老地方作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的老地方作文，希望對大家有所幫助。

老地方作文1

　　經過一個漫長又有意義的暑假，我又回來了!我又重新回到了學校，成為了初二的一名學生，我們又開始了新的故事新的篇章。

　　首先是我們換了一棟新的教學樓，樓層換到了三層;其次我們又換了一些任課老師，分層上課也開始了實施，還新增設了一門物理課……

　　無疑學校是我極為熟悉的老地方，而全新的一切又要為我開始一段新的故事。

　　這新一學期最讓我難忘的便是建立社團這件事了，上學期我和同學小石一起有了這個打算，在這幾周中努力做著一些準備工作，成功的在上周開始了第一次社團活動!雖然十分生澀，但卻是極成功的一次課，看著臺下同學們開心的笑臉，我心中也出現了如同父親般的`欣慰之感，努力這都沒有白費啊。

　　小石是社長，我是副社長，我們分工十分明確，小石負責第一課的的ppt，我來做海報。但作為一個完全的新手來說，我完全不清楚海報該怎么做，可以說是毫無頭緒的，但因為之前對板繪有一點了解，再根據網上的教程我明白了方法。但我沒有靈感啊，我拿著筆思緒發展了起來，推理社……偵探，對!加一點思維的線條，嗯!吸引他人，加一點未來感吧!我的心中有了答案。我飛快地畫好草圖開始行動，沒有合適的筆刷就調整數值整一個新的，一個普通圖層與一個發光圖層疊加的效果太美了，再根據小石的反饋和老師的意見，一遍遍的色相和飽和度的調整后，我們終于按時交出了稿子!

　　之后的種種，小石設計課件，一起參加培訓，我們成功的申辦了社團，一切都很好。海報也貼在了學校里，這次我在熟悉的地方，經歷了一場全新的，難忘的，美好的體驗。我相信我和小石一定會將社團辦的更好的!

　　學院的微風拂過，清晨的陽光和雨停后的清新味道，預示著新的故事已經開啟，這一次我也一定會執筆向前!

老地方作文2

　　夜晚的望江路華燈璀璨，江面倒映出絢麗的燈光，像布滿鉆石的絲帶。天空中的風箏發出閃閃的光芒，美麗的蝴蝶，機靈的小燕子，還有拖著長長尾巴的大金魚，它們好像在開舞會呢！寬闊的.廣場上大媽們隨著歡快的音樂跳著廣場舞，仿佛在跟天上的風箏來一場武林大賽呢！

　　這里不僅是老年人的樂園，也成了我和同學們暑假相聚的“老地方”。 我們每天約好時間在這里匯合，玩各種各樣的游戲，“追騎車的人”、“男女追逐賽”、還有“個人撕名牌”等。我們玩得最嗨的就數“抓到閃光燈”了。

　　大家商量好規則，我來當發射員，一位女同學當裁判。她一聲令下，我就用彈弓把閃光燈"送"上了天空。閃光燈在天空中旋轉著，飛舞著，慢慢地落向馬路邊，同學們都往馬路邊跑去，突然來了個急剎車，被風一吹，又向江邊飛去。同學急忙剎車調頭往江邊跑去，有的人抄小路過去，有的直接連蹦帶跳的跑下樓梯，有的人穿著輪滑鞋飛一般的奔向閃光燈，最終被一位穿輪滑鞋的男同學抓到了。

　　正在他洋洋得意的時候，一位女同學像兔子般突然躥出來，一把奪過閃光燈。新一輪的搶奪戰又開始了。同學們你爭我奪，可是搶著搶著，閃光燈突然劃出一道優美的弧線，飛出了包圍圈內，藏到了正在跳廣場舞的阿姨們中間。大家穿梭在人群中，仔細地找啊找啊，突然一個人說：“我找到了，我找到了！”大家都紛紛圍過去看，果真那個同學拿到了。就在大家都在看他手中的閃光燈時，一個女同學趁那個同學不注意，搶走了閃光燈。那個人還傻傻得愣在那里，不知道發生了什么事，大家又紛紛往那個女同學逃掉的方向追去。

