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教育交流協議書模板匯總
篇一：靈石縣中小學校教師交流協議書
甲方：（派出學校）
乙方：（接收學校）
丙方：（派出教師）
根據上級教育行政部門關于城鄉中小學教師交流、支教的有關規定，經甲、乙、丙三方協商同意，甲方派出教師丙方至乙方任教，為明確三方的義務、權利和責任，確保交流、支教工作順利開展，甲、乙、丙三方訂立協議如下：
1、 甲、乙雙方必須認真做好丙方的組織派遣和接收安排工作，丙方服從甲、乙雙方的安排。丙方在乙方任教時限自______年___月 ___日至______年___月____日止，共___年，交流方式為：_________。交流期滿即回甲方參加聘任并上崗工作，若需延長交流、支教期限，經三方協商、教科局審查批準后再續簽協議。
2、 丙方在乙方任教期間，由甲、乙雙方負責管理，甲方保留丙方教師職務和工作人事關系，乙方負責丙方教育教學工作、生活的安排。丙方服從乙方的工作安排和日常管理，認真完成教育教學任務，并認真參加乙方安排的政治學習、業務培訓和教研等各項活動。
3、 丙方的人事、工資關系留在甲方。甲方負責按時發放丙方的工資并落實相關待遇。
4、 乙方負責丙方的日�？记诩肮ぷ骺己�，并客觀、公正、準確地作出鑒定。乙方向甲方提供丙方的鑒定材料和年度業務考核評定等級。
本協議經三方簽訂后生效，三方必須嚴格履行協議條款，若出現糾紛，由上級主管部門仲裁。
未盡事宜及具體執行條款在甲、乙、丙三方進一步協商基礎上補充簽訂相關協議。
本協議一式四份，協議三方各執一份，教科局人事股留存一份。
甲方：（公章） 乙方：（公章）
丙方：（簽字）
年月日
篇二：校際合作協議書
甲 方： 代表人：地址：聯系電話： 郵編
乙 方： 代表人： 地址：聯系電話： 郵編：
為進一步推進落實甲方建設國家骨干高等職業院校實施工作，深化甲乙雙方人才培養體制改革，甲方與乙方經協商結為校際專業建設合作伙伴。甲乙雙方經過充分協商，以“創新、合作、多元、共贏”為原則，達成合作協議，雙方承諾共同遵守本協議所列條款。
一、總則
合作原則：平等 誠信 合作 共享
合作目標：通過合作，甲乙雙方在師資隊伍建設、人才培養、教育教學改革、專業建設、課程設置等方面互通有無，實現各類教育教學資源的共享。
合作期限：經甲乙雙方共同協商，合作期限為：自 20XX 年 9月 1 日起至20XX 年 8 月 31 日止。
二、合作項目
通過協商，甲乙雙方以師資培養、專業與課程建設等方面開展合作，實現上述合作目標。
1、師資培養
�、� 甲乙雙方共同擬定師資培養方案，保證雙方合作工作順利進行。
�、� 甲乙雙方采用對口式交流、教育教學培訓等形式進行師資培養方面的合作。
2、專業與課程建設
⑴雙方協商制定重點（特色）專業建設規劃和方案、核心課程體系改革方案等，以提高雙方相關專業與課程建設水平。
�、齐p方根據學院發展實際情況和教學安排適當修改調整后，落實相關建設方案。
三、合作的方式、內容
（一）合作方式
1.師資培養方面：甲方通過對口式交流開展培訓、講座、座談等形式與乙方開展合作。
2.專業與課程建設方面：甲乙兩方通過相互參與雙方相關專業建設與課程體系改革形式開展合作。
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經協商，雙方達成：甲方的國家骨干重點建設專業（群） 與乙方 專業對接為紐帶，甲乙雙方自20XX年9月始至20XX年8月的兩個年度內，在教學師資培養、專業與課程建設等方面進行全面、深度、有效合作，合作培養 專業學生。
四、合作保障：為從組織上保證合作共建工作的順利實施，甲乙雙方落實“校際合作協議”實施的負責人員，雙方可對合作未盡事宜友好協商解決。
五、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方代表簽字蓋章之日起生效。
其他補充事項：
甲 方： 乙 方：甲方代表簽字（蓋章）： 乙方代表簽字（蓋章）：
時間： 年 月 日 時間： 年 月 日
篇三：交流合作協議范本
甲方：_________
乙方：_________
為發揮教學與科研部門各自的優勢，提高教學科研水平，雙方在平等、自愿的基礎上達成以下友好交流與合作協議：
一、甲方定期或不定期聘請乙方研究人員舉辦學術講座、專題報告，介紹學術研究和學科發展動態。
甲方為乙方提供如下條件：
1．_________。
2．_________。
二、乙方為甲方提供如下條件：
1．_________。
2．_________。
三、雙方根據情況定期或不定期開展學術交流與研討活動；雙方組織的有關學術會議優先邀請對方參加。
四、舉辦學術講座、專題報告或組織學術交流活動等的有關費用由雙方協議解決。
五、甲乙雙方建立領導人定期協商機制，就本年度合作事宜進行磋商，磋商每年一次，地點輪換。雙方實行聯絡員制度，甲方由_________作為聯絡員，乙方由_________作為聯絡員，負責日常合作事宜的溝通與落實。
六、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
七、本協議有效期為_________年，協議期滿后，雙方如需繼續合作，可續簽協議。
八、未盡事宜，雙方協商解決。
九、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
甲方（蓋章）：_________
法定代表人（簽字）：_________
_________年____月____日
乙方（蓋章）：_________
法定代表人（簽字）：_________
_________年____月____日
篇四：學校交流合作協議書
甲方：
乙方：______________小學
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口-交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、 指導思想
以黨的十七屆人大精神為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、提高雙方學校的教師的業務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。
三、 雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校了解情況，及時提供相關活動信息，積極開展學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、雙方要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。
3、雙方要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進雙方工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
（1）會商制度。成立交流活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校雙方活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲 方（蓋章）： 乙 方（蓋章）：_______________
負責人（簽字）：_______________ 負責人（簽字）：______________
__________年______月_______日
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