玩具的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
媽媽給了我一只毛毛熊。
毛毛熊的顏色是棕色的，身子比較小，它的眼睛黑溜溜的，炯炯有神的望著前方，它的鼻子是圓圓的，嘴巴抿著成了一條縫，兩只小耳朵是豎起來的，好象在傾聽，它的手里拿著個大大的袋子，可以裝筆用的`。
我把筆放在它的口袋里，有次發現里面的筆少了，好奇怪哦，筆怎么少了呢？我左看右看，心里想：難道毛毛熊把我的筆給丟了。突然我看到桌子下面有支彩筆，我的床上也有支筆，都是我放在毛毛熊里面的筆，這才想起來，原來是我自己拿了忘記放回去了，呵呵，我趕快把筆又放回毛毛熊的口袋里。
這只毛毛熊越看越可愛，給我帶來了不少快樂，我很喜歡它。
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具是折疊式的磁性圍棋，因為這個圍棋是我在溫州參加全省“育苗杯”圍棋比賽，與另外兩名棋友代表麗水隊獲得一等獎，爸爸送給我的禮物。
你們看，我的圍棋就像一個長方形的盒子，可是打開它就變成了一個正方形的棋盤。棋盤是由十九條橫豎直線交叉組成，一其有361個交叉點。為了便于識別棋子的位置，棋盤上劃了九個點，這九個點叫做“星”。正中的“星”又叫“天元”。長方形的盒子里還有兩個扁扁的小圓盒子，里面分別裝著黑棋和白棋。棋子是用用塑料制成的，反面還裝有磁鐵，可以牢固的吸在棋盤上。在棋盤里，其中角是最大的'，邊第二大，中間最小，所以有一句關于圍棋的俗語：“金角銀邊炒肚皮”。
由于這個圍棋小、有磁性、攜帶方便、在車上也可以下，所以我每次出去比賽，或是旅游都要把它帶上。帶上它我只要碰上會下圍棋的都要和他比試比試。記得有一次我跟媽媽參加她們單位組織的活動，聽說媽媽單位的小唐叔叔和小朱叔叔是圍棋高手，我就帶著折疊式的磁性圍棋找他們下棋，也許是他們看我是小孩沒把我放在眼里，他們竟然輸給了我。就這樣我帶著我心愛的圍棋不斷練習，終于在去年的寒假成功取得了業余一段。
圍棋能鍛煉思維能力，還可以從中獲得快樂，我想圍棋將是我一生的最愛。
玩具的作文 篇3
讀四年級那年，我們班的男生們都受到了《小兵張嘎》的啟發，每個人都用樹枝做了一個彈弓，悄悄地放進了書包里。
大家商量好在體育課上玩，但誰知體育課被換到了下午，大家上課的勁都沒了，一個個都光坐在椅子上，等得花兒都謝了。終于“功夫不負等待人”我們等來了久違的體育課。老師安排我們自由活動。“走！快，快！”“行動！行動！”女生們用驚疑的眼神看著我們，可我們理都沒理會她們，揣上心愛的彈弓直往樓下跑，恨不得直接“飛”到操場上去。
烈日當空，天上的白云仿佛低下了腦袋好奇地看著我們；小鳥歡快地嘰嘰喳喳地叫著，像是為我們加油鼓勁；就連一旁的大樹也在微風中搖擺著身子，如同是一個個啦啦隊員為我們搖旗吶喊呢！我們每個人的額角上掛滿了晶瑩的.汗珠，笑容卻像春天的花兒恣意綻放。大家在操場的一個角落里紛紛取出自己的寶貝，亮起了功夫：什么“突飛猛進”、“萬箭齊發”、“一擊命中”等招式都使了出來，我們玩得樂此不疲！但好景不長，正在我們躬下身去撿小石塊時，突然發現老師面無表情地佇立在我們身后。他的那種威嚴，頓時讓我們沉寂下來。我們的所有彈弓都被老師收了過去。隨后，他的批評如雷貫耳，令我們所有在場的男生羞愧不已，心中還盼望著老師不要告訴家長這件事......
大家都坐在臺階上，所有的人緊鎖眉頭，用手托著下巴，時不時地搖搖頭，接著就是一連串的唉聲嘆氣。我們默默地望著老師的背影越走越遠。
“你們快過來瞧瞧！”小王同學的話讓我們仿佛心頭為之一震。大家順著他的指引，貓起腰，緊挨著老師辦公室的墻角來到窗沿邊，探頭望見老師在擺弄著剛收上去的彈弓，隱約聽到他在和別的老師說：“你們看，這是我們班的那些小子們做的玩意兒，還挺精巧別致的！”我們聽到了自己的玩具受到了“夸獎”都不約而同地相互一視，擺了個勝利的手勢，吹起口哨，大搖大擺地向教室走去......
書包里的玩具，就如同是一本回憶冊，讓我時時記起，那把樹枝做的彈弓，卻永遠成為了我內心的珍藏！
玩具的作文 篇4
我有一個娃娃，是大娘送給我的。
娃娃是個女生。梳著兩條小辮子，它有一雙明亮的眼睛，圓圓的鼻子，紅色的嘴，穿著橙色的裙子，粉色的襪子，綠色的'鞋，漂亮極了！
它每天都和我一起做游戲，一起學習。有一天，我在寫作業的時候，她在旁邊看著我。我遇到一道不會做的題，我左思右想，想了半天也沒做出來，這時它沖我眨眨眼睛，好象告訴我：“小主人，別灰心，慢慢來。”有了她的幫助，我又思考了一會終于做出來了。有了她的鼓勵，做什么事情，我都有信心。
我們成了一對好朋友，我非常喜歡它。
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