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《小蝸牛》續寫作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的《小蝸�！防m寫作文，希望對大家有所幫助。
《小蝸牛》續寫作文 篇1
小蝸牛走啊走啊，走到了天黑時，累壞了，他便想找個地方休息，第二天再走。
小蝸牛運氣挺好，不一會兒就找到了一個很好的休息處。它氣喘吁吁地爬過去，把身子縮回到自己的殼里。它剛把身子縮到殼里一會兒，他就聽到一個聲音在說：“小蝸牛，你這是去哪里呀？”小蝸牛聽了，趕緊把身子伸出來一看，原來是小蜜蜂呀！小蝸牛回答到：“我到山頂小刺猬那兒看桃花，你想和我一起去嗎？你正好可以采些蜜�！靶∶鄯渎犃撕芨吲d，就答應了。第二天，小蜜蜂和小蝸牛上路了。他們走啊，走啊，過了不到一會兒，就到半山腰了。他們又遇到了小蝴蝶，小蝴蝶也喜歡桃花，也答應一起去。他們就這樣走啊，走啊，終于，到達了山頂。
哇！山頂一片粉紅，小蜜蜂和小蝴蝶采蜜去了，而小刺猬和小蝸牛一邊走，一邊說笑，一邊吸著桃花的香氣，別提多高興了。
小蝸牛在回家的'路上思考著，我爬的那么慢，卻堅持到底，這是多么光榮的事情�。�
《小蝸牛》續寫作文 篇2
森林里舉行運動會，小蝸牛報名參加了。盡管小蝸牛盡了自己最大的努力，但最終還是輸了。
小蝸牛低著頭紅著臉慢吞吞地向家走去。一回家就大聲的罵起自己來，說：“哼，我真是倒了八輩子的霉了，我上輩子欠誰的啦，為什么一生下來就背著這個又重又大的殼，哎!”
媽媽從廚房走出來，聽見小蝸牛罵自己，對小蝸牛說：“我們的身體沒有骨骼的支撐，只能背著這硬殼爬行�！毙∥伵枺骸懊x姐姐也沒有骨頭，為什么不用背殼呢？”媽媽說：“因為它能變成蝴蝶，天空會保護她。”小蝸牛又問：“蚯蚓哥哥也沒有骨頭，也爬不快，更不會變，它為什么也不用背殼呢？”“因為蚯蚓哥哥會鉆入土里，大地會保護她�！眿寢屨f。
聽到這里，小蝸牛傷心的哭了：“我們好可憐啊，天空不保護我們，大地也不保護我們。嗚嗚……”
“所以我們才有殼呀！”蝸牛媽媽輕輕摸著小蝸牛的頭，溫和地說：“我們，用自己的殼保護自己，流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地不算好漢�！�
小蝸牛聽了媽媽語重心長的話，擦干了眼淚，舉起拳頭，有勇氣地對媽媽說：“媽媽，你說得對，我們不靠天，不靠地，就靠自己，我們才算是好漢。”媽媽甜甜的點了點頭。
小蝸牛一下子快樂起來了。它哼著小曲兒，高興的去外面玩去了。在路上，她遇見了蹦蹦跳跳得小兔子。它對小兔子姐姐說：“姐姐，你知道嗎，媽媽說，我們蝸牛才算是一條好漢，你們別看長得挺大，其實一點用也沒有。”說完，它就大搖大擺地走了。
小蝸牛這么顯擺了幾天，忽然想：我為什么不去用實際行動證明我們蝸牛有用呢？小蝸牛想了幾天幾夜，終于想出了一個好本領。它想：我們蝸牛腳底下有黏黏的黏液，寫出來的字又好看，又工整。也不浪費本子。而且貼在墻上，不怕風吹雨打。哈哈，終于想出來了。
小蝸牛不管是嚴寒酷暑，還是風吹雨打，都練字必須得練上三、四個小時，如果達不到，小蝸牛繼續練，而且有時候寫不好，小蝸牛甚至讓自己練上一天。就這樣，小蝸牛的字練得越來越好了。
有一次，小蝸牛的`媽媽聽牛伯伯說：“最近城里舉行一個才藝大比拼，而且活動還非常隆重，據說，外國的動物都來參加�！毙∥伵寢屜耄何覀兗业男∥伵＞氉植荒馨装桌速M，要不要也給它報個名。小蝸牛媽媽把名字報上以后，就回家對小蝸牛說了才藝大比拼的事，小蝸牛高興的答應了。這幾天還經常去服裝店給它挑衣服。
