精選小學寫作文500字集錦7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學寫作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫作文500字 篇1

　　芳小林住在一個苗家小村寨里，她扎著兩個小辮兒，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的樣子。芳小林是個品學兼優、心地善良、樂于助人、有愛心的好孩子，不管是誰遇到困難，小林都會主動去幫助別人。

　　今天是星期天，小林沒有睡懶覺，一大早就起床了，她要去干什么呢？快跟我來看看吧！

　　小林輕輕地走進鄰居家的小院兒，屋里住著一位年過八旬的苗家老奶奶，她的兒女都去很遠的地方打工了，只有她一個人孤苦伶仃地生活。推開門，屋里靜悄悄的，地上扔著一堆臟衣服，卻不見老奶奶的.蹤影。原來，老奶奶還在睡覺呢。小林小心翼翼地抱起臟衣服，拿到院子里，找出一個很大的木盆，接滿了水，把衣服全都泡進去。她轉身又走進屋子里，開始擦桌子、掃地、拖地。過了一會兒，老奶奶家就變得煥然一新，雖然小林累得滿頭大汗，但她內心卻無比快樂。

　　看著太陽一點點升起來，想著老奶奶就快要起床了，小林趕快跑到屋外，開始洗衣服。她使勁兒地搓呀搓呀，雖然動作很輕，但是她把衣服都洗得很干凈，盆子里的泡泡爭先恐后地向上跳。小林很吃力地把衣服全都洗干凈了，并且晾得整整齊齊。

　　這時候，老奶奶醒來了，她看見煥然一新的屋子，一排干凈整齊的衣服和滿頭大汗的小林，內心無比激動。老奶奶擁抱著小林，捧著她的臉說：“謝謝你，好孩子！”小林害羞地低著頭說：“不用謝，這是我應該做的！”老奶奶親了親小林說：“雖然我們不是親人，但我們勝似親人啊！”說完，她們緊緊地擁抱在一起，多么想讓這溫馨的時刻永遠停留啊！

小學寫作文500字 篇2

　　說起熟悉的人，第一個想到的就是你。陪伴了我十三年的你，從我第一聲哭啼開始，生命里便有了你的身影。從那以后，在幼兒園里，在

　　你從小膽小怕事，在幼兒園里被欺負了，還要我出馬。遇見一只小蟲子，便嚇得大呼小叫，把我叫來幫你捉蟲子。真是奇怪老天為什么，要只比我大2分鐘的你做我的哥哥。

　　你很愛說話，說起來便沒完沒了，用媽媽的話來說，就是嘴巴講個不停。你的嘴巴，是我最恨的`地方，你總是用你那歪門邪論的口才，把我說得啞口無言，只能付之一笑。有時真的很懷疑，如果你對一根彎了的棒子說話，會不會像電影中的一般豎直起來。

　　你很愛玩電腦，幾乎每天都要與我爭搶電腦的歸屬權。于是，我們定下了一個兄妹契約：搶到鼠標者為王。當然我是搶不過你的。你愛玩的電腦游戲有很多，什么《三國殺》、《qq堂》、《穿越火線》都是你的最愛，每次聽你講起游戲中的秘籍，就像一個菜鳥聽一個高手傳經送道一般。

　　數學是你的強項，你對數學難題更是情有獨鐘，每每做出了一道公認的難題，你就會有很大的成就感，在我的面前洋洋得意，但我每次遇到難題，又不得不去請教你，因為不得不說你在數學方面真的很有天賦。

　　當然，你也有很討厭的時候。記得，我和你一起看《仙劍奇俠傳三》的時候，看到龍葵要為她王兄殉劍，而王兄不許時，大為感動，直嘆兄妹之情。于是我問你，如果我是龍葵，你是她王兄，會不會了讓我去殉劍。你居然不假思索，脫口而出：會。

　　真是把我氣壞了。于是我也反駁道：我也不會像龍葵那樣不愛惜生命！但也只能嘆，童話太美好事實太殘酷。

　　呵呵，親愛的哥哥，如果這十三年沒有你，我會不會感到無聊和寂寞？因為我已經習慣和你打架，拌嘴，鬧變扭的日子啦！！

小學寫作文500字 篇3

　　是誰？帶領我們步入文學的殿堂；是誰？引領我們走進數學的迷宮；是誰？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園丁！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！

