玩具的作文集錦(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的玩具的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
有一次，我過生日的時候，姐姐送了我一個禮物，是一輛“寶馬”玩具車。
寶馬車的車身是紅色的'，車頭上有兩個圓形的車燈，就像一雙大眼睛。車輪是黑色的，方向盤上有幾個按鈕，中間有一個“寶馬”的車標。車身兩側是反光鏡。車尾有兩個排氣管，還有兩個圓形的尾燈。
記得有一次我在樓下和小伙伴們玩。玩著玩著我看見一條狗在追一個小朋友。我“開著”我的“寶馬”車飛奔而去，一下子就停在了狗的面前。它嚇得飛快地跑了回去，我和小伙伴都高興地笑了！
我的玩具車給我帶來了很多歡樂！
玩具的作文 篇2
今年暑假我媽給我買了一個超級大的娃娃，我特別喜歡她。我給她取名侯小麗，她跟我姓。小李有一個大腦袋，一個小身體，一對尖尖的小耳朵，一雙黑色的.大眼睛和一張紅色的小嘴。她戴著一頂藍色的帽子，一條藍色的圍巾，一件黃色的外套和一條藍色的褲子。她是一只大頭狐貍。
她是我的小朋友。如果我開心，我會告訴她，她會和我一起笑。難過的時候我會悄悄的告訴她，她告訴我笑會更好。我的好搭檔小麗，我喜歡你。
玩具的作文 篇3
我家里有許許多多的玩具，但是我最喜歡的是那只可愛又潔白的小白兔。我給它取名叫“花花”。它的身體像棉花一樣柔軟，紅彤彤的眼鏡像紅寶石，它有一條短短的尾巴，四條毛茸茸的小腿，黑黑的鼻子像一顆巧克力，它看起來像一只真的.小白兔一樣，我對它愛不釋手。
媽媽說“花花”是我3歲的時候爸爸送給我的生日禮物。我和它的感情很好，我非常喜歡它。每天晚上我把它放在我的床頭上，有時候我給它講故事，有時候跟它傾訴我在學校的生活情況，有時候我唱歌給它聽，它就像一個懂事的小伙伴一心一意地聆聽。有它相伴，我總是睡得又香又甜。
我特別喜歡這只毛絨小白兔，它是我最好的童年伙伴，我會一輩子珍惜它，愛護它。
玩具的作文 篇4
我最喜歡的玩具是一個小布熊，雖然它很普通，沒有別的同學的布娃娃漂亮、值錢，但對我來說很珍貴！
上三年級的時候，老師讓我們帶一個小枕頭到學校，中午趴在桌上休息一下。大多數同學帶的都是布娃娃或者布藝玩偶。各種顏色的布藝品像一朵朵的花，盛開在同學們的桌子上，我們班成了百花園了！當然，總有幾棵狗尾巴草——我灰不溜秋的小枕頭就是那幾棵為數不多的狗尾巴草！中午，我身邊的好朋友們摟著布娃娃入睡了，臉上帶著甜甜的微笑。我看著自己的枕頭怎么也睡不著，心里很不是滋味。心想：她們都有漂亮可愛的布娃娃，我要是能有一個該多好哇！
放學回到家，我跟媽媽說：“媽媽……同學們都有布娃娃，我也想要一個！”媽媽一怔，脫口而出：“哪有閑錢去買什么布娃娃？”我一聽，懊喪極了，看著媽媽不死心地嘀咕著：“同學們都有，就我沒有……”媽媽也許受不了我哀懇的目光，頓了頓，嚴肅地對我說：“別人有是別人的事，等你哪天考個一百分了，再回家提這個問題！”一百分？上了二年級以后，我就再沒有考過一百分了，媽媽這不是明顯的拒絕嗎？我垂頭喪氣地回到了自己的房間，心里仍然翻騰著。最后一咬牙，不是一百分嗎？我努力考出來不就成了。
說做就做，隨后的日子，我努力學習，兩個月后，終于考了夢寐以求的一百分。我像一陣風似的`卷回家，驕傲地對媽媽宣布：“媽媽，我終于考了一百分！我要布娃娃！”媽媽仔細地看完卷子，高興地說：“真棒！馬上就是你的生日了，自然會給你買的！你要什么顏色的布娃娃？”我想起曾經在玩具店看到過的小布熊，決定讓媽媽為我買一個布藝小熊。
生日那天，在生日蛋糕的燭光前許完愿后，睜開眼睛的瞬間，媽媽遞給我一個精美包裝好的小布熊�？粗⿷B可掬的小布熊，我開心得說不出話來！
生日過后不久，我跟著爸媽去親戚家吃飯。吃完飯爸媽和親戚在房里聊天，我和親戚家的孩子在客廳玩。在捉迷藏的時候，我偶然聽到親戚問爸媽錢還完了嗎。還錢？難道我家欠人家錢嗎？震驚極了的我大氣也不敢出，躲在角落里聽著。聽著大人們的談論，我終于明白了：原來爸媽近段時間為了擴大生意規模，向外借了一些錢，難怪……
回到家，看著床頭擺的小布熊，我終于明白了爸媽的不容易，暗暗下了決心：一定好好珍惜爸媽對我的好，以更好的成績來回報他們！
玩具的作文 篇5
我的最后一個玩具是模型。它有一個好聽的名字——獨角獸。它是一個綠、藍、黃、白四個顏色組成的高達。它有一塊塊綠色的透明的，還有幾塊白色的鎧甲。
買它的`時候，我就向爸爸媽媽保證過，以后絕對不會再買玩具了，因為那個“獨角獸”要將近兩百元呢！不過，要是平常的話，爸爸媽媽也不會給我買那個模型，但那次是我的生日，所以他們就讓我立下了“軍令狀”，要我以后再也不買玩具了，我當時只能說：“好吧，我以后再也不買玩具了，只買一些學習用品。”
自從我沒了那個模型以后，我就再也沒有買過玩具，所以比起其它的模型我更加喜歡這個“獨角獸”，還有一個原因是：這是我買過最貴的一個模型。
有一次，我的“獨角獸”被我的弟弟給打破了，我很傷心，最后還哭了出來。那時，爸爸走過來對我說：“兒子，你的那個說明書不是還在嗎？說不定對著說明書再拼一次就能再拼好呢！”我想了想爸爸說的話，認為這并不是不可能的，所以我就又對著說明書拼了一次，沒想到居然又把它拼好了。拼好時，我嘆了一口氣，說：“�。∵�好弟弟沒有把模型的零件摔破，太好了！我的模型零件還是很堅固的嗎！”
我每天都把我的“獨角獸”高達給放在我的床頭柜上，讓它在我的我的床頭柜上陪伴我進入夢鄉，有它陪著睡覺的感覺真好！
可我只要一看見它，就會想到我再也不能買玩具了，但又想到：“這些省下來的錢可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。
教師評語：文章以“玩具”為全文線索展開構思，行文，先介紹最后的玩具是什么，然后介紹它的來歷，最后再介紹與它之間的故事。文章構思清晰，主題明確。
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