玩具的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的玩具的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩具的作文 篇1

　　我家有許許多多的玩具。比如：炫酷的遙控車、可以發出水珠彈的槍，還有各種各樣的積木，但是我最喜歡的是小恐龍玩偶。

　　小恐龍有一個大大的腦袋，腦袋上有兩只像彎彎的月亮似的綠色的耳朵。臉上鑲嵌兩只眼睛，眼睛里面有著黑色三角形的眼球，黑黑的鼻子下面張著血盆大口，好像要吃誰似的，潔白的牙齒，長長的舌頭露在外面，可怕極了。全身綠油油的，一雙短短的前腳，每雙都有三只棕色的手指，后腿的像青蛙的后腿，綠尾巴像兔子似的短短的，肚子是白色的，還圓鼓鼓的，好像剛吃了一頓美味佳肴。背上有像連綿起伏的山，高低不平，整個身體看起來又可怕又可愛。

　　小恐龍就像我不離不棄的好朋友。我晚上睡覺時，非常害怕，小恐龍在我的旁邊陪著我，軟軟的`摸著很舒服，很快就進入了夢想，而且我再也不怕做噩夢了，它像盡職盡責的戰士保護著我。我孤獨的時候，它就好像我忠實的聽眾，一直聽我講開心或不開心的事。

　　我有了小恐龍就不會感到害怕，因為它會一直守護我，直到永遠，這就是我的可愛、可親的玩偶，我喜歡我的玩偶。

玩具的作文 篇2

　　我最喜歡的玩具是“圍棋”，他身上是很圓的黑色棋子和白色棋子，就是他們在打仗。我說的打仗不是真的那種打仗，而是“提子”，這時，小朋友們就會問我：“什么叫提子”？我告訴你們“提子”就是在棋盤上通過智慧把對方的棋子吃掉。這時，小朋友們又會問我：“為什么把棋子吃掉”？因為他們沒有“氣”了，接下來有的小朋友會問什么叫“氣”？就像他們的小鼻子一樣，呼吸空氣，一般小棋子周圍有四口“氣”、三口“氣”、兩口“氣”至少有一“氣”，如果沒有“氣”那就是“提子”，也就是被圍住的死棋。

　　下圍棋是非常開動我們大腦的一種游戲活動，它有很多戰法，所以靈活多變，給我帶來了很多快樂。

　　媽媽給我報的圍棋俱樂部在每周三下午上課，因為有新的圍棋學員，所以老師就從頭教大家，老師給我們講了很多圍棋的故事和技戰法，即生動又有趣，大家都很認真學習。有一次一年級五班的李一朵她不會數氣，老師就耐心的.教她數，她也很認真學習，現在李一朵成了我們圍棋班的前幾名。

　　我現在是我們圍棋班第一名，每當同學和我下棋的時候，我總不費勁兒就能贏，別的小朋友以為我認真聽講，其實這是個秘密，因為我在以前學過一些！當然我也認真聽講，雖然有些是我會的內容，我發現再學一遍時更加便于理解透徹，這也是溫故而知新吧！

　　總之，圍棋讓我感覺到快樂，圍棋伴隨著我的成長。它就是我最喜歡的玩具！

玩具的作文 篇3

　　媽媽，快來呀！我在樓上發現了一個小秘密，是一個大紙箱，里面裝了我小時候的玩具，我說在樓下怎么找也找不到，原來在這里。

　　這時，我看見了一個紙盒，紙盒上面有一張紙條，紙條上寫著：垃圾。我憤怒地撕下紙條，把媽媽喊上來。媽媽說：干什么？我說：這怎么是垃圾？媽媽說道：這都是些壞掉的玩具。媽媽還故意在壞掉這兩個字后面提高了嗓門。我憤憤不平地說：在你眼中，它是垃圾，可是，在我眼中它是童年的回憶！媽媽被我說得啞口無言。

　　之后，我又發現了紙盒的`下面還有一個鐵盒子，一搖，里面有響聲，我好奇地看來看去，費了九牛二虎之力才把盒子打開，里面全是些完好無缺的玩具。我下了樓，拿著盒子，對著媽媽說：您剛才說這是垃圾？媽媽點了點頭，我把盒子打開，她又無言以對了，媽媽又一次被我說服了。從那以后，媽媽再也不說我小時候的玩具是垃圾了，我開心極了！

　　我準備把這些玩具收集起來，把它送給貧困家庭的孩子們，讓他們也有一個美好的童年。

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