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引我走進寫作世界作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的引我走進寫作世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
引我走進寫作世界作文 1
第一次見到她，她已是一位早已退休如今又被返聘回來的老師。戴著一副老花眼鏡，有些臃腫的身體，臉上的皺紋清晰可見，一股威嚴(yán)油然而生，讓人看了畏懼三分。
那時我在青少年宮學(xué)作文，她是我們的作文老師，她教作文的方法很奇特，先讓大家每人按照題目說一句話，誰知我們這群一年級的小朋友說的風(fēng)牛馬不相及，老師也不生氣，反而跟著我們一起大笑，時不時的記下一些說的好的句子，半堂課下來，歡聲笑語不斷。之后，老師把說的好的句子抄在黑板上，連上一些詞，一篇作文就躍然紙上。這是最初我們知道的寫作文的方法，讓我們這群小不點第一次明白作文就是寫下自己所說的、想說的話，這可就簡單多了。
幾節(jié)課下來，我們都從只能寫一兩句話的學(xué)生成了能寫100來字的“初級小作家”，老師看在眼里，喜在心里，常常給我們帶來一些小玩意，以激發(fā)我們的積極性。
老師多年有嚴(yán)重的鼻病，說起話來鼻音濃厚，十分不舒服，但她仍然講課時聲音響亮，不緊不慢，還在下課時提醒我們要注意身體，不要感冒了，那時就覺得心里暖暖的。這才發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)肅的外表下有一顆真誠的心。
到了后來，媽媽買來一些作文書，讓我平時多看看，因為有了老師的引導(dǎo)，那時對作文很有興趣，把自己覺得好的句子摘錄在一個小本子上，看的多了，自然在作文中運用了出來，老師看了很高興，夸我很用功，說，將來肯定是個小作家。那時的'我滿心歡喜，把更多的時間用在了看書上。我想也許這一聲夸獎，讓我越來越愛寫作，不再畏懼。
上了一年后，老師的教學(xué)方法由“連話成篇”到了敘寫實物，她常常會帶來漂亮的花或者可愛的玩具讓大家描寫，誰寫的好就把這些東西送給誰，這讓大家興趣高漲。漸漸的，大家覺得她好親切，臉上的皺紋不再那么生硬，而是慢慢舒展，整個人溫和了許多，她會在下課時問我們現(xiàn)在最新的游戲是什么，提醒我們寫字的姿勢要正確。教育我們好習(xí)慣終生受益。
后來她沒有再教我們，我也便不再去上課，好想聽一聽她帶著濃厚鼻音的話語，好想再讓她給我們上一節(jié)作文課。不知道現(xiàn)在她的身體可好，不知道她是否還記得我們共同度過的那些春秋冬夏。
每每想起她，就有一股暖意涌上心頭，久久不能散去。
引我走進寫作世界作文 2
第一次見到她，她已是一位早已退休如今又被返聘回來的老師。戴著一副老花眼鏡，有些臃腫的身體，臉上的皺紋清晰可見，一股威嚴(yán)油然而生，讓人看了畏懼三分。
那時我在青少年宮學(xué)作文，她是我們的作文老師，她教作文的方法很奇特，先讓大家每人按照題目說一句話，誰知我們這群一年級的小朋友說的風(fēng)牛馬不相及，老師也不生氣，反而跟著我們一起大笑，時不時的記下一些說的好的句子，半堂課下來，歡聲笑語不斷。之后，老師把說的好的句子抄在黑板上，連上一些詞，一篇作文就躍然紙上。這是最初我們知道的寫作文的方法，讓我們這群小不點第一次明白作文就是寫下自己所說的、想說的話，這可就簡單多了。
幾節(jié)課下來，我們都從只能寫一兩句話的學(xué)生成了能寫100來字的“初級小作家”，老師看在眼里，喜在心里，常常給我們帶來一些小玩意，以激發(fā)我們的積極性。
老師多年有嚴(yán)重的`鼻病，說起話來鼻音濃厚，十分不舒服，但她仍然講課時聲音響亮，不緊不慢，還在下課時提醒我們要注意身體，不要感冒了，那時就覺得心里暖暖的。這才發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)肅的外表下有一顆真誠的心。
到了后來，媽媽買來一些作文書，讓我平時多看看，因為有了老師的引導(dǎo)，那時對作文很有興趣，把自己覺得好的句子摘錄在一個小本子上，看的多了，自然在作文中運用了出來，老師看了很高興，夸我很用功，說，將來肯定是個小作家。那時的我滿心歡喜，把更多的時間用在了看書上。我想也許這一聲夸獎，讓我越來越愛寫作，不再畏懼。
上了一年后，老師的教學(xué)方法由“連話成篇”到了敘寫實物，她常常會帶來漂亮的花或者可愛的玩具讓大家描寫，誰寫的好就把這些東西送給誰，這讓大家興趣高漲。漸漸的，大家覺得她好親切，臉上的皺紋不再那么生硬，而是慢慢舒展，整個人溫和了許多，她會在下課時問我們現(xiàn)在最新的游戲是什么，提醒我們寫字的姿勢要正確。教育我們好習(xí)慣終生受益。
后來她沒有再教我們，我也便不再去上課，好想聽一聽她帶著濃厚鼻音的話語，好想再讓她給我們上一節(jié)作文課。不知道現(xiàn)在她的身體可好，不知道她是否還記得我們共同度過的那些春秋冬夏。
每每想起她，就有一股暖意涌上心頭，久久不能散去。
引我走進寫作世界作文 3