　　一個夜晚，就這樣在你追我趕、你爭我搶的游戲中結束了。快樂 “老地方”，明天，我們不見不散。

老地方作文3

　　是否有一個地方滿藏回憶？它，是生命中一處美麗，不可少的風景。

　　又回到了熟悉的地方，如今，卻只能站在校外仰視這所學校，細細地回味著那隱藏在角落里的點點滴滴。

　　首先映入眼簾的是操場。依舊是那鮮紅的跑道，中間是綠地，依舊是熟悉的領操臺。只是，操場上多了陌生的球門，卻有依然擺放的籃球架，操場著實變了，有著熟悉的感覺也增添了陌生的味道，操場上空依舊有鴿子盤旋，那是陪伴了我們四年的鴿子，喜悅感油然而生。注視著操場，我揮灑過多少汗水和淚水的操場，有著體育老師對我們的鼓勵，懲罰和教導。有躲避體育訓練的不愿，有跑了一圈又一圈的艱辛，也有在跳高時越過桿那一瞬的喜悅。當然，有在跑圈時想要放棄的`念頭，這些，一次次熬過；有在跳高時被桿磕到的疼痛，這些，一次次挺過；有在烈日下一次次練習廣播體操的汗水，這些，一次次抱怨過。而如今再去回味，一切的一切只有苦澀的甜蜜。

　　走進教學樓，還是那熟悉的大廳，似乎經過時間的洗禮，它并無變化。想起從前，那畢業將近時大家一起留下的聲音——《杯子歌》，多少人一起團結過，如今，有滿滿的感動。看如今的教室，我們呆過四年的教室，如今已被改造，成了別人訓練的地方。至今記得那講臺，多少個老師站過；至今記得那黑板，多少個老師用過；至今記得桌椅，多少次擦拭過。一切的一切都變了，不再是那熟悉的老地方，取而代之的是成排的樂器，而唯一不變的也只有天花板吧，舉行活動時裝飾教室，拉花，氣球，曾在天花板上光臨過，依稀看到，老師在課堂上講課的身影，同學間相互打鬧的歡樂，從未忘記過，卻不禁閃過一絲惋惜，還是那個老地方，還是那間教室，卻呈現出了不一樣的景象。

　　教室變了，操場也不再那般熟悉，老地方變了，但走過的每一個角落都隱藏著回憶，那個老地方，再也回不去了，我記憶中的老地方卻在腦海中封存著，一直珍藏在記憶中……

　　那個老地方，不會忘記，也從未老去。

老地方作文4

　　這是一個熟悉的不能再熟悉的地方。但這里，對于我而言又將是一個全新的開始。

　　三年前，帶著好奇，稚嫩，單純，踏入這所學校的大門，在這里我們經歷了人生中最叛逆的時期，在時間的洗禮下，也漸漸磨去了叛逆的棱角，這里見證了我們的每一步成長，記錄了我們每一次歡笑，經過三年的脫變，我們都長大了。這三年教給了我們太多太多，同樣，我們也在這里收獲了最真摯而淳樸的`友誼，那是在課本上學不到的東西。三年中，我們吵過，鬧過，但我們依舊是bestfrends，離別時最不能忘懷的人。

　　我們這群人在這里相遇，相識，相知，但卻也在這里離別。可此次的離別，并沒有讓我離開這個老地方，而是讓我在這里有了一個全新的開始。

　　三年后的現在，我帶著夢想，自信，青春，再一次走進這個曾經最熟悉的，充滿回憶的校園，又將在這里重新啟航，經歷人生最美好，最難忘，同樣也是決定著我們的三年。我們會在這所學校遇到新的同學，新的老師，也將會展現一個全新的自己。即使，新的開始會遇到各種困難，學習任務更重了，也沒有雙休日了，取而代之的是月假，新的生活節奏也隨之加快了，無論怎樣，我都會以一個全新的姿態來面對高中三年的學習和生活。

　　也許初中時會常常談論夢想，也許那時候真的只是“夢”而已，而現在，是我們為了自己的夢想開始努力的最佳時期了。因為，只有不斷的努力才能離夢想更進一步，離大學更近一步。于是，我對于這個全新的階段，全新的開始充滿了斗志與激情。

　　又是這里，這個曾經最熟悉的地方，將帶著我的夢在這里重新啟航。

老地方作文5

　　在課堂上，同學們都專注地看著老師。認真傾聽著老師的每一句話，每一個字，他們心里都漫延著一種復雜的情緒，有不舍，也有希冀。

　　“叮鈴鈴”，放學鈴聲還是響了起來，同學們心里滿是不舍。老師緩緩停了下來，看著這些學生，忍不住叮囑了又叮囑……

　　這是我初中生涯的最后一節課。這種情景，我在腦海中回放、品味了一遍又一遍之后，才真正明白它的含義。是那么簡單，卻又那么復雜：奮斗、離別、不舍、夢想，在青春年華中帶著回甘，讓人著迷。

