玩具的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的玩具的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
昨天，我和媽媽在王府井商場(chǎng)買了一個(gè)樂高拼插玩具，我非常喜歡它。
回家后，我就迫不及待地打開玩具包裝盒，我買的是8——13歲年齡段系列，雖然我的年齡還不夠，可我自己研究，仔細(xì)琢磨，一個(gè)小時(shí)后我就把這個(gè)玩具拼出來了。圖案是個(gè)老鷹，媽媽夸我：“你太厲害了，這么短的`時(shí)間就拼出來了。”第二天，我又把拼插玩具全部拆掉，重新以最快的速度拼了一遍，居然比第一次拼的還要快。
下次我還要拼個(gè)高難度的，讓媽媽更高興。
玩具的作文 篇2
你們知道我最喜歡的玩具是什么嗎？是玩偶小兔子，還是萌雞小隊(duì)的朵朵？都不是，我最喜歡的玩具是“小可愛”一個(gè)洋娃娃。
它是我生日的時(shí)候，大姨送給我的。它的頭大大的圓圓的像個(gè)皮球。頭發(fā)金黃金黃，還用一根皮筋扎了個(gè)丸子頭。還長著一對(duì)大耳朵。眉毛彎彎的就像兩道月牙兒。圓溜溜的眼睛烔烔有神，好像聽得懂我說話似的`。鼻子小小的，摸上去滑滑的，可好玩了。嘴巴就像用紅筆畫了個(gè)實(shí)心句號(hào)。脖子又短又粗，身子小小的，手又細(xì)又長，還可以前后搖擺。兩條腿粗壯有力，走起路來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。還穿了一條格子裙，由紅、藍(lán)、白三種顏色組成。腳上的公主鞋是白色，和衣服很搭。
當(dāng)我傷心難過時(shí)，只要抱著它，和它說說話，我的心情就會(huì)慢慢變好。當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，它也會(huì)在一旁默默地看著我，陪著我。當(dāng)我無聊時(shí)，我就會(huì)和它玩過家家。我當(dāng)小老師，它當(dāng)小學(xué)生，我把從老師那學(xué)來的本領(lǐng)一個(gè)個(gè)教給它；有時(shí)我當(dāng)護(hù)士它當(dāng)病人，有時(shí)我當(dāng)媽媽它當(dāng)孩子……
我很喜歡我的“小可愛”。有它在，我的童年就會(huì)更加快樂幸福！
玩具的作文 篇3
它長著半圓形的耳朵，一雙大大的眼睛，像珍珠似的，一個(gè)小巧的鼻子和一張?jiān)卵克频淖彀汀Ｋ硌┌祝兹椎模蓯蹣O了，我愛不釋手。
有一次我到日本玩，把小虎帶去了，也想讓它去國外看看。清早我并沒有把它帶在身邊，放在了酒店里，就去吃早飯了，可是等我回來后發(fā)現(xiàn)小虎不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東找找，西找找，也沒有發(fā)現(xiàn)小虎的影子。爸爸說：“算了吧，不要為了找一件小玩具，而花很多時(shí)間。”我聽了這句話，心里既傷心又難過，要知道他可是我最喜歡的玩具呀！就在我快要放棄時(shí)，突然，看見了床邊的角落里有一個(gè)白乎乎的`影子，我立馬跑過去，是小虎！我上蹦下跳，高興極了，沖著爸爸大喊：“小虎在這里！小虎在這里！”爸爸朝我一邊微笑一邊點(diǎn)頭。
我以后一定要把玩具擺好，不能再隨隨便便的放了。
玩具的作文 篇4
看著這玩具，我真是又愛又恨。