　　記得老師曾經與朋友發生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰爭”。

　　這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發芽……

　　有一次在家里，我和弟弟發生了爭論，最后還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……

　　這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所說的，明辨是非，善于反省，人生的路才會越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識；燈光下，老師聚精會神為我們批改作業，如果沒有老師的`辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎？如果沒有老師的播種，會有站在領獎臺上捧著金燦燦獎杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！

　　常言道：“播種一種心態，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運。”我想，這正形容著老師吧！

　　感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。

小學寫作文500字 篇4

　　今天，我們學習屋上了一節很特別的作文課，因為老師為了給我們尋找寫作素材，在班里舉行了一次吹泡泡比賽。我們所有的小朋友一共分成了兩隊，一個是紅隊，一個是藍隊。紅隊的隊長是孫小童，隊員有我、徐睿、范家豪、牛鈺嘉等。藍隊的隊長是劉晨宇，隊員有袁博、劉春源、敖子洋、劉藝霖······

　　比賽的規則是在兩分鐘之內，哪隊吹的泡泡多，哪隊就贏了。這時候精彩的比賽開始了，首先隊長們派出了各自的隊員比賽，我們隊的范家豪特別有意思，藍隊的敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼沒了，可他卻連泡泡糖的皮還沒打開呢，還在那賴賴唧唧的說："我打不開呀。"我們隊長說："那你不早說"。說完隊長給他打開了，還告訴他要好好表現，可別給我們隊丟臉了。第二組是兩個大隊長比賽了，劉晨宇干吹也吹不出來，用舌頭頂也頂不出來，這下可把他急壞了，他費了九牛二虎之力也沒吹出一個泡泡，最后他就干脆坐在地上念上佛了。這時候我們隊長已經吹出了20個泡泡，不用說，這一場隊長對決賽，我們隊已經占了上風。接下來是到我和袁博比賽了，當時我很緊張，怕他們隊贏了，因為袁博是一個很強的.對手，他雖然不是隊長，但是他比他們隊長厲害百倍。他一口氣就吹了39個，劉晨宇在旁邊一個勁兒的說："好哥們，加油!"他一邊給他的隊員加油助威，一邊給我搗亂，說一些搞笑的話，來分散我的注意力。后來我們隊長把劉晨宇推一邊去了，還狠狠地瞪了他一眼。接著我們隊長開始給我加油，說我太厲害了，一下子吹了38個泡泡，比她吹的還多。比賽結束后，老師給我們統計了一下，我們紅隊一共吹了96個，藍隊吹了47個。

　　經過這場激烈的比賽，最終我們紅隊以96個泡泡的好成績擊敗藍隊，當時我們都高興壞了。我們都很喜歡這節特別的作文課，要是每天都是作文課，那該多好啊!

小學寫作文500字 篇5

　　小朋友們，你們一定很喜歡看書吧？可是你們知道書是怎樣印刷出來的嗎？以前，我很喜歡看《藍貓淘氣三千問》這本書，其中一本介紹的是中國古代的四大發明，里面就有活字印刷術。原來，很早以前，古代的人印書是把字都可刻在一塊木板上。后來，有個叫畢升的`人，靠雕刻印刷度日，看到自己雕刻的木板，印完書后便被丟掉，非常心疼。他想：要是這些字能一個個拆下來就好了。于是，他挖來膠泥，用水調勻夯實，再把膠泥反復揉合，做成一個個長方塊，在每塊上面刻一個陽文反手字。刻好后，把這些泥字放進窯里，用火燒硬，泥活字就做好了。然后是制版，在一塊鐵板上鋪一層松香和蠟之類的東西，四周圍上鐵框。在鐵框內按照文章的字句、段落排列活字，排滿一鐵框后，就將鐵板放到火上去烤。烘烤時，用一塊平板在排好的活字版上加壓，把字面壓平整。冷卻后，一塊活字印版就制好了，就可以印刷了。這就是古代的活字印刷術

　　前幾天，我們參觀了鄭州的一家現代化的印刷廠。現在科技很發達，也很方便，人們已經不用一個字一個字地排版了，而是直接用電腦排版了。排好版，把膠片放在自動顯影機上，這樣上面就有字了，可這些還都是黑色的，也是透明的。然后工作人員把這些膠片送到彩印車間，那里有四開四色印刷機，對開四色印刷機和對開八色印刷機。有的人要問，這下該好了吧？其實還沒完，下面還有膠輪車間，也就是印刷車間。那里的紙都是一大卷一大卷的，紙從入口進去后往上走，然后從出口出去，這樣字就印上去了。你可別小看這一大卷紙，它伸展開以后可達一萬米呢！然后就是裝訂車間，在這里把印刷好的紙訂在一起，然后用程控裁割機把它們裁齊。這樣一本本書就做好了。