　　離校前，我再次走遍了整個校園，是為告別吧。

　　漫步在校園中，一切都是那么熟悉。還記得當初，我的成績不太好。于是老師你，特地對我說，像我這樣的'傻孩子，是不會有出息的。我當時就火了，為了證明自己，我鉚足了勁學習。當我拿著連我都不敢相信的成績時，你笑著說，“這方法，真有效”！我才發現原來我真有點傻，竟沒有看出來這是老師你恨鐵不成鋼時用的激將法。

　　這件事，現在想起來我都還笑自己的傻，謝謝老師的激將法。一想到我們將要離別，舍不得的情緒再一次充滿全身。也許時間會沖淡這種情愫，但我不會忘記我們曾經共度的奮斗的時光。

　　就要告別了，我，我們終將奔向屬于自己的未來，而老師您，卻依然在這老地方，守著這方講臺，迎來一個又一個的輪回。在追逐夢想的路上，我會永遠記住，記住這開啟夢想的老地方！

老地方作文6

　　“我猜，他一定是和我一樣，總是孤伶伶的。”一只鳥兒望著空地上一棵孤苦伶仃的樹不由自主地想到。這只鳥兒叫做美麗，盡管她叫美麗，但她長得并不美。因此，在她出生幾天后，媽媽就拋棄了她。今后，無論她加入哪個鳥群，總會受到排斥“沒有人會成為我的朋友。”她總是這樣認為，“我是個被世界遺棄的鳥兒。”起初，美麗總是不停地哭泣，可是到了后來，她已經哭不出來了。

　　如果不是因為他，也許美麗將永遠這樣孤單生活下去。

　　他是一棵樹，和美麗一樣，受朋友排斥，鳥兒從不在他身上逗留一分一秒。也因為這樣，他的生活時常出現“淚水”這個詞語。

　　美麗所看到孤獨的樹就是他。

　　美麗落在樹的肩上，是樹想都不敢想的事。當美麗突然降落在樹的肩上，樹先是嚇了一跳，后來望了望美麗，證實確實有鳥兒落在自己身上。他開心極了，咧開嘴哈哈大笑，揮舞著手臂不停歡呼吶喊。“太好了！”樹終于抑制不住自己，高興地掉下了眼淚。

　　美麗望見樹，仿佛看到了自己。她真的太想擁有朋友了！“我們交朋友吧！”美麗伸出了自己的黃翅膀，樹激動地將樹干向美麗伸去。“我叫美麗！”美麗快樂地抖動著翅膀。“我叫幸福！”樹又蹦又跳。

　　從此之后，他們不再孤獨。

　　每天，美麗總是快活地飛翔在幸福的上空，唱歌跳舞，訴說著她的見聞；晚上，美麗總是依偎著幸福溫暖的臂膀進入甜甜的夢鄉；每當狂風暴雨，幸福總是義無反顧地擋住風雨，讓美麗不受一點兒風雨的摧殘；每當調皮的孩子朝幸福身上扔石子，美麗總是飛出去，趕走那些孩子，使幸福不受傷害。

　　他們互相關心，互相愛護，彼此依賴著對方的體溫幸福生活。久而久之，他們產生了好感。“美麗，如果還有下輩子，我一定還要守護著你。”這是幸福常說的一句話，“我一定還要在這個地方，因為這是我們的老地方。”幸福說得是那樣肯定，美麗總是忍不住擁抱他，“我們將生生世世不分開。”

　　但好景不長，往往一個幸福的開始，也是一個悲劇的開始。樹鳥相戀的事很快傳到了樹王的耳朵里。樹王火冒三丈，他不允許發生這樣的事，認為這是個有辱樹村的事。于是，就在美麗和幸福的相愛一周年時，樹王下令，把幸福團團圍住。樹王要燒死幸福！這是個美麗不能接受的事實，美麗緊緊抱住幸福，她不愿幸福就這樣離開了自己。

