小熊道歉。”老虎很聽洋娃娃的話，立刻照做。小熊原諒了它，重又成為了好朋友。看到重歸于好的它們，洋娃娃終于松了一口氣，心想：這個隊長還真不好當。

　　走廊里傳來走路的聲音，不好，小主人回來了。“快，以最快的'速度回到原地，千萬別動。”“我回來了！”看著床上躺著的小洋娃娃我開心地笑了。這洋娃娃有一顆玻璃眼珠，好看極了。但是看到地上亂七八糟的玩具，心生疑竇。“我不是上學前已經收拾過這些玩具了嗎？怎么還是這么亂！”我生氣地將這些玩具扔到了箱子里。

　　過了一會兒，主人離開了房間，小熊使勁兒揉了揉它的屁股，洋娃娃雖然沒有感到痛，但它看到這些玩具隊友們這么可憐，不覺流下了淚，下定決心：下次絕不能讓主人發現任何異常！

玩具的作文 篇2

　　我家里有許多玩具，有玩具小狗，有60幾輛小汽車，有玩具刀槍……我最喜歡的.是玩具籃球。這個玩具是我讀經積滿50分媽媽送給我的禮物。

　　玩具籃球由一個球框和一個小籃球組成。球框大概有一個小鬧鐘那么大，由藍、紅、白、黑、黃色組成，我把它掛在墻壁上，掛得很高，比爸爸還高一個頭。小籃球是橘紅色的，上面有黑色條紋，我用一只手剛好可以把 它抓起。

　　每天我都會在家里學著籃球運動員練習投籃，有時候仰身跳投，有時候三步上籃，有時候我投三分，有時候轉圈投，每次總是練得滿頭大汗。

　　玩具籃球給我帶來了快樂，也提高了我的籃球技術。

玩具的作文 篇3

　　我最喜歡的玩具是一個毛絨公仔，它是一只小狗。

　　這是上個星期六媽媽帶我去吉之島買的。

　　它很可愛，臉紅紅的`，是制作它的人“故意”給它涂上了“胭脂”。它穿著粉紅色的連衣裙，帶著粉紅色的蝴蝶結。

　　這就是我最喜歡的玩具，我和我的鄰居一起給它起了一個名字叫“花花”。現在它正在我旁邊睡覺呢！

玩具的作文 篇4

　　Hi！大家好！我叫“小可愛”，聽我的名字就知道我活潑可愛，沒錯，我就是這么一個毛絨兔。

　　我的全身灰灰的，像穿了一件灰色的外衣。我差不多有小朋友的臉那么大，小巧玲瓏，可愛極了！最可愛的就是我的毛了，我的毛像天上的繁星，地上的沙子一樣多，它們都蓋住了我那炯炯有神，水汪汪的大眼睛，和那個小巧的`嘴巴了。

　　小主人可愛護我了！她睡覺的時候摟著我，吃飯的時候抱著我，甚至連上廁所的時候還把我擁在胸懷。但是有一次是最令我難忘的，請聽我慢慢道來：一天，小主人上學了，她的妹妹看見了我，就拿起了我，她用水彩筆、油畫棒在我身上亂涂亂畫，把我都畫成了一個“大花臉”，還用剪刀把我那美麗的毛剪了一點，我叫著“不要，不要！”正巧，小主人回來了，她看見妹妹手拿剪刀，連忙跑過去，一把奪過我，把我抱到房間里，對著我說：“小可愛，你沒事吧！”接著小主人幫我洗了個快活澡，我又變成了那個可愛的灰兔了。

　　小主人對我的疼愛，我當然永記在心，我也少不了對她的回報，每當她傷心難過時，我就安慰她，她看著我可愛的樣子，立馬破涕為笑。每當她學習放棄時，我在一旁鼓勵她：“小主人，不要怕困難，勇攀高峰。”

　　這就是我，一個可愛而又被主人疼愛的毛絨兔。你們喜歡我嗎？

玩具的作文 篇5

　　今天下午，我和哥哥一起玩拼裝玩具，拼裝玩具的形狀和大小不一，有的是長方體，有的是正方體，還有的是圓柱體等，并且在這些小塊的表面上有圓形的凸起，可以和另一塊的凹面扣到一起。我和哥哥發揮各自的想象力和動手能力，哥哥拼了一個體型較大的戰斗機，我拼了兩個體型較小的戰斗機和武器，然后，把我們兩個拼的`車合體，最后組裝成了一輛更大體型的戰斗車。看到我倆親手組裝成的戰斗車，在我心中勝過美國的“航艦”。

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