“接下來，我頒發(fā)的是‘妙筆生花獎’……”劉老師的話音未落，我猜到自己可能會得此項獎，因為本學(xué)期我發(fā)表了六篇作文！
其實，我本怕寫作文。小學(xué)時，我最苦惱的就是作文，看到作文題目就發(fā)呆，那些文字像跟我捉迷藏似的躲著不見。這就是我，一個小學(xué)的作文水平一塌糊涂的男孩。但到了初中，一切都不一樣了，我開始喜歡上了作文。這又是怎么回事？這一切要從我初中語文老師開始說起。
來到初中，我遇到一個優(yōu)秀的'語文老師劉曉芳老師，她在作文方面有獨到的見解，讓同學(xué)們?yōu)橹Ｄ闳羲较聠枂柾瑢W(xué)們：“你都喜歡上什么課啊？”得到的回答無一例外的是劉老師的作文課。記得，初中第一次的作文作業(yè)，我還是如同小學(xué)一般渾渾噩噩地寫了作文上交老師批改。但作文本發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)有十幾處修改，并且一下子使我的文章大放光彩，這讓我感到很興奮，因為我的作文第一次被老師這樣認真對待和批改，一下子提升了我對作文的興趣。
劉老師經(jīng)常撩撥起我們的好勝心，激發(fā)大家寫作興趣。為了能提升同學(xué)們作文水平，給同學(xué)們創(chuàng)造更多的相互學(xué)習(xí)、展示作品的平臺，劉老師費勁心思，特意創(chuàng)辦了一個公眾號：素語文1806。“18”表示創(chuàng)辦年份，“06”代表我們班班號，有紀(jì)念和鼓勵之意。同學(xué)們都想讓自己的作文榜上有名，能得到老師的修改提升，還配上彩圖，登上“素語文”的榜單上；而且被老師作為范文在班上評講，接受眾人的矚目和贊賞，還有積分獎勵哦！
可是讓自己的作文得到老師的認可，并不容易。同學(xué)們都很好強，我也不例外，第二次作文就吸取了前一次的教訓(xùn)，寫作變得一心一意起來，感受寫作的樂趣也逐步提升。
作文本發(fā)下來，幾個紅色的大字吸引了我：有待升格！我欣喜萬分，作文第一次得到老師的認可，于是專心致志的“升格”。即使花上四五個小時也樂此不疲……
同桌捅了捅我的胳膊：“你在愣什么？快上去領(lǐng)獎啊！”我一下子回過神來，心中萬分自豪，我知道，自己的作文水平已上升到了一個新臺階！
拿著“妙筆生花獎”，我禁不住豪情萬丈，沉醉在寫作的世界里，真是一種奇妙的感覺！
引我走進寫作世界作文 4
這歌聲正寂寂的唱著——題記
夜晚夢一般的降臨了，一絲風(fēng)吹過，都劃起片片漣漪。黑暗把一切都籠罩，連一絲微小的光都不放過。
書房里充滿了空寂，昏白的燈懸在墻頂發(fā)著無力的光。窗戶輕輕虛掩著，只有幾縷冷風(fēng)刮進。我打了一個顫，繼續(xù)我的精神創(chuàng)作。筆聲沙沙作響，格子里充實了一行有一行。每一次沉浸在寫作的世界里，我都快樂著。
一杯暖水，一雙寒手。一張又一張的'紙被文字爬滿，好像永遠沒有盡頭……
寫至一半，我的思路中斷了。一串串“樂符”嚴(yán)肅瞪著我，似要把我射穿。幾口水下去，思路又有了進展，美妙的音樂重新響起，白紙上，又涌起了一串串樂符，激昂人心。
表又在嘀嗒嘀嗒地念叨，風(fēng)也仍在街上狂跑，天上那幾顆暗星是否在歌頌上帝？一切我也不知，只知一雙酸手在書寫輝煌樂曲，落才幾滴汗，卻也濕了紙。
文章接近尾聲了，一切輝煌都成為了歷史，再想喝水，杯子里早已無水痕了，只好懊悔下次多接些。罷，罷，妙文也已寫成，還有什么不能滿足？
寫作，那曼妙華樂的樂章還在整裝待續(xù)…
引我走進寫作世界作文 5
你可知道森林深處是怎樣的嗎?北面樹比較稀少，因為北邊比較冷，只要下一個傾盆大雨就成了一片汪洋。但南面樹葉稠密，森林南邊的動物都不跑回家，為什么會這樣呢?因為稠密的樹葉擋住了雨滴的進攻，像一道防護罩一樣。
夏天，陽光也很難射進森林。越往南走，光線也越來越暗了，有時光線幾乎看不見了。在這一片漆黑的森林里，卻有許多光點像閃爍的星星,那是有一盞盞燈的.螢火蟲。
在森林里的動物，有蝸牛、豹子、螞蟻、狐貍、獅子，它們各有各的捕食方法。蝸牛吃青菜和葉子，但它的速度慢吞吞的，從家到葉子，那只不過一米而已，它卻爬一小時左右。豹子在找東西時，會不時把頭這邊搖一搖，那邊擺一擺，生怕老虎趁虛而入。找到獵物時，它會立刻抓住機會直奔獵物身邊，將它吃掉。
螞蟻是靠團結(jié)精神找到飯的，螞蟻雖然小，但他們不管到哪兒都要同舟共濟，有可能他們的口號是“有福同享有難同當(dāng)”。
森林深處的水果，有菠蘿、西瓜、香蕉和酸甜可口的山葡萄，又香又軟的櫻桃，還有許多美味的蔬菜，有又辣又紅的辣椒，鮮嫩的蘑菇和木耳……
等到了春天，樹林里有許多五顏六色的花兒欣然怒放，爭奇斗艷、紛紛綻開了笑臉。森林深處有各種各樣的樹，有烏檀樹、白樺樹、松樹、銀杏樹。烏檀樹渾身是黑的，像黑墨一樣。
白樺樹，高度平均是25米，樹干纖細，樹干比較大，樹皮顏色是白色。
楓樹，高29米，冠幅16米，楓葉在冬天是黑棕色或灰色，在秋天則變成火紅色，落在地上是變成深紅。
松樹，幾乎都是高大喬木，高20至50米，松樹十分堅固，能長生不死。銀杏樹高大挺拔，銀杏樹有兩三百年的歷史。
森林深處真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的地方。
引我走進寫作世界作文 6
