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寫物作文

玩具的作文

時間:2024-08-28 18:01:39 寫物作文 我要投稿

[通用]玩具的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的玩具的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[通用]玩具的作文

玩具的作文 篇1

  學習目標:

  知識與技能:

  1、會認11個生字。

  2、默讀課文,學習關愛父母、關愛他人的好品質。 過程與方法:

  以學生自讀自悟為主,交流自己的閱讀感受。

  情感、態度和價值觀:

  學習關愛父母、關愛他人的好品質。

  學習重點:

  默讀課文,體會文中人物關愛父母、關愛他人的好品質。 學習難點:

  聯系實際,談談讀完課文后的感受。

  教法:

  談話法、點撥法

  學法:

  自讀自悟、合作探究

  教學過程:

  談話導入:

  1、同學們,你們陪爸爸媽媽逛過商場嗎?你最喜歡在哪類柜臺前停留?如果遇到了你特別喜歡的東西,你會怎么做?

  2、看圖:看這也有一個孩子在陪媽媽逛商場。睡與阿尼亞說說你都

  看到了什么?

  3、板書課題,齊讀,說說讀題后能提出哪些問題。

  二、檢查識字情況

  三、朗讀感悟:

  1、開火車檢查讀文情況,并思考讀題后提出了問題。

  2、這個孩子為什么在玩具柜臺前?我們到課文中去細細地尋找答案,請默讀課文,找一找能回答問題的句子畫下來,標出認為重點的詞。畫好后說給旁邊同學聽聽。

  3、指生匯報:

  1)“目不轉睛地盯著”是怎樣的看?

  2)為什么“閃著興奮的光芒”?

  4、能把小兵的喜歡讀出來嗎?想一想他看見別人來買玩具汽車時,心里會想什么?

  5、如果你遇到了這么喜歡的東西,會怎么做?小兵和你們的做法一樣嗎?他是怎么做的?

  6、什么是“搶著說”?小兵為什么要搶著說?

  理解“常年”的意思。常年這樣病著會怎么樣?(體會媽媽的辛苦)

  7、看到媽媽如此辛勞,如果是你,還會要心愛的玩具汽車嗎?所以小兵要搶著說:——

  8、小兵只是看到玩具汽車這樣說嗎?還會在什么時候?

  水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

  9、媽媽在說這些話時,會想些什么?讀讀媽媽說的話。

  10、媽媽被小兵感動著,還有兩個人育人被感動著,是誰?這處他們被感動的句子。

  從這些句子看出他們的什么樣的人?

  三、總結擴展:

  小兵是個多么懂事的孩子啊,讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來。

  板書設計:

  24、玩具柜臺前的孩子

  喜歡——不要

  送——不要

  懂事、體貼

  《玩具柜臺前的孩子》反思

  回顧這節課,我認為最突出的就是:充分激發了學生讀書的興趣,調動了學生的情感,讓學生自讀自悟。從課堂呈現出的效果來看,學生能處于興趣盎然的讀書氛圍中,讀的情緒高漲,讀的目標明確,讀的層次也很清晰。分析其原因,在于激發了學生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學中,我設計了多種形式的讀,讓學生讀的不厭倦。

  在略讀課文中除了形式多樣的讀,還要有重點的讀,避免泛泛讀,

  無目標的讀。在突破課文重點部分,重點理解“目不轉睛”“興奮的光芒”等詞語時,根據二年級學生年齡特征和認知水平,課堂上又不能完全放手。我就通過創設情境,適當加以引導,運用了學生多種感官來感悟,學生完全把自己當作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動作中,我們看到了一個個多么喜歡小汽車的“小男孩”。學生在朗讀時真正的'有感而發。在突破難點,從人物的對話中體會人物的思想品質時。我讓學生運用已掌握的默讀方式,感受文本,領悟人物的思想感情。既給了學生獨立思考的時間,又提供了個性化閱讀的空間。

  有待改進的問題:

  課堂上學生的感受談得還不夠深刻,內容還不夠具體。仔細分析,這與我在課堂上的引導、點撥還不夠到位有關;也與我有些緊張,沒有仔細地傾聽學生的發言,而忙于教學進程,給學生默讀的時間還不夠充分有關。

  因此,嘗試上了這節略讀課文后,也使我更清楚了今后略讀課文教學的方向,既要大膽放手,給予學生更多的自主選擇,自由閱讀的時間、空間。同時也要根據低年級學生年齡特征、認知水平,還是要給予適時的引導、點撥。

玩具的作文 篇2

  我喜歡的玩具有很多,如:小猴、漢堡包、布娃娃、喜羊羊毛絨公仔、芭比娃娃……,但我最喜歡的玩具是小星星黃黃。

  黃黃全身都是黃色的,水靈靈的`大眼睛像兩條貪吃的小金魚,橢圓形的紅鼻子下面有一張正在笑的嘴巴,你看它笑得多開心啊!我仿佛聽到黃黃甜美的笑聲。黃黃抱起來很柔軟,我每天都抱它上床睡覺,它好像很快樂,我也開心地睡著了。每當我做作業、玩游戲時,它總在旁邊靜靜地看著。有時候我去朋友家玩或到樓下散步時,也時不時地帶上它幾回。

  這就是我最喜歡的玩具——小黃星,你喜歡它嗎?

玩具的作文 篇3

  在我的寶貝當中有一只袋鼠媽媽,它的育兒袋里還有一只袋鼠寶寶。

  它很舊,屁股上還縫著補丁。我上完幼兒園有上小學,我倆度過了數不清的'快樂時光,媽媽說:“這只袋鼠又臟又破不如扔掉再買一個新的。

  我十分驚訝的說:”這只袋鼠雖然很舊,但是我已經把它當成了我的好朋友,我怎么能隨便扔掉我的好朋友呢。現在我上二年級了我和袋鼠媽媽還有袋鼠寶寶還是非常親密。

玩具的作文 篇4

  我的玩具我家里有許許多多的玩具,有望遠鏡、跳棋、遙控汽車等等。其中我最喜歡的玩具是套娃。這個玩具是今年夏天我爸爸到哈爾濱出差買回來的。套娃是用木頭做成的,類似于一個圓柱,上面細一些,是娃娃的頭部;下面粗一些,是它的`身子。它的表面刻有許多美麗的花紋。這套娃娃一共有十個,小的比花生米還要小,大的是我的頭部的十倍,每個娃娃的肚子都是空的。我經常和我的套娃做游戲。有時候,我把十個小娃娃從小到大的排列起來,當我的士兵,玩將軍和士兵的游戲。有時,我嫌它們占地太多,就把小娃娃裝到大一點的娃娃肚子里,最后,只有最大的娃娃和我做伴。這個玩具給我增添了很多樂趣,我喜歡它。

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