【推薦】小學寫作文600字六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學寫作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫作文600字 篇1

　　如果你在人生的道路中遇到了挫折，請不要放棄勇氣的站起來。

　　人生的道路總不會是一帆風順，總會有坡落，總會有崎嶇的山路，你可能會摔倒在原地，可能還會不想爬起，但是摔倒了不爬起的話，那只能永遠原地踏步地走，摔倒了可以，但是一定要爬起來，一定不要流眼淚，人生的路有千萬條，總有一條是適合你的，所以如果你找了很多條路還未找到的時候，請不要放棄，也許下一條就是一條通往成功的.道路。

　　同學在遇到的挫折有很多，但是已經走了很多的路了，你舍得放棄嗎？在我們班里已經走了很多名同學了，我想你們走了，可是你們的學業在你們那一刻就和你們說再見了。光陰不長。剛進校時的情景還歷歷在目。所以我們一定要堅持下來，不要在路上。遇到挫折的時候做一個逃兵，意志消沉是對抗挫折最大的克星，如果你自己不救自己，那你就會走不出挫折。

　　摔倒了，爬起來再打去身上的灰塵，努力前進，以一顆自信的心去面對生活，那你就一定會成功要以微笑面對生活，生活中一定會有大大小小的挫折，但是只要你以為小面對生活，那你一定不會失敗。記得是前幾年弟弟還不會走路，當時需要一個人在后面扶著才可以向前走，但是有一次媽媽在后面扶著弟弟突然媽媽一只手放開了，弟弟有些重心不穩險些摔倒，但是弟弟卻嚇得眼淚出來了。

　　媽媽見狀，又用兩只手扶著弟弟在感覺弟弟走的很穩的時候，兩只手都輕輕的松開啦，當時弟弟沒發覺自己走了兩步，但又扭頭一看。發現沒有人服她又哭了，走了兩步摔倒了，我和媽媽趕緊去扶，爸爸不讓。還告訴我和媽媽說他都差不多一歲了還沒有學會走路，他只有學會了自己獨立，以后才不會流淚。如果他現在還不知道該如何靠自己獨立走路，那么他永遠都不知道什么叫做自主最后。把弟弟放在墻邊，讓他沿著墻走沒過多長時間，他就成了獨立的小男子漢了。

　　只要你努力的去克服困難，那就一定能打敗他成為一個可以獨立的人。

小學寫作文600字 篇2

　　下節是體育課。

　　體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。

　　可沒想到，今天的體育課與以往不同。

　　一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對女生說：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。

　　老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……

　　我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請教一番。

　　老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的'胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對；然后注意身體是往上伸展的。”

　　我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……

　　經過老師的一番調教，我的球技果然進步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛！”我暗自贊嘆。

　　墊了幾百下，我有些暈頭轉向了，加上太陽光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現。

　　玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想著，我意猶未盡地走向教學樓。

　　嗯，下節體育課我要學會傳球！

小學寫作文600字 篇3

　　今天，媽媽開車來接我，我跑到她的面前，緊緊地抱住了她，擁抱媽媽。媽媽抱起我的時候，我就伸手捧住了她的臉。我想媽媽真的瘦了，因為我的手在媽媽的臉上都摸不到多少肉。我問媽媽怎么變瘦了，媽媽說是想我想的。我想想也是，媽媽對我實在太好了。

　　那是去年的一個冬天，一個風雨交加的夜晚。眼見別人的'媽媽都準時的媽媽都準時來到作文班接自己的孩子，我卻沒有看見媽媽的影子。我焦急地等待著，校門口都沒有人了，我心想自己回去吧！可是雨越下越大，我沒有辦法回家。這時候，在風雨中我看見媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來，雨水順著雨傘嘩嘩流下，媽媽的身影顯得那么模糊，我的眼前也模糊了，我還沒有想好說什么，媽媽已經把我拽到傘下，連聲對我說：“今天病人太多了，耽誤來接你了。”我說：“哦，沒什么。”風夾著雨從我們的頭上跑過，我感覺到傘被吹到我這邊了，急忙對媽媽說：“快，傘歪了！”“沒事，你沒有澆到吧？”媽媽急急地問我，我抬起頭，看見雨水順著傘邊滑落，滑落到媽媽的肩膀，被風吹起的頭發也濕淋淋的，我卻沒有怎么淋著雨。后來媽媽還因為淋雨過多，感冒了好幾天呢。