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西要清楚自己該做些什么。
云開始學(xué)飄動，學(xué)著怎么飄上飄下，可是媽媽說："千萬不要像你表哥霧一樣，那樣人類就會生氣的。"它學(xué)會了飄動。
不遠處的小鳥看到了云在刻苦的.學(xué)，它也不甘示弱，于是，小鳥也開始學(xué)飄，可是一往上跳，就落了下來，最后它又跟媽媽學(xué)飛，它終于學(xué)會了。
螳螂看到小鳥一看見蟲子就把蟲子殺了，它想："要是我也捉蟲子就不會被抓了。"于是它也開始抓蟲子。
與此同時，世界萬物都找到了該做的事……
引我走進寫作世界作文 7
你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？
咦！這是什么石頭啊？這是一個與眾不同的'石頭，它像一只大猴子正抱腿坐在懸崖邊眺望遠方，好像在找什么寶貝，這就是“石猴望遠”。
這有一個巨大的雕塑。原來是兩個巨人在討論什么。它們的身后立著一根“金箍棒”，它們好像正在為怎么隱藏“金箍棒”發(fā)愁呢，怕石猴看到了，過來搶奪。
看完巨人，我們來看“大肚佛”。這個“大肚佛”的肚子比它的腦袋還要大100倍，不知道它的智慧是在肚子里，還是在腦袋里。
那座山上的石頭太奇妙了。
引我走進寫作世界作文 8
“人類的一切發(fā)明和創(chuàng)造，都來自于想象”，這是二十世紀(jì)最富有創(chuàng)造力的科學(xué)家愛因斯坦的名言。我也愛想象，但我怕想太多會忘不了他們，所以，我選擇用一種比語言更具體的方式將它記錄下來——寫作。于是，我常進入寫作世界。
我愛復(fù)古的東西，我的思維也常穿越到古代，那個文明的根源，那個興衰起伏的過去。我常用鋼筆描摹那張憂傷的臉和那身潔白的衣。他說：“身在高樓廣廈，常有山澤魚鳥之思。”那時的他正年少，對于皇宮這個巨大的金碧輝煌的籠子，他想飛，于是，我便會去揣測他的心意。當(dāng)他面臨一次低潮，在《木蘭花令·擬右決絕詞》中寫道“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”有時便是如此，明明自己變了，卻總說是別人變了，這一刻所有的感想，都會被我用文字的形式記錄下來。
生活是最好的老師。我的心靈常會被墻角的一株小草而震撼，會為樹上的鳥兒而驚喜，會因春天的到來而興奮，會為冬天的`持久而冷靜。叮咚的泉水和潺潺的溪水交會時的聲響；南飛的大雁與金黃的稻穗告別時的留戀；嬌媚的花兒與燦爛的陽光擁抱時的歡心；玻璃杯中的魚兒重返大海的激動，無一不被我記錄在潔白的書卷里。
寫作不僅有讀后感知對現(xiàn)實生活的敘說，還有一些憑借作者豐富的想象與扎實的文學(xué)功底寫出的改編、后傳。
魯迅筆下的孔已己深受封建社會的荼毒，他若來到現(xiàn)代，看到現(xiàn)代的考試制度，他會作何感想呢？西施有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容，他若來到現(xiàn)代，會不會有不法商人請她代言商品呢？武則天心狠手辣，他若成為劉備的女兒，會不會代替軟弱的阿斗，重寫劉氏家族的輝煌呢？成吉思汗在世時將中國版圖有史以來擴張到最廣，他若知道中日爭端，會不會挽起他的雕弓，直接對準(zhǔn)東京呢？愚公提議子孫后代挖平擋住去路的兩座大山，他若活到現(xiàn)在，會不會親自駕著“殲14”把山炸開呢？
我的寫作世界，有對歷史人物的獨特見解，有對大自然真實的刻畫，有對古今世界的思考。寫作既少不了嘔心瀝血的創(chuàng)作，也少不了對他人優(yōu)秀作品的借鑒和模仿，更少不了自己別具一格的想象。
我的寫作世界是充實的，有我天馬行空的想象，也有充滿希望的現(xiàn)實，現(xiàn)實與想象結(jié)合，曰：妙哉！妙哉！
引我走進寫作世界作文 9
陽臺上，一個年齡只有五歲的男孩對著滿天星空，對著面前比自己小一歲的女孩承諾：天上的星，地上的你我，要一生一世再一起，誰也不能拋棄誰！誰也不能走！男孩那認真的模樣感染了女孩，女孩也傻傻的承諾：天上的星，地上的你我，要一生一世再一起，誰也不能拋棄誰！誰也不能走！發(fā)誓完后，男孩伸手牽住女孩，相視一笑，緊緊地抱緊，一同去大廳共享美食。那年男孩五歲，女孩四歲。
幾年后，女孩和男孩漸漸長大，男孩變得帥氣高大，女孩變得溫柔漂亮。每天清晨男孩準(zhǔn)時在女孩的家門口等待著女孩，等到女孩后，男孩伸手緊緊的牽住女孩，生怕下一秒她就不是他的專屬了。不顧旁人的議論，就這樣青梅竹馬一般大踏步向?qū)W校走去。女生問男孩：你說小時候我們說過的話算不算真話？女孩問這句話的時候，臉上容出淡淡的腮紅。男孩用力握緊了女孩的手生怕女孩懷疑似的信誓旦旦的回答：怎么可能不是真的！我可是堂堂男子漢誒，說話當(dāng)然是算話啦！女孩將他說的這句話深深的埋藏在心里，從此女孩空蕩蕩的心里被灌入一股暖流，從此女孩的心里裝滿了男孩，不容他人進入。那年男孩12歲，小學(xué)六年級，女孩11歲，小學(xué)五年級。
