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寫物作文

童話玩具作文

時(shí)間:2025-01-03 18:00:04 寫物作文 我要投稿

童話玩具作文[優(yōu)選7篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的童話玩具作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話玩具作文[優(yōu)選7篇]

童話玩具作文 篇1

  在一個(gè)晴朗無(wú)云的周末,幾只玩具熊在開(kāi)派對(duì)。白色的小寶寶熊今天過(guò)生日,它請(qǐng)擁抱熊兄妹參加它的生日派對(duì)。看!有香噴噴的蛋糕吃呢?所以沒(méi)有一只小熊不來(lái)。

  藍(lán)寶石抱抱熊第一個(gè)到,可它臟兮兮的,看上去不像以前那樣華麗了,小寶寶熊大吃一驚!要知道抱抱熊總是最漂亮的呀!小寶寶熊對(duì)抱抱熊說(shuō):“你怎么了?我的`朋友。”抱抱熊傷心地回答:“小主人有了小兔子比比后就把我扔到滿是灰塵的小樓梯上去了,我的毛就成這樣了,哎,小主人真是喜新厭舊啊!”小寶寶熊聽(tīng)了后,笑著說(shuō):“哦,我的小主人不會(huì)亂丟、亂扔的,和我一起吧!”抱抱熊開(kāi)心極了。

  小寶寶熊見(jiàn)紅寶石擁抱熊也來(lái)了,對(duì)衣著華美的擁抱熊說(shuō):“擁抱熊,你可真好看!”擁抱熊嘆了口氣說(shuō):“小主人打扮完我后就不管我了,好看又有什么用!”小寶寶熊對(duì)擁抱熊說(shuō):“要不,你也住我的小主人那,他可會(huì)照顧我哩!”

  一天后,小寶寶熊主人的床上就多了兩只小熊。

童話玩具作文 篇2

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的

  2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫下來(lái)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1兩個(gè)玩具指偶。

  2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入:

  1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:

 。ū瓤ㄇ穑喊パ剑±闲,你看,今天教室里來(lái)了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來(lái)了,還有大力水手、米老鼠等等。

 。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來(lái)了?

 。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的,要表演節(jié)目的,看誰(shuí)表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

 。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

  (比卡丘):噓,小聲點(diǎn),他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。

  二、分組準(zhǔn)備

  1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。

  2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。

  3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。

  4、分組準(zhǔn)備。

  三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中,師在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯(cuò)呢!

 。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的.小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說(shuō)話的,那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢!

 。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。

 。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說(shuō)話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

 。ò鍟(shū):動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情)

  (比卡丘):老師走上講臺(tái)了,正式演出就要開(kāi)始了。

  四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演

  1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:

  (比卡丘):這個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。

 。C(jī)器貓):不是你沒(méi)聽(tīng)清楚,而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō),不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

  (比卡丘):對(duì),還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。

  (機(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來(lái)越好的,張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧!

  (板書(shū):時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果)

  2、學(xué)生繼續(xù)表演

  請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學(xué)生試寫,師巡視。

童話玩具作文 篇3

  各式各樣的玩具在城堡外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,今天是一年一度的改形日,夢(mèng)之城改形管理所格外忙碌。

  玩具士兵杰瑞也排在隊(duì)伍中,他是一位夢(mèng)境構(gòu)建者。夢(mèng)之城是為孩子們夢(mèng)境服務(wù)的城市。夢(mèng)境構(gòu)建者變成玩具,進(jìn)入孩子們的'家,根據(jù)孩子們天馬行空的思維,構(gòu)建出夢(mèng)境,實(shí)現(xiàn)孩子們的想象。

  士兵杰瑞從來(lái)都沒(méi)有變化過(guò)外形。早在他實(shí)習(xí)的時(shí)候,就確定了自己的形象。杰瑞非常喜歡小男孩們的想象。他被很多家庭帶了回去。他跟隨著孩子們爬過(guò)樹(shù),抓過(guò)魚(yú),深入過(guò)海底,遨游過(guò)太空。他和各種卡通人物都很熟,他輔助孩子們通過(guò)各種形式打敗壞人,成為英雄。

