玩具的作文【精華】

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的玩具的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文 篇1

　　我的玩具是滴漏計時器，這是我去方特玩時，外婆送我的紀念品。

　　它用水晶做成的，外形就像英文詞“OK”。計時器中間有兩個輪子，一個輪子是藍白相間的，像個大風車；一個是五顏六色的，像一朵太陽花。把它倒過來，里面的黃色、粉色液體就會一顆顆從上端滑下來，像坐滑滑梯一樣。只要我輕輕地搖一搖這些彩色液珠就會像雪花一樣飄下來。

　　當我刷牙時，我把它倒過來，拿著牙刷左刷刷、右刷刷、前刷刷、后刷刷，等彩色液珠全都跑下來就是三分鐘到了。它好像在說：“時間到了，今天的'刷牙保質保量。”

　　放學回家，我要背單詞、課文和古詩時，它總會在我身邊。有了它，我讀背課文、古詩和單詞的效率越來越高了。

　　這個計時器總在我需要它的時候陪伴著我，陪我度過了快樂的每一天。我真是太喜歡外婆送我的計時器了！

玩具的作文 篇2

　　今天，我有一只可愛的玩具，就是小鹿。你們看見了這篇作文一定會說:“小鹿?有什么特別的?”但是，我這只小鹿卻教會了我許多東西。

　　有一天，媽媽叫我打掃打掃房間，我卻說:“你幫我打掃吧!”說完，我好像感覺小鹿在說:“什么?你都讀二年級了，還要媽媽幫你打掃房間?”我心里想:“對!我都讀二年級了,還用媽媽打掃?”于是，我對媽媽說:“還是我自己打掃吧!”媽媽高興的.笑了。我打掃完房間后，小鹿又好像在說:“對啦!世上無難事,只怕有心人啊!”

　　我很喜歡這只小鹿，就因為這只小鹿，它教會了我許多東西。我好想說一句:“謝謝你”。

玩具的作文 篇3

　　有人說，童年是一首兒歌，在長大成人以后仍然會環繞耳際；我卻覺得并不然，時常回蕩在我腦海里的，永遠只是童年的幾個片段，那些片段并不能拼湊出從前那完整的生活情境，因為已有很多記憶被塵封在心底，往往只在孤身一人的時候，輕輕地一點點從塵封中走出，或是在目光觸景之際，才漸漸有了清晰的回憶。幾天前的一個夜晚，我從書柜旁邊翻出一個杯子，上面的灰塵在外頭射進來的燈光下看得非常清晰，誰知道那些灰塵經過了多長的時間，才從空氣中沉淀下來，這灰塵好像往日的記憶，從不被想起到思緒的朦朧。我有點想讓一段記憶清晰起來，雖然我已經不知道杯子里面裝了些什么，但總覺得杯子里有些重量，沉甸甸的。旋開杯蓋，我看到里面是一整杯的用紙折成的星星，從表面看密密的一層，花花綠綠的，有不同的顏色。

　　紙折的星星積滿一整杯必是得花費很長的時間，但我們那時卻并不為此覺得厭煩，至今想起我好奇，那時的我，哪里來的這種“毅力”。曾經不少人通過零用錢的結余積累起了一定的“財富”，少則數十，多則上百，而結余起來的錢是用來花費的，折紙星星用的小紙條即是采購商品之一。以前買來這些紙條，下課時放在桌上擺弄，在放假的時候也不停歇，重復著把紙條打一個小結、壓扁，然后不斷折疊成一個五邊形，再捏鼓，那時也覺得頗有樂趣。

　　眼前這一整杯花花綠綠的紙星星，不止是帶給我它本身的回憶，那些以前在童年時流行過的一些小玩意也一下子清晰起來，仿佛就在我眼前。

　　記得最早開始流行起來的莫過于紙制的玩具，不必動用自己的累積的“金庫”，直接去用美術課剩下來的紙，或者找一些廢報紙、紙板，用一把剪刀，一些膠水就可以做了。紙做的飛機是最先流行的，它被稱為“傳統玩具”，是用一張紙對折多次制成，那時候不為紙飛機能飛多遠，我們多是從樣式有多新穎去考慮；而玩法也從傳統的“比賽誰飛得遠”變成“誰飛得高”、“誰飛得時間最長”……后來，紙制的刀、槍也橫空出世，所謂的“東南西北”也非常普及，那時候，一張紙能在手中煥發出如此魅力，并能讓我們的童年從中獲得不少快樂。