到了才藝大比拼，多么隆重的大比拼，“廣場”上彩旗飄揚。到處都有喧鬧聲。到了小蝸牛上場了，小蝸牛心里緊張的都快要爆炸了，小蝸牛寫了一個“�！弊�，它剛一寫完，掛到墻上，“觀眾”異口同聲發出一聲“哇塞�！本退阍谑锏匾酝�，都能聽見這聲音。到了最后的比拼，小蝸牛拿了冠軍。心里無比自豪，因為它為它們蝸牛族掙了榮耀。
通過這次比賽，讓小蝸牛懂得了人各有長短，不同的生物之間有不同的生活方式，我們要用長遠的眼光看問題，要充滿自信。
《小蝸�！防m寫作文 篇3
說到小蝸牛，大家都知道。它有一個小螺旋屋，總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘，讓人心疼。我家有這么一只小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。
“娟娟心”喜歡待在陰涼潮濕的地方。它總是在我不注意的時候爬到我吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在一個陽光充足的地方，但誰知道它一會兒也呆不下去了，于是我迅速爬到了那個陰暗的地方，最后當它到達目的地的時候，我累得把頭伸進小屋里睡不著。
《滾心》還是很調皮的！有一次，心愛的'車壞了，我忙著修。突然發現少了一小部分。我很匆忙，找遍了整個房子。終于找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他，他卻又把頭縮進了小屋里。我想：和烏龜沒關系吧？所以，我也叫它“蝸�！�。
聽了我的介紹，你也喜歡“擼心”嗎？如果你想和他交朋友，請到我這里來！
《小蝸牛》續寫作文 篇4
從前，蝸�？雌饋硐耱球荆菦]有殼很丑，它們害怕看到太陽。因此，它只能生活在黑暗的地面上。
但是小蝸牛心地善良。他愛幫助別人，很有禮貌。它的.名聲越傳越遠，連孫的公公都知道了，所以想見見這只彬彬有禮的小蝸牛。風把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛聽了很高興，但是它怎么能看到太陽呢？會被曬死。小蝸牛每天都急得想哭。
蝸牛奶奶發現了，送了她一個蝸牛殼。小蝸牛穿上殼，去見孫爸爸。孫爸爸說：“小蝸牛，我不想請你拿蝸牛殼。請慢慢爬。讓我仔細看看�！边@時，小蝸牛渾身是汗，但為了讓太陽公公多看，他還是堅持慢慢爬，一路上留下了銀色的腳印。
《小蝸�！防m寫作文 篇5
周六中午抓了兩只小蝸牛觀察。
我先在桌子上放了一只小蝸牛，在它前面放了一些葉子。小蝸牛動了動，慢慢爬到葉子的另一端，在后面留下一個濕痕，是蝸牛為了保護胃和腳而排出的粘液。它雖然爬到了葉子上，但并沒有停止爬行，一直往前爬，完全不吃葉子。我把蝸牛撿起來，放在葉子的`左端，但是蝸牛沒有吃葉子。我沒有灰心，就又試了一次，但是這一次，蝸牛干脆不爬了，站著不動，不管我怎么碰它，怎么推它，它都不動。
第二天吃完午飯，我又開始觀察。這次我把兩只蝸牛放在尺子上，讓它們賽跑。第一只小蝸牛跑得很快，但第二只小蝸牛似乎在悠閑地走著，立刻被第一只小蝸牛追上了。最后第二只小蝸牛丟了，才看到它沒動�？雌饋砗芫趩屎苡腥ぁＮ疫�給“第一名”頒獎！
這兩天的觀察讓我覺得小蝸牛很可愛。生活中有許多有趣的事情，我們應該仔細觀察，多思考。
《小蝸�！防m寫作文 篇6
我養了一只可愛的小蝸牛。它的身體很柔軟。它的長觸須上有一雙圓圓的眼睛。它的身體是淺棕色的。它有一個大外殼，上面有些光亮
現在的黑點，殼的形狀是螺旋形的，身上全是粘液。
周日早上，蓋上蓋子觀察。我把蓋子翻過來，然后用放大鏡觀察蝸牛是怎么爬的。看到黑色的東西，像波浪一樣往上涌，我看著看著，越看越入迷。這是什么？我想了又想，還是不知道是什么。于是我跑去問爸爸，爸爸說：“這是蝸牛的腹足，它是靠它的腹足爬行的'�！编唬≡瓉硎沁@樣的。我又問，它的粘液是干什么用的？爸爸說：“它的黏液用處很大。它可以讓它在光滑的地面上自由爬行，也可以讓它牢牢地粘在蔬菜的葉子上而不掉下來�！�
