（通用）玩具的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的玩具的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文 篇1

　　在我的寶貝玩具當(dāng)中，我最喜歡的就是毛茸茸的七仔，他是我最心愛(ài)的玩具。當(dāng)我上幼兒園時(shí)，我很喜歡看有一部電影叫《七仔》電影里面有一個(gè)小朋友，每天都和七仔玩，七仔也很喜歡那個(gè)小朋友，他們是一對(duì)形影不離的朋友。所以，我讓媽媽給我買(mǎi)了那個(gè)玩具。

　　七仔陪伴我長(zhǎng)了3歲了，我每天放學(xué)回家后，我都要先看看她再去寫(xiě)作業(yè)，他很漂亮，大約有65厘米，他的'頭是白色的，身體都是綠色的，眼睛是黑色的兩個(gè)圓圓的玻璃球做的，嘴巴是一個(gè)彎彎的弧線(xiàn)，紅彤彤的，沒(méi)有耳朵，高高的，頭上還長(zhǎng)了一片樹(shù)葉，樹(shù)葉綠油油的，綠色的樹(shù)葉每天早上都笑瞇瞇對(duì)我說(shuō)：“小朋友，該上學(xué)了，上學(xué)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”放學(xué)回家后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我好想你哦！”我每天對(duì)他說(shuō)：“好朋友，在家等我回來(lái)吧！”我每天睡覺(jué)都要和她一起睡，才能睡得很香很甜。我上完幼兒園又上小學(xué)，我倆度過(guò)了數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光：我當(dāng)老師給他講課，我教他生字的筆畫(huà)，生字的讀音，怎樣查字典，他一本正經(jīng)的坐在下面，好像變活了似的，我把墻壁當(dāng)成黑板，把橡皮當(dāng)成粉筆，在墻壁上寫(xiě)字。我現(xiàn)在給七仔教生字的筆畫(huà)，比如“舊”我就給他說(shuō)：“1豎、2豎、3橫折、4橫、5橫。”我就跟他這樣教。接下來(lái)給他教生字的讀音，比如“文”我就給他說(shuō)：“這個(gè)字的讀音就讀wen。”我就給他這樣教。最后，我給他教怎樣查字典，遇到不會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，用“部首查字法” 遇到會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)得的字時(shí)，用“音序查字法”如果“音序查字法”和“部首查字法”都查不到，就在“難檢字索引”里面找就可以了！

　　現(xiàn)在我上六年級(jí)了，雖然作業(yè)變多了，但是我依然每天都要和我心愛(ài)的七仔玩。他給我?guī)��?lái)了許多的快樂(lè)時(shí)光！

玩具的作文 篇2

　　這里有一個(gè)玩具，是我媽媽在淘寶上給我買(mǎi)的。它是一個(gè)挑戰(zhàn)手速的玩具，也象征著我的榮譽(yù)。如果你不會(huì)玩的話(huà)，你就會(huì)傻乎乎地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。如果你會(huì)玩，你就會(huì)把它完整地拼成六面。說(shuō)到這里，你應(yīng)該已經(jīng)知道是什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)玩具就是三階魔方，就讓我來(lái)介紹它吧。

　　這是我讀三年級(jí)時(shí)，作為榮譽(yù)獎(jiǎng)給我的一個(gè)玩具——三階魔方。它是一個(gè)不大不小的正方體，由很多個(gè)堅(jiān)硬的小方塊組成的`，中間的縫隙成“井”字。它有六個(gè)面，顏色分別是白、橙、黃、紅、綠、藍(lán)。拼它的時(shí)候會(huì)發(fā)出“噪音”，那聲音使我靜也靜不下來(lái)，不過(guò)，這“噪音”已經(jīng)使我迷戀。

　　讀三年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)拼魔方。我們數(shù)學(xué)老師為了讓不會(huì)拼魔方的同學(xué)會(huì)拼魔方，讓我們積極地參加比賽，也可以去她的辦公室，找她的同事教我們。就這樣日子一天一天過(guò)去，不會(huì)拼魔方的人里面好像只有我一個(gè)人學(xué)會(huì)了拼魔方。

　　到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)還會(huì)拼魔方？會(huì)拼的都是‘魔方小達(dá)人’。”然后上去了八個(gè)人，最后，我得了第二名。

　　到現(xiàn)在我還記得那魔方的聲音，真希望有機(jī)會(huì)能再和同學(xué)比一次拼魔方！

玩具的作文 篇3

　　白鴿大家一定都知道，雪白的羽毛，鮮紅的小嘴，玲瓏小巧，惹人喜愛(ài)，它代表著和平與希望，它是吉祥的象征。

　　在這個(gè)故事里，沒(méi)怎么講到白鴿，但它卻象征著祈禱和平，向往和平的人。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)爆發(fā)……

　　這還要從一個(gè)孩子講起，這個(gè)孩子叫湯米，他是一個(gè)喜歡探險(xiǎn)，喜歡玩耍的孩子。在學(xué)校里，他是一個(gè)“小霸王”，總是令老師頭疼，湯米整天跟一群男孩子玩，每天都是帶著籃球和一身的臭汗回家的。

　　這天，湯米走在回家的路上，到了火車(chē)站的月臺(tái)，湯米便像往常一樣坐在椅子上，等著火車(chē)。這時(shí)，一股冷風(fēng)迎面吹來(lái)，湯米覺(jué)得有一點(diǎn)不對(duì)勁。

　　“咦？平時(shí)這里人這么多，今天怎么一個(gè)人也沒(méi)有啊？”湯米非常地疑惑,“啊！出什么事了？”這時(shí)，一只無(wú)形的.手拉著湯米，仿佛要將他帶到什么地方。湯米奮力抵抗，可還只是杯水車(chē)薪，毫無(wú)效果，他被一股強(qiáng)大的力量帶進(jìn)了一個(gè)未知的世界，一個(gè)絕對(duì)離奇的世界，這將是一次有趣的探險(xiǎn)，這將考驗(yàn)湯米的勇氣、毅力和智慧。

　　不知過(guò)了多久，湯米睜開(kāi)了眼睛，他柔了柔蒙?的睡眼，這已經(jīng)不是火車(chē)站的月臺(tái)，而是一片大草地，一片彩色的草地，草地上金光閃閃，美麗極了。湯米伸了一個(gè)懶腰，站了起來(lái)，“哦，這是什么地方，真漂亮！”湯米既興奮又驚奇，他走了幾步，雙腳踩在那柔軟的草地上，舒服極了。“啊！原來(lái)這是另一個(gè)世界啊！”放眼望去，一個(gè)彩色的世界映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)木牌上刻寫(xiě)著四個(gè)字——“玩具王國(guó)”，一個(gè)個(gè)人，正確的說(shuō)，是一個(gè)個(gè)玩具人，他們有的走在街上，有的在辛勤地工作，造高樓，建別墅，有的一邊在玩玩具，一邊在管制交通秩序。一派的生機(jī)勃勃，多么和諧。此刻，故事才剛剛開(kāi)始，有趣的探險(xiǎn)就要開(kāi)始了。

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