玩具的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的玩具的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
去年寒假，媽媽送給了我一套期待已久的樂(lè)高。從那次以后，我便與樂(lè)高結(jié)為了親密的伙伴，樂(lè)高也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
樂(lè)高之趣，在于充分發(fā)揮我的想象力。
每個(gè)星期六，吃完午飯后，我便走進(jìn)書房，拿出樂(lè)高，在書桌上開始了我的樂(lè)高之旅。我拿出圖紙，一手拿著一塊長(zhǎng)條形的樂(lè)高，用力一按，可拼到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)一塊兩個(gè)接口的'小模塊，沒(méi)了。它仿佛是在和我玩捉迷藏，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我著急時(shí)，靈感突然閃現(xiàn)，可不可以用以前拼完剩下的白色兩格的模塊來(lái)代替呢？經(jīng)過(guò)我的摸索，終于成功了！這次的成功又讓我大膽想象，我可以拼出圖紙上沒(méi)有的東西嗎？于是我便嘗試著去拼搭。在我的努力下，我想讓它變成海盜船，它就可變成正在海上乘風(fēng)破浪的海盜船，我想把他變成高大威猛的綠巨人，它就可以變成綠巨人正在保護(hù)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)呢；我想把它變成海賊王，它就可以變成海賊王，正在爭(zhēng)奪船只呢！樂(lè)高就猶如我的輕土，任我塑造。在樂(lè)高的世界里，我可以天馬行空，大膽想象，樂(lè)高可以培養(yǎng)我的想象力。
樂(lè)高之趣，在于培養(yǎng)我的耐心。
只要我一碰到樂(lè)高，我便會(huì)全神貫注地拼起來(lái)，一拼就是兩三個(gè)小時(shí)，一直反復(fù)做著拼搭、拆卸幾個(gè)動(dòng)作，我沒(méi)有絲毫的厭倦。媽媽叫我吃飯，我渾然不覺(jué)，仿佛我是另一個(gè)世界的人，這也讓我的耐心提高了許多。以前看書、寫作業(yè)，只能保證一個(gè)小時(shí)的專心度。而玩了樂(lè)高后，我就像吃了靈丹妙藥一樣，可以保質(zhì)保量地完成全部，再做其他的事情。樂(lè)高之趣，讓我變得有耐心。
樂(lè)高，它讓我的生活變得不再孤單；樂(lè)高，它讓我變成了一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、有耐心的孩子；樂(lè)高，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)樂(lè)高。
玩具的作文 篇2
我的玩具有很多，如遙控汽車、無(wú)人機(jī)。但在我眾多的玩具中最喜歡的就是淘寶里買的樂(lè)高積木了。
樂(lè)高我從三年級(jí)開始就開始玩了，至今已有三年了，每次打開包裝盒，里面都會(huì)有很多小的塑料包裝，包裝內(nèi)有很多大小不一的零件和圖紙，我先把小零件分成一堆一堆的，然后再看圖紙，按照?qǐng)D紙上的步驟一步一步的拼成模型，從剛開始拼一個(gè)用了兩個(gè)小時(shí)，直到現(xiàn)在我對(duì)它們了如指掌，拼這些東西一定要有耐心，不能著急，要不然出錯(cuò)了就得重新再來(lái)拼，最后才能拼的'和圖紙上的一模一樣，它們都小巧玲瓏的，一不留神就會(huì)找不到，就好像跟我玩捉迷藏一樣，但我已經(jīng)是一個(gè)老手了，我的火眼精金它們一個(gè)也跑不了，這就是我最喜歡的玩具—樂(lè)高。
玩具的作文 篇3
我喜歡的這只“小公雞”，它和一般的小公雞可不一樣。是不是很好奇呢？那就跟我往下看吧！
我家的“小公雞”非常可愛(ài)。它身穿著一件花里花俏的衣服，頭上戴著一頂紅帽子，一個(gè)肥肥的肚子，看上去飯量可不一般呀。它其實(shí)就是個(gè)玩偶。
那天晚上，我抱著“小公雞”進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了一些大怪物，害怕的要命，緊緊地抓著“小公雞”。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)“小公雞”受傷了，而我的'指甲里有一些棉花，我才明白，原來(lái)是我把它抓傷了。我傷心極了，默默地哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)原因。聽(tīng)了我的講述之后，媽媽笑著說(shuō)道：“沒(méi)事，我來(lái)幫你補(bǔ)。”我看著“小公雞”，它似乎在說(shuō)：“主人不要傷心了，這點(diǎn)小傷算什么，再說(shuō)了我的傷口馬上就好了。”看著看著，我漸漸停止了哭泣。
