玩具節作文
玩具節作文1
在我身邊，我看見有很多人不開心不快樂，我就設立了4月22日“玩具節”，那樣每個人都有自己很喜歡的玩具了，該多好��！
你們問我為什么設立這個節日？那是因為有一天我在外面玩，突然看見一個小孩在哭，我就連忙過去送他一個玩具小車子，他立刻破涕為笑，開心地玩起來。所以我想設一個分享玩具的玩具節，那樣別人就有自己喜歡的玩具，也會快樂起來了。
玩具節這一天，人們都要來送玩具。在明媚的陽光下，人們談笑著，互送玩具，連送的玩具也不一樣呢！有娃娃、有飛機，還有小皮球等等。瞧，人們在玩具上寫上自己的.名字，還不會搞混了。人們在一起玩著玩具，歡聲笑語不斷。
那該是多么美好的情景啊！如果人沒有玩具，那人就會少了很多快樂。
同學們，小朋友，讓我們把自己的玩具送給不高興的人，讓他們每天都生活在快樂中！
玩具節作文2
每當我經過玩具店時，心里就想買一樣屬于自己的玩具，便纏著媽媽買，而媽媽總是以我長大了為理由，怎樣都不答應。我心想：要是世界上有個玩具節那該多好呀！
3月1日，人們開始過玩具節啦！那一天，小朋友蹦蹦跳跳在大街上，隨便進入一家玩具店，就可以免費獲得自己想要的玩具。玩具店老板用自己精致的小盒子把別人想要的玩具仔細地包裝好送給小朋友們。
玩具節我設計了三大活動：一、那一天每個13歲以下的小朋友必須跳入玩具池挑十樣玩具回家，或在玩具池和小朋友們盡情地玩游戲。二、玩具節會舉行一個“綠色環保、動起手來”的.比賽。大家收集廢舊材料制作一樣玩具，誰做得最好，就可以擁有玩具大師的水晶獎杯和黃金獎牌。三、玩具大師賽。沒人挑一個屬性各不相同的機器人和一步遙控器，和對方的機器人PK，最后誰是擂主誰就是我們本屆玩具節的冠軍。這些游戲不僅可以考驗我們的智力和動手能力，還能讓自己快快樂樂地過節日。
“唐天佑，停在哪兒干嘛？快走呀”哎！原來只是一個美好的愿望啊！
玩具節作文3
我很喜歡玩玩具，可爸爸總是不給我買玩具，他總嫌那些玩具太貴了。就算給我買，也不能超過20元錢，真是太吝嗇了！所以，我想設立一個玩具節，每當這個節日到來時，海上就會出現一座玩具王國。
這一天，我要先去海邊，找到玩具王國。找到玩具王國以后，我就進去玩好多好多好玩的玩具。玩具王國里的人滿了之后，玩具王國就會自動沉下海去。進到玩具王國的人都會被玩具國王視為上賓，可以玩好多好多的玩具，而且想玩多久就玩多久。不過，如果你第二天還不回去的話，就會被玩具國王抓去做苦力。沒每人做六個小時，玩具王國都會自動浮上去，讓一些人出去，再讓一些人進來。
王國里的玩具還會自動更新。只要你說一個新玩具的名字，那個玩具就會自動替換舊玩具。而且，時不時還有很多很多動畫片中的人物走過來陪你玩。
在這里，你還可以在專門的玩具設計處設計玩具。你只要在紙上畫出玩具的樣子，放進一個機器里，幾秒鐘后就會自動出現你設計的玩具。你還可以把自己設計的玩具帶回家去玩，還可以和別人交換設計的`玩具。如果，你畫畫不好，沒關系，這里有普通筆和魔筆兩種筆，你可以拿魔筆在紙上畫一筆，紙上就會出現你想象的玩具的樣子。
怎么樣，我設計的玩具節有創意嗎？
玩具節作文4
哇，“玩具節”，多么誘人的名字啊！它就是我理想中的日子……八月十二日。
那一天，全世界的小朋友都不用寫雜亂如麻的作業，也不用上繁多的課程，而是高高興興無拘無束地玩上一天，減輕減輕學習負擔，輕輕松松地玩自己喜歡的玩具。大家可以自己的玩具集中到一起，交換著玩，創造性地玩、互助地玩。
我之所以建立玩具節是因為：
一、現在的`課程對于我們來說，有一點枯躁，有一點乏味，而且上了幾天的課，也該換換腦子了。
二、孩子們天生的本性就是喜歡玩，如果天天讓我們除了學習還是學習，沒有一點自由的空間，那我們就不定會變的呆呆癡癡。如果每年的八月十二日讓小朋友快快樂樂得過一個玩具節，說不定以后在學習中我們會變的更加努力，更加快樂呢！我的好朋友萬家豪就是一個例子，他學習本來就不好，每天還得寫好多作業，有時作業寫完了，天卻已經黑了，就得上床睡覺了，就不能玩了，所以，他每天下課都在教室里瘋跑。在八月十二日這一天，如果他還是和平常一樣，早上背著沉重的書包去上學，晚上回家寫作業，日子很枯躁，如果設計一個玩具節，他會認為這是一個獨特的節日，就輕輕松松的玩上一天，第二天他也許會更加努力地學習，所以學習成績也會突飛猛進的。