　　“美麗，快，快離開我！”幸福含著淚對身旁的美麗說，“不，我不要！”美麗搖搖頭，淚水不自主往下滴。眼看熊熊烈火往自己身上撲來，幸福顧及的.不是自己的生命，而是美麗一定要活下來。

　　此刻，大火已經蔓延到幸福的雙腿了，如果這時把美麗推向風婆婆，美麗就可以借助風婆婆的力量，離開。但是這樣，幸福將會燃燒得更快。

　　“呼，呼，呼。”幸福最終毫不猶豫將美麗推向了風婆婆。“幸福——”美麗悲傷吶喊。“美麗，我不會忘記老地方的誓言。”這是幸福說得最后一句話，說完這句話，幸福幸福地笑了……

　　就這樣，美麗親眼看見烈火無情地吞噬了幸福，幸福成了一堆灰燼。美麗始終不能接受。她終日郁郁寡歡，想念著與幸福走過的美好回憶。一天，美麗又回到了老地方，孤獨地在天空盤旋噪叫。

　　獵人會捕殺一只丑陋的鳥兒，這是美麗從來沒有想過。但這次，她錯了。獵人舉起**，瞄準美麗。“砰——”一聲震天動地的槍響，驚動了整個樹村。美麗雙翅失去平衡，終于墜落了。“幸福，我來了。”美麗朝天笑了笑，“我可以去尋找幸福了。”說完這句話，美麗帶著笑容離開了。

　　許過的誓言還在老地方，這是他們永遠也忘不了的！在美麗死后，他們的靈魂找到了彼此。在那個老地方，他們的靈魂無拘無束地嬉戲。正如他們的希望——美麗幸福。因為他們永遠也不用擔心會分開了，他們正在履行那個美麗的誓言。

老地方作文7

　　很久以前，在一個偏遠的山村，男孩和女孩每天都會相約在村子后面的小山坡上見面。山坡上有一棵很大的楊梅樹，一到夏天男孩就會竄到樹上摘下大把大把熟透了的楊梅和女孩有說有笑的分著吃，然后兩個人背靠背一直坐到夕陽西下才依依不舍的分手。每次分手他們總會不約而同的向對方說一聲：“明天，老地方見。“

　　就這樣，日復一日，年復一年，他們從來都沒有因為天氣的緣故失過一次約。

　　那時候，男女平等的思想在那個落后的小山村里還沒有完全的“根深蒂固“，到了該上學的年齡，男孩子們都要去村上唯一一所私塾念書。從此男孩再也沒有充足的時間和女孩在老地方見面了。盡管男孩總是努力地抓緊時間，但他還是每次都遲到。而每次遲到，女孩總是微笑著盡量避免男孩的尷尬。

　　不知從什么時候起，男孩開始滔滔不絕地給女孩講述私塾里發生的故事。女孩安靜的聆聽，時而點頭時而微笑。女孩讓男孩教她認字。可是先教什么字好呢？男孩左思右想決定先教女孩每次分別時他們必定會說的那幾個字：明天，老地方見。女孩手拙寫不好，男孩便手把手地教她。可是勉強寫得好的字，到了第二天女孩又都給忘了。男孩只好一遍一遍不厭其煩地重復著教。

　　一連數日，女孩依舊寫不好那幾個字。終于有一天，男孩失去耐心沖著女孩大吼了一聲：“你怎么這么笨啊!這么幾個字都寫不好，我不教了!“女孩被嚇住了，這是男孩第一次沖著她發脾氣，望著男孩憤然離去的背影，女孩一個人在山坡上委屈地哭了。

　　男孩的父親是知青，因為下鄉插隊的緣故才帶著男孩來到了這個村子。這一天，當男孩氣乎乎地回到家時，父親告訴他，他們要回城里去了。男孩愣了一下，好半天才回過神來。那個晚上，男孩輾轉反側睡不著覺，他開始為白日里發生的事懊惱了。

　　第二天，男孩早早地來到了山坡上，除了道歉他有更多的話要對女孩說。他知道如果現在不說，也許以后就再也沒有機會說了。可是從清晨等到黃昏，女孩自始至終都沒有出現。男孩覺得女孩一定是生他的氣了，可能再也不會理他了。