　　記得還有一次，也是冬天，爸爸媽媽帶我去溫州玩。在車上的時候，我就覺得頭有點暈，肚子里覺得翻江倒海，挺難受，趕緊告訴媽媽。媽媽輕輕地說“旭泉，你躺在媽媽身上睡會兒就會好了。”沒想到我還沒躺到媽媽身上，“哇”的一聲，一堆嘔吐物如瀑布般就從我口中噴瀉而出，沾滿了衣服。媽媽趕緊叫爸爸停下車，著急地問我：“旭泉怎么樣，沒事吧？”邊說邊脫下我的臟衣服，并把自己的外套給我換上，她自己卻在寒風中抖啊抖。

　　想到這里，再看看媽媽那瘦小的身子，我就在媽媽的肩膀上偷偷地哭了。然后我抱緊了媽媽，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我愛你！”

小學寫作文600字 篇4

　　一朵淡雅小花，也有自身的芬芳；一根小草，也有自身的價值；一盞香茗，也有獨特的香味。——題記 我在一個夢幻的早晨，一只淺藍色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發光的的光環。

　　到了朦朧夜間，它牽引著我來到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經不在荒蕪一片了。

　　跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來愈青了，風景更是青勝于藍呀！到了一個“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來到了一個世外桃源。前方是洶涌的`河流，往上看是一座巍峨大山。 這是我見過的中一座真正的山，巨石聳立，高大挺拔…… 接下來，一只小白兔來到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。 突然，一個拄著魔法拐杖的老人來到我的面前，把我嚇一大跳！

　　他的白胡子長得都快拖到地上了，他對我說： “你是第一個來到藍色自然界的人！” “你肩上的重任要待你完成！”

　　“自然在哭泣……” 說完這些話魔法老人就消失了。

　　我認為現在的環境循環在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來了！

　　然后，我來到了陽臺上的玫瑰花前，給它澆水。我對它說出了我的倡議，它竟然開始發光，紅色的亮光中有點綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上，并對它們說出我的心愿我真心的希望：

　　自然界的秩序已被人類攪亂，點點綠光已經暗淡無光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動來換回屬于我們的綠色自然！

　　許久以后……

　　那十顆魔法種子早已長成了蒼天大樹，我也已經長大，擱下筆久久回想我夢中的記憶。

小學寫作文600字 篇5

　　時間真快，暑假怎么一轉眼就過去了呢？想到馬上就要開學了，妞妞真是一百個不愿意呀！一天早上，妞妞醒來，驚訝地發現自己變成了一只貓。“喵喵！喵！”她叫著跳下床。妞妞覺得做一只貓挺好的，可以不用上學了！妞妞歡快地出了家門，她嶄新的一天開始了！

　　來到大街上，看著川流不息的車輛，車水馬龍的城市，歡天喜地的妞妞開始飛馳在大街小巷里穿梭。妞妞來到了草叢中，在這里玩耍，嬉戲，她呼吸著大自然新鮮的空氣。躺在村莊的草地上看著蝴蝶翩翩起舞；鳥兒展翅高飛。妞妞從來沒有這樣快活過、輕松過。她心里暗暗高興：啊！這樣的生活太美好了，如果天天這樣，那就太好了。

　　可是，妞妞很快就不這么覺得了，玩了一上午的她，全身臟兮兮，饑腸轆轆的她垂頭喪氣地在大街上行走，突然，妞妞聽到賣包子阿姨的.叫喚聲，連忙跑過去：“喵喵（阿姨），喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵（可以給我一個包子吃嗎）？”買包子阿姨看了。十分討厭這只流浪貓，便大喊：“哪來的野貓啊！走走走，我這里不是收容站！”說著，把妞妞趕出了她的攤位……