時間走得飛快，一睜眼的時間男孩和女孩分開了，男孩因為成績好，考到了外國語。女孩依舊完成著她的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。男孩沒辦法在送女孩去學(xué)校，因為他住校了。女孩不怪他，從此一個人出發(fā)去學(xué)校，沒有人在牽住女孩的手，沒有再跟女孩說那些暖人話。因為男孩自從考上初中后，便遺忘了女孩。男孩以他的外貌高冷的氣息取得了那所學(xué)校的女孩的喜愛，男孩天天收情書，男孩每次收到一封臉上都會容出不屑的表情，男孩不是想念女孩，男孩的首要任務(wù)就是泡到這個學(xué)校校長的外甥女。終于，男孩終于泡到的校長的外甥女，成了校長外甥女的正牌男友。而女孩的心始終未變。
女孩經(jīng)過在小學(xué)的努力，終于取得了外國語的'入取通知書。女孩心想：很快就可以見到好久未見的男孩了。一次偶然的相遇是在下雨天。女孩和校長的外甥女都沒帶傘，正巧男孩舉著傘出現(xiàn)在女孩和外甥女的面前。女孩心想：我們真是心有靈犀，我沒帶傘他都知道。女孩望著男孩，心里肯定的認為男孩會帶她回家。可眼前的這一幕讓女孩沒有想到，男孩直接避開了女孩，往外甥女那走去。打開傘和外甥女一同走近雨幕。愣在原地的女孩眼睛濕了，眼淚奪眶而出，女孩傷心了，女孩的心里還是在想：一定是男孩看到我身邊的女孩太可憐了，所以就先將那位女孩送回家了，等等他就來帶我回家了。漸漸地天黑了，雨還是未停，男孩遲遲未來，女孩漸漸打消了他回來帶她回家的這個想法。這時女孩的手機響了，女孩打開了手機，看到了一條陌生的短信，女孩點開短信內(nèi)容——我們分手吧！我們分手吧，分手吧，分手，吧……女孩的腦袋一直重復(fù)著，眼淚比剛剛的更大了，女孩跑到雨幕中去，讓雨水澆失她那顆溫暖的心。
女孩生病了，女孩生病時整天以淚洗面。眼睛哭紅了……漸漸地女孩想到了自己不應(yīng)該為這段感情而傷心，女孩重新振作起來，成績比以往更好了，科科考試年段第一。而男孩不學(xué)無術(shù)，在高考時，男孩連參加的資格都沒有。男孩給女孩發(fā)了條短信：我們和好吧！女孩拿著手機回復(fù)了：當(dāng)年的漫天星空，你我互相許愿，可如今這個世界不曾再有星。為何？因為這個世界還有云。
引我走進寫作世界作文 10
在這一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
每年春天，迎春花最先睡醒，開始向別的花朵播報春的消息。桃花、杏花、海棠等也陸續(xù)從香甜的夢中醒來，開始向別人展示自己的美麗。
到了夏天，鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅……相繼開放，如果把這些花都種到院子里，那一定滿院生輝，五彩繽紛，美不勝收。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花和菊花也被喚醒了，桂花露出了五片小小的花瓣，還散發(fā)出了一陣陣淡淡的香味。菊花也用它那千種萬種的姿勢迎接秋天的.來臨。
在寒風(fēng)刺骨的冬天，梅花穿上暗紅色的衣服，開得格外妖嬈，誰得與它相提并論呢？
海豚常常在海面上玩耍，有時還會先潛下水去，一下子沖出水面，在空中形成一道完美的弧線，有時過于興奮了，還會在空中打兩個滾，再落入水中。（我再告訴你們兩個關(guān)于海豚小知識）：你可別覺得海豚只會貪玩，它們可厲害了！海豚的左右大腦是交替使用的，有時用用左大腦，有時用用右大腦。因此，海豚在睡覺時也會游；別看海豚很調(diào)皮，但連鯊魚也不敢去輕易招惹它們，因為海豚在一起時可以擊殺鯊魚呢！看，海豚夠厲害吧。
在這個奇妙的世界，還有很多奇妙的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
引我走進寫作世界作文 11
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候。
雨不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)吹動嘛？可是它笨拙的腦子學(xué)什么都學(xué)不會，最后它哭了，但哭著哭著，它忽然找到了自己最容易的'事了，那就是有時下雨有時不下雨。
毛毛蟲知道雨找到了自己最容易做的事。毛毛蟲也開始努力學(xué)習(xí)，不久后毛毛蟲學(xué)會了織繭，讓自己變成一只美麗的蝴蝶。
小樹是奇奇森林里最笨的一顆小樹。它看見它的同學(xué)都學(xué)會了最容易做的事。小樹也開始學(xué)習(xí)，幾天后它真的學(xué)會了……
小朋友，你知道小樹學(xué)會了什么嗎？
引我走進寫作世界作文 12
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還很小的時候，我們要明白自己要做些什么就行了！
星星開始學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)著眨眼睛，它也做過別的事情，比如唱歌，晚上給人們帶來快樂，給我們點亮家鄉(xiāng)，它都會很成功！
小樹慢慢的長大了，它有了自己的想法，秋天，它開始學(xué)習(xí)接果子，它接出了香噴噴的梨子、接出了甜蜜蜜的桃子、然后又接出了紅通通的棗子，這些它很快就學(xué)會了，因為需要太陽、雨水滋潤它，它才能成長。
