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寫作作文

小學寫作文600字

時間:2022-10-06 06:17:07 寫作作文 我要投稿
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  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學寫作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學寫作文600字六篇

小學寫作文600字 篇1

  如果你在人生的道路中遇到了挫折,請不要放棄勇氣的站起來。

  人生的道路總不會是一帆風順,總會有坡落,總會有崎嶇的山路,你可能會摔倒在原地,可能還會不想爬起,但是摔倒了不爬起的話,那只能永遠原地踏步地走,摔倒了可以,但是一定要爬起來,一定不要流眼淚,人生的路有千萬條,總有一條是適合你的,所以如果你找了很多條路還未找到的時候,請不要放棄,也許下一條就是一條通往成功的.道路。

  同學在遇到的挫折有很多,但是已經走了很多的路了,你舍得放棄嗎?在我們班里已經走了很多名同學了,我想你們走了,可是你們的學業在你們那一刻就和你們說再見了。光陰不長。剛進校時的情景還歷歷在目。所以我們一定要堅持下來,不要在路上。遇到挫折的時候做一個逃兵,意志消沉是對抗挫折最大的克星,如果你自己不救自己,那你就會走不出挫折。

  摔倒了,爬起來再打去身上的灰塵,努力前進,以一顆自信的心去面對生活,那你就一定會成功要以微笑面對生活,生活中一定會有大大小小的挫折,但是只要你以為小面對生活,那你一定不會失敗。記得是前幾年弟弟還不會走路,當時需要一個人在后面扶著才可以向前走,但是有一次媽媽在后面扶著弟弟突然媽媽一只手放開了,弟弟有些重心不穩險些摔倒,但是弟弟卻嚇得眼淚出來了。

  媽媽見狀,又用兩只手扶著弟弟在感覺弟弟走的很穩的時候,兩只手都輕輕的松開啦,當時弟弟沒發覺自己走了兩步,但又扭頭一看。發現沒有人服她又哭了,走了兩步摔倒了,我和媽媽趕緊去扶,爸爸不讓。還告訴我和媽媽說他都差不多一歲了還沒有學會走路,他只有學會了自己獨立,以后才不會流淚。如果他現在還不知道該如何靠自己獨立走路,那么他永遠都不知道什么叫做自主最后。把弟弟放在墻邊,讓他沿著墻走沒過多長時間,他就成了獨立的小男子漢了。

  只要你努力的去克服困難,那就一定能打敗他成為一個可以獨立的人。

小學寫作文600字 篇2

  下節是體育課。

  體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試,不然體育課永遠都是這樣。

  可沒想到,今天的體育課與以往不同。

  一上課,老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步,然后對女生說:“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物,既驚訝又開心。

  老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了,恨不得馬上開始練習……

  我把排球拋起來,馬上擺好姿勢去接,可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話,竟把我的大拇指當做跳板,剛落下,又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白,在老師手中那么聽話的排球,到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是,我決定向老師請教一番。

  老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病:“你看,你的'胳膊沒伸直而且沒放平;再有,得讓球落在你的小臂上才對;然后注意身體是往上伸展的。”

  我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的,球瞄準我的小臂落下來,我很默契地踮起腳尖接著它,它便有力地一躍而起,我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……

  經過老師的一番調教,我的球技果然進步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的,很貼心,與我里應外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛!”我暗自贊嘆。

  墊了幾百下,我有些暈頭轉向了,加上太陽光不斷地撫摸,我早已大汗淋漓,但我依舊津津有味地墊著,因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時,汗水也是一種開心滿足的表現。

  玩得正開心,一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐,慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗,心想是不是有一種瀟灑的感覺?想著,我意猶未盡地走向教學樓。

  嗯,下節體育課我要學會傳球!

小學寫作文600字 篇3

  今天,媽媽開車來接我,我跑到她的面前,緊緊地抱住了她,擁抱媽媽。媽媽抱起我的時候,我就伸手捧住了她的臉。我想媽媽真的瘦了,因為我的手在媽媽的臉上都摸不到多少肉。我問媽媽怎么變瘦了,媽媽說是想我想的。我想想也是,媽媽對我實在太好了。