玩具節如果成立了，我也許正在房間里看書，你聽，萬家豪好像正在叫我呢，噢，原來他已迫不及待地叫我世紀廣場過玩具節呢！一到廣場，沒想到徐曉偉、賈智程、李安琪他們已經等在那兒了。于是，就開始過玩具節了。我一眼就看中了賈智程的四驅車，我把我的機器人給他，他不要，把籃球給他，他也不要，我急了，連忙使出了最后一招，給他玩具機關槍，這回，他終于把四驅車借給了我。四驅車跑到了萬家豪腳底下，我這才發現，他把四驅車軌道也帶來了，我拿駝騾跟他換，他把軌道給了我，我便開始玩了。玩著，玩著，我看到李安琪的洋娃娃沒人玩，我不由自主地笑了起來。然而我才醒悟過來，自己在家里做著一個玩具節的美夢呢！
但愿我的夢想成真，我期待這個節日的到來。
玩具節作文5
我想設立一個玩具節，因為同學們都在被學習變得沒有其他時間玩一些自己想玩的、自已想要，我設立的這個玩具節，一天都不用上課，跟“六一”兒童節一樣。到大商場上去用優惠價格買到自已想要的東西；也可以用自已不需要的玩具拍賣給其他喜歡這個玩具的同學們。
我想對一直讓同學們做作業的家長說一句：“兒童玩具——成長的伙伴”。每個人都有一些玩具，它們都是我們成長的好伙伴，比如小女孩喜歡收集芭比娃娃、小男孩喜歡奧特曼、變形金剛……玩具也有很多的好處：好的'兒童益智玩具可以很好的啟發孩子天生的想象力、創造力、動手能力，可以說玩具是孩子的第一啟蒙老師，如果從小就被家長天天寫作業，沒有一點點玩玩具的時間，那這位同學就沒有一個快樂的童年了。
“��！好多玩具啊！”玩具節的這一天，同學們開心的在玩具城挑選自己的玩具。“這個變形金剛，100元！誰要�。俊币粋�長得肥肥的小男生說道�！鞍�？好貴啊！”一個喜歡變形金剛的小朋友說道。小男孩不服氣的撅撅嘴，說道：“這可是限量版，看這顏色和這形狀，多好��！我買來的時候500多元呢！你不要我就賣給別人了！”“哎哎哎！我買我買，100是吧？給！”喜歡變形金剛的小男孩用100元買下了這個限量版的變形金剛。
你們看，玩具節多熱鬧啊！如果真有這個節日，肯定是同學們歡樂的天地！
玩具節作文6
我想創造一個玩具節，因為我從電視上看到有好多山區的孩子沒有玩具玩，還有我在上學的時候就不能玩我喜歡的玩具了。這一天,玩具店里的玩具全都打一折，零花錢少的孩子，就能拿著一兩元買很多玩具，這樣一來大家就都有了玩具玩。
這一天，同學們的`書包里滿滿的，不是書，而是玩具，男孩子帶溜溜球、陀螺、變形金剛等，女孩子帶芭比娃娃、布偶玩具等，到了學校，大家一起玩玩具，上課下課都可以玩，可以隨便下座位，可以講話、、、、、、總之，這一天就是玩.，大家一起可勁的玩，玩具玩壞了可以得到免費修理。
上課的時候老師也拿著玩具和同學們一起玩，上語文課的時候，老師教我們這些玩具的名稱，并教我們讀、寫。上數學課的時候，老師讓同學們找玩具的價錢，然后放在一起比較誰的玩具貴。上英語課的時候，老師教大家用英語讀各種玩具的名字。上科學課的時候，老師教大家研究電動玩具的奧妙。上手工課的時候，老師發給大家彩色的卡紙，教大家做玩具。
這一天很快就過去了，沒有家庭作業，回到家不用寫字了，到家就高興地玩，想玩什么玩具就玩什么玩具，我多么希望有這樣一個節日啊！
玩具節作文7
“啦啦啦，啦啦啦……”咦，是誰在唱歌跳舞呀？半夜里，突然一陣美妙的音樂聲把我從美夢中喚醒�！鞍。窟@是怎么回事？我的玩具們怎么都活了？”我躺在床上，悄悄地看著，生怕驚嚇了他們……
“我宣布：一年一度的玩具狂歡節正式開始！”彬彬有禮的玩具熊用他拿渾厚的男中音說道。話音剛落，一首優美的樂曲馬上響起。芭比娃娃邁著輕盈的舞步上場了！“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，她拿雙足跟鞋發出的聲音好似也是一首優美的樂曲，優美舞姿更是贏得了陣陣掌聲；“我家有只小羊羔，小羊羔，小羊羔……”呀，一聽這聲音，一定又是那個牧民趕著他的羊群來啦！牧民的懷里抱著一只剛出生的小羊，身后跟著一群羊。小羊可愛極了，一身雪白的`羊毛，肥肥的臉蛋映襯著一張櫻桃小嘴，十分惹人喜愛！