世界在慢慢的變化，當(dāng)人類睜開眼睛的時候，人們看到了這周圍的一切，是那么的.陌生和恐懼，慢慢的人類開始習(xí)慣了這一切的生活。
松鼠剛出生的時候，什么也不會，它的媽媽很有耐心的教它怎么去爬樹，怎么摘果子，慢慢的小松鼠終于長大了，它的本領(lǐng)可強大了，它開始給媽媽找食物，怎么去學(xué)會照顧媽媽，慢慢的媽媽也老了！
引我走進寫作世界作文 13
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。
風(fēng)兒開始學(xué)吹動。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說跳舞，它難看的舞姿，把這個敏感的`新世界嚇壞了。
云不知道該學(xué)些什么。學(xué)飄浮嗎？它一會覺得很好，一會覺得不好。在想的過程中，它總是和別的云擠到一起，拼湊成各種圖形，于是它學(xué)會的是拼湊圖形。
火開始學(xué)燃燒。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是一直燒，一直燒，一直燒……。
引我走進寫作世界作文 14
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對這個世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團松軟。但是這個敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅硬，需要力量擔(dān)當(dāng)。于是，石頭站出來了，擔(dān)負起這個任務(wù)。從此，他就學(xué)著變硬、變重，一直在變
風(fēng)兒不知道學(xué)什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹吹成另一種漂亮的.姿勢。風(fēng)兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個時候的石頭，已經(jīng)力大無比了，任憑風(fēng)兒再怎么吹，也巋然不動。
小草急于想見這個世界的模樣，她開始瘋狂地冒著芽兒。花兒也不甘示弱，使勁地吐露芬芳，向這個世界展示著她的美麗。
很快，這個世界上的所有植物都加入到大世界的陣營中來，整個世界頓時一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來。
這個時候，動物們也來了，有長頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個美麗新世界打招呼。
哦，當(dāng)世界還小的時候，人類呢，他們在哪里，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！
引我走進寫作世界作文 15
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
太陽開始學(xué)跑步，跑得越來越快，使得世界一直不能睡一下，它只好像現(xiàn)在這樣慢悠悠地散步。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說生兒育女，它一下子生了四男四女，把這個敏感的新世界燒糊了，烤焦了……當(dāng)后羿射死了它的孩子們，也就不怪后羿了，因為它知道是自己的`錯。后來，太陽還學(xué)會了春夏秋冬的四季變化呢。
天空不知道自己該學(xué)些什么。幫助太陽嗎？趕走一切，讓太陽懸掛空中，照亮世界。又覺得那樣太單調(diào)，而且云兒們一直躲著，怪可憐，應(yīng)該讓云兒也出來玩玩，活動活動筋骨。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一會兒晴空萬里，一會兒烏云密布，所以看起來有時晴有時陰。它學(xué)會的是不斷變化，豐富多彩。
大山開始學(xué)習(xí)走動。但它很快就累了，因為只有一種方式，那就是：沉穩(wěn)，沉穩(wěn)，沉穩(wěn)……
大海開始也學(xué)習(xí)旅行，可后來它發(fā)現(xiàn)許多河流都愿意到它這里，它學(xué)會了包容，包容，包容……
那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。種子種進泥土里，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果；小毛蟲織繭成蛹，破繭化蝶，再產(chǎn)卵；青蛙冬眠，產(chǎn)卵，卵變蝌蚪，蝌蚪變青蛙……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當(dāng)有秩序……
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……
引我走進寫作世界作文 16
