玩具的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
媽媽給了我一只毛毛熊。
毛毛熊的顏色是棕色的，身子比較小，它的眼睛黑溜溜的，炯炯有神的望著前方，它的鼻子是圓圓的，嘴巴抿著成了一條縫，兩只小耳朵是豎起來(lái)的，好象在傾聽(tīng)，它的手里拿著個(gè)大大的袋子，可以裝筆用的`。
我把筆放在它的口袋里，有次發(fā)現(xiàn)里面的筆少了，好奇怪哦，筆怎么少了呢？我左看右看，心里想：難道毛毛熊把我的筆給丟了。突然我看到桌子下面有支彩筆，我的床上也有支筆，都是我放在毛毛熊里面的筆，這才想起來(lái)，原來(lái)是我自己拿了忘記放回去了，呵呵，我趕快把筆又放回毛毛熊的口袋里。
這只毛毛熊越看越可愛(ài)，給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，我很喜歡它。
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具是折疊式的磁性圍棋，因?yàn)檫@個(gè)圍棋是我在溫州參加全省“育苗杯”圍棋比賽，與另外兩名棋友代表麗水隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，爸爸送給我的禮物。
你們看，我的圍棋就像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，可是打開(kāi)它就變成了一個(gè)正方形的棋盤(pán)。棋盤(pán)是由十九條橫豎直線交叉組成，一其有361個(gè)交叉點(diǎn)。為了便于識(shí)別棋子的位置，棋盤(pán)上劃了九個(gè)點(diǎn)，這九個(gè)點(diǎn)叫做“星”。正中的“星”又叫“天元”。長(zhǎng)方形的盒子里還有兩個(gè)扁扁的小圓盒子，里面分別裝著黑棋和白棋。棋子是用用塑料制成的，反面還裝有磁鐵，可以牢固的吸在棋盤(pán)上。在棋盤(pán)里，其中角是最大的'，邊第二大，中間最小，所以有一句關(guān)于圍棋的俗語(yǔ)：“金角銀邊炒肚皮”。
由于這個(gè)圍棋小、有磁性、攜帶方便、在車上也可以下，所以我每次出去比賽，或是旅游都要把它帶上。帶上它我只要碰上會(huì)下圍棋的都要和他比試比試。記得有一次我跟媽媽參加她們單位組織的活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)媽媽單位的小唐叔叔和小朱叔叔是圍棋高手，我就帶著折疊式的磁性圍棋找他們下棋，也許是他們看我是小孩沒(méi)把我放在眼里，他們竟然輸給了我。就這樣我?guī)е倚膼?ài)的圍棋不斷練習(xí)，終于在去年的寒假成功取得了業(yè)余一段。
圍棋能鍛煉思維能力，還可以從中獲得快樂(lè)，我想圍棋將是我一生的最愛(ài)。
玩具的作文 篇3
讀四年級(jí)那年，我們班的男生們都受到了《小兵張嘎》的啟發(fā)，每個(gè)人都用樹(shù)枝做了一個(gè)彈弓，悄悄地放進(jìn)了書(shū)包里。
大家商量好在體育課上玩，但誰(shuí)知體育課被換到了下午，大家上課的勁都沒(méi)了，一個(gè)個(gè)都光坐在椅子上，等得花兒都謝了。終于“功夫不負(fù)等待人”我們等來(lái)了久違的體育課。老師安排我們自由活動(dòng)。“走！快，快！”“行動(dòng)！行動(dòng)！”女生們用驚疑的眼神看著我們，可我們理都沒(méi)理會(huì)她們，揣上心愛(ài)的彈弓直往樓下跑，恨不得直接“飛”到操場(chǎng)上去。
烈日當(dāng)空，天上的白云仿佛低下了腦袋好奇地看著我們；小鳥(niǎo)歡快地嘰嘰喳喳地叫著，像是為我們加油鼓勁；就連一旁的大樹(shù)也在微風(fēng)中搖擺著身子，如同是一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)員為我們搖旗吶喊呢！我們每個(gè)人的額角上掛滿了晶瑩的.汗珠，笑容卻像春天的花兒恣意綻放。大家在操場(chǎng)的一個(gè)角落里紛紛取出自己的寶貝，亮起了功夫：什么“突飛猛進(jìn)”、“萬(wàn)箭齊發(fā)”、“一擊命中”等招式都使了出來(lái)，我們玩得樂(lè)此不疲！但好景不長(zhǎng)，正在我們躬下身去撿小石塊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師面無(wú)表情地佇立在我們身后。他的那種威嚴(yán)，頓時(shí)讓我們沉寂下來(lái)。我們的所有彈弓都被老師收了過(guò)去。隨后，他的批評(píng)如雷貫耳，令我們所有在場(chǎng)的男生羞愧不已，心中還盼望著老師不要告訴家長(zhǎng)這件事......
大家都坐在臺(tái)階上，所有的人緊鎖眉頭，用手托著下巴，時(shí)不時(shí)地?fù)u搖頭，接著就是一連串的唉聲嘆氣。我們默默地望著老師的背影越走越遠(yuǎn)。
“你們快過(guò)來(lái)瞧瞧！”小王同學(xué)的話讓我們仿佛心頭為之一震。大家順著他的指引，貓起腰，緊挨著老師辦公室的墻角來(lái)到窗沿邊，探頭望見(jiàn)老師在擺弄著剛收上去的彈弓，隱約聽(tīng)到他在和別的老師說(shuō)：“你們看，這是我們班的那些小子們做的玩意兒，還挺精巧別致的！”我們聽(tīng)到了自己的玩具受到了“夸獎(jiǎng)”都不約而同地相互一視，擺了個(gè)勝利的手勢(shì)，吹起口哨，大搖大擺地向教室走去......
書(shū)包里的玩具，就如同是一本回憶冊(cè)，讓我時(shí)時(shí)記起，那把樹(shù)枝做的彈弓，卻永遠(yuǎn)成為了我內(nèi)心的珍藏！
玩具的作文 篇4
我有一個(gè)娃娃，是大娘送給我的。
娃娃是個(gè)女生。梳著兩條小辮子，它有一雙明亮的眼睛，圓圓的鼻子，紅色的嘴，穿著橙色的裙子，粉色的襪子，綠色的'鞋，漂亮極了！
它每天都和我一起做游戲，一起學(xué)習(xí)。有一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她在旁邊看著我。我遇到一道不會(huì)做的題，我左思右想，想了半天也沒(méi)做出來(lái)，這時(shí)它沖我眨眨眼睛，好象告訴我：“小主人，別灰心，慢慢來(lái)。”有了她的幫助，我又思考了一會(huì)終于做出來(lái)了。有了她的鼓勵(lì)，做什么事情，我都有信心。
我們成了一對(duì)好朋友，我非常喜歡它。
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