(通用)玩具的作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的玩具的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
在我的寶貝玩具當中,我最喜歡的就是毛茸茸的七仔,他是我最心愛的玩具。當我上幼兒園時,我很喜歡看有一部電影叫《七仔》電影里面有一個小朋友,每天都和七仔玩,七仔也很喜歡那個小朋友,他們是一對形影不離的朋友。所以,我讓媽媽給我買了那個玩具。
七仔陪伴我長了3歲了,我每天放學回家后,我都要先看看她再去寫作業,他很漂亮,大約有65厘米,他的'頭是白色的,身體都是綠色的,眼睛是黑色的兩個圓圓的玻璃球做的,嘴巴是一個彎彎的弧線,紅彤彤的,沒有耳朵,高高的,頭上還長了一片樹葉,樹葉綠油油的,綠色的樹葉每天早上都笑瞇瞇對我說:“小朋友,該上學了,上學時要認真聽講哦!”放學回家后對我說:“小朋友,我好想你哦!”我每天對他說:“好朋友,在家等我回來吧!”我每天睡覺都要和她一起睡,才能睡得很香很甜。我上完幼兒園又上小學,我倆度過了數不清的快樂時光:我當老師給他講課,我教他生字的筆畫,生字的讀音,怎樣查字典,他一本正經的坐在下面,好像變活了似的,我把墻壁當成黑板,把橡皮當成粉筆,在墻壁上寫字。我現在給七仔教生字的筆畫,比如“舊”我就給他說:“1豎、2豎、3橫折、4橫、5橫。”我就跟他這樣教。接下來給他教生字的讀音,比如“文”我就給他說:“這個字的讀音就讀wen。”我就給他這樣教。最后,我給他教怎樣查字典,遇到不會讀會寫的字時,用“部首查字法” 遇到會讀不會寫得的字時,用“音序查字法”如果“音序查字法”和“部首查字法”都查不到,就在“難檢字索引”里面找就可以了!
現在我上六年級了,雖然作業變多了,但是我依然每天都要和我心愛的七仔玩。他給我帶來了許多的快樂時光!
玩具的作文 篇2
這里有一個玩具,是我媽媽在淘寶上給我買的。它是一個挑戰手速的玩具,也象征著我的榮譽。如果你不會玩的話,你就會傻乎乎地轉來轉去。如果你會玩,你就會把它完整地拼成六面。說到這里,你應該已經知道是什么了吧?沒錯,這個玩具就是三階魔方,就讓我來介紹它吧。
這是我讀三年級時,作為榮譽獎給我的一個玩具——三階魔方。它是一個不大不小的正方體,由很多個堅硬的小方塊組成的`,中間的縫隙成“井”字。它有六個面,顏色分別是白、橙、黃、紅、綠、藍。拼它的時候會發出“噪音”,那聲音使我靜也靜不下來,不過,這“噪音”已經使我迷戀。
讀三年級時,我還不會拼魔方。我們數學老師為了讓不會拼魔方的同學會拼魔方,讓我們積極地參加比賽,也可以去她的辦公室,找她的同事教我們。就這樣日子一天一天過去,不會拼魔方的人里面好像只有我一個人學會了拼魔方。
到了三年級下學期時,老師問我們:“誰還會拼魔方?會拼的都是‘魔方小達人’。”然后上去了八個人,最后,我得了第二名。
到現在我還記得那魔方的聲音,真希望有機會能再和同學比一次拼魔方!
玩具的作文 篇3
白鴿大家一定都知道,雪白的羽毛,鮮紅的小嘴,玲瓏小巧,惹人喜愛,它代表著和平與希望,它是吉祥的象征。
在這個故事里,沒怎么講到白鴿,但它卻象征著祈禱和平,向往和平的人。因為戰爭時時刻刻都會爆發……
這還要從一個孩子講起,這個孩子叫湯米,他是一個喜歡探險,喜歡玩耍的孩子。在學校里,他是一個“小霸王”,總是令老師頭疼,湯米整天跟一群男孩子玩,每天都是帶著籃球和一身的臭汗回家的。
這天,湯米走在回家的路上,到了火車站的月臺,湯米便像往常一樣坐在椅子上,等著火車。這時,一股冷風迎面吹來,湯米覺得有一點不對勁。
“咦?平時這里人這么多,今天怎么一個人也沒有啊?”湯米非常地疑惑,“啊!出什么事了?”這時,一只無形的.手拉著湯米,仿佛要將他帶到什么地方。湯米奮力抵抗,可還只是杯水車薪,毫無效果,他被一股強大的力量帶進了一個未知的世界,一個絕對離奇的世界,這將是一次有趣的探險,這將考驗湯米的勇氣、毅力和智慧。
不知過了多久,湯米睜開了眼睛,他柔了柔蒙?的睡眼,這已經不是火車站的月臺,而是一片大草地,一片彩色的草地,草地上金光閃閃,美麗極了。湯米伸了一個懶腰,站了起來,“哦,這是什么地方,真漂亮!”湯米既興奮又驚奇,他走了幾步,雙腳踩在那柔軟的草地上,舒服極了。“啊!原來這是另一個世界啊!”放眼望去,一個彩色的世界映入眼簾,只見一個木牌上刻寫著四個字——“玩具王國”,一個個人,正確的說,是一個個玩具人,他們有的走在街上,有的在辛勤地工作,造高樓,建別墅,有的一邊在玩玩具,一邊在管制交通秩序。一派的生機勃勃,多么和諧。此刻,故事才剛剛開始,有趣的探險就要開始了。
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