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寫(xiě)物作文

有一個(gè)地方作文

時(shí)間:2024-07-29 07:27:18 寫(xiě)物作文 我要投稿

(通用)有一個(gè)地方作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的有一個(gè)地方作文,歡迎大家分享。

(通用)有一個(gè)地方作文15篇

有一個(gè)地方作文1

  一直記得有那么一個(gè)地方,在記憶深處。那兒就像一本略帶灰塵的舊書(shū),被安靜地遺忘在某個(gè)角落,有低矮的房屋,蜿蜒的水流,河道遲緩,塵土飛揚(yáng)。

  有那么一個(gè)地方,江邊特有的涼風(fēng)中帶著絲絲咸意,道旁的樹(shù)木枝丫伸得很高,把瓦藍(lán)的天空分成一小塊一小塊毫無(wú)規(guī)律的形狀。窗外的麻雀在電線桿上停歇,吱吱喳喳叫嚷著歡欣。微風(fēng)吹起,誰(shuí)家窗臺(tái)上的風(fēng)鈴清脆搖晃,是最悅耳動(dòng)人的弦律。

  有那么一個(gè)地方,江南的細(xì)雨紛飛,綠了古樸的青石板,濕了斑駁的磚墻。澈白的天空,寫(xiě)意的屋瓦,是中國(guó)畫(huà)淺雅有致的描繪。這里沒(méi)有擁擠吵鬧的人群,外界的一切在這里歸復(fù)為平靜。街角,巷末帶來(lái)誰(shuí)家的芬芳,混雜著潮濕的.水汽撲面而來(lái),醉了誰(shuí)的鼻,迷了誰(shuí)的心。

  有那么一個(gè)地方。夕陽(yáng)在山的一邊緩緩下沉,像是滴入水中的紅暈,一點(diǎn)一點(diǎn),由內(nèi)而外的蕩漾開(kāi)去,浪漫迷人。炊煙裊裊升起,家中是忙于張羅的大人,是翹首引盼的小孩。而回家的路上,三三兩兩的人趕著路,就連周圍的風(fēng)景也來(lái)不及欣賞,是勞累一天的大人,是學(xué)習(xí)一天的小孩。于是,家家燈火通明,暈黃的燈光照應(yīng)出一家相聚的喜悅。只聽(tīng)得酒杯相碰的脆響,小孩相爭(zhēng)的喧鬧,大人談?wù)摰呐d致。那一刻,幸福在房間中橫沖直撞得飛揚(yáng)跋扈。

  有那么一個(gè)地方。彎成一彎的橋梁倒影在清澈的水面上,溫柔的晚風(fēng)習(xí)習(xí),墻角的花兒自由地在風(fēng)中舞蹈。這時(shí),村里的老人喜歡攜一把蒲柳扇躺在門前的古藤椅上,“吱呀吱呀”地晃動(dòng),便開(kāi)始回憶過(guò)去的美好,如今的安適。小孩們也玩累了,圍繞在河邊洗衣的婦女邊,嗤嗤地笑個(gè)不停,鄉(xiāng)言俚語(yǔ)里是說(shuō)不出的溫暖。

  有那么一個(gè)地方,叫做家鄉(xiāng),如蘆葦般閑散,散下愛(ài)的細(xì)膩,淚的空靈。

  只是,在那個(gè)蟬聲?shū)Q叫的夏天,在那個(gè)地方,小孩學(xué)會(huì)了揮手告別。

有一個(gè)地方作文2

  《有一個(gè)地方,只有我們知道》,是一部電影,它與20xx年2月14日上映,在看過(guò)了這部電影的預(yù)告之后,我的心中,有一種浪漫之感悄然而生,留在我心中的,不僅僅是勇敢的金天,不僅僅是浪漫的大提琴手,彭澤陽(yáng),也不僅僅是美麗,善解人意的奶奶……留在我心中的,更有一個(gè)浪漫而又夢(mèng)幻的國(guó)度——布拉格。

  曾經(jīng),我認(rèn)為,巴黎就是這個(gè)世界上最浪漫的城市,但是,這部電影,又讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)更加“童話”的地方——布拉格。

  我是一個(gè)夢(mèng)幻的人,永遠(yuǎn)期待著,我的人生,就像童話般美麗。如果,把愛(ài)情比作一個(gè)城市的話,那這個(gè)城市,就是布拉格。我心中的愛(ài)情,應(yīng)該是像布拉格一樣浪漫,像布拉格一樣美麗的;愛(ài)情,應(yīng)該是沒(méi)有痛苦的。像布拉格一般快樂(lè)的。

  雖然我知道,愛(ài)情不可能像一場(chǎng)電影般完美,但是,我還是期待著,我想象中,那沒(méi)有痛苦的愛(ài)情。雖然,在現(xiàn)實(shí)生活中的愛(ài)情,不可能像金天與彭澤陽(yáng)的愛(ài)情一樣唯美,但是,我還是希望能夠我可以擁有一段純潔的,沒(méi)有瑕疵的愛(ài)情,哪怕,它只是一場(chǎng)夢(mèng)……

  我曾經(jīng)幻想過(guò),長(zhǎng)大后的我,可以在布拉格看一場(chǎng)流星雨,看一場(chǎng)屬于我自己的流星雨,在流星劃過(guò)夜空的剎那,雙手合十,靜靜的許下自己的愿望,默默的觀賞,慢慢的等待,屬于自己的那份幸運(yùn)……哪怕,這只是一個(gè)美好的憧憬……