我回到我的房間，繼續觀察，這時我媽媽叫我吃早飯。早飯后，我回到房間，看到小蝸牛不見了。我找了找，在床底下找到的。我一把抓了出來，憤怒的拍了一下。第二天早上，我試圖觀察它，但它縮回了殼里。我抱著它搖了搖，還是沒有出來。然后我對著它喊，殼還是沒動。我想盡一切辦法喚醒它，但都失敗了。沒什么事情可做，只好問爸爸。他說：“把它放在水里，它會出來一會兒�！蔽覇栁覟槭裁催@么做。爸爸說：“蝸牛也要呼吸。放在水里，自然就醒了�！蔽艺f：“爸，你真是昆蟲專家！”之后我回到房間繼續觀察觀察。蝸牛喜歡吃什么？我決定做一個實驗。我帶了一個橘子，一個香蕉，一片綠葉，然后把蝸牛放在中間，只看到它看也不看就朝綠葉爬去，這讓我知道它喜歡吃什么。
這是我的小蝸牛。
《小蝸�！防m寫作文 篇7
從前，蝸牛看起來像蚯蚓，但是沒有殼很丑，它們害怕看到太陽。因此，它只能生活在黑暗的地面上。
但是小蝸牛心地善良。他愛幫助別人，很有禮貌。它的名聲越傳越遠，連孫的'公公都知道了，所以想見見這只彬彬有禮的小蝸牛。風把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛聽了很高興，但是它怎么能看到太陽呢？會被曬死。小蝸牛每天都急得想哭。
蝸牛奶奶發現了，送了她一個蝸牛殼。小蝸牛穿上殼，去見孫爸爸。孫爸爸說：“小蝸牛，我不想請你拿蝸牛殼。請慢慢爬。讓我仔細看看。”這時，小蝸牛渾身是汗，但為了讓太陽公公多看，他還是堅持慢慢爬，一路上留下了銀色的腳印。
《小蝸�！防m寫作文 篇8
科學課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔心》。回到一所房子，徘徊在一堵墻的腳下。太陽出來了，趕緊縮頭。“通過觀察，我發現蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動物。它通過腹足動物的肌肉進行波浪式的`蠕動，所以它緩慢地向前移動。
如果把它放在玻璃板上，你會發現它爬行的地方會留下一個又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的粘液�？梢詼p少蝸牛像潤滑油一樣爬行時的摩擦力。
蝸牛的眼睛很特別。它們長在長長的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的手在它面前，它沒有反應。只有當我的手碰到它的時候，它才會“嗖嗖”地鉆進它的殼里。
通過觀察，我了解了蝸牛的生理特點和生活習性，我很喜歡這個觀察。
《小蝸�！防m寫作文 篇9
星期天，我和我的朋友爬上劉備山，發現了五只小蝸牛。帶回家養。在此期間，我仔細觀察了他們的生活規律和活動。他們很可愛，但同時也很淘氣。
首先，我發現它們干的時候一般會用幾層黏膜把洞封住，在屋里睡覺。今天，我把它們放在潮濕的'地方，仔細觀察。果然，他們出來了，先是找了點吃的，然后背著他們在屋里走來走去。過來一會兒，發現只剩下三只蝸牛了。奇怪，怎么就在我眼皮底下溜走了？我快速的尋找他們，尋找，尋找，最后我順著兩條白線找到了他們。原來它們被一層粘膜蠕動著。我把它們放在剛做好的容器里，小心又迷路了。
我想留住他們，繼續看下去，因為他們很有趣。
《小蝸牛》續寫作文 篇10
今天，姜玉陽和王姝婷都帶來了背上有一所大房子的`肥蝸牛。這座大房子很像一個海螺。我又看到了兩對不同長度的蝸牛觸角，于是它們收回觸角，不一會兒又出來了。頂部有一對天線，上面有兩只眼睛，很像電視上的天線。
我也知道蝸牛喜歡吃果皮、枯葉和雜草。蝸牛和兔子有三個半嘴巴。
老師說；世界上有25000種蝸牛。