現(xiàn)在，我更加愛(ài)惜它了。我和“小公雞”成了形影不離的好朋友。
玩具的作文 篇4
我的玩具有滿滿兩大筐，但我最喜歡樂(lè)高，我喜歡拼樂(lè)高的過(guò)程和成功后的成就感。每年生日媽媽都會(huì)給我買一盒。
我五歲的時(shí)候媽媽給我和弟弟買了一個(gè)大盒樂(lè)高。打開盒子，里面有六小盒，分別是：閃電三角龍、疾走冠龍、烈焰劍龍、重炮長(zhǎng)頸龍、爆裂霸王龍、音波翼龍。我生氣的朝媽媽嚷：“媽媽，我不是跟你說(shuō)了嗎？我想要的是軍艦而不是恐龍。”媽媽笑著說(shuō)：“別急嗎嘛，你看看說(shuō)明書再拼拼看。”哦，這是個(gè)六合一的樂(lè)高，六只恐龍組合在一起就變成一個(gè)大的軍艦。我心情一下興奮起來(lái)，叫來(lái)弟弟給我?guī)兔ΑＮ掖蜷_盒子，零件嘩的一下全部倒在茶機(jī)幾上，這么多呀！我一邊看圖一邊拼，弟弟負(fù)責(zé)找零件。我們拼呀拼，拼了拆，拆了拼，終于拼好了一只恐龍，又一只拼好了，整整一下午我們終于拼好一只雄偉壯觀的軍艦。累得我都直不起腰，弟弟直喊：“快，我要尿褲子了。”雖然很累，但我覺(jué)得我們都很棒。那么大軍艦，那么多零件竟然被我拼成功了。
我和弟弟飯都沒(méi)吃拿著拼好的輪船向伙伴們?nèi)レ乓！百R楊瑞你真歷害！”有一個(gè)小伙伴拿著我的樂(lè)高在地上滾來(lái)滾去，一使勁，不好我的軍艦散架了。我急的號(hào)啕大哭，爸爸聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不哭不哭，樂(lè)高的'好玩之處在于可以反復(fù)拼，我們回家重新拼一下嘛。”我極不情愿的拿回家重新拼。在我的努力下，軍艦再次拼好了，而且比第一次更好，更漂亮。
從那以后，我不準(zhǔn)別人碰我的軍艦，每天睡覺(jué)前我總會(huì)拿來(lái)看看。這是我的海軍夢(mèng)，我要向著我夢(mèng)想努力。
玩具的作文 篇5
人人都有心愛(ài)之物，有的人的心愛(ài)之物是有趣的小玩具，有的人的心愛(ài)之物是小巧玲瓏的橡皮。而我的心愛(ài)之物則是一只可愛(ài)的小玩具熊。
它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩個(gè)半圓的耳朵，一雙明亮的眼睛，一個(gè)三角形的小鼻子。嘴巴呈彎曲狀，似乎在對(duì)我咧嘴大笑呢！它的脖頸上系著一個(gè)用一條繡著無(wú)數(shù)棕色小熊的布綁著的蝴蝶結(jié)，它還有兩只小手和兩只短腳，可愛(ài)極了！
我給它取了一個(gè)活潑的名字：鑫鑫。
鑫鑫是我學(xué)習(xí)上的忠實(shí)好友。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，正在沾沾自喜時(shí)，鑫鑫更像一位老師，直直的矗立在那里，仿佛在說(shuō)：“你要繼續(xù)努力，千萬(wàn)不能退步。”當(dāng)我因考不好而氣餒時(shí)，鑫鑫搖身一變，成了我的好伙伴，說(shuō)道：“成績(jī)并不代表一切。它只是檢測(cè)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，看看你掌握的知識(shí)有多少。這次你考不好，說(shuō)明你只是掌握的`還不夠，你應(yīng)該分析原因，不能因此失去信心。”
鑫鑫在我的生活中更是不能缺少的。有一次，媽媽和妹妹誤會(huì)了我，我很不服，但又無(wú)可奈何。誰(shuí)讓他們是我最親的人呢？此時(shí)我第一個(gè)想到的便是鑫鑫。我跑到臥室，抱著懷里的鑫鑫，眼淚不知不覺(jué)的流下來(lái)。待我氣消了，再望一眼鑫鑫，它依舊是面帶微笑，似乎所有的困難在它面前都不值一提。此時(shí)我想，我一定要學(xué)習(xí)鑫鑫，以平和、樂(lè)觀的心態(tài)，去對(duì)付生活中的重重“危機(jī)”。啊，是鑫鑫給了我啟發(fā)！
鑫鑫，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
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