  我曾經(jīng)幻想過(guò),長(zhǎng)大后的我,可以在布拉格享受一場(chǎng)櫻花雨,櫻花精靈漫天飛舞,撒下一場(chǎng)盛世的美麗。伸出手,希望一朵櫻花能落到我的手心里,把它靜靜的握在手中,做成標(biāo)本,夾在我最鐘愛(ài)的一本書(shū)里,若干年后,當(dāng)我再次捧起那本書(shū),拿起這朵櫻花時(shí),我衷心的'希望,那曾經(jīng)的甜蜜,能夠重臨于我的心頭。

  在布拉格,有我最愛(ài)的南瓜馬車,它由六匹白色的駿馬牽引,坐上南瓜馬車,昔日的灰姑娘搖身一變,成為了走到哪里都熠熠生輝的公主。即使,在午夜12點(diǎn)之后,一切都會(huì)消失不見(jiàn),但是,我知道,我曾經(jīng)擁有過(guò)這一切,這一切,完美的就像一場(chǎng)夢(mèng)。就算,灰姑娘沒(méi)有落下自己的水晶鞋,即使,王子沒(méi)有尋找和自己跳舞的那位女孩,在我眼里,灰姑娘有這美好的回憶,便足夠了。

  在布拉格,有美麗的泡沫,雖然,在世界各地,只要一瓶泡泡水,便能制造出這美麗的七彩泡泡,泡沫并沒(méi)有什么不同,但是,在布拉格看泡沫的浪漫之感,是無(wú)可比擬的。在布拉格,站在許多人的中心,泡沫從四面八方向你襲來(lái),伸出手,觸碰泡沫,雖然它不能長(zhǎng)時(shí)間的停留在你的掌心里,一觸就破,但是,在我的眼神里,泡沫的一聲,驚鴻一般短暫,像夏花一樣絢爛。

  有一個(gè)地方,只有我們知道,那個(gè)地方,如同彩色蠟筆一般美麗;那個(gè)地方,承載了世界所有的夢(mèng)幻;那個(gè)地方,就是——布拉格。

有一個(gè)地方作文3

  遼闊的大海是魚(yú)兒的樂(lè)園,翠綠的植物是昆蟲(chóng)的樂(lè)園,廣闊的天空是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園,那我的樂(lè)園在哪里呢?我的樂(lè)園是學(xué)校附近的那片小樹(shù)林。

  這片小樹(shù)林一年四季的景色都很美麗。春天,樹(shù)木長(zhǎng)嫩芽,小草探出了腦袋,小鳥(niǎo)站在枝頭,唱著歡快的歌兒,美麗的桃花綻開(kāi)了笑臉;夏天,在陽(yáng)光的照射下,綠油油的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)展開(kāi)的大綠傘,遮天蔽日;秋天,一片片金黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái),像給大地鋪上了一層綠地毯;冬天,大雪紛飛,白茫茫的大雪覆蓋在樹(shù)林里、大地上,像給大地蓋了一層棉被。

  每天放學(xué)后,我和同學(xué)們就會(huì)迫不及待地沖進(jìn)小樹(shù)林,玩起了各種有趣的游戲,最令我記憶深刻的`就是捉迷藏游戲,我們用一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,蒙住一位同學(xué)的眼睛,我和其他同學(xué)就像閃電一般的散開(kāi),我們躲在大樹(shù)后面,大聲喊:“好了,快來(lái)找我們呀!”蒙著眼睛的同學(xué)張開(kāi)雙臂,東摸摸、西找找,他慢慢地朝我們這邊摸過(guò)來(lái)了,走著走著,他抱住了一棵樹(shù),嘴里還說(shuō)著:“哈哈,總算抓到一個(gè)。”我們都樂(lè)的哈哈大笑,原來(lái)他抱著的是一棵大樹(shù)。

  小樹(shù)林帶給了我許多快樂(lè),我愛(ài)我的樂(lè)園!我愛(ài)我的小樹(shù)林!

有一個(gè)地方作文4

  外婆常說(shuō),陽(yáng)光總是最好的。

  像是懷念外婆的這句話似的,我用力地把窗簾拉開(kāi),于是任毫不吝嗇地灑在了房間的每一個(gè)角落。輕輕地躺在床上,入眠,但并不安穩(wěn)。

  迷糊間,我想起了那個(gè)地方。

  那里有著開(kāi)闊的田野、連綿的青山和土氣的老屋。我或是搬了老人的搖椅,放在院子里,躺上去,任椅子搖晃著我的思緒,故作深沉地拍打著蒲扇驅(qū)趕夏日的蚊子。陽(yáng)光有些毒辣,毫不留情地?fù)舸蛑∧w,我卻依舊自得其樂(lè),昏昏沉沉睡去,直到被外婆抱到里屋,醒來(lái)時(shí)又不住地用指甲在腳上蚊子叮的包上摳出一個(gè)十字。我或是自在地行走,和每一個(gè)認(rèn)識(shí)的皮膚黝黑笑容燦爛的鄉(xiāng)親打著招呼。隨手拈來(lái)根狗尾巴草,毛茸茸的觸感調(diào)皮地觸動(dòng)著我的神經(jīng),用它去逗那烏黑靈活的蝌蚪,是從幼時(shí)以來(lái)最愛(ài)的事情。撥開(kāi)茂盛的青草,便常常可以尋到蜿蜒流過(guò)的小溪。或者,那樣的水流,又淺又窄,無(wú)法稱作小溪。然而里頭總是活躍著靈動(dòng)的.蝌蚪,用狗尾巴草撥動(dòng)水流,故意貼近它們的身軀,再看蝌蚪們頑皮地游開(kāi),留下一串晶瑩,咯咯的笑聲,蕩漾在心頭。