　　不知道從何時起，陀螺這種小玩意進入了大家的視野，一開始都是在玩塑料做的，大概一杯口大小，手在陀螺上方的桿上一捏一轉，整個陀螺就“啪”的一聲掉在桌上旋轉，此時桌子邊總少不了幾位玩家和一幫旁觀者；到后來，我們便從小店購買逐漸變成自己制造，用修正帶的齒輪，加上一根從學具袋里取出的小棒便制成了陀螺，它們也和紙飛機一般，也是千姿百態的。在童年的一些快樂時光里，永遠少不了一群人圍繞在桌子邊上，看那幾個旋轉的陀螺。

　　關于童年玩具的細碎的夢慢慢清晰了，水晶球、玩具槍、玩偶等物，與之相隨的它們的的一些精彩片段也在腦海里冒出，仿佛又回到了童年那時的場景。回想當年為這些玩具而癡迷，并且瘋狂地收集它們，現在回憶起來卻想笑出聲來，當然，這笑聲包涵了童年那點美好。

　　回憶那段“無知”的時光確是很美妙，不過隨著年齡的增長，關于那些玩具的`記憶慢慢褪去，許多童年玩具的記憶就此步入尾聲，直到完全找不到它們的蹤影。昔日教室門口、走廊在玩童年那些玩具的一群人不見了，在走廊、操場奔跑嬉鬧的人群消失了，變成了三兩個人圍在一起暢談著模擬世界里的故事，在言語間還多了些五花八門的網絡用語，每個時代與人成長的不同時期，玩具亦是有潮流的，少則數月，多則一二年，現在的潮流卻把人們從現實轉向了虛擬，大家注意在無數個發光發亮的小液晶屏上，那看似真實的虛擬世界里，我卻多少有些拘束與不自然，因為，在大大小小的虛擬世界里，雖然可以開拓自己的社交圈，但那曾經讓我們大有樂趣的日子卻真的一去不復返了。

　　我拿起曾經剩下的紙條，重復了曾經的動作，不得不說比以前遲緩了不少，雖然有的折疊步驟還在腦海留存，但多了不少不確定的地方，在自己幾次重復嘗試下，終于折成了一顆小小的紙星，輕輕放入那堆紙星之間，也算是對往日樂趣的一種懷念。

玩具的作文 篇4

　　今天上課時，劉老師從荷包里拿出了一個小人，我納悶極了：劉老師拿出這個是干嗎用的？它叫什么呢？有什么好玩的呢？劉老師告訴我們，這是一個小玩具，叫蜘蛛人。

　　這個小人身高兩寸，四肢頂上都有一個小球，從遠處看，這四個小球像一個個橙色的小鋼珠，從近處看就像一個橘子口味的軟糖，要是沒看清楚，說不定還真有一些人把這個小球當作軟糖吃了呢！

　　小人上半部分與下半部分之間只有一塊橙色的橡膠連接，小人的顏色是紅色的，身上布滿了蜘蛛網的花紋，前后還各刻了一個紅顏色的'蜘蛛。蜘蛛人的兩只手高舉著，像是某個人一旦遇到了危險就要學超人的樣子高高飛起，去解救那個人一樣，真是具有大俠風范的蜘蛛人。

　　這個蜘蛛人的本領可大著呢！劉老師使勁將蜘蛛人往光滑的白板一丟，大家都以為蜘蛛人會掉下來，但“事與愿違”，蜘蛛人牢牢地粘在了光滑的白板上，不斷地在白板上翻著跟頭，它還可以橫著翻，斜著翻，側著翻等驚險動作，數不勝數。

　　劉老師還讓我們一起來玩。我使勁一扔，可是蜘蛛人的前肢扒在了墻上，粘上了墻灰，所以在白板上快速地翻著跟頭，像一個武林高手一樣！這個玩具可真好玩呀！

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