　　就這樣男孩帶著遺憾離開了熟悉的村莊，熟悉的山坡，和那個熟悉的女孩。

　　后來的后來，男孩長大了，不再是當年那個調皮搗蛋的小孩，卻是另一個調皮搗蛋的小孩的父親。這一天，他忽然心血來潮帶著兒子回到了當年生活過的村莊。那面目全非的村莊早已不是他記憶中的模樣，他感到失望卻一步不停地來到了當年的'“老地方“。還好，那棵昔日的楊梅樹還在。他慢慢地走到樹前，輕輕地撫摩著枝桿，不知不覺那段封存了很舊的記憶忽然涌上心來。物事人非，也許那昔日的女孩早已嫁作他人了吧。許久，當他決定轉身離開時，只一眼便讓他徹底怔住了，那棵楊梅樹的樹皮上赫然留著已經有些模糊的字跡：明天，老地方見。他木然，只一瞬間腦海中便浮現出女孩因等不到男孩時臉上的失望與無奈，于是只好在這棵留下太多回憶的楊梅樹上一筆一劃認真地刻著這幾個怎么學也學不好的字。

　　“爸爸，你怎么哭了？“這一天，五歲的兒子忽然變得很乖，靜靜地站在一旁，好奇地望著淚留滿面的父親。

　　原來美好的一切，都在冥冥中錯過了，再也無法回到從前。

老地方作文8

　　我家門前有一大片向日葵花田。每天清晨，向日葵向著太陽，只有幾株矮小的還正對著我家門口。

　　我家坐落在村口，每天都能聽見街上的聲音。隨著新思想的傳入，村民也都積極，也體現了有些人的不合群。

　　還是那個太陽，還是那個村口。

　　那日，我也是剛從街上聽說什么鎮上的免費聽書，傳播思想，個個都不想去，正是耕田的緊要日子，還要去聽課。我們村，只有村長和父親去了。

　　感悟很多，也才明白只有將文化傳入，才能讓經濟好起來，我們力勸去聽課，可一遇到他們禁錮思想，就如海水遇到了銅墻鐵壁，無法穿透。

　　沒有辦法，鎮府開始修路，只有道路通暢了，才可以將思想傳播下去。從村口經過我家，暢通無阻，可一過老李家就修不下去了，說什么會減少他家院子的面積，還聯合好幾家，連村委都不覺得修路有什么好處。我聽見村長暗暗嘆氣：“這幫老頑回，鎮府都無計可施，怎么辦？”只聽父親說：“去學點文化，不是要科學種田嗎？我們去學點好方法來，讓他們看看修完路的畝產量是誰家高，他們只會相信事實！”父親的眼睛比平時大了好幾倍，黑色的眼睛中閃耀著異常的光，我知道他下定決心了。

　　在修路、學習科學種田的這段日子里父親早出晚歸，勤奮好學，勤查資料。而老李和幾個村民還經常在喧鬧。

　　后來，我家田里來了筒車，來了技術指導員，什么新玩意兒都來了。我家稻谷的畝產量達到了新高，與老李家的'比真是一個天上一個地下。老李終于開了竅，向父親和技術指導員學習，年產量也是提高了不少。奇怪的是在老李后，許多的村民都登門拜訪也來求教衣耕的新技術。而后大家都去找鎮府要修路。

　　路貫全村。

　　以后老李每每遇見我都笑呵呵的，說：“新思想進入了呀，時代變了！”

老地方作文9

　　我小的時候，一直住在外婆的老房子里，房子位于湯家橋，是個老別墅。一衛一廳一廚五室，雙層，還有一個放滿了花的陽臺，有時候鄰居也會來我們家曬衣服，那時候大家都無憂無慮的，鄰里之間互相幫忙。

　　外婆家的地理位置很好，出門右轉一直走是一片菜地，出門左轉走到路口再左轉是一家便利店，出門左轉直走是農貿市場。門口時不時會有賣麻糍的和賣涼粉的車經過。

　　對面有一個我最喜歡的偉杰哥哥，每天早上我醒來穿好衣服后，連早餐都不吃就跑去他家看他玩游戲，害得二姨經常要拿著早餐去他家喂我。

　　我有時也會去買冰紅茶，每當中了“再來一瓶”時總是很開心，經常去買無核棗吃，有核吃起來不爽。

　　一次偉杰哥哥去同學家玩，也想帶我去，但我不愿意，就騙我說那兒有鎧甲勇士玩，聽到這四個字我就心動了，但卻因為那兒有一只汪汪叫的大狗而不敢往前走。

　　因為要建造一座新大廈，包括我們老別墅在內的幾棟老房子都被拆了，外婆住進了建造方臨時給他們建的`公寓內，從那兒可以看見在建的大廈，我心中又想起了從前的老別墅，大廈漸漸建好，可是老房子、老朋友，以后就再也見不到了吧。