  那里有著另人喜愛(ài)卻又鄉(xiāng)土氣息十足的小吃。外婆將深綠的葉子包住霉菜饃,那白凈的饃饃沉甸甸地貼著葉子,像白胖胖的娃娃,一個(gè)一個(gè)堆在一起蒸著,熱氣氤氳繚繞,又香又甜美的滋味纏綿其中,我便食指大動(dòng),垂涎著那土話中叫做muzi的美食。有時(shí)走在路上,看熟人牽來(lái)一頭牛,笑嘻嘻地問(wèn)過(guò)下午好后沒(méi)有多久,那熟人總會(huì)送來(lái)新鮮的牛奶那是純正的牛奶,外公喜歡將它煮沸,然后端給我喝,強(qiáng)調(diào)著鄉(xiāng)下牛奶豐富的營(yíng)養(yǎng)。小心翼翼地喝一口,舔舔嘴,牛奶是滾燙的,味道不濃,香氣不足,卻是那樣親切,以至于我喝了一碗又一碗。到了秋天,又是吃甘蔗的季節(jié),那里的甘蔗是地區(qū)里出了名的好。咬下一口,絲絲清甜沁入口中,甘蔗滋潤(rùn)了童年里一個(gè)又一個(gè)平淡的日子,那種冰涼爽口的甜美,怕是勝過(guò)所有冰鎮(zhèn)可樂(lè)和正宗奶茶吧。

  有那么一個(gè)地方,有著矮小的老屋,有著搖晃著尾巴的土狗,有著肆意啄著草地的母雞。

  有那么一個(gè)地方,有著慈祥的外公、和藹的外婆和熱情的鄉(xiāng)人。

  有那么一個(gè)地方,埋下的是我的童年,我純凈的時(shí)光。

  我轉(zhuǎn)了個(gè)身,醒了。城市里的陽(yáng)光帶了些冰涼的味道,窗外的高樓大廈,遮住了我眺望那個(gè)小小鄉(xiāng)村的眼。

有一個(gè)地方作文5

  “家”是溫暖的,它帶給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài):“家”是愛(ài)的港灣,使我們存滿了無(wú)限的歡樂(lè),“家”使人奮發(fā)向上的,它帶給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  我愛(ài)我家更愛(ài)我的班級(jí)。

  一次,在元旦聯(lián)歡中,我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),班級(jí)的溫馨,那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,X老師和X老師頂著莫大的壓力,為我們X班和X班破例開(kāi)了一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì),在會(huì)上主持人用嘹亮的聲音拉開(kāi)了帷幕……其中,最精彩的便莫過(guò)于做游戲了!

  開(kāi)始了,先是我們猜謎語(yǔ),我們兩個(gè)班各拜出了2名選手,一個(gè)同學(xué)去做,另一個(gè)同學(xué)是去猜。不過(guò),這可難倒了一些同學(xué),團(tuán)結(jié),為班級(jí)爭(zhēng)光的力量是不可阻擋,每一個(gè)去猜和做的同學(xué)都是費(fèi)勁腦汁,都想為班級(jí)爭(zhēng)光!

  一個(gè)游戲是抱氣球,不過(guò),這就要看兩人的默契如何了,“加油,加油,加油”在同學(xué)們的激烈掌聲中,比賽開(kāi)始了,“快呀,快呀!”同學(xué)們一旁呼喊著,這時(shí),不知誰(shuí)在一旁,說(shuō)了一聲X班加油,X班加油,不甘心的X班也發(fā)起了進(jìn)攻,大聲喊道X班加油,終于這個(gè)游戲在激烈的喊叫聲中結(jié)束了!雖然這場(chǎng)同學(xué)之間的`較量結(jié)束了,但同學(xué)們熱愛(ài)班集體的心卻沒(méi)有結(jié)束,同學(xué)們都有一顆為班集體做貢獻(xiàn)的一顆灼熱的心。

  下一個(gè)是老師們唱歌,這當(dāng)然也是X老師的強(qiáng)項(xiàng)了!X老師真是好用心啊!她還把歌詞一個(gè)一個(gè)的抄下來(lái),為我們唱歌,這時(shí)整個(gè)教室里都是歌的海洋,整個(gè)班級(jí)都沉浸在這優(yōu)美的歌聲之中,陶醉在其中,有些同學(xué)忍不住了,便跟著老師一起唱起來(lái)。接下來(lái)是送圍巾的環(huán)節(jié),每一個(gè)課代表,都可以有幸為老師戴上圍巾,和老師在一起拍照這時(shí)大家都十分歡快。

  接著,輪到了X老師和X老師一起表演節(jié)目,她們?cè)谝黄鹛瑁齻冇幂p快的步伐,給我們展示了她們精彩優(yōu)美的舞姿,雖然她們是第一次合作,但配合的十分默契,真是難能可貴啊!我真是太崇拜這兩位年輕富有活力的老師了!

