玩具的作文集錦(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的玩具的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
有一次,我過生日的時候,姐姐送了我一個禮物,是一輛“寶馬”玩具車。
寶馬車的車身是紅色的',車頭上有兩個圓形的車燈,就像一雙大眼睛。車輪是黑色的,方向盤上有幾個按鈕,中間有一個“寶馬”的車標。車身兩側是反光鏡。車尾有兩個排氣管,還有兩個圓形的尾燈。
記得有一次我在樓下和小伙伴們玩。玩著玩著我看見一條狗在追一個小朋友。我“開著”我的“寶馬”車飛奔而去,一下子就停在了狗的面前。它嚇得飛快地跑了回去,我和小伙伴都高興地笑了!
我的玩具車給我帶來了很多歡樂!
玩具的作文 篇2
今年暑假我媽給我買了一個超級大的娃娃,我特別喜歡她。我給她取名侯小麗,她跟我姓。小李有一個大腦袋,一個小身體,一對尖尖的小耳朵,一雙黑色的.大眼睛和一張紅色的小嘴。她戴著一頂藍色的帽子,一條藍色的圍巾,一件黃色的外套和一條藍色的褲子。她是一只大頭狐貍。
她是我的小朋友。如果我開心,我會告訴她,她會和我一起笑。難過的時候我會悄悄的告訴她,她告訴我笑會更好。我的好搭檔小麗,我喜歡你。
玩具的作文 篇3
我家里有許許多多的玩具,但是我最喜歡的是那只可愛又潔白的小白兔。我給它取名叫“花花”。它的身體像棉花一樣柔軟,紅彤彤的眼鏡像紅寶石,它有一條短短的尾巴,四條毛茸茸的小腿,黑黑的鼻子像一顆巧克力,它看起來像一只真的.小白兔一樣,我對它愛不釋手。
媽媽說“花花”是我3歲的時候爸爸送給我的生日禮物。我和它的感情很好,我非常喜歡它。每天晚上我把它放在我的床頭上,有時候我給它講故事,有時候跟它傾訴我在學校的生活情況,有時候我唱歌給它聽,它就像一個懂事的小伙伴一心一意地聆聽。有它相伴,我總是睡得又香又甜。
我特別喜歡這只毛絨小白兔,它是我最好的童年伙伴,我會一輩子珍惜它,愛護它。
玩具的作文 篇4
我最喜歡的玩具是一個小布熊,雖然它很普通,沒有別的同學的布娃娃漂亮、值錢,但對我來說很珍貴!
上三年級的時候,老師讓我們帶一個小枕頭到學校,中午趴在桌上休息一下。大多數同學帶的都是布娃娃或者布藝玩偶。各種顏色的布藝品像一朵朵的花,盛開在同學們的桌子上,我們班成了百花園了!當然,總有幾棵狗尾巴草——我灰不溜秋的小枕頭就是那幾棵為數不多的狗尾巴草!中午,我身邊的好朋友們摟著布娃娃入睡了,臉上帶著甜甜的微笑。我看著自己的枕頭怎么也睡不著,心里很不是滋味。心想:她們都有漂亮可愛的布娃娃,我要是能有一個該多好哇!
放學回到家,我跟媽媽說:“媽媽……同學們都有布娃娃,我也想要一個!”媽媽一怔,脫口而出:“哪有閑錢去買什么布娃娃?”我一聽,懊喪極了,看著媽媽不死心地嘀咕著:“同學們都有,就我沒有……”媽媽也許受不了我哀懇的目光,頓了頓,嚴肅地對我說:“別人有是別人的事,等你哪天考個一百分了,再回家提這個問題!”一百分?上了二年級以后,我就再沒有考過一百分了,媽媽這不是明顯的拒絕嗎?我垂頭喪氣地回到了自己的房間,心里仍然翻騰著。最后一咬牙,不是一百分嗎?我努力考出來不就成了。
說做就做,隨后的日子,我努力學習,兩個月后,終于考了夢寐以求的一百分。我像一陣風似的`卷回家,驕傲地對媽媽宣布:“媽媽,我終于考了一百分!我要布娃娃!”媽媽仔細地看完卷子,高興地說:“真棒!馬上就是你的生日了,自然會給你買的!你要什么顏色的布娃娃?”我想起曾經在玩具店看到過的小布熊,決定讓媽媽為我買一個布藝小熊。
生日那天,在生日蛋糕的燭光前許完愿后,睜開眼睛的瞬間,媽媽遞給我一個精美包裝好的小布熊。看著憨態可掬的小布熊,我開心得說不出話來!
生日過后不久,我跟著爸媽去親戚家吃飯。吃完飯爸媽和親戚在房里聊天,我和親戚家的孩子在客廳玩。在捉迷藏的時候,我偶然聽到親戚問爸媽錢還完了嗎。還錢?難道我家欠人家錢嗎?震驚極了的我大氣也不敢出,躲在角落里聽著。聽著大人們的談論,我終于明白了:原來爸媽近段時間為了擴大生意規模,向外借了一些錢,難怪……
回到家,看著床頭擺的小布熊,我終于明白了爸媽的不容易,暗暗下了決心:一定好好珍惜爸媽對我的好,以更好的成績來回報他們!
玩具的作文 篇5
我的最后一個玩具是模型。它有一個好聽的名字——獨角獸。它是一個綠、藍、黃、白四個顏色組成的高達。它有一塊塊綠色的透明的,還有幾塊白色的鎧甲。
買它的`時候,我就向爸爸媽媽保證過,以后絕對不會再買玩具了,因為那個“獨角獸”要將近兩百元呢!不過,要是平常的話,爸爸媽媽也不會給我買那個模型,但那次是我的生日,所以他們就讓我立下了“軍令狀”,要我以后再也不買玩具了,我當時只能說:“好吧,我以后再也不買玩具了,只買一些學習用品。”
自從我沒了那個模型以后,我就再也沒有買過玩具,所以比起其它的模型我更加喜歡這個“獨角獸”,還有一個原因是:這是我買過最貴的一個模型。
有一次,我的“獨角獸”被我的弟弟給打破了,我很傷心,最后還哭了出來。那時,爸爸走過來對我說:“兒子,你的那個說明書不是還在嗎?說不定對著說明書再拼一次就能再拼好呢!”我想了想爸爸說的話,認為這并不是不可能的,所以我就又對著說明書拼了一次,沒想到居然又把它拼好了。拼好時,我嘆了一口氣,說:“啊!還好弟弟沒有把模型的零件摔破,太好了!我的模型零件還是很堅固的嗎!”
我每天都把我的“獨角獸”高達給放在我的床頭柜上,讓它在我的我的床頭柜上陪伴我進入夢鄉,有它陪著睡覺的感覺真好!
可我只要一看見它,就會想到我再也不能買玩具了,但又想到:“這些省下來的錢可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。
教師評語:文章以“玩具”為全文線索展開構思,行文,先介紹最后的玩具是什么,然后介紹它的來歷,最后再介紹與它之間的故事。文章構思清晰,主題明確。
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