童年的玩具作文六年級

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的童年的玩具作文六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　上幼兒園時，朋友堆兒里要是有某個人的父母給他做了新鮮玩意兒，一個傳十個，十個傳百個，很快就能風靡全幼兒園。

　　那段日子，每個人手里都拿個竹蜻蜓，寸步不離。

　　說起那竹蜻蜓，制作起來倒也不難：拿一塊小木板，中間打一個和小木棍一樣大的孔，用小刀從中間位置向外削，削成斜面，外高內低，另一面也一樣。接著，在孔里涂抹點膠水，將小木棍插進去就做好啦！削的時候傾斜度要一樣，否則飛不上天，功虧一簣。

　　那會兒，媽媽總是問我柜子上的小木板上哪去了。而我總是支支吾吾地一帶而過。

　　玩起來也超簡單，用雙手搓弄小木棍，那竹蜻蜓就會轉動起來，一撒手，它就飛上天去。跟現今舞臺上那腰老細、胳膊老長、像陀螺一樣轉個不停的芭蕾舞者差不多。

　　要是把兩個竹蜻蜓放在一起，它們就互相碰撞，發出“咔咔”的響聲，不知道兩個竹蜻蜓誰先把誰撞下來，也有可能一起掉下來。

　　有的小朋友覺得竹蜻蜓只有一種顏色不好看，就用彩筆在上面畫上花花綠綠的一大片，甭管好不好看，倒挺新鮮，取個名叫“白雪蜻蜓”，牛！

　　有的同學又給它貼上貼紙，在小木棍上畫上花紋，又在扇翅頭邊粘上一縷彩色絲線，轉起來那叫一個美！起個名叫“彩虹仙子”，靚！

　　還有人別出心裁，給竹蜻蜓的扇翅上粘上兩個用橡皮泥捏的小哪吒，又用彩紙把竹蜻蜓包上，做個五彩花衣，叫“炫彩小哪吒”。可中看不中用，一旋轉起來竟被那兩個小哪吒壓得飛不上去，“啪”的一下掉在地上，哪吒爛了，木棍折了，花衣破了，“慘不忍睹”。

　　勢如破竹！虎步生風！飛檐走壁！百步穿楊！

　　咔嚓咔嚓咔咔嚓！咔咔嚓！

　　下課了，所有人一溜煙兒地跑到外面去，手里攥著那竹蜻蜓，該觀戰的觀戰，該比拼的比拼，還大喊大嚷，搖頭晃腦，咋咋呼呼，好不熱鬧，根本聽不見上課鈴，只有等老師進來，才知道上課了，一哄而散。

　　上課時，把竹蜻蜓放在書箱里，手癢癢的很，就把書立在桌子上，彎下一點腰在書箱里給竹蜻蜓涂涂畫畫，小聲跟旁邊的同學討論怎么裝飾更好看。偏偏后面的同學不知趣，在后面伸著脖子使勁看，眼睛都快跳出來了，嘴巴張得像一口井，被老師看見了，一把抓過竹蜻蜓放在衣兜子里。

　　下課后，別的同學都跑到外面玩，傷心的要命，便和同桌去辦公室看看老師在不在，不在的話就把竹蜻蜓偷偷的拿回來。

　　可辦公室里既沒有老師，也沒有竹蜻蜓，只好悻悻而回。咦？站在教學樓后面的那個高個子人是誰？

　　只見老師雙手搓動著被沒收的竹蜻蜓，嘴里念念有詞，眼睛放著光一眨不眨，一直望著那飛上天的竹蜻蜓，一點兒也沒看見我們。

　　我微微一笑，大步走回了教室。

　　剛才那小小的愁怨與沮喪消失不見。

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