  他甚至和孩子逃過(guò)課,就為了一盒排長(zhǎng)隊(duì)的酸奶。但是現(xiàn)在,杰瑞選擇排在了通往改形管理所的隊(duì)伍中。杰瑞很傷心,但他沒(méi)有辦法。

  不知道什么時(shí)候開(kāi)始,玩具士兵不受歡迎了。他在商場(chǎng)里一呆就是很長(zhǎng)時(shí)間,好不容易被帶回家,孩子們也很冷落他。

  但是最讓他傷心的是,根據(jù)孩子們思維構(gòu)建的夢(mèng)境越來(lái)越單一。孩子們?cè)趬?mèng)里要不就一直做題,滿腦子都是考第一。要不就是一晚上的特種兵戰(zhàn)場(chǎng)。最多彩的也只是和卡通人物對(duì)個(gè)話。杰瑞爬樹(shù),抓魚(yú)的技能都生疏了。

  他排在隊(duì)伍中,內(nèi)心糾結(jié)掙扎。

  杰瑞聽(tīng)著周圍同事的交流,“毛絨玩具已經(jīng)不受家長(zhǎng)的歡迎了,我要變成一本輔導(dǎo)書(shū)。”“戶外玩具也不受孩子們歡迎了,我想變成一部手機(jī)!

  他越來(lái)越無(wú)奈,隨著隊(duì)伍慢慢向管理所移動(dòng)。

童話玩具作文 篇4

  今天是兔媽媽的生日,小兔想給兔媽媽一個(gè)驚喜,就跑到了菜園里。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結(jié)著一個(gè)個(gè)黃燈籠似的'大南瓜。小白兔用手夾著大南瓜,往上抬。“哎呦!”小白兔揉著屁股說(shuō):“這個(gè)南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來(lái)的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,便對(duì)小白兔說(shuō):“再來(lái)一次,一定能行!”,小白兔半信半疑,只好再試一次,小鳥(niǎo)喊著:“加油,小兔!”小兔也使出了全身的力氣,可大南瓜還是抱不起來(lái)。小兔皺緊了眉頭,使勁兒的想辦法,可就是想不出來(lái)。

  “叮鈴鈴”,一陣清脆的車鈴聲打斷了小兔的思路,“你好!”小熊貓有禮貌的向小兔問(wèn)好。小兔看見(jiàn)自行車的輪子,突然想出了一個(gè)絕妙的主意。他拍著自己的腦袋說(shuō):“嗯!我知道該怎么辦了”說(shuō)完小兔便向菜園里跑去,看到這個(gè)情景,小熊貓只好滿面疑惑的走了。到了菜園里,小兔用力的把大南瓜立了起來(lái),用手把大南瓜推向家去。一路上,小兔哼著歌,心想“今天媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)又我聰明,又可愛(ài)的!”。

  到了家,媽媽看見(jiàn)小兔“抱”回了一個(gè)大南瓜,大吃一驚:“你是怎么把這么大的南瓜‘抱’回來(lái)的?”,小兔向媽媽辦了個(gè)鬼臉,調(diào)皮的說(shuō):“這個(gè)嘛,我想保密。”

童話玩具作文 篇5

  我有許多玩具,有巴比、小雞、米老鼠、小白狗、長(zhǎng)臂小猴和兩個(gè)紅色的小山羊,它們組成了一個(gè)快樂(lè)的玩具王國(guó)。

  一天,巴比王后穿著華麗的粉紅色禮服,端坐在寶座上,她淡黃色的.頭發(fā)披在肩上,順滑而有光澤,耳朵旁邊扎著一條小辮,顯得非常漂亮高貴。她用溫和的口氣說(shuō):“今天是玩具王國(guó)的狂歡節(jié),我們要舉辦一個(gè)舞會(huì)!彼械某济穸?xì)g呼起來(lái)。