老地方作文10

　　曾經的老家樓下很熱鬧。當我還是幼兒園小孩，經常和鄰居家的孩子下樓玩，媽媽和阿姨們就組織下去跳廣場舞，那時的老家樓下充滿了歡聲笑語。想起這些美好的回憶，我不禁慢慢走到了那個令我回味的.老地方。

　　現在，樓下變得冷冷清清，地面上也有了一層薄薄的枯葉，原來挺立的大樹也被砍掉了。大家的生活條件漸漸變好了，可以買蘋果手機、平板電腦了，有這些數碼產品陪伴著，想干嘛就干嘛：看視頻、玩游戲、上網……誰還會下樓玩呢？

　　往日的夏天，我們喜歡在兩棵高大挺秀的樹上比賽爬樹。我們會把鞋子脫掉，抱著粗大的樹干使勁往上爬，可到最后沒有一個人能爬上去。這樣的游戲百玩不厭，雖然沒有一次爬成功過，但我們都非常開心。有時候被家長發現不得不乖乖下來，可一旦家長走了，又充滿干勁在爬樹了。還有一次，我最好的哥們她從家里偷偷和哥哥把梯子搬了過來，我以為我們這次一定會贏，但是那時的我們太矮了，根本上不去，還差點摔了下去呢，那時的我在想：長大以后長高了就一定要再來試試，可現在這個樣子還能實現嗎？

　　老家樓下原來很陰涼，都會有幾位老人從家里拿來一個躺椅在這里乘涼、聊天，現在兩棵大樹被砍了，再也不能遮陰了，地面被烤焦了，我站在太陽底下直流汗。

　　以前供我們玩樂的地方，怎么變成這樣了？讓我心中一陣悲傷。我緩緩走出老家的小區，心情慢慢平復下來。我想：雖然老家樓下不像以前那般熱鬧了，但那里留下了我兒時的許多美好回憶……

老地方作文11

　　有一種地方叫老地方。

　　來到小區邊界，看到一堵墻，這看似是一堵墻，其實是我在一、二、三年級時上學的一條便捷小道，我可以翻墻到學校，墻有2米多高，但我可以抓著鐵桿向上爬。這樣可以節省了20分鐘的走路時間，現在再看看這堵墻，上面已布滿苔蘚，鐵桿上也因時間的侵蝕而生銹了，墻的顏色也灰暗了許多，望望四周，還是當年的樹，當年的土堆，當年厚厚的落葉。

　　抓起鐵桿向上爬，手里還是當年冰涼、粗糙的.感覺，向上一爬，坐在墻上還可以看見當年在墻頂上的白色鳥屎，用石子和土堆成的城堡，用鉛筆在墻上畫出的痕印，在墻上留下的小洞。墻頂上的每一處痕印，都有它與我的故事……

　　有一種味道叫老味道。

　　我奶奶開的店在朔門古街，小時候我便在那里度過，街前有一家賣豬油糕的老店，老店下午二點才開門，我每吃完午飯便跑到店前，還時不時看一下幾點了，等了兩個多小時，就為了吃上一口豬油糕，所以在小時候，每天我都會成為老店里的第一位顧客，到了后來，連老板都認識我了，每次煎豬油糕時都會親切地問我，“等了多久啦？”我每次都回答：“好久好久。”接過那熱乎乎的豬油糕，我簡直要高興地飛起來，咬一口，一股甜甜的味道在嘴中蕩開，還脆脆的，我還時不時吃到豬油，又軟，又好吃。在我的記憶里，朔門老街的豬油糕是天上才有的美食。后來，上學了，我也沒有時間再去吃豬油糕了，在一次寒假里，我又一次一早來到朔門老街，看到了這家老店，像當年一樣，我在門前等了好久好久，成為了店里的第一位顧客。