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……每一種東西都要學(xué)習(xí)怎么生活。
小花開始學(xué)習(xí)生長，學(xué)著怎么開花，怎么結(jié)果，怎么飛翔，怎么唱歌……
種子開始學(xué)習(xí)生長，學(xué)著怎么發(fā)芽，它也做過別的，可是都沒有成功。比如，它想變成小鳥，可是，試了好多次都沒有成功，其他的`種子都忍不住偷笑。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
樹開始學(xué)長大，學(xué)著怎么發(fā)芽長葉。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌它這么小的聲音，和它挨著的人都聽不到，因為它太小了。
星星不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好。晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)。白天沒有，晚上一下子亮晶晶的星星就出來了，于是它學(xué)會的是不斷變化。
引我走進寫作世界作文 17
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候。每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)，怎么生活。
星星開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么眨眼。它也學(xué)過別的`，但都沒有成功。比如說唱歌，它刺耳的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。
小毛毛蟲不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)吐絲嗎？一開始它認為這主意不好，可過了幾天它又覺得這主意不錯。它下定了決心，就學(xué)吐絲織繭，于是它變成了一只美麗的蝴蝶。
小鳥開始學(xué)飛翔，它很快就學(xué)會飛了。為了適應(yīng)四季的變化，它學(xué)會了一種方法，那就是：冬天飛去南方，春天飛回北方……。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雪一點一點堆在地上；人們睜開眼睛，就能看見一切有多美好……。…只要萬物都做，它最容易做的事就行了。
這世界還挺有秩序……。
哦，別講下去了，最好從頭開始，這故事沒有結(jié)局，卻有很多很多開頭。當(dāng)世界的年紀(jì)還小的時候……。
引我走進寫作世界作文 18
很久很久以前，當(dāng)世界還小的時候……
大家都說麥子沒禮貌，麥子決定變得很有禮貌，于是它打開禮貌手冊，它看見鞠躬最有禮貌，于是一有人來，它就彎腰鞠躬，后來，人們說它很有禮貌。
大地只會滋潤生命，它想：我應(yīng)該學(xué)一些新本領(lǐng)。它突然說："對了，我可以翻跟斗啊！"然后它立刻來翻了一個，可它卻把生命壓死了，它沒辦法，只好重新滋潤生命了。
還有風(fēng)不知道學(xué)什么，你快寫給它聽吧！
引我走進寫作世界作文 19
地球上最后一個人獨自坐在房間里，這時，忽然響起了敲門聲……
他躡手躡腳的走到門旁，屏住呼吸，手緩慢地掀開貓眼，把臉側(cè)貼到門上，左眼緊閉，右眼睜大，眼球死盯著門外，找了幾秒，卻什么都沒有發(fā)現(xiàn)，仍舊是一樣的景色。他提起的心這下次可落了下來。他拍著胸膛，在心中默念：剛剛一定是神經(jīng)太緊張，造成了幻聽。他剛要走開，突然，“咚咚~~~”那敲門聲再次響起，他剛剛落下來的心又再次提起，沒等他反應(yīng)過來，又一次敲門聲響起，比上次更加有力，大聲。他心想：不管外面是魔鬼是神還是其它什么東西，只能硬著頭皮上了！他來到門邊，再次掀開貓眼，觀察，卻仍舊空無一物。他視線往下一移，心底一驚：
那是一個滿身穿戴著盔甲的不明生物。那不明生物明明只有五歲兒童般身高，卻老態(tài)龍鐘，相貌與人類相差不遠，酒槽鼻，厚嘴唇，眼神如同鷹般銳利，橙色略帶銀絲的頭發(fā)和胡子連在一起，身上的'鐵質(zhì)盔甲帶有一絲絲裂痕，盔甲沒有掩蓋的手臂上，那應(yīng)肌肉發(fā)達而造成的青筋暴起，右手上提著一個印有獅子頭像的錘子，眼鏡四處張望，頭卻不偏離前方，左手不住的敲著門，每一次都比一次用力。他想：這是什么生物？矮人？矮人不是只在傳說中存在嗎！怎么可能是真的？不可能！不可能！
就在這時，門外的“矮人”仿佛不耐煩了，提起手中的重錘，兩手握住，朝著鐵門就是一錘，那怪力硬生生地將鐵門凹進去一個大坑，他在門外嚇得癱倒在地上，心中不斷念叨著：哪個天仙佛祖上帝耶穌不管是誰都救救我吧！而門外的“矮人”仿佛沒垂倒門而發(fā)怒，“矮人”將錘子放到地上，震起了一片塵土，其重量可想而知！“矮人”甩甩雙手，將錘子提起，又是猛地一發(fā)力，里面的人才剛有勇氣爬起來逃離，那連門帶墻都倒塌下去，帶起了一陣塵土，蒙蔽了“矮人”和地球上最后一個人的雙目。帶塵土過去后，地球上最后一人還在震撼這個怪力，然而“矮人”卻馬上反應(yīng)過來，腳上一發(fā)力，那勢頭仿佛猛虎下山般，一下子沖到地球上最后一人面前，以迅雷不及掩耳之勢一錘錘死了地球上最后一人。