每只蝸牛都有2500多顆牙齒。我當時很驚訝，也不相信。老師又說；蝸牛很多有毒，但能治咽炎、糖尿病等的只有少數。
《小蝸�！防m寫作文 篇11
一場大雨后，我在草叢中抓到了二十只小蝸牛。小蝸牛的殼很薄，柔軟的身體在動，觸手可以來回伸展。一旦發現“敵人”，小蝸牛會立刻縮成薄薄的殼，總讓人看著遲鈍生硬，反應遲鈍。我發現一個盒子是小蝸牛的“家”。盒子里的.葉子是小蝸牛的“晚餐”。我專注地看著小蝸牛，看它是否吃了我為它們準備的葉子。結果他們碰了一下樹葉就走了。我又氣又失望，走開了。過了一會兒，我忍不住想看一看。小蝸牛，我一看，葉子少了一個大洞。很快，這些葉子都被二十只左右的小蝸牛吃光了。吃完飯，他們開始散步。他們走了一段時間后，我在他們走過的路上發現了一個水印。我好奇了一下，忍不住查了一下《兒童百科全書》。原來這些水印是蝸牛屎，那些屎還能幫助蝸牛爬行。同學們，如果我們仔細觀察，就會發現大自然有無窮無盡的秘密！
《小蝸�！防m寫作文 篇12
小蝸牛爬啊爬，爬了很久才回來。他對媽媽說：“森林里樹葉茂盛，草是綠色的，地上長滿了草莓。”
媽媽對小蝸牛說：“夏天到了，去摘些草莓吧！”小蝸牛同意了。
小蝸牛爬啊爬，爬了很久才回來。他對媽媽說：“森林里的葉子是黃色的'，草莓沒有了，地上長滿了蘑菇�！�
媽媽說：“秋天到了，那你可以摘一些蘑菇了！”小蝸牛同意了。
小蝸牛爬啊爬，爬了很久才回來。它告訴它的媽媽，“樹葉落在森林里，雪覆蓋了大地。”媽媽對小蝸牛說：“冬天到了。冬天你還是呆在家里吧！”
這個故事告訴我們，時間是寶貴的，我們必須珍惜它，與它賽跑！
《小蝸牛》續寫作文 篇13
一天，媽媽對小蝸牛說：“孩子，你奶奶病了。你應該去看看�！�
于是，小蝸牛帶著水和蛋糕上路了。因為他以前從來沒有出過家門，這次小蝸�？吹降囊磺卸冀泄治�。
走了很長一段路后，小蝸牛覺得有點累，所以他環顧四周。他旁邊只有一塊大石頭，所以小蝸牛坐在石頭上。他沒想到大石頭會自己走，他害怕地往回跑。他告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，那是烏龜爺爺！”
小蝸牛又開始走了。走過一座又一座山，百靈鳥笑著對小蝸牛說：“你爬得這么慢，你什么時候能到？”
小蝸牛不聽他們的.嘲笑，繼續趕路，一座又一座的爬山。這時，“愛打聽的鳥”飛過來說：“小蝸牛，加油，堅持��！”
但是小蝸牛不會走路。
森林里所有的動物都來給小蝸牛加油：“加油，小蝸牛！加油，小蝸牛！”
于是，小蝸牛的力氣又回來了。經過小蝸牛的努力，她終于來到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，聽她講故事。小蝸牛很開心！
這個故事告訴我們，堅持就是勝利，我們要像小蝸牛一樣，在學習中遇到困難時，“堅持”，永不氣餒�？矗∥伵猿窒聛砹恕猿职阉麕У搅送馄偶遥矘淞⒘怂赂业男蜗�！
《小蝸�！防m寫作文 篇14
我們班有一個行動緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學習進度，但他的樣子仍然很有趣。
徐子涵又白又嫩，一雙黑色的'眼睛不時轉動，一張粉紅色的嘴總是微笑著。老師批評他或者點他起來說話的時候，他撅著嘴，眼睛無辜地用嘴唇眨巴著，好像在說我在：什么都沒做！用數學老師的話來形容他是一個“白面饅頭”，是對他學習情況非常恰當的評價。
此外，還有對他的另一個評價，《小蝸�！�。為什么會有這樣的外號？請參見以下內容：
有一次，當我們進行緊張的數學考試時，我看見徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會立即轉身離開，并對有關方微笑。那眼神，仿佛他已經穩操勝券。但是當老師來到這個“小蝸牛”面前檢查他在做什么時，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒寫第二面，快寫！然后，全班又竊笑起來。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是報分，他也面無表情，仿佛天要塌了。