  老師精彩甜美的歌聲,使我們陶醉,老師有沒(méi)得舞姿讓我們癡迷。

  比賽,唱歌太哦嗚都結(jié)束了,但是,那一下午使我今生難忘。

  家?guī)Ыo了我們歡聲笑語(yǔ),使我們存滿活力,家給了我們新的激情,讓我們迎接新的挑戰(zhàn)。“家”是我們最幸福的港灣。

有一個(gè)地方作文6

  海南島,美麗的地方;海南島,那令人流連忘返的地方。

  金黃色的沙灘,亮白色的沙灘,光著腳丫子跑上去,癢癢的。抓起一把沙子往腳背上灑去,又軟又舒服,好似柔軟的、光滑的被子,粗糙中飽含著細(xì)膩,瀟灑中不缺細(xì)致。凸起來(lái)的沙包上,那神秘漆黑的小洞是沙蟹的家。有時(shí)把手伸進(jìn)洞中,調(diào)皮的沙蟹還會(huì)偶爾用大鉗子夾你下,又癢又痛。時(shí)不時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)離開(kāi)洞出來(lái)曬太陽(yáng)的小沙蟹,你可別小看了這些小家伙,它們的鬼點(diǎn)子可多了。你一靠近,它們就盡快地爬走,或挖洞。別忘了,你只有兩條腿,它們可有四條腿,不,不,有八條腿呢。

  碧藍(lán)的海水,翡翠般的海水,沖擊著你,拍打著你。綠色的一條,藍(lán)色的一條,宛如圍上了一條圍巾。白色的浪花啊,白色的海潮啊,恰似一朵朵白蓮花,一塊塊白玉,一片片白雪。如此美麗,如此夢(mèng)幻!那五顏六色的魚(yú)兒,搖擺著輕紗般的尾巴,歡樂(lè)地跳躍,快活地游著。長(zhǎng)的、短的、瘦的`、胖的,各式各樣的魚(yú)兒,一條一條的,成雙成對(duì)的,一群一群的……給海南島平添了幾分嫵媚。

  那在沙灘玩耍的人們的歡笑聲,緩緩地流入海水中,剎那間,海水的聲音也變成歡樂(lè)的笑聲。孩子們?cè)谏碁┥吓軄?lái)跑去,有的孩子還獲得了戰(zhàn)利品——小沙蟹。大人們也帶著孩子撲入了碧藍(lán)的海水。

  玩累了,魚(yú)、蝦、蟹、貝……各種大餐都涌上餐桌,人們津津有味地吃著,準(zhǔn)備下午再大干一場(chǎng)。

  這美麗的海南島,真是值得留戀的地方啊……

有一個(gè)地方作文7

  有這么一個(gè)地方,它能帶給我歡樂(lè);有這么一個(gè)地方,它能帶我領(lǐng)略四季的美麗;有這么一個(gè)地方,它能讓我的夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)。它就是我的小學(xué),一座依山傍水的仁川小學(xué)。校園里我最喜歡的是小花園。它的四季都有不一樣的風(fēng)景。

  春天,一陣風(fēng)悠悠地拂過(guò),小花園的花兒和小樹(shù)都蘇醒了,好像是春姑娘拿著鬧鐘叫他們起床;小草也探出了嫩綠的小腦袋;花兒們也爭(zhēng)奇斗艷地競(jìng)相開(kāi)放,小花園瞬間變得熱鬧非凡!

  夏天的早上,晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的.小鳥(niǎo)在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地歌唱。下午,天空一片青灰色,暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;蟬在樹(shù)上“知了——知了——”地叫著,聲音低沉而緩慢,像在訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事。

  秋天,當(dāng)其他花兒都枯萎凋謝的時(shí)候,菊花迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃的,白的,紫的,像龍飛,像鳳舞,像節(jié)日的火焰,像美麗的珊瑚,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿。

  冬天,天上飄落的雪花落在小花和小草的身上,不一會(huì)兒,這毛大雪就給小花園穿上了一件雪白的衣裳。

  我愛(ài)美麗的仁小,更愛(ài)小花園令人陶醉的美景!

有一個(gè)地方作文8

  夜幕降臨,整個(gè)城市都被五彩的燈光照亮。她站在高高的山坡上,俯瞰著這一切,她的目光凝重,透露著與年齡不相符的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),更有一種對(duì)家的渴望。

  她,一個(gè)單親家庭的孩子,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念逝去的親人;她,一個(gè)比同齡人更堅(jiān)強(qiáng)的孩子,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想生活在一個(gè)充滿愛(ài)和溫馨的地方。事實(shí)上,她的世界里只剩下那汗水與淚水交織的回憶,她很想知道,有沒(méi)有一個(gè)叫家的地方,可以容納她所有的快樂(lè)與憂傷。

  小時(shí)候,她的父母總愛(ài)帶著她和姐姐在街上散步,在別人眼里,他們是幸福的四口之家,到那里都會(huì)迎上路人羨慕的目光,這是她童年最最快樂(lè)的日子,她也一直以為幸福會(huì)永遠(yuǎn)在她身邊。后來(lái)姐姐考上了大學(xué),她在家里更是過(guò)著公主一樣的生活。

  然而,命運(yùn)在她最快樂(lè)的時(shí)候來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,爸爸因?yàn)橥话l(fā)心肌梗塞離開(kāi)了,那年她才十三歲,在這短短的幾天,她的生活一下子從天堂到了地獄,年幼的她突然覺(jué)得不知所措,姐姐回來(lái)說(shuō),你要堅(jiān)強(qiáng),家里只剩下你和媽媽,你要學(xué)會(huì)承擔(dān),多幫幫媽媽,努力學(xué)習(xí)。她點(diǎn)了點(diǎn)頭,她知道,以后她的生活會(huì)比以前要困難得多。