……
一縷陽光透過窗戶射了進來，天馬上就要亮了。玩具們都留戀不舍地回到了自己原來的位置，好像什么事也沒發生過一樣。但是從他們的眼神中，我可以看出他們都還想繼續他們的狂歡節。
我也似乎還意猶未盡，不舍把目光從他們身上挪開……
這是一個美麗的夜晚！
玩具節作文8
由于現在老師不讓我們帶玩具，可大多數同學多很喜歡玩玩具，我們多么想擁有自己喜歡的玩具，而且玩個夠��！所以我很想擁有一個玩具節。
玩具節那天，同學們把這自己心愛的玩具陸陸續續地走進學校，我抱著自己那破舊不堪卻仍然喜愛的小汽車，進入班級門后，我看見其他男生也帶著小汽車，還是新的。于是大家到我面前嘲笑我，想跟我比試一番，結果呢？哈！他們被我打得落花流水。再看看女生們，他們進行了一次洋娃娃時裝大賽。一看就知道王勝坤（自己班的同學）的最好，可是大家都認為吳卓宇的娃娃最好，原來因為吳卓宇的娃娃可以走動，走起路來，活像一個活潑的小孩。大家看了以后，連連稱贊。
最后，老師帶我們去了一個玩具小屋，里面擺著各種各樣的.玩具。有芭比娃娃、賽車、積木、還有我最喜歡的飛機模型……我們在里面，都能找到自己喜歡的玩具，仨一堆，倆一伙，盡情地玩這各種各樣的玩具，忘記了吃飯，忘記了時間……指導老師一聲令下，我們才如夢方醒，大家集合好隊伍，奔向玩具交流室……
�。⊥婢吖澨昧耍梢宰尯枚嘈∨笥淹鏄�，我多么想擁有玩具節啊。
玩具節作文9
我是一個玩具喜愛著，幾乎每天都要玩玩具，可是由于價格太貴，而且家里的玩具玩了一遍又一遍，早都玩膩了，我早都想買好多玩具了，可是爸爸媽媽總是不讓我買，牌友的玩具影響我的學習，我常常情不自禁的像，要是有一個玩具節那該多好啊。
在玩具節那天，全部人們都要把自己喜歡的玩具無償奉獻出來，各種玩具，我叫的出來的很少，我叫不出來的很多，那么多的攤位，各種玩具顏色各不相同，引得人們兩眼發光，號，如果你看中了一個玩具，不需要在像真的買玩具那樣，討價還價啊，不給你買了等等，只要在玩具節這天，所有的玩狙可以讓你玩刀都不想再玩了。假如你看中了一個玩具，只要用手指一指，馬上就給你包裝好，比普通玩具店的服務態度好了不知道多少倍，然后用雙手捧到你的面前，當然，如果要是我再看玩具，一定會一個一個的看過去，玩過去，我還把所有的玩狙一個一個的`玩一遍，如果我玩不夠我就會一遍一遍地玩過去，知道我自己玩累了、不想玩了、玩不起來了，才算為止。當然，你玩完玩具后，要跟每個你玩過的玩具所在的攤位的攤主說一聲真誠的謝謝。如果真有我那樣想象的玩具節，那可真是我非常非常快樂的時候，小朋友們你們是非喜歡我想象的玩具呢，不管你們是喜歡還是不喜歡，反正我喜歡。
哈哈，你們喜歡我的玩具節嗎？
玩具節作文10
我們國家有很多節日：中秋節是闔家團圓的日子，植樹節是給地球添綠衣的日子。我最想要的是一個玩具節，這個節日設立在十月五日。
玩具節是可以跟別的小朋友交換玩具的節日。
這一天，小朋友們之間可以隨心所欲地交換玩具，不用在乎玩具的價值，也不用管爸爸媽媽是不是同意。比如說我有一套非常漂亮的芭比娃娃，它的價格十分昂貴，但是，假如它對我沒用吸引力，我就愿意將它交換出去，因為它會變成另一個小朋友的“寶貝”，而我也會得到屬于我的一個“珍寶”，不管它是什么東西，都要比沒有吸引力的.芭比娃娃對我有意義。另外，一些學習上的玩具，如一、二年級時使用的識字卡、點讀機等就可以換給需要的小朋友，讓它們在新主人的手中繼續發揮作用，而不是留在我身邊做既舍不得扔又沒什么用的“廢物”。
在這一天中我最大的心愿是能與貧困地區的小朋友交換禮物。我可以將手中新買的一些新型玩具如變形金剛、奧特曼等去交換他們的玩具，玩破的毛絨玩具可以，玩剩下的一塊積木也可以，讓他們能感受來自其他地方小朋友的關心。
如果真的有玩具節，那我就會非常滿足。
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