它不是音樂盒也不是飛行棋，而是一只小小的河豚。看看它這可愛的樣子：一頂粉紅色小草帽，下面藏了個(gè)圓圓的腦袋，上還嵌有兩顆水汪汪的眼睛。一張櫻桃小嘴好像有點(diǎn)不高興，一直撅在那兒。雪白的肚皮上有許多小刺，我現(xiàn)在鼻子都疼呢！
為什么說恨這玩具呢？因?yàn)樗幼吡艘淮挝遗c同學(xué)的狂歡。得到它的那天，我們?cè)瓉碛?jì)劃與班上一大半同學(xué)去“卡迪”樂園游玩的。但父母卻把硬拉到鎮(zhèn)江去吃晚飯。我是多么不情愿呀！但在父母的催促下，我還是踏上了去鎮(zhèn)江的路。
但又為什么說愛這玩具呢？因?yàn)樗擎?zhèn)江的象征。河豚可是鎮(zhèn)江的特產(chǎn)。在我思緒混亂煩雜時(shí)，突然得到這樣一個(gè)小巧玲瓏的玩具，心里就別提有多高興了！立馬把它搖來搖去，它好像在水中游來游去，自由自在。由于我看它的右眼不順眼，一直歪在那兒。于是我拿起小筷子，一直戳它的眼睛，一不小心戳掉了它的右眼。也許是這個(gè)原因，它才扎下我的鼻子吧。我習(xí)慣性地捏一捏，想不到它竟然像個(gè)氣球一樣凹下去，扁扁的。估計(jì)用手一拍，就立馬變成一張二維的'平面照片圖案了。用這個(gè)小東西打消時(shí)光最好不過！除了看書，我覺得與小河豚一起玩是最解悶的！
每當(dāng)我煩惱時(shí)，它總是一搖一擺地出現(xiàn)在我眼前，就像一只我飼養(yǎng)多年的寵物。但我覺得，它更像我的一位知音，讓我心中的烏云頓開。比如有次，我打碎了一只碗，被媽媽罵了個(gè)狗血噴頭。當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，河豚便出現(xiàn)在我的眼前。它似乎在說：“碗打碎了可以買，但人心碎了就再也買不回來了。”我豁然開朗，臉上又露出了微笑。
每當(dāng)同學(xué)到我家時(shí)。他們總會(huì)問我：“你的河豚會(huì)游水嗎？”我總是笑著回答：“怎么可能呢？它僅是標(biāo)本而已。”可有一次，一位愛玩水的同學(xué)來到我家中。我拿孔子的話調(diào)侃她：“子曰：‘智者樂水’，你好水可是全班皆知。那么我來給你出道難題。”她微微一笑：“好啊。”“題目就是讓我的河豚在水上游動(dòng)。”“順?biāo)�是逆水？”“逆水。”于是她把我的河豚放在水里。我開始放水，形成逆流。也不知為什么，平時(shí)那么不爭(zhēng)氣的河豚開始奮力向上游。它雖然次次受到逆水的阻礙，但它依然一直向上，殘留的一只小眼睛透出一絲頑強(qiáng)。十分鐘過去了，我的河豚竟沒有被沖走，毫不退縮。我吃驚地望著同學(xué)，她的臉上露出了微笑。
有一天，我讀到了《河中石獸》這篇文章，我想：“河豚應(yīng)該也是這樣包含多因素吧！”于是我跑去看小河豚，但它不見了！我哭喪著臉去學(xué)校，一進(jìn)教室，那位同學(xué)就跑來：“對(duì)不起，把你的知音帶回家了。”聽她這么一說，我才松了口氣。
唉，這河豚，真是又愛又恨，也許它把我當(dāng)仇敵，但我把它當(dāng)朋友和知音！
玩具的作文 篇5
我最喜歡的玩具是無人機(jī)。
它是藍(lán)色正方形的，用鐵做的。由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾和螺旋槳組成，還有一個(gè)遙控器。機(jī)頭上面有四個(gè)圓，圓的中間有一個(gè)螺旋槳，當(dāng)開關(guān)一打開，螺旋槳就飛快地嗚嗚嗚地旋轉(zhuǎn)起來，準(zhǔn)備起飛。無人機(jī)的機(jī)身上有個(gè)智能顯視器，能和我的手機(jī)或電視遙控器相連接。我能用手機(jī)或則電視遙控器操控它。我有幾種新玩法，比如讓它像螳螂一樣敏捷的快速向前跑，還可以像小鳥一樣靈活地左躲右閃，讓人目不暇接。