　　妞妞在大街上走著，她已經走進了上百家攤位，沒人給她吃的，都說她是一只野貓，還用石頭砸她，用棍子打她，用腳踢她，她渾身是傷，突然，妞妞與老鼠相撞了。

　　“喵！喵喵喵！（啊！老鼠啊！）”

　　“吱！吱吱！（啊！貓啊！）”

　　妞妞見了老鼠撒開四蹄行后沖，老鼠見了妞妞也向后沖，妞妞和老鼠從相反的方向狂奔起來。

　　跑著跑著，老鼠想：奇怪，貓咋沒追上來啊！回頭一看，發現貓跑得比自己還快，又想：會不會這只貓怕老鼠啊。我去逗逗她。想著，朝貓追了上去。妞妞跑得氣喘吁吁，正趴在人行道上喘粗氣，心想：終于擺脫老鼠了。可沒想到一回頭又看見老鼠在她后面緊追不舍，嚇得爬起身來，繼續向前跑，無意中彎入一條巷子，沒想到竟是一條死巷，妞妞轉過頭一看，哎呀，老鼠在后面等著她，眼看老鼠快要追上了，妞妞急中生智：我現在可是貓啊！怎么可能怕一只老鼠呢？妞妞“喵”大聲一叫，那只老鼠想：上當了！轉過身子，快速跑掉了，妞妞汗流浹背，心想：我要回家！

　　回到家里，發現爸爸媽媽都出去找她了，她也無力再去找父母，躺在沙發上睡著了。

　　第二天醒來時，妞妞又變回原來的樣子。妞妞開心極了。

小學寫作文600字 篇6

　　孔夫子的《論語》語言艱深，作為一名小學生，我只知道《論語》是一本孔夫子和他的學生們的語錄，其它的一概不知。即使人們常說：“半部《論語》，行天下。”但是以前我對它一點也不感興趣。

　　可是在20xx年，我偶然在中央十套科教頻道“百家講壇”欄目看到于丹老師講《論語》。由于于丹老師講的太精彩了，從此我每天中午準時收看“百家講壇”，慢慢地喜歡上了《論語》。

　　于丹老師告訴我們《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態度。

　　《論語》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態來對待生活中的缺憾與苦難。承認現實生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補這種不足，這就是《論語》告訴我們對待生活缺憾的態度。如果一個人不能接受這種遺憾，將會導致什么樣的后果呢?

　　于丹老師說孔夫子是圣人，圣人就是在他生活的這片土地上最有行動能力、最有人格魅力的人。神圣神圣，神基本上是接近天空的，是像李白那樣的人;而圣是接近土地的，是像杜甫那樣的人。

　　孔夫子帶給我們的是一種大地上生長的信念，他這樣的人一定是從我們的生活里面脫胎生長出來，而不是從天而降的。

　　聽了于丹老師的講座，我發現《論語》沒有很嚴密的邏輯性，很多是就事論事，里面也很少有長篇大論的文字，幾乎每一則語錄都很簡短。讓人一看就明白。其實，無言也是一種教育。子曰：“天何言哉?四時行焉，萬物生焉。天何言哉?”(《論語·陽貸》)這則語錄意思是：孔子對他的`學生說：“你看，蒼天在上，靜穆無言，而四季輪轉，萬物滋生。蒼天還需要說話嗎?”

　　是啊，《論語》是一種態度，是一種樸素的、溫暖的生活態度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。

　　《論語》的思想精髓就在于把天之大、地之厚的精華融入人的內心，使天、地、人成為一個完美的整體、人的力量因而無比強大。

　　我們今天也會說，天時、地利、人和就是國家興旺、事業成功的基礎，這是《論語》對我們現代人的啟迪。

　　聽了于丹老師的講座，我于《論語》的博大精深，終于有了點滴的感悟。我相信這本書會陪伴我的一生，我愛上了《論語》。

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