實用的玩具的作文6篇(合集)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的玩具的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
玩具的作文 篇1
在我生日的那一天,爸爸和媽媽既沒有給我買蛋糕,也沒有給我買好看的衣服,而是給我買了一盒樂高。
這是一個小小的樂高,但是它的樣子很好看,也很搞笑。它的顏色是灰綠色的,眼睛是紅色的'。手里拿著一把很鋒利的大刀。告訴你,它是一個石頭武士。說到武士,你們一定認為它是有盔甲的,可它一件都沒有,只有一個大大的灰色帽子。搞笑的地方就是它后面的一根樹,那根樹彎彎的像條小蛇,每次看見那棵樹的時候,我就會笑:石頭上面長了一棵樹!
它的說明書上明明說它是石頭武士,可是它的身上卻有電線,這個讓我很好奇,得好好研究研究。還有一個地方讓我特別害怕,就是它的臉,它的臉是黑色的,眼睛是紅色的,白色的皺紋兒,紅色的牙齒,讓我看了很害怕。
它很難拼。是很小的物件,可是它的配件有很多的,有大有小,說不定過上一會兒就少了幾個配件。我上面說的那個大刀是最難拼的,一不小心你就會把它給弄斷了呢。
這就是我的樂高玩具石頭武士。
玩具的作文 篇2
我有一個有趣的玩具,它叫跳跳球,它全身是金黃的,上面有兩只長耳朵,下面有一個大大的肚子,里面裝滿了氣體。
以前跳跳球才來我家時,沒有和我成好朋友,我坐上去,它經常生我的氣,把我摔在地上,我卻不生氣,我很有耐心的`練習,和它玩,終于它成了我的好朋友,現在我坐上去時,只要把手輕輕地抓住它的耳朵,它就聽話的跳起來,有時候我把它當成小馬,坐在上面它就像馬一樣跳了起來。有時候我把它當成了皮球,就把它拍來拍去,它就高興地在我面前跳來跳去。我真喜歡這個跳跳球,因為它給我帶來了很多快樂。
現在我寫它的時候,它乖乖地呆在我的腳邊,等我寫完作業,陪它一起玩。
玩具的作文 篇3
我有一個小熊鬧鐘,那是我六歲的生日禮物。它很可愛,身體是灰色的,兩顆眼睛象天上閃閃發光的星星,鼻子是紅色的.,正好就是鬧鐘的開關,嘴巴彎成了小月牙,身子胖胖的,短短的尾巴翹著,遠遠望去就好象是真得小熊一樣。
每天早上小熊會用活潑、俏皮的聲音“懶蟲起床”把我從夢鄉中叫醒;每天放學回家寫作業前,我就上好鬧鐘,然后安心地寫作業,以此來提醒我抓緊時間。
寫完作業后,我愛看的電視節目就開始了,可我一看起電視來就
忘記了時間,為了保護我的眼睛,所以還得小鬧鐘“閃亮登場”!媽媽給我上好鬧鐘,提醒我到時間就能再看電視了。它還有一個小小的功勞,有了它,我的牙齒更潔白了,因為媽媽說過,“刷牙必須3分鐘”,每次我刷牙前,都設好時間,它一響,我才停止刷牙。
有一天,我忽然發現小熊的指針不走了,難道是它壞了嗎?我拿給媽媽看,媽媽檢查后,原來是電池沒電了,換了新電池后,小熊又歡快的走著。
它是我最好的朋友,我的生活、學習都離不開它。
玩具的作文 篇4
我家有一只可愛的絨毛小白熊,我給它取名叫小白。小白它有一雙明亮的大眼睛,黑三角的鼻子,彎彎的嘴巴,讓人看到它時都會忍不住笑出來。
小白是我五歲的時候媽媽送我的生日禮物,當我第一次見到它時,就深深的喜歡上它了。因為我的朋友很少,所以很快我就和小白成為了無話不說的好朋友。雖然它從來都不開口說話,只是默默地聽著,但是我覺得這是對我最好的`回答了。睡覺時,小白躺在我的懷里,我們一起在被窩里說著悄悄話;吃飯時,小白坐在我的身邊,仿佛“監督”著我要我不挑食;做作業時,小白站在桌上,盯著我,仿佛在提醒我做作業要認真。