引我走進寫作世界作文 20
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。
星星開始學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)著怎么排來排去。它們也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說擁抱，它們又短又粗的手，抱也抱不到。
樹葉不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)飄落嗎？春天覺得這主意不好，秋天又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時綠有時黃。它學(xué)會的是變化顏色。
那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雪從云里飄下，落在土里，人爬上山頂，就可以看到那兒有多美麗……只要萬物都做它最容易的'事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當(dāng)有秩序……
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……
引我走進寫作世界作文 21
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，星星還是小寶寶，它剛剛睜開眼睛。它不停地眨呀眨，眨呀眨……終于，它找到了自己的位置，它選擇在夜晚的天空，散發(fā)出淡淡的光芒。
火苗像個在學(xué)舞蹈的小朋友，到處蹦蹦跳跳，一不小心，點燃了森林大火，這下可麻煩了！一不小心，掉到水里，差點沒命了！從此，它明白了宇宙規(guī)則，在人們需要的地方發(fā)光發(fā)熱。
天上飄過的.云朵，像個頑皮的孩子，四處飄來飄去，不開心的時候，它會放肆大哭，地上雨水匯流成河，河水上漲，導(dǎo)致山體滑坡，這很危險。于是，云朵停止了哭泣，在天空中擋住了刺眼的陽光。
引我走進寫作世界作文 22
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候每樣?xùn)|西，必須學(xué)習(xí)怎么生活。
地球開始學(xué)著轉(zhuǎn)動，學(xué)圍著太陽轉(zhuǎn)和自己轉(zhuǎn)。它也曾嘗試過做其他事情，但是都沒有成功過，比如它學(xué)習(xí)跳舞，圓滾滾的身子一下子把水星碰著了，一下子又把火星給撞倒了，把這個世界弄得一塌糊涂。
雷，開始學(xué)打鼓，它搬出自己的大鼓，咚咚咚的打起來。轟隆隆、轟隆隆，閃電聽見了，也扭動著自己細細的腰肢，高興得跳起舞來！云也出來了，叮叮咚、叮叮當(dāng)下起雨來，仿佛在給雷伴奏一樣呢！
小鳥開始學(xué)飛翔。它用力扇動自己的翅膀，不知折斷了多少根羽毛，也不知道從高空中摔下來多少次，但是小鳥沒有放棄，它堅持不懈地練習(xí)，終于飛上了天空。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長，雨滴從云里落下，滋潤著大地萬物，人們只要一睜開眼睛就可以看到這美好的.一切。
這個世界還很有秩序。
哦，不要往下講了，最好從頭開始。
這個故事沒有結(jié)局，卻有很多的開頭，很多很多的開頭。
很久很久以前當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候。
引我走進寫作世界作文 23
今天獲悉，小航的救命錢到了，我的眼淚刷得掉了下來，我是激動的。
我們這個世界，這個人間，特別是我們這個城市，我最尊敬的.家鄉(xiāng)人，我作為一個南京人，我為你自豪，我為你驕傲，你們的每點每滴看起來微不足道，可一個道理大家都明白：涓涓細流，匯聚成河！
我雖然捐給小航跟醫(yī)療手術(shù)費比起來是那么一點點，雖然微薄，可那是我的一片心意，愛心。我相信小航會度過難關(guān)的，和我一樣能夠重新進入學(xué)校讀書，這也算我是做了一件有意義的事情吧，所以我很開心，我祝愿你快點好起來！張杏泉醫(yī)生通過這件事情，大家都認為你是一名醫(yī)德高尚的好醫(yī)生，我尊敬你，大家尊敬你，南京人民為你自豪，為你驕傲，你給我們樹了一個好的榜樣，特別是你給我長大起了一個指航燈的作用！一個醫(yī)生的水平是必要的，同時更要有醫(yī)德，要對病人有耐心、愛心。張醫(yī)生是有愛心的，軍區(qū)總院很多醫(yī)生都有這樣的愛心，我相信我們大家都有愛心。
小航你一定要堅強，不為別人，為了你自己能穿上心愛的鞋子，一切都會好的。
引我走進寫作世界作文 24
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須學(xué)會怎樣生活。
