玩具作文

時間：2024-12-26 10:42:30 寫物作文我要投稿

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玩具作文【常用6篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的玩具作文6篇，希望對大家有所幫助。

玩具作文【常用6篇】

玩具作文篇1

　　彬彬是一個喜歡玩具的小男孩。他還有個專門放玩具的小柜子，里面放著各式各樣的玩具。其中有：汽車、洋娃娃、小皮球等等，它們每天都過著快樂的生活。

　　可是彬彬有個壞習慣：他每次玩完玩具之后，就隨便亂扔，一點兒都不知道愛惜它們，結(jié)果把玩具弄得很臟。日子一天天的過去，一天傍晚，彬彬的玩具柜里住進了一位“新人”，這位新人的名字叫—細菌。

　　細菌來到了玩具柜里，這里的環(huán)境太適合它了。于是瘋狂地繁殖著，還驕傲地對這些玩具們說：“瞧我多厲害，把你們這些弱小的東西們都變成了我的‘奴隸’！哈！哈！哈！”細菌更加起勁了。玩具們聽了都很生氣。過了一會兒，洋娃娃傷心地對小皮球說：“自從細菌來到了我們這個‘世界’里，我身上的毛都開始慢慢地變黑了，再也不像以前那樣潔凈了。”“我也是！”小皮球生氣地回答，“細菌是個可惡的惡魔，自從它來到了我們這個‘可愛的家園’后，我再也不能過上美好的生活了……”所有的玩具都開始抱怨起來。

　　這些話都被細菌聽見了，它很不高興，決定給這些玩具們點兒顏色看看。從此以后，細菌在玩具柜里生長得更加瘋狂了，和玩具們展開了一場“殊死搏斗”。

　　洋娃娃和小皮球說：“可惡的細菌，你別高興得太早了，覺得自己很了不起，總有一天，我們的小主人一定會把你們這些可惡的家伙給趕出去的！”

　　“哎呦！就你們這些弱不禁風的小東西，還有你們那個不知道講衛(wèi)生的'小主人，還想把我們給趕走？門兒都沒有！”細菌輕蔑地回答。

　　它們之間的爭吵被彬彬聽見了，他不知道是為什么，決定看個究竟。當他走到玩具柜前仔細觀察時，令他意想不到的事出現(xiàn)在眼前。彬彬發(fā)現(xiàn)自己心愛的玩具們都“生病”了：他們不但不像以前那樣干凈了，而且一個個都不能再動了。

　　彬彬看到這一切很傷心，他苦思冥想，實在想不通這究竟是為什么？難道是因為我沒有好好保護玩具？可是……最后他終于明白了。彬彬立刻把所有的玩具用消毒液徹底清洗了一遍。之后，又重新把玩具們整整齊齊地擺放在玩具柜里。彬彬又擁有了許多漂亮的玩具，心里別提多高興了。

　　他終于明白了一個道理：只有珍愛玩具世界的每一位“公民”，生活才能變得更加美好和快樂！

玩具作文篇2

　　我有一個愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具，愛玩玩具的弟弟作文。

　　記得又一次，他來我們家，一進門就跟我滿屋子跑，還不停的叫：“姐姐，有玩具嗎？快拿出來，讓我玩玩吧！”又動用武力到處亂翻，翻不出玩具不罷休。真讓人受不了！最后，我忍無可忍，猛地轉(zhuǎn)身來，沖他喊道：“有!我拿出來給你玩，別翻了行不行？”我拿出一個拼圖玩具，心想：哼！這下可纏住你了，我拼這個圖還得老長時間，別說是你了，小學三年級作文《愛玩玩具的弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個小時，是把拼圖拼開個模樣才吃飯，看著弟弟玩玩具的認真勁兒，我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鉆到玩具堆里開始了他的玩具大戰(zhàn)，一直玩天黑。姑姑接他時才依依不舍的離開了。

　　瞧！這就是我那酷愛玩玩具的.弟弟，如果你愿意的話，我會把我的弟弟帶到你家里去，你可要準備好弟弟的玩具“大餐”哦！

玩具作文篇3

　　我有一個玩具小熊，是媽媽給我買的生日禮物。

　　我給小熊起了個名字叫小貝。小貝又對半圓的耳朵，一雙圓溜溜的小眼睛，一張大大嘴巴，手小腳小。有趣的`是它還穿著我小時候穿的小裙子呢！

　　我很喜歡小貝，從上幼兒園時我就喜歡和它玩，一直玩到現(xiàn)在，因為小貝雖然不是真的，但它傻傻的樣子總是讓我微笑。

　　有一次，我傷心極了，看到小貝的樣子，我又笑了起來。還有一次，我開心的不得了，看到小貝，我便又摸它，又親它，我覺得小貝一定很開心。

　　我的小貝可愛嗎？你們喜歡它嗎？

玩具作文篇4

　　我最喜歡的玩具是奶奶至今還收得緊緊的，只是當我從學校拿回獎狀時才讓玩上一玩的一支暗紅的“虎笛”。

　　“虎笛”不長，才6寸多，8個小眼，與街頭賣的玩具笛子很相像，不同的是笛頭上有一個小老虎頭，老虎嘴里含有一塊翠玉，聽奶奶說，這“虎笛”很金貴，是拿金子也換不來的。

　　我不喜歡奶奶那小氣樣，生怕我把“虎笛”拿跑似的，每回我拿來吹，她總是坐在我旁邊，出神地望著我；每當我吹到高興處，“虎笛”發(fā)出一陣清脆的、悠揚的家鄉(xiāng)小調(diào)時，她總是要擦眼睛。

　　今年“六一”兒童節(jié)，學校舉行了“最喜愛的'玩具”大展覽。我的“虎笛”算不算玩具呢？我問班主任余老師，她說：“當然算�！�

　　可當我要從奶奶手中拿來“虎笛”時，奶奶卻不肯，經(jīng)我軟磨硬纏，奶奶才猶豫地將“虎笛”遞給我，并告訴我一個關(guān)于“虎笛”的故事：

　　“笑笑，你曉得不曉得這虎笛是怎么來的？這物件陪伴了奶奶50多年了……”

　　“那年紅軍鬧革命，你爺爺要去江西，臨行才送了俺這‘虎笛’。那時，奶奶是四里八鄉(xiāng)的好歌手哩，你爺爺他吹得一手好笛子�？赡銧敔斠蝗ゲ灰娨粜�。52年了，俺天天等他回來，回來再吹山歌調(diào)，可哪里見了人影兒？‘虎笛’俺摸了52年，都摸紅了，俺把俺的手鐲子磨了一塊，放在‘虎笛’的虎頭上，俺心也……”

　　奶奶說到這里，又在抹眼睛。我只覺得兩眼模糊，喉頭發(fā)緊，怪不得奶奶這么看重“虎笛”，原來“虎笛”不是一般的笛子，他是爺爺給我們留下的紀念物……

　　“虎笛”最后還是參加了大展，經(jīng)我一說明，“虎笛”被評為最佳優(yōu)勝獎。我心里真高興，望著我喜愛的“虎笛”，我突然覺得胸口憋著一口氣，我要把它吹出來，吹出我們這個新社會的最強音！