有一次,吃完飯后,我就抱著小白出去散步了。在路上我遇到了我的“死對頭”總是欺負我的志強。他手里拿著最新款的玩具——鋼鐵俠。他炫耀說:“呀,怎么還抱著那只破熊啊,熊又臟又舊,根本沒辦法和我的鋼鐵俠相比較。”我不想理他,可是他卻擋住了我的去路,想要搶走我的小白。我把小白緊緊護在懷里,生怕被搶走。突然,志強把我的小白一把拍在地上,弄臟了,看著臟兮兮的小白我傷心極了。
我快速地跑回家,到家時,我哭著求媽媽幫我洗小熊,終于小熊被媽媽洗干凈了掛在陽臺。一天,兩天……陽臺上的小熊干了,我開心地走到陽臺上收我的小熊,收小熊時我對小熊說:“對不起小白,以后我會好好珍惜你的。”
從此以后,我和小白再也沒有分開過,當然是在上課的時間外啦!小朋友們,我們一定要好好珍惜自己的玩具哦。
玩具的作文 篇5
我最喜歡的玩具是樂高《特工南瓜人》。
我的特工南瓜人是由六種不同形狀的零件組合而成,分別由頭、身體、手、腳、夜視鏡、通話器組成。
首先,讓我來介紹特工南瓜人的樣子。頭部是小正方形形狀,顏色是橙色的,它有雙正方形的眼睛,正方形的棕色嘴巴,表情非常嚴肅。它還有個灰色半圓形夜視鏡,還有一個梯形身體,還披著綠色衣服,衣服上還有一枚橙。白。綠的圓形徽章,還有一雙圓環形的肉色小手,長方形的金色腳丫,還佩戴著一個通話器,通話器的正面有兩個小孔,上面一個孔用來說話,下面一個孔用來聽。
現在我要教大家拼我的特工南瓜人啦!把夜視鏡拼在南瓜人的耳朵兩旁,好像戴上一個耳機一樣,非常搖滾,接下來把南瓜人的身體和頭相互拼接在一起,一雙圓環形肉色小手拼接在手臂下的`圓孔里,然后把通話器插在南瓜人的手上,插上去的時候我感覺像是一位軍人,神奇的很,最后把雙腳拼接在身體的下端,南瓜人就完成啦!拼接完成后,我的南瓜人的身高就只有我的小拇指那么高,太可愛了。
我的南瓜人玩法可多啦!它的所有動作都是由我來操控的,看,我是不是很厲害?我時而讓它拿著槍,又時而讓他手指著前方,雙腳蹲在我拼的草叢上,好像發現了敵人,想消滅它。我覺得特別酷。我時而讓南瓜人手拿著通話器跟長官聯系,像是在聽從長官的命令,執行下個任務。還有很多帥氣又搞笑的動作,一會兒趴著,一會兒跑步,一會兒全方位旋轉,一會兒打太極拳……
“好有趣的樂高哇!”媽媽微笑著說。
我興奮地對媽媽說:“嗯,我的樂高的確很有趣”。
我非常喜歡我的特工南瓜人。
玩具的作文 篇6
房間的門輕輕的關上了,玩具們都一聲不響,房間里安靜極了,就連一根針掉下來都能聽見。
可是,房間才安靜了一會兒,立刻就變得熱鬧起來。
最先忍不住的是小奶牛。小奶牛先在房間的地板伸了個小懶腰,從玩具箱里跳出來,連蓋在上面的紅布都掀翻在地上。他沖門做了一個鬼臉,跳上床對大伙揚揚手說:“你們快出來,活動活動吧,小主人已經走了。”
玩具們都七嘴八舌的,“我都快累死了”小鴨子站起來,粗聲頭粗氣的說。“哎呦,我躺了半天,躺到頭都昏了,”洋娃娃很費勁的坐起來,嬌聲嬌氣的`說。玩具們都換了一個最舒服的姿勢,這一下,他們可高興了。
小奶牛對小鴨子說:“快去通知大伙兒來開會,小鴨子聽了,就頂嘴:“為什么不是你?”“因為我來得比你早,”小奶牛生氣的對小鴨子說。
大伙兒馬上趕到了“開會現場。”小奶牛清了清嗓子說:“我聽見小主人的媽媽說,小主人的成績下降了,如果成績不提高,就不能跟我們一起玩了,我們先藏起來不和小主人玩,好嗎?”“好呀。”玩具們紛紛說。
當小主人回到自己房間,發現玩具們不見了很傷心。他想起媽媽對他說的話:成績不提高,就別再想玩玩具了。因此,小主人為了能夠重新和玩具們一起玩耍,開始認真、努力學習。
終于小主人成績有所提高,玩具們又回到了他的身邊跟他一起玩耍。
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