海浪開始學(xué)習(xí)吼叫，沒有漁船和漁民的時候，它覺得這主意還行，而有漁民和漁船的時候，它又覺得這主意不好。只好偶爾出一下門。海浪學(xué)會的是根據(jù)漁民來看自己出不出門。
夏弟弟開始學(xué)給大地帶來溫暖，學(xué)著怎么幫助植物生長。但是夏媽媽不盯著夏弟弟的.話，夏弟弟就會跑出來盡情地玩耍。所以他學(xué)會的是不能讓大地太炎熱了。
鮮花開始學(xué)習(xí)開放，它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是，一直向外伸展，向外伸展。……
小朋友們，很久很久以前，還有哪些事物在學(xué)習(xí)呢？
引我走進寫作世界作文 25
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每個東西都必須弄明白自己做什么最容易就行了。
彩虹開始學(xué)調(diào)色，但調(diào)著調(diào)著，她調(diào)出了七種顏色，她想調(diào)出其他顏色，可就是調(diào)不出來。慢慢地，彩虹習(xí)慣了那七種顏色，所以彩虹就調(diào)出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。
雨得知彩虹已經(jīng)找到自己最容易做的事了，便也開始學(xué)習(xí)，它也想學(xué)調(diào)色，可調(diào)出來的顏色太丑了，它最終放棄了這項學(xué)習(xí)。難道學(xué)下雨嗎？太陽在的時候它覺得這注意一點都不好，太陽不在的時候他覺得這注意很好。他只好反反復(fù)復(fù)的`思考，所以他有時下有時不下，它學(xué)會的是看天氣下雨。
風(fēng)現(xiàn)在正游手好閑地玩著呢！媽媽催促他趕緊學(xué)習(xí)，他就是不聽，他知道他的朋友彩虹和雨已經(jīng)知道自己做什么最容易了，這才慢悠悠地開始學(xué)。在媽媽的叮囑下，他就會乖乖滴學(xué)習(xí)，如果媽媽不認真地看著他，一不留神他就會跑到外面去玩，就像今天，不過他玩著玩著，還找到了自己最容易做的事……
小朋友們，你猜一猜，風(fēng)最容易做的事是什么？快來分享給我吧！
引我走進寫作世界作文 26
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，都要學(xué)會怎么生活。
花開始學(xué)調(diào)色，讓她的花瓣變鮮艷，可是她想調(diào)出黃色，可就是調(diào)不出來，漸漸地習(xí)慣了這個顏色。
石頭不知道該學(xué)什么，學(xué)走路嗎？可他往下看，自己一只腳都沒有，他只蹲在那里思考，想了一年又一年，他想："我還不如就在這蹲著。"最后，他學(xué)會了一動不動。
大樹沒學(xué)習(xí)，但他在思考，他一思考頭上就長出葉子。所以春天、夏天就有葉子，秋天和冬天就睡覺。他學(xué)會了長葉子。
大家還想問吧！我還可以給你們提供，只不過要下次了。
引我走進寫作世界作文 27
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。獅子學(xué)著大聲怒吼。起初獅子很善良，它只有在自己睡覺的地方大聲的怒吼，讓自己不愉快的心情跑出去。可是有一天，獅子們突然變得很兇狠，這徹底讓獅子從一個溫柔、善良的動物，變成了一個兇狠、殘忍殺人不眨眼的動物。它剛學(xué)的大聲的怒吼也變成了殺害小動物的一部分，
大象就簡單多了，它們只需要不斷的變大變重，它們是動物中最先完成的動物。
小兔子開始跳遠，它們學(xué)著長出一雙又大又白的耳朵和白白、胖胖的身子。它也試過做別的事情，但是都沒有成功。譬如：學(xué)獅子攻擊和嚇唬小動物，但是小動物都不怕它。
螞蟻開始不知道自己該學(xué)什么好，真的要自己想嗎？可是我想不出該干什么啊！還是叫蟻后給我一個辦法吧。于是它每天都給蟻后衣搬各種各樣的吃的.，所以有的小螞蟻都流了大把大把的口水，就連最高貴的蟻王，也流下超多的口水。小螞蟻又學(xué)會了找美食和搬東西。
火學(xué)著怎么燒東西，它很快就學(xué)會了。因為只有一種辦法，就是不停的燒呀燒呀......
空氣剛開始很安靜，就好像它根本就不存在似的，突然，不知道怎么回事，它發(fā)現(xiàn)自己可以給人提供氧氣。
那時候，生活就是這么簡單，每樣?xùn)|西都還要去發(fā)掘什么事情最容易就行了。對水來說容易的事，對火就未必；對木頭來說容易的事，對水就未必，對地來說容易的事，對天就未必。
世界花了很長的時間來完成這一切。之后，世界完成的這一切幾乎都在自然而然地進行著。雪只要從高高的天空落下，就會掉到溫暖的大地上，人只要張開眼睛，就看以看到一切有各種東西和顏色組成的美好的事物和景色。只要每樣?xùn)|西都做它自己認為最容易做的事情，這世界就會變的相當(dāng)有秩序了。
這世界還是相當(dāng)有秩序的......
噓！不要繼續(xù)，最好一次從頭開始，這個故事有許許多多的開頭，安沒有結(jié)局。
很久很久以前，當(dāng)時世界年紀(jì)還小的時候......
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