  媽媽沒(méi)有傷心很久,但是她知道每天晚上媽媽都會(huì)對(duì)著爸爸的遺像哭好久,她比以前懂事了很多,學(xué)會(huì)了以前碰都沒(méi)碰過(guò)的家務(wù),學(xué)會(huì)了自己照顧自己,媽媽說(shuō),我的乖女兒終于長(zhǎng)大了,懂事了。她悄悄地扭過(guò)身去抹著眼淚,她發(fā)誓,一定要讓媽媽過(guò)上好日子。她開(kāi)始更努力的學(xué)習(xí)。

  當(dāng)媽媽帶那個(gè)叔叔回來(lái)的時(shí)候,她并不反對(duì),她知道,媽媽也需要被保護(hù),只是那個(gè)叔叔看見(jiàn)我的時(shí)候,眼里有說(shuō)不出的驚訝,顯然他不知道這個(gè)家里有我的存在,后來(lái)這個(gè)叔叔再也沒(méi)來(lái)過(guò),媽媽說(shuō),叔叔不喜歡她們家,其實(shí)她知道,是她把媽媽拖累了。

  媽媽開(kāi)始努力的工作,每天早出晚歸,為了她,為了這個(gè)家,媽媽付出了一切。她不知道怎么做,只有用優(yōu)異的`成績(jī)換來(lái)媽媽欣慰的笑臉。

  閑暇的時(shí)候,媽媽還會(huì)拉著她在街上散步,看著一個(gè)個(gè)美滿的家庭從他們身邊走過(guò),還想看到了當(dāng)年的他們。她知道,媽媽想爸爸和姐姐了,她也很想,很想很想……

  媽媽再也不會(huì)帶什么叔叔回家來(lái),媽媽說(shuō)有她和姐姐,有爸爸的遺像就夠了。看得出,媽媽愛(ài)這個(gè)家,她也愛(ài)。

  那個(gè)叫家的地方,那個(gè)用愛(ài)堆砌的地方,那個(gè)她想要拼命維護(hù)的地方,那里住著愛(ài)他的媽媽和姐姐,那里充斥著愛(ài)和溫馨。

有一個(gè)地方作文9

  在中國(guó),有著許許多多叫做家的地方,孕育著無(wú)數(shù)代炎黃子孫,其中,有一個(gè)叫做家的地方,是最美好的!有一個(gè)叫做家的地方,是我兒時(shí)的搖籃,是成長(zhǎng)的溫室,是感恩的港灣。

  家,顧名思義,就是家庭的住所,而家庭,至少是由三個(gè)人組成。媽媽——家庭主婦,承擔(dān)家里的家務(wù)活,做飯、打掃樣樣精通,爸爸——家里的頂梁柱,是撐起家的一片天,備受折磨。我——家里的重要角色,如同溫室里的小花,在父母辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng),嘗盡酸甜苦辣。

  當(dāng)我年幼時(shí),被爸爸和媽媽視為“掌上明珠”。我一哭,爸爸便使出渾身解數(shù),想方設(shè)法把我弄笑;給我買零食,哄一哄我,撓一撓我,做一個(gè)搞笑的動(dòng)作,總能讓我笑開(kāi)懷。

  在成長(zhǎng)路上,我感受到了父母對(duì)我深深的愛(ài)。一天,我在家里玩耍,一不小心倒栽蔥,我便嚎啕大哭起來(lái),母親聽(tīng)大哭聲,就順著哭聲找到我,立即詢問(wèn)我哭的.原因,并安慰我,遞給我?guī)赘舭籼牵也鸥吲d起來(lái);有一次,同學(xué)們?cè)谝黄鹌圬?fù)我,我感到勢(shì)單力薄,就跑回家去,告訴爸爸。爸爸頓時(shí)火冒三丈,讓我和他一起去找他們,最后,爸爸說(shuō)了幾句,并教育他們,不讓他們?cè)俅蛭摇?/p>

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)大男孩了,懂得管理自己和幫助父母了。一天晚上,我?guī)蛬寢屜茨_,媽媽臉上的皺紋顯得越少了,緊皺的眉關(guān)舒展開(kāi)來(lái),露出欣慰的笑容,說(shuō)我更懂事了。我很高興。

  有一個(gè)叫做家的地方,是最美好的,我要好好珍惜這一個(gè)叫做家的地方,讓它永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

有一個(gè)地方作文10

  在我的小學(xué)校園,有一個(gè)非常有趣的地方。那里綠樹(shù)成蔭,花開(kāi)四季,歡聲笑語(yǔ),是昆蟲(chóng)的家園,是我們的樂(lè)園,那就是教學(xué)樓后的小花園。

  別看花園不大,卻給那時(shí)的我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,成了我們記憶深處的“后花園”。花園里有幾棵高大的廣玉蘭,還有一排繁茂的桂花樹(shù)和梧桐樹(shù),一條碎石小路在草地上蜿蜒。花園緊挨著校園四周的圍欄,前面是條赤紅的跑道。那兒,像有著難以抵抗的魔法一般,時(shí)刻吸引著我。