  那是去年的一個冬天,一個風雨交加的夜晚。眼見別人的'媽媽都準時的媽媽都準時來到作文班接自己的孩子,我卻沒有看見媽媽的影子。我焦急地等待著,校門口都沒有人了,我心想自己回去吧!可是雨越下越大,我沒有辦法回家。這時候,在風雨中我看見媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來,雨水順著雨傘嘩嘩流下,媽媽的身影顯得那么模糊,我的眼前也模糊了,我還沒有想好說什么,媽媽已經把我拽到傘下,連聲對我說:“今天病人太多了,耽誤來接你了。”我說:“哦,沒什么。”風夾著雨從我們的頭上跑過,我感覺到傘被吹到我這邊了,急忙對媽媽說:“快,傘歪了!”“沒事,你沒有澆到吧?”媽媽急急地問我,我抬起頭,看見雨水順著傘邊滑落,滑落到媽媽的肩膀,被風吹起的頭發也濕淋淋的,我卻沒有怎么淋著雨。后來媽媽還因為淋雨過多,感冒了好幾天呢。

  記得還有一次,也是冬天,爸爸媽媽帶我去溫州玩。在車上的時候,我就覺得頭有點暈,肚子里覺得翻江倒海,挺難受,趕緊告訴媽媽。媽媽輕輕地說“旭泉,你躺在媽媽身上睡會兒就會好了。”沒想到我還沒躺到媽媽身上,“哇”的一聲,一堆嘔吐物如瀑布般就從我口中噴瀉而出,沾滿了衣服。媽媽趕緊叫爸爸停下車,著急地問我:“旭泉怎么樣,沒事吧?”邊說邊脫下我的臟衣服,并把自己的外套給我換上,她自己卻在寒風中抖啊抖。

  想到這里,再看看媽媽那瘦小的身子,我就在媽媽的肩膀上偷偷地哭了。然后我抱緊了媽媽,在她耳邊輕輕地說:“媽媽,我愛你!”

小學寫作文600字 篇4

  一朵淡雅小花,也有自身的芬芳;一根小草,也有自身的價值;一盞香茗,也有獨特的香味。——題記 我在一個夢幻的早晨,一只淺藍色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上,它就如一縷清風勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發光的的光環。

  到了朦朧夜間,它牽引著我來到小屋河畔,這里的景色是最美的景色之一,在人工打理下,已經不在荒蕪一片了。

  跟隨著,順流而下的河畔湖水愈來愈青了,風景更是青勝于藍呀!到了一個“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林,來到了一個世外桃源。前方是洶涌的`河流,往上看是一座巍峨大山。 這是我見過的中一座真正的山,巨石聳立,高大挺拔…… 接下來,一只小白兔來到我的腳下,它又帶著我爬上了山,這個山很陡峭,一路上小碎石落下,但在這空谷里卻沒有回響。終于,到了山頂,有一間洋樓。正巧天色已晚,我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。 突然,一個拄著魔法拐杖的老人來到我的面前,把我嚇一大跳!

  他的白胡子長得都快拖到地上了,他對我說: “你是第一個來到藍色自然界的人!” “你肩上的重任要待你完成!”

  “自然在哭泣……” 說完這些話魔法老人就消失了。

  我認為現在的環境循環在受到破壞,我需要為此做些什么。想到這里,我要回到綠色自然界去,但我卻不知所措,于是,我原路返回終于回來了!

  然后,我來到了陽臺上的玫瑰花前,給它澆水。我對它說出了我的倡議,它竟然開始發光,紅色的亮光中有點綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對它們說出我的心愿我真心的希望:

  自然界的秩序已被人類攪亂,點點綠光已經暗淡無光,大山的巍峨已撐不起自然了,純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示,所以我們要用行動來換回屬于我們的綠色自然!

  許久以后……

  那十顆魔法種子早已長成了蒼天大樹,我也已經長大,擱下筆久久回想我夢中的記憶。

小學寫作文600字 篇5

  時間真快,暑假怎么一轉眼就過去了呢?想到馬上就要開學了,妞妞真是一百個不愿意呀!一天早上,妞妞醒來,驚訝地發現自己變成了一只貓。“喵喵!喵!”她叫著跳下床。妞妞覺得做一只貓挺好的,可以不用上學了!妞妞歡快地出了家門,她嶄新的一天開始了!