　　像當年一樣，我一口咬下去，還是脆脆的，甜甜的，軟軟的，香香的味道。

　　豬油糕，我忘不了的老味道。

老地方作文12

　　“喂，小南嗎？周日同學聚會，咱們老地方集合。”打完電話，我的嘴角揚了揚。

　　國慶長假，幾個初中老同學組織一次同學聚會，我負責通知初中時玩得較好的幾個。老地方，是學校左邊小巷里的小吃店，以前我們幾個出去玩時都在那兒碰頭。“唉，老地方是哪兒啊？新開的飯店嗎？”“不好意思啊，我下周日有個重要會議，可能來不了！”看看微信上滾動的一條條信息，我愣住了。

　　時光變遷，很多年過去了。有的人懷念過去，有的人把以前的自己埋在土里，隨著歲月一起腐蝕掉了。在這忙碌的時代，有多少人為了那優厚的薪水待遇，為了公司的高層職位，犧牲自己的休息時間呢？埋葬自己的從前為換一個新的.未來呢？

　　為什么呢？為茍活在這個社會，為得到別人的贊許和仰視？在這個科技發達的時代，封建社會的等級觀念還在茍延殘喘，薪水工資高的、家底豐厚的人，在大眾意識里被認定為高人一等；工作如做官，分成、一、二……九品，不同的職務是不一樣的官位，等級越高，工資越多、別人看你的眼光就不一樣。

　　回想以前，在這個老地方，我們幾個合吃一份炸雞，漫無目的地聊著天，吐槽某個老師的無情冷酷，是因為她布置的作業太多，談著班里早戀的那一對情侶，鬧著說以后要吃他們的喜糖……。

　　回想從前，有多少感動。于是我放下了剛剛拿起的隨大流買的高檔禮服，抽出衣柜底部的校服，穿上。或許，我應該用最真誠的樣子去見同學，而不應該穿著一層社會給我披上的金錢面紗。

　　到了老地方，看到從前那老舊的店牌，我舒了舒眉頭，想象著等會兒同學再次見面的場景。可當我看到一個個面容精致的女人，西裝革履的男人向我走來時，我有些無措。這樣的一群陌生人，她們聊著各個品牌的衣服鞋子，展示著住什么房，開什么車，一年的薪水多少……。

　　名牌，是為區分人與人之間的物質差距產生的？這毒藥已經散播到各個階層，影響力巨大。金錢至上的等級觀念已在無數人心中根生蒂固。年輕的我們，曾大膽地沖出這個囚籠，活出自己的色彩。只是有的人將一生不凡，而大部分人都將落入俗塵，成為普通大眾，為價值和金錢而忙碌的行尸走肉。

　　老地方，已經回不去了……在這忙碌的時代，這個等級明確的時代。還有誰記得老地方那一群勇敢的少年呢？

老地方作文13

　　在收藏夾里，有幾張泛黃的日本明信片，帶著幾排娟秀的日文，這是個沉靜而美好的神廟，曾經多次拿出端詳，將自己還原其中，嘗試去感受著那份虔誠與敬畏。

　　有幸故地重游，望著眼前肅然的神社，內心莫名一種感受在慢慢發芽。

　　之所以說它是老地方，不僅是因為曾經的回憶，而且這里還是最傳統的神社，有著最原始的建筑，參拜方式……

　　走進鳥居，跟隨并模仿當地人雙手合十，低頭鞠躬，這里是靜謐，澄澈，深沉的，隨著陣陣清脆婉轉又帶著若有若無的凄意，邁過一個個殘留雨珠的橙色通道，嗅到了一股深沉又令人清除雜亂心緒的`味道，參天大樹的葉子迎著風輕顫著，遠處的清泉暗涌，敲擊石子發出微小的聲響。

　　向前走去，日本幾個年歲已高的老人，穿著素凈雅致的衣裳，稍閉雙眼，虔心行禮，緊接著，他們又站成了一行，二鞠躬，一拍手，一鞠躬，將香資投入塞錢箱，搖響了垂鈴，仿佛告知了神靈，他們嘴中默念著什么，微低著頭，有著無比誠意的敬畏，他們站了好久，一動不動，似乎沉浸于與神靈的心理交流上。不得自拔，這里少了城市的喧囂，多的是純凈的心中有的思想，以及誠心的傾訴。

　　如今許多人都不重視自己的宗教信仰，忽略了最傳統，最古老的方式，取而代之的是一筆帶過，甚至是忽略，這里似乎把日本佛教的來源烙印在了神社墻壁上，鳥居大門上，石子路上，已被封鎖的居所中，是日本佛教的老地方，來源地。