我非常喜歡它，因?yàn)樗粌H很酷，還給我?guī)砹藷o窮無盡的`快樂。
玩具的作文 篇6
六歲的時(shí)候，姑姑送給了我一個(gè)布娃娃，姑姑說：“這是以前朋友送給我的，我一直沒玩，到現(xiàn)在還是新的，沒處放，就送給你吧。”
我高興地抱起娃娃在屋子里跳舞。
它帶著一頂毛線織成的的帽子，兩只眼睛是用兩個(gè)大大的紐扣做成的，衣服的紐扣一大一小，小的原來是用白色和*相間做成的，大的是用白色做的，鼻子是用棉花做成的，衣服和鞋子是用花布做的，嘴巴是用一條紅色短布條做的。
我吃飯的時(shí)候讓它坐在旁邊，問它想吃點(diǎn)什么，然后給它用筷子擠著給它吃，吃米飯和喝稀飯的時(shí)候，我用湯匙喂它吃米飯和喝稀飯。
我上廁所時(shí)經(jīng)常讓它坐在板凳上聽我講故事，
睡覺時(shí)，我對(duì)著它那軟綿綿的小耳朵靜悄悄的講故事，講完故事我對(duì)它的耳朵小聲說“晚安”。
吃早飯時(shí)，我讓它坐在椅子上問它：“吃點(diǎn)什么，布娃娃？”然后告訴媽媽，吃完早飯我要去上學(xué)，我對(duì)它的小耳朵說了聲“再見”，就去上學(xué)了。
我放學(xué)回家時(shí)，就開始做作業(yè)，而布娃娃則坐在我身旁，仿佛就像在輔導(dǎo)我，每次做完作業(yè)時(shí)，我都要讓它給我檢查，然后我再自己檢查。
我愛我的布娃娃，我相信你們讀了我的文章以后會(huì)更加喜歡我的布娃娃！
【篇二】 我最喜歡的玩具是一個(gè)機(jī)器貓小叮當(dāng)?shù)臋C(jī)器人，它可是我吃肯德基得到的。
它很可愛，全身大大的。藍(lán)藍(lán)的頭大大的，圓圓的眼睛跟雞蛋似的。下面的鼻子當(dāng)然也會(huì)很大，是個(gè)大大的蘋果鼻。再下面就是大大的嘴了，它笑著，好像月牙在笑。兩邊是胡子，它的胡子非常可愛，向外伸長。下半身最引人注目的是它的'“一把吉他”“一把小鼓”和“一個(gè)電子琴”。這些東西只要插在它身上，它就會(huì)演奏多啦A夢(mèng)主題音樂。它的兩只小小手和兩只小小腳好像忘說了吧？它的手很短，手是白白的，上面一部分是藍(lán)色的。當(dāng)然，腳也是這樣短小又可愛。
記得那次，這個(gè)機(jī)器貓還幫過我的大忙呢！有一次，老師讓我們作數(shù)學(xué)卷子，做完后我交了上去。第二天老師發(fā)卷：“高尚90分……”當(dāng)時(shí)我非常著急。到底我多少分？真著急呀！千萬別太低呀！
終于“劉宇其92分。”啊，這么低呀！“回家好好練吧”老師說。
回家后，我開始作媽媽給我買的卷子，下決心一定要提高成績(jī)。可寫著寫著，有點(diǎn)累了。“歇一會(huì)，別練了，回頭再說吧。”我心里開始放松要求。突然一抬頭，我看見了桌子上的機(jī)器貓，它微笑著看著我，好象知道了我的心思，象是在鼓勵(lì)我。我又有了信心，又開始練習(xí)了，我一定要努力。
我的努力終于有了回報(bào)，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。機(jī)器貓還是在向我笑，我太喜歡它了，它的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，取得了好成績(jī)。
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