  來到大街上,看著川流不息的車輛,車水馬龍的城市,歡天喜地的妞妞開始飛馳在大街小巷里穿梭。妞妞來到了草叢中,在這里玩耍,嬉戲,她呼吸著大自然新鮮的空氣。躺在村莊的草地上看著蝴蝶翩翩起舞;鳥兒展翅高飛。妞妞從來沒有這樣快活過、輕松過。她心里暗暗高興:啊!這樣的生活太美好了,如果天天這樣,那就太好了。

  可是,妞妞很快就不這么覺得了,玩了一上午的她,全身臟兮兮,饑腸轆轆的她垂頭喪氣地在大街上行走,突然,妞妞聽到賣包子阿姨的.叫喚聲,連忙跑過去:“喵喵(阿姨),喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵(可以給我一個包子吃嗎)?”買包子阿姨看了。十分討厭這只流浪貓,便大喊:“哪來的野貓啊!走走走,我這里不是收容站!”說著,把妞妞趕出了她的攤位……

  妞妞在大街上走著,她已經走進了上百家攤位,沒人給她吃的,都說她是一只野貓,還用石頭砸她,用棍子打她,用腳踢她,她渾身是傷,突然,妞妞與老鼠相撞了。

  “喵!喵喵喵!(啊!老鼠啊!)”

  “吱!吱吱!(啊!貓啊!)”

  妞妞見了老鼠撒開四蹄行后沖,老鼠見了妞妞也向后沖,妞妞和老鼠從相反的方向狂奔起來。

  跑著跑著,老鼠想:奇怪,貓咋沒追上來啊!回頭一看,發現貓跑得比自己還快,又想:會不會這只貓怕老鼠啊。我去逗逗她。想著,朝貓追了上去。妞妞跑得氣喘吁吁,正趴在人行道上喘粗氣,心想:終于擺脫老鼠了。可沒想到一回頭又看見老鼠在她后面緊追不舍,嚇得爬起身來,繼續向前跑,無意中彎入一條巷子,沒想到竟是一條死巷,妞妞轉過頭一看,哎呀,老鼠在后面等著她,眼看老鼠快要追上了,妞妞急中生智:我現在可是貓啊!怎么可能怕一只老鼠呢?妞妞“喵”大聲一叫,那只老鼠想:上當了!轉過身子,快速跑掉了,妞妞汗流浹背,心想:我要回家!

  回到家里,發現爸爸媽媽都出去找她了,她也無力再去找父母,躺在沙發上睡著了。

  第二天醒來時,妞妞又變回原來的樣子。妞妞開心極了。

小學寫作文600字 篇6

  孔夫子的《論語》語言艱深,作為一名小學生,我只知道《論語》是一本孔夫子和他的學生們的語錄,其它的一概不知。即使人們常說:“半部《論語》,行天下。”但是以前我對它一點也不感興趣。

  可是在20xx年,我偶然在中央十套科教頻道“百家講壇”欄目看到于丹老師講《論語》。由于于丹老師講的太精彩了,從此我每天中午準時收看“百家講壇”,慢慢地喜歡上了《論語》。

  于丹老師告訴我們《論語》的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。每個人的一生中都難免有缺憾和不如意,也許我們無力改變這個事實,而我們可以改變的是看待這些事情的態度。

  《論語》的精華之一,就是告訴我們,如何用平和的心態來對待生活中的缺憾與苦難。承認現實生活中的不足之處,并通過自己的努力去彌補這種不足,這就是《論語》告訴我們對待生活缺憾的態度。如果一個人不能接受這種遺憾,將會導致什么樣的后果呢?

  于丹老師說孔夫子是圣人,圣人就是在他生活的這片土地上最有行動能力、最有人格魅力的人。神圣神圣,神基本上是接近天空的,是像李白那樣的人;而圣是接近土地的,是像杜甫那樣的人。

  孔夫子帶給我們的是一種大地上生長的信念,他這樣的人一定是從我們的生活里面脫胎生長出來,而不是從天而降的。

  聽了于丹老師的講座,我發現《論語》沒有很嚴密的邏輯性,很多是就事論事,里面也很少有長篇大論的文字,幾乎每一則語錄都很簡短。讓人一看就明白。其實,無言也是一種教育。子曰:“天何言哉?四時行焉,萬物生焉。天何言哉?”(《論語·陽貸》)這則語錄意思是:孔子對他的`學生說:“你看,蒼天在上,靜穆無言,而四季輪轉,萬物滋生。蒼天還需要說話嗎?”

  是啊,《論語》是一種態度,是一種樸素的、溫暖的生活態度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。

  《論語》的思想精髓就在于把天之大、地之厚的精華融入人的內心,使天、地、人成為一個完美的整體、人的力量因而無比強大。

  我們今天也會說,天時、地利、人和就是國家興旺、事業成功的基礎,這是《論語》對我們現代人的啟迪。

  聽了于丹老師的講座,我于《論語》的博大精深,終于有了點滴的感悟。我相信這本書會陪伴我的一生,我愛上了《論語》。

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