　　回想起來時的路，無不體現人們的虔誠，無處不在的裝飾，樹上數不勝數的祈愿卡片……遠方鐘鼓陣陣，又是獨特一番景色，小佛像被人們供奉起來，湖心亭被裝飾的金碧輝煌。

　　這里的是一切無一不展現了當地人內心的純凈，虔誠，對信仰的無比尊敬和重視，一與自己對比，不禁慚愧。

　　這是他們的老地方，也將是我的老地方。

老地方作文14

　　談起老地方，第一個映入我腦海的便是家門前的那一個小公園。

　　從記事起，院里一角的一塊凹凸不平，布滿孔洞的大石頭就是我最喜歡的老地方了，看著小鳥在石頂上嘰嘰喳喳地叫，當時走路還走不穩的我就蹣跚地顛顛過去要往石頭上撲。

　　到了幼兒園，那一塊石頭簡直成了我和小伙伴的天堂，一會坐在石頭上玩過家家，想方設法的把一旁的竹葉子們撕碎了塞在石頭凹里玩，美其名曰“涼菜”；還有在炎熱的夏天里從一旁采來各色的月季花瓣，揉碎了放在那石頭上，用指甲碾一碾，自制的指甲油，就誕生了，當然它并不是十分的好看，而且只要輕輕一碰就掉了，但是我們還是樂此不疲地日復一日地嘗試，還有時在大石上聊天，能從天上的巴拉拉小魔仙一直扯到青草原上的喜羊羊與灰太狼……那說的可真是手舞足蹈眉飛色舞。憶起童年和小伙伴們在一起的快樂時日，我還真要發自真心地感謝那一塊給我們帶來“棲息”之地的大石頭了！

　　到了小學時，入了cos圈，當決定好要出maki漢服未覺醒時，我心里第一個覺得合適的場景就是記憶之中小時候那個寧靜平和的公園一角，一塊飽經滄桑的'大石頭周圍環繞著郁郁蔥蔥的高大竹林，多么的富有古風氣息，抱著一把小紅傘，拖著長長的裙尾，帶著妝娘拉著攝像，爬到大石頭之上，理好假睫毛望向遠方，聽著耳邊“咔嚓咔嚓”的快門聲，我就明白了，我的第一部正片在這個幽靜的角落里誕生了。到了現在，我發現在那里寫書還真是一個不錯的選擇，把清水倒在石頭上那一個最大的凹坑中，握著粗大的海綿筆在坑里一蘸。仿著字帖，手中起起頓頓，時不時一陣淡淡的清幽竹香鉆入鼻中，心里自然安寧了許多，都說心靜自然涼，能在炎炎夏日別人叫苦不堪之時，得到一片獨有的清涼，世上最快活的事情不過如此罷了。

　　從小到大，我大大小小的快樂都和這一塊大石頭緊緊相接，它不但永遠活在那里，還留在了我的心中。

老地方作文15

　　金秋九月，又到了教師節，借著機會，我再次走進小學，那“簡易”的籃球架記錄著我的成長，寫下一篇新的故事。

　　一進大門，便看到那兩個籃球架，站在前面我想起了那一次體育課。小學體育課上，我和伙伴們終于有了一次打籃球的機會，可是我的力氣小，運球技術不高，一節課都沒有進球，從那次起我下定決心，一定要練好球，不再讓大家看我的笑話。

　　“咦？你也回來了？要不我們打會兒球吧？”原來是我的好朋友，我正想在籃球上證明自己的實力，便欣然接受了他的邀請。

　　我深呼兩口氣，仔細觀察了他的.站位，腦中已經有了一組有效的戰術。我采取快攻方案，先用一組背后運球，當他身體向左側偏斜時，我抓住時機，右腿快速蹬地，如箭一般飛到籃球架下，只輕輕一抖手腕，球便輕盈地落入籃框。伙伴臉上浮現出驚訝，我內心實在是快樂，看來課余時間的練習對我技術的提升有了極大的幫助，我不知不覺成了籃球高手。

　　夕陽余輝，灑在運動場的每一個角落，天邊的火燒云在向我微笑，秋風吹著綠葉為我鼓掌，在球場上我為自己的付出感到快樂，我打球的樣子變成一篇故事印中腦中，它是我成長的回憶。

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