  春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇。“后花園”的小昆蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),桂花樹(shù)下圍著矮矮的白色柵欄,嫩綠的小草剛探出頭,立馬就成了蟲(chóng)兒們的滑滑梯。清晨,小草的梢尖兒上還頂著露珠,小瓢蟲(chóng)就悄悄爬了上來(lái),抱著露珠嘰里咕嚕地刺溜下去,那滑稽的樣子能讓人笑出聲來(lái)。草地上,開(kāi)滿了不知名的小花,素凈的花瓣,淡黃的花蕊,看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵,嬉笑著幫小伙伴插在小辮兒上。濃郁的花香,引來(lái)一群叫不上名稱的蝴蝶,我們就追著蝴蝶跑,不小心摔了一跤,逗得旁邊的人哈哈大笑。

  夏日炎炎,綠樹(shù)成蔭。炎熱的暑氣里,在樹(shù)蔭下乘涼是再愜意不過(guò)的了。廣玉蘭的葉片比我的手掌還要大,密密匝匝的,像一個(gè)綠色的大屏帳,整個(gè)“后花園”都在它的.蔭蔽之下。桂花樹(shù)之間有一張石桌和幾個(gè)石椅,那就安靜地坐一會(huì)兒吧!看,黑色的柵欄上爬滿了翠綠的藤蔓,紅的、黃的月季開(kāi)得正熱鬧;聽(tīng),“知了知了”樹(shù)頂上傳來(lái)一聲聲不知疲倦的蟬鳴。午休時(shí)間,我們會(huì)聚在一起尋找蟬蛻,一個(gè)個(gè)收集起來(lái),看誰(shuí)找的最多。

  秋高氣爽,丹桂飄香。“后花園”里的桂樹(shù)全都開(kāi)花了,金燦燦的,像是繁星掛滿枝頭。風(fēng)兒吹過(guò),帶著撲鼻的香味的“星星”撒落下來(lái)。我喜歡把散落一地的小星星,一顆顆收集到一個(gè)小布袋里,裝得滿滿的戴在身上,渾身立馬就沾染了這馥郁的花香。廣玉蘭和梧桐樹(shù)的葉子差不多掉光了,在地上鋪了厚厚一層。同學(xué)們爭(zhēng)著去踩踏,都喜歡聽(tīng)樹(shù)葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響。這,大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。

  冬雪皚皚,銀裝素裹。蜂擁而出的我們,迫不及待地沖到鋪滿白雪的碎石路上瘋跑,爭(zhēng)先恐后地在雪地上踩上自己的腳印。花園西頭那棵巍然挺立的鐵樹(shù),堅(jiān)挺的葉片圍成一只大碗形狀,已盛滿了積雪。同學(xué)們就地取材,從“碗”里抓起雪來(lái),你來(lái)我往地打起了雪仗,在追逐和歡笑中享受著校園四季里最后一段快樂(lè)時(shí)光。

  出人意料的是,我的小學(xué)時(shí)光,居然在去年那個(gè)凌烈的寒冬里提前結(jié)束了。揮別同窗共讀的伙伴,告別相伴六年的老師,我成了一名初中生。有時(shí),我會(huì)想起那個(gè)“后花園”,想起那個(gè)承載著我六年的童年記憶,一直讓我念念不忘的有趣的地方。

有一個(gè)地方作文11

  俗話說(shuō)得好:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!”是啊,對(duì)于一個(gè)將食堂視為神圣殿堂的人,是有多么愛(ài)這個(gè)地方啊!而我偏偏就是那個(gè)極其喜歡食堂,且覺(jué)得食堂非常有趣的人……

  只要吃飯鈴一響,就能看到匆匆忙忙奔向食堂的學(xué)生們,那種臉上露著點(diǎn)喜悅又不失風(fēng)度的樣子,常見(jiàn)極了,畢竟對(duì)于“吃”這件事我們可執(zhí)著的很。雖然我是個(gè)女孩子,不應(yīng)像男孩子那樣瘋跑,但我時(shí)常會(huì)注意看有老師督察沒(méi),要是被逮個(gè)正著,可就沒(méi)法交代了,被當(dāng)眾批一頓那得多丟臉啊。

  一進(jìn)食堂,幸運(yùn)的話,隊(duì)伍可能排的沒(méi)那么長(zhǎng),一會(huì)兒就可以吃到飯,反之,那可不好說(shuō)了。不過(guò)排在隊(duì)伍后面的`人倒比前面的人樂(lè)觀多了,只見(jiàn)他們優(yōu)哉游哉的,你說(shuō)我笑的等待著。當(dāng)然,有些同學(xué)為了能早點(diǎn)吃飯,更是不顧一切的往前插,可人家管理老師硬是不肯閑下來(lái),就算端著碗吃飯,也要揪出幾個(gè)亂插隊(duì)的同學(xué),最逗的還是管理老師將那個(gè)插隊(duì)的同學(xué)一把拉出來(lái),親自給他拍了張寫(xiě)真,那種感覺(jué)估計(jì)夠酸爽。

  吃飯時(shí),同學(xué)們經(jīng)常在一塊寒暄上幾句,爭(zhēng)著輪著想要將自己看到的一切有趣事兒分享出來(lái),所以飯桌上總少不了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),更會(huì)時(shí)不時(shí)地迸發(fā)奇思妙想來(lái)……

有一個(gè)地方作文12

  我的母親告訴我這句話的時(shí)候眼睛里閃閃發(fā)光,就像一只盤(pán)旋在大漠上空的鷹。她說(shuō)她來(lái)自江湖,她騎馬經(jīng)過(guò)阿爸的帳篷時(shí)就留了下來(lái),做了我的母親。