  小黃雞放棄了音樂(lè),整個(gè)王國(guó)熱鬧起來(lái)。廚師小白狗已經(jīng)煮好了豐盛的食物,裝在了各色各樣的盤子里。米老鼠小姐穿著綠色的格子短裙,正把美味佳肴放到桌子上,讓大家盡情地享用。大廳中間,兩只小山羊穿著紅色的短衣短褲,正在跳激情迪斯科,它們倆一會(huì)兒繞手腕,一會(huì)兒扭屁股,做著各種動(dòng)作,惹得所有的人都跟著跳起來(lái)了,連廚師小白狗也拿著鍋鏟手舞足蹈,米老鼠換上了紫色的禮服拉著巴比王后盡情地旋轉(zhuǎn),小猴子樂(lè)得直翻跟斗……

  整個(gè)王國(guó)充滿了狂歡節(jié)的快樂(lè)。

童話玩具作文 篇6

  我有一個(gè)非常好的朋友,它天天都住在我的書(shū)包里,它可以當(dāng)作一間大房子,里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛(ài)的鉛筆盒。

  它是長(zhǎng)方形的,穿著一件粉紅色的連衣裙,十分漂亮。連衣裙上面畫(huà)有一只叫作SNOOPY的狗,它的頭大大的,樣子非常可愛(ài)。旁邊有SNOOPY的主人和他的朋友們,他們都帶著棒球手套,要去參加比賽。最左邊的一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥(niǎo)好像在為他們加油呢!

  打開(kāi)盒蓋,一張課程表映入眼簾,它告訴我明天要上什么課,該帶什么東西。當(dāng)我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來(lái),和我一起寫作業(yè)。當(dāng)我字寫錯(cuò)時(shí),鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來(lái),極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字,雖然他可以幫我把字基本擦掉了,但是還有許多印子沒(méi)擦干凈,我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時(shí)候,紅筆姐姐連忙跑出來(lái),她一邊聽(tīng)老師說(shuō)的詞,一邊快速地找到這個(gè)詞,并用括號(hào)括起來(lái)。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí),鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來(lái),幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來(lái),幫我把線劃得直直的`。

  我愛(ài)我的鉛筆盒,當(dāng)我考得不好的時(shí)候,它便會(huì)鼓勵(lì)我,我上課開(kāi)小差的,它都會(huì)提醒我。謝謝你,可愛(ài)的鉛筆盒。

童話玩具作文 篇7

  嗨!大家好!我是“拉拉熊”,我也有家人喔!就是我的小主人和她的家人,我身上的顏色是棕色的,有時(shí)小主人會(huì)為我穿上可愛(ài)的衣服。當(dāng)小主人放假時(shí),她都會(huì)帶著我出去玩,我的小主人常常稱贊我說(shuō):“拉拉熊,你很可愛(ài)呢!”因?yàn)槲覍?shí)在太可愛(ài)了,所以小主人都叫我“小可愛(ài)”。

  我的小主人非常愛(ài)我,不管去任何地方都會(huì)帶我去。當(dāng)小主人帶我出門,不管是去哪里,我都很快樂(lè),因?yàn)槲乙卜浅O矚g她。記得有一次,小主人帶我去一個(gè)釣魚(yú)的地方,那里的味道有點(diǎn)不好聞,不過(guò)為了小主人,我忍住臭味熏鼻的不舒服,我一定要忍住,因?yàn)榻裉旌茈y得,小主人的爸爸帶全家很快樂(lè)的來(lái)這里釣魚(yú),看到她快樂(lè),我也很開(kāi)心。

  今天是小主人的生日,我看到女主人送了一個(gè)新玩偶給她。哇!我的惡夢(mèng)終于來(lái)了,小主人會(huì)不會(huì)拋棄我呀?我好害怕、好擔(dān)心,開(kāi)始胡思亂想。心想:小主人以后都不會(huì)跟我玩了嗎?也不再帶我出門了嗎?不會(huì)的',小主人應(yīng)該不會(huì)拋棄我!我要相信她不會(huì)喜新厭舊。

  我每天都在祈禱,我能永遠(yuǎn)陪伴在我的小主人身邊,我的小主人不會(huì)不要我,我能每天陪伴在她的身邊,陪她渡過(guò)每一天,甚至帶我和那只新玩偶快樂(lè)的玩,開(kāi)心的笑,這樣我就可以每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生活,希望我的愿望可以實(shí)現(xiàn)。

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