當然，他也不是一無是處。他也有很多優點。比如他動手能力很強，在手工、科學實驗、日常生活中需要動手的地方都做得很好。在這一點上，他真的做得很好，我們都自卑！
《小蝸�！防m寫作文 篇15
這一天，剛剛下了一場小雨。
地面上還是濕的。我穿好外衣，和姑姑來到了門外。在門外，我們發現了一只小蝸牛，小蝸牛的頭在它的小屋里，我們看不見它的頭。這是我姑姑來到一個水管邊，把小蝸牛拿到水管下邊，這個水管正在滴答滴答的滴水。過了一會兒，小蝸牛把頭從小屋里慢慢地伸到了外面。我不明白這是為什么，就問姑姑，姑姑說：“蝸牛聽到滴水的聲音，就知道是下雨了，所以就把頭放到外面準備去散步。”這下我知道了蝸牛為什么只在有水的'地方出來而不在沒水的地方出來了。
《小蝸牛》續寫作文 篇16
我捉了一只小蝸牛。它背著一座大房子，把自己藏得嚴嚴實實。
它膽小如鼠。只要我輕輕一碰，它就嚇死了，馬上鉆進‘大房子’的懷抱里面，好一會兒才小心翼翼地探出小腦袋，緊張地四處張望。
小蝸牛從來不挑食。要是，是它不愛吃的.東西，總是一會兒瞟一下食物，一會兒慢慢地往食物這邊挪去。吃一口甩一下頭，好像不想吃了似的。要是，是它愛吃的食物，它便目不轉睛地盯著，使勁往食物那里爬。像餓虎撲食一樣狼吞虎咽。一會兒使勁地嚼，一會兒拉出雪白的粑粑，肚子里面好像有一個無底洞。
我的小蝸牛非�？蓯�。有一次，我把它翻過來。當它要出來時，卻發現自己出不來了。它便使勁搖晃“大房子”，搖啊搖，終于狼狽地把房子翻過來。有時候蝸牛吃飽了，就滿意地在飼養盒里四處溜達，然后爬到樹葉下一動不動，好像正在舒服休養呢！
我喜歡我的蝸牛。
《小蝸�！防m寫作文 篇17
今天晚上，我在小區的草叢里無意發現了一只小蝸牛在慢慢地爬著，我欣喜地將它撿起，用雙手托著，當個寶貝似的帶回了家。
我把它放在一張紙上，仔細的盯著它看，剛開始它一動也不動，過了好一會兒，它把頭上那對象小火柴棍一樣的觸角慢慢的伸出來，好象是在探風聲。然后又慢慢伸出頭露出身子來。還真小心！我大氣都不敢喘一口，生怕驚了它。過了好久它才小心翼翼地探出身子。它的身子特別柔軟�！把�，它開始表演了！”媽媽聽到我的叫喊也好奇地跑了過來。這時，它脖子伸長了，正在左右搖擺呢，一對觸角伸的`筆直！突然，它扭動身體，背上的殼左右翻轉，真是太神奇了！我和媽媽一起歡呼起來，隨著那小東西翻轉的節奏，我和媽媽不由自主的：“咦？咦！”地叫起來了，這個小聰明似乎知道我們在觀察它，盡情地表演起來了。平時，只能看到蝸牛在地上或是貼著墻壁不動的樣子，今天可不一樣了，真是讓我大飽眼福啊！它不停的扭呀，轉呀，爬呀，一會兒像撥浪鼓一樣搖擺，一會兒像高貴的紳士昂首向前……嘿！嘿！它爬起來居然還挺快！這時，它突然安靜了下來，把身體慢慢縮進像螺絲一樣的殼里，貼在那里一動也不動，我想它大概是累了吧！哎？怎么它爬過的地方會留下一道道白色發亮的痕跡呢？我用手摸了一下，滑滑的，還有一種特別味道。奇怪？我飛奔到電腦面前尋求答案。原來蝸牛肌肉發達的身體，實際上是靠一種腳的起伏曲伸向前移動，并通過一路分泌粘液使自己在粗糙的地面上移動變得更為輕松，同時還可以保護自己的身體不被擦傷。干旱時，蝸牛用粘液封住殼口，躲在家里。如果受到攻擊，它們就會分泌另一種淡黃色的粘液。
真沒想到，小小的蝸牛居然有這么大的本領�。�
《小蝸�！防m寫作文 篇18
我在家里菜園子的一片青菜葉子下發現了一只蝸牛，連同菜葉子一起，我把它小心翼翼地帶回了家。