  向著天上那七顆連成勺狀的星星一直走,就能離開(kāi)西域,回到母親來(lái)的地方,那個(gè)地方叫江湖。

  我向著那七顆連成勺狀的星星一直走,帶著我母親的劍,那把劍上有幾道細(xì)細(xì)的傷痕,像我母親的'臉一樣,她說(shuō)傷痕是一只蒼狼留下來(lái)的,她說(shuō)江湖和這里迥然不同,于是我決定離開(kāi)。

  我離開(kāi)后兩天,我在路上看見(jiàn)了兩個(gè)打斗的人,從衣著上看,一個(gè)是馬賊,一個(gè)是外地人,沒(méi)走幾步就聽(tīng)到外地人的求饒聲,用很卑賤的語(yǔ)氣。我回頭的時(shí)候馬賊倒下了,一把刀從他背后插入,貫穿胸膛。

  外地人問(wèn)我怎么出沙漠,我說(shuō)我也不清楚,但我打算出去,他說(shuō)“那一起走啊”。他的臉上還有那馬賊的血,笑得很骯臟,他問(wèn)我出去干什么,我說(shuō)我要找我母親來(lái)的地方——江湖。

  夜里我沒(méi)了糧食,只能餓著睡覺(jué),過(guò)了一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了駝鈴聲,接著我的脖子就被人掐住了,我握著我母親的劍做著徒勞抵抗,只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)外地人說(shuō)他外號(hào)蒼狼,白天那人是他兄弟,他兄弟的死只為我的錢。這時(shí)我才明白,我早已來(lái)到了江湖。

有一個(gè)地方作文13

  落花流水,付之東去。轉(zhuǎn)身,曾經(jīng)的點(diǎn)滴永留心間。

  ——題記

  歲月荏苒,時(shí)光匆匆,初中三年的美好時(shí)光就如同織梭般飛快閃過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,已是三年,已到了我們畢業(yè)的時(shí)刻。

  仿佛又回到了那個(gè)菊香千里的秋天,又回到了記憶的起始點(diǎn)。一張張面孔,一個(gè)個(gè)笑容,此時(shí)這些都恍若昨日,仍記憶猶新。夏日炎炎,樓下的梧桐在沙沙地響,綠葉遮住了束束陽(yáng)光,讓我們有了乘涼的地方。課間,坐在樹(shù)下的石凳上,我們笑語(yǔ)歡聲,周圍洋溢著快樂(lè)的氣氛。

  還記得體育課上的`百米賽跑、飛身扣籃,這一幕幕場(chǎng)景好似電影放映在我的腦海。歡呼聲、加油聲,此時(shí)顯得格外親切。

  還記得晨讀時(shí)的朗朗書(shū)聲,至今歷歷在目。整齊的朗讀和背誦著那一篇篇課文,現(xiàn)在想起,是多么的幸福。

  還記得活躍的課堂上,激烈的辯論賽、踴躍的搶答時(shí)還有火熱的小組討論,這是多么叫人留戀。

  昨日的我們還是稚氣未脫的初一新生,今日的我們卻要面臨中考,面臨離別。三年,白駒過(guò)隙,舍不得這曾經(jīng)帶給我美好回憶的地方。

  永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨、耐心輔導(dǎo);永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)對(duì)我的深深幫助、深切關(guān)心。忘不了那一首不知被唱過(guò)多少遍的歌,忘不了那一張張留過(guò)紅筆印跡的試卷,忘不了那一本本寫(xiě)滿字跡的作業(yè)本,忘不了。

  操場(chǎng)上,梧桐依舊那么蒼綠,籃架依舊那么破舊,跑道依舊那么清晰;教室里,黑板還是那塊黑板,課桌還是那張課桌,窗外還是一起走過(guò)三年的校園。即使一切都變了,校園里也殘留著我們的痕跡。

  流年,過(guò)去的美好記憶都留在了腦海,裝進(jìn)了心田。三年將結(jié),中考將至,依依不舍之情似滴落在宣紙上的一滴墨汁,濃重地散開(kāi)。

  留戀那棵梧桐、那只籃架、那張課桌。最為留戀的還是那留下了我們點(diǎn)點(diǎn)足跡的校園。

有一個(gè)地方作文14

  家是什么家是由磚瓦搭建起來(lái)的一座座房屋?只是由幾堵冷冰冰大的墻圍成的屋子?還是僅僅一個(gè)空殼,只讓人吃住?不,都不是,但又是什么呢?家,一個(gè)溫暖的代名詞 。

  “常回家看看,回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗……”“我想有一個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方……”這一首首眾人耳熟能詳?shù)母枨钟姓l(shuí)在唱的同時(shí)去認(rèn)真思考這其中的含義呢?何謂“家”?家,是一個(gè)幸福的地方,那里充滿親情的味道;家,就是無(wú)論外面有多么的寒冷都能讓我們感到無(wú)比溫暖的地方;家,就是訴說(shuō)心酸與分享快樂(lè)的`地方。家總有那種莫名的吸引力,家總有讓你牽掛的東西,那些東西是無(wú)論用多少錢要換不來(lái)的。無(wú)論所豪華的飯店,也比不上一個(gè)正真意義上的家。

