玩具的作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的玩具的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
在我的房間里,有許許多多的玩具,我非常喜歡它們,但我最喜歡的還是那個在書架上的玩具熊。
它是去年六一兒童節爸爸送給我的禮物。當時我一進商場就看中了這個棕色的小熊。它的毛十分的柔軟,兩只圓圓的耳朵好像在認真的.聽著主人的吩咐,兩顆豆大的眼睛,烏黑烏黑的。它的嘴笑成了一個彎彎的月牙,它的身體胖乎乎的,可愛極了!
我給玩具熊取了一個好聽的名字叫“樂樂”。這位“知心朋友”天天伴我入睡。有一次,爸爸媽媽都去上班了,只留我一個人在家,我覺得好孤單好寂寞呀!于是,我打開電視看了起來,希望這樣能消磨一點時間。可是,我看了一部又一部動畫片之后,爸爸媽媽還是沒有回來。這時,我看見了樂樂,高興地想:原來家里還有樂樂和我作伴呢!我可以和樂樂玩呀!于是,我抱起樂樂就在客廳里玩起了“石頭剪刀布”的游戲,雖然樂樂只會出石頭,但是我依然很高興。
記得有一天晚上,媽媽讓我自己去睡覺,于是我走進我的黑漆漆的小房間,躺了下來,我的眼前一片黑暗,樹葉發出沙沙的響聲,仿佛會出現一個鬼來,那鬼萬一張開血盆大口一下子把我吃了怎么辦?我越想越害怕,感覺自己頭上有無數的鬼,正在準備吃掉我!這時,我想到了樂樂。對呀!樂樂可以保護我!它可是一只熊,一定能打敗這些鬼的!想到這里,我抱緊了樂樂。果然,我不害怕了,那天晚上我做了一個美夢,當然夢里也有我最喜歡的樂樂。
這只小熊伴著我成長,陪著我喜怒哀樂。有時,我會假裝生氣,用手輕輕的捶著小熊的臉。有時,我會高興,把小熊拋向天空。我經常會和它談心。這就是我的玩具熊,乖巧、可愛又能保護我的樂樂,我很喜歡它!
玩具的作文 篇2
我最愛的玩具是一輛摩托車,我給它起了一個帥氣的名字,叫火龍摩托。它是我用過年的壓歲錢買的。
火龍摩托的.顏色是紅色的,它有一張大嘴巴,里面長著十二顆鋒利的牙齒,仿佛可以把一切都撕碎一樣。它有兩個輪子,前輪比較小,后輪比較大。雖然它是一輛摩托車,可是他不可以載人。不過沒關系,它可是擁有兩種不一樣玩法的摩托車。第一種玩法是把拉繩插進拉口處,插到底,然后把車子放在地上或者桌上,用力一拉,他就會像箭一樣沖出去。第二種玩法也是把拉繩插入拉口,然后將摩托車倒下來,接近地面時按一下后輪處的開關,輪子就會飛出來,變成陀螺,飛快地旋轉著,仿佛要把地鉆一個洞出來。
我非常喜歡我的火龍摩托車,每天寫完作業都要玩一玩它,你們想來玩一玩嗎?
玩具的作文 篇3
樂高是一個新奇的玩具,可以讓每一個愛玩樂高的孩子都天馬行空的想像一番,把自己想搭的汽車,房子,飛船,飛機等等,搭完后你只要用一塊板用力的扇,你扇的有多快你,那小車就跑的有多快,這真是一個新奇的玩具,說了這么多,你肯定也聽出來了,今天我要講的故事就是了,好玩又有趣的樂高玩具。
這是一個陽光明媚的下午,老師講完作業后,跟我們說;同學們。我有一個好消息告訴你們,就是這節課和下一節課老師給你們玩一個新奇的玩具,樂高,同學們聽到這消息都異口同聲的說耶、謝謝老師,老師你真好。但是老師說樂高玩具有限,大家要分小組玩,分了八個小組,我分在第六小組,和曹佳瑩他們在一組,小鹿老師說每組自己推選一個組長,我們選了金書行做組長,我們在組長的.帶領下分工合作,雖然在玩的時候有些爭吵,但是不一會兒又好了,少數服從多數的原則,我們團隊拼好了小車,我們很興奮,這是我們大家一起拼的成果。
八組選手都拼好了,小鹿老師說那我們來場比賽吧,試試那組的車拼的牢固,跑的又快。我們和第五組比賽時,我一不留神第五組的車已經到終點了,我們比她們慢了三秒,我們輸了,但是今天大家都很開心。
這 就 是有趣又好玩的樂高玩具。
玩具的作文 篇4
我媽媽給我買過很多很多的玩具。其中,我最喜歡的玩具是:小小的木頭人,他是木頭的顏色,人的形狀,沒有五官,只有:手,腳,頭、身子、推。木頭人可以擺出各種各樣的造型,比如:跳繩造型,踢足球造型,打籃球造型,跑步造型,唱歌、跳舞造型,等……我最喜歡的表情是:跑步、冠軍、打籃球造型、踢足球造型,甚至還有爬樹造型。
他特別的好玩,他會逗我笑、生氣、傷心,這三種表情,最惹我生氣的那一天是十一月一日。有一天,我想讓她在我上學的時候一動不動,那一天早上,我對木頭人說:“今天你不準亂動,就像你的名字一樣,木頭人!蹦绢^人答應了。我下我放學一回來,把書包讓在沙發上,趕快向我的木頭人跑去,我看見木頭人還是早上的.動作,我就興奮的不得了。因為他做到了我的要求,我就就木頭人高興的說:“木頭人,你做到了,你真是我最喜歡的玩具。”木頭人笑了。
木頭人給我帶來了許多樂趣、歡樂,發揮了我的想象能力,動手能力。
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