　　小朋友們，你們知道我們看的書是怎樣印出來的了嗎？印一本書需要這么多工序，以后我們一定要愛惜書本。

小學寫作文500字 篇6

　　上一年級的時候，爸爸給我買了兩只小烏龜。小烏龜的身上背著一個小房子，那褐色的‘屋頂’上有規則地畫著六角形的圖案。小烏龜每天背著那個小房子悠哉悠哉地走來走去，一點也不嫌累。它的頭是三角形的，那水靈靈的小眼睛，好像總是在打量這多彩多姿的世界。小烏龜的脖子上有許多褶皺，伸縮起來非常自如。四條短短的小腿和頭一樣也能縮到那神奇的小房子里，非常可愛。

　　自從這兩個客人來到了我們家，我和媽媽總是細心的照顧它們，天天給它們喂肉絲。一次，媽媽給烏龜喂肉絲，它們迅速的吃掉了好幾條。現在，只剩下一條肉絲了，它們倆各咬著肉絲的一端，你掙我搶，好像在拔河，都想把肉絲歸為自己所有。忽然，肉絲的中間被扯斷了，‘鐺’的一聲它們倆摔了個‘狗啃泥’，我笑的眼淚都快流了出來。

　　我們家的.小烏龜不光吃肉還吃魚。有一次，我從易園捉了兩只小魚想給小烏龜‘大補’。剛開始，它們相互追逐，不時的比比優美的舞姿。可是，過了幾天有一條小魚不見了，難道是被小烏龜吃了嗎？果然不錯。一天下午，我看見當小魚游過小烏龜身邊的時候，小烏龜猛地撲了上去，一口咬住了小魚，小魚左右擺動著尾巴拼命的掙扎，終于從小烏龜口中脫險，但身上還是被咬掉了一塊肉。

　　我們家的小烏龜還會上樓，你相信嗎？小烏龜住的是兩層龜房，它們吃飽喝足了就開始鍛煉身體。它們不爬樓梯，而是兩只前爪猛地搭在二層上。然后，像爬行一樣，一點一點的前移前爪，當半個身子立起來的時候，后面的兩個爪子一蹬就上去了。上去后，它們可得意忘形了。三角形的小腦袋左轉右轉，小眼睛東瞧瞧、西望望。再給你們來點絕活-----直立行走。小烏龜把兩只前爪扒在龜房的玻璃墻壁上，兩只前爪敲得玻璃‘當當‘直響。有時半夜吵的我睡不好，就大聲斥責它們：“煩不煩，別敲了。”說也奇怪，它們真的就不敲了，有趣吧？

　　這就是我們家兩只可愛的小烏龜—它們漂亮活潑，給我帶來了無窮的樂趣。

小學寫作文500字 篇7

　　今天，做著美夢的我，被滴滴答答的雨水拍打著玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開朦朧的雙眼，環顧一下自己的四周，一片黑暗。笨重的翻滾著自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒有想起的意思，在床上翻滾了幾下不想起，伴著這神奇而美妙的韻律很快開始進入我那難忘的夢幻中……

　　這旋律是單調的卻是幸福的，就像小時候睡覺之前媽媽所唱的搖籃曲，催著我快快入睡。

　　旋律的聲音是緩慢、悠長的，也許這是只有雨神在孤軍奮戰，感到寂寞吧。這是雨神的好友風神來了，風神的到來讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹都替他高興，他們不斷的扭動著自己的婀娜的身姿，歡快極了。過了一會兒，不知怎么了，風越來越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來到天邊查看，不由得雙手叉腰，不愉悅的說：“哦！原來是風、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個小孩，永遠都有吵不完的架。最后不用別人勸，兩人有重歸于好了，和好然而就意味著再次斗嘴，分分合合的，沒完沒了。”說完便搖著頭表示丟他們的行為感到無奈。仙子走過去，打斷他們的對話，但是他們并沒有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開，對他們大聲的說：“你們再吵下去，人間的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了。”仙子伸出一只手臂，用那纖細修長的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的.禍。兩位大仙順著仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無語了。便又說：“你們又不是不能好好的一起相處，沒事干嘛老是吵架。你看看你們差點闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸說下最后和好了，這時天氣也晴了。

　　我從夢中醒來，拉開窗簾，太陽已經慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時不時的有水滴滴落，這時我的心融入到了這滴滴噠噠的奇幻的樂曲中，隨之飛揚、舞動。

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