  家對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一種精神寄托,不管怎樣簡(jiǎn)陋的房子只要那時(shí)家,只要有那份情在,他就比任何地方更豪華、更舒適。很多的電視劇和現(xiàn)實(shí)生活中看到,有些富商,有著一套套的別墅,高檔的家具,是那么得富麗堂皇。然而,這家庭里沒(méi)有親情,再來(lái)說(shuō)說(shuō)有些窮人家,只是一間毫不起眼的平樓,它沒(méi)有高樓大廈般那么醒目,也沒(méi)有別墅般惹人贊嘆,它就是那么平平凡凡,猶如草地里的雜草。然而,這間小屋里卻充滿了溫暖,這間小屋里的人們生活得安穩(wěn)、快樂(lè)親情的力量仿佛瞬間使這間平樓顯得絢麗多姿,如天空中的繁星般燦爛奪目。俗話說(shuō)“金窩銀窩不如自己的‘狗窩’”這話說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),就算你在五星級(jí)飯店的總統(tǒng)套房住著,也比不上在家住的舒服。

  家就是一個(gè)溫暖的窩,能遮風(fēng)擋雨;是心靈的港灣,能鋪開(kāi)心事的地方;是一個(gè)靈魂的棲息地,具有安全感,能緩解疲勞;是一個(gè)溫馨的代名詞,是整個(gè)世界在下雪、唯獨(dú)它擁有春天的地方。

有一個(gè)地方作文15

  踏著噠噠的馬蹄聲,從夢(mèng)境里無(wú)數(shù)個(gè)春天里走來(lái),風(fēng)雨兼程。柳絮翻飛。蓮花開(kāi)落,我的追求,我的夢(mèng)想,在尋夢(mèng)的路上,踏過(guò)萬(wàn)水千山,可有一個(gè)地方,我不得不駐足:廣元中學(xué),我深愛(ài)著的土地。

  行走在林蔭間的長(zhǎng)廊,看路旁落葉飛揚(yáng),不遠(yuǎn)處有一個(gè)人影在長(zhǎng)椅上,形單影只。手捧一本教科書(shū),身旁還有枝葉上未蒸干的露珠,雖孤獨(dú)卻不顯寂寥。長(zhǎng)廊、人影、書(shū)卷、露珠,這不正是校園清晨的模樣嗎?等到校園蘇醒,也就漸漸熱鬧起來(lái)。莘莘學(xué)子來(lái)來(lái)往往,晨讀聲在風(fēng)中四散開(kāi)來(lái)。此時(shí)的校園不比初醒時(shí)的模樣,多了幾分喧鬧,幾分靈氣,像這樣慢慢地品,品書(shū)中圣賢言古今傳世語(yǔ)。

  踱步校園芬芳小道,和著濃濃的文化底蘊(yùn),嗅那一卷書(shū)香。清潭白蓮,綠樹(shù)紅墻。“博學(xué)廣才,器識(shí)為先”的校訓(xùn)閃爍著明亮而不刺眼的光輝,靜靜地點(diǎn)綴在校園宣傳欄里。這里一位位學(xué)長(zhǎng)飛往神圣的殿堂,一個(gè)個(gè)學(xué)姐踏入理想的學(xué)府,還有老師們微笑著的臉龐。腳下,藍(lán)黃相間的地磚繪出地球的模樣,唯有中國(guó),那一抹耀眼的'紅,映入每個(gè)學(xué)子心房。每一天,他們就這樣細(xì)細(xì)地聽(tīng),如河口凝神傾聽(tīng)自己的源頭,聽(tīng)校園訴說(shuō)他的悠久。

  陌上青柳婀娜,細(xì)雨飛花若夢(mèng)。這幾日的煙雨,是永無(wú)休止的綿長(zhǎng),朦朧了一盞盞燈,一頁(yè)頁(yè)景。低著頭,撥開(kāi)水洼,不緊不慢地走,任雨水滑落傘沿,滴答滴答,再抬頭時(shí),已進(jìn)了新修的食堂,香飄四溢,動(dòng)作利索的同學(xué)早已入座。看著涌入的人群,帶走身旁的清風(fēng),只留下一地匆忙的腳印,像這樣深深地嗅,嗅一朵小花,直到直覺(jué)化為烏有。

  一縷足音,一道身影,點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示蓬勃的朝氣。那一列列筆直的長(zhǎng)隊(duì),一聲聲整齊的步伐,在柔光的沐浴下奔進(jìn)綠草如茵的操場(chǎng),化作一幅柔和的水墨丹青,住進(jìn)每個(gè)學(xué)子清澈玲瓏的心里。長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì),仿佛通往時(shí)光的深處,而我,就在耳畔的曲音里沉浮。像這樣靜靜地看,看一列人影,在空氣中溶進(jìn)了無(wú)盡的理想與渴望,腳下是夢(mèng)想起飛的地方。

  心中忽現(xiàn)一抹明亮,描繪你安然的模樣;一縷柔腸,被你用流淌的水聲匯集而成的綿軟情懷輕輕解開(kāi);一樹(shù)繁華,心甘情愿為你綻放;一樹(shù)嫣紅,看癡了你的如夢(mèng)如初,靈魂的殿堂,喚醒了我心中的柔軟。林蔭道上,獨(dú)自行走,此時(shí),只一人乃謙謙君子,只一個(gè)人是大家閨秀。只要有這片土地的陪伴,一切繁華飄散又何妨。

  牽一段深情,執(zhí)一支狼毫,燃一盞明燈,在這花香曲徑里,在這聲聲呼喚中,我愿枕一席書(shū)香夢(mèng),就此醉臥詩(shī)詞中,解讀夢(mèng)中如詩(shī)如畫(huà)的地方——那個(gè)只有我們知道的地方:廣元中學(xué),我深愛(ài)著的土地。

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