我把蝸牛和菜葉子放在陽臺上，可沒想到，才出去了一會兒，小蝸牛就爬到了另一處地方。我心想，這么調皮，我可不能讓它到處亂爬，我決定給它做一個“家”——讓蝸牛安心居住的地方。趁著還沒把它放進“家”之前，我打算觀察觀察它：四對觸角、灰色的腹足與身體、一個大大的殼，還有的紋路，短短的尾巴……
現在該給小蝸牛做“家”了。我找到一個玻璃瓶，先裝入三分之一的泥土，接著找了兩根木棍，斜斜地插進泥土里，然后，挑了一塊石頭——上面長著密密的'綠色苔蘚，頂上還開著金色的尖尖的花，放進了瓶子，最后往泥土里加了一點水，并種上了一棵小青菜。我知道蝸牛喜歡潮濕的環境，不用猜，它肯定很喜歡這個“家”。我把小蝸牛輕輕地放了進去，小蝸牛悠哉悠哉慢吞吞地爬來爬去。咦，小蝸牛一轉眼不見了。哈！原來是躲到了葉子下面，它還會“隱身”哩。
盡管小蝸牛在它的新家生活得很快樂，但我知道它最喜歡的還是它原來生活的大自然。我依依不舍地把它放回了大自然，小蝸牛，再見！小蝸牛，要開開心心哦！
《小蝸�！防m寫作文 篇19
我家有6只小蝸牛，兩只是雄蝸牛，4只蝸牛，它們大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蝸牛殼硬硬的'，它有兩只長長的觸角，小蝸牛們可膽小了，我只要一碰它們，小蝸牛就把自己縮進殼里。
姐姐告訴我，小蝸牛們喜歡吃白菜，蘋果，還有青瓜和面包渣等等。
這時，我看見其中的兩只小蝸牛你不讓我，我不讓你的擠來擠去，前面有一片白菜，原來它們在賽跑呀，獎品是那片白菜葉子，于是，我在靜靜的觀看著它們比賽，它們爭先恐后地爬著，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一會，小的蝸牛就爬到了終點，開始吃白菜，大的蝸牛，它因為不集中注意力，所以輸了。
我家的小蝸牛又有趣又可愛，我愛我的6只小蝸牛。
《小蝸�！防m寫作文 篇20
星期六的下午，雨過天晴。我騎著自行車悠閑地在小公園里玩，突然，我在草叢中發現了兩只可愛的小蝸牛。媽媽曾經告訴我，蝸牛有一萬顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。于是我開始仔細觀察起來。
蝸牛長著兩對觸角，一對長，一對短，長的'一對觸角是它的眼睛。在觸角的下面有一張小得不能再小的嘴巴。它的身子軟綿綿的，像是沒有骨頭。身上背著一只精致的“小房子”。我用葉子碰了一下，它們就不約而同地縮進了“小房子”。
小蝸牛真可愛！
《小蝸�！防m寫作文 篇21
今天，我在姜山中學抓了兩只蝸牛，我把它們養在瓶子里，放上菜葉。我的.兩只蝸牛一只勤勞一只懶惰。
勤勞的一只整天爬來爬去，把瓶子“刷”得干干凈凈，懶惰的一只在菜下面睡覺，它們都很可愛，頭上有一雙觸角，身上背著“小房子”。
《小蝸牛》續寫作文 篇22
世界上有一種最小的牛，它喜歡生活在潮濕的地方，它的名字叫蝸牛。
蝸牛的.身上背著一個很重的殼，那是它的房子吧！我喜歡蝸牛，因為它走到哪里，就會把房子搬到哪
里，一點也不怕辛苦。有人說蝸牛是個很驕傲的家伙，因為它從前是個飛行冠軍，得了獎杯后就每天背著
獎杯到處炫耀，最后那個獎杯摘不下來了，而它的翅膀也漸漸地消失了。看來即使有了成績也不能驕傲
啊！否則我們不但不會進步，反而還會退步呢！
《小蝸牛》續寫作文 篇23
今天，我要觀察我的小蝸牛。
蝸牛是由它的殼，腹，頭組成。它頭上有兩對觸角，較長的觸角上有眼睛。它的`嘴巴有一條齒舌，齒舌上有兩萬多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。我經常用鉛筆碰一下蝸牛的眼睛，它的眼睛馬上縮了回去。我給它吃了綠葉過了一會就拉出了綠色的大便。
我終于知道它只要吃了什么，拉出的大便跟食物的顏色一樣。
《小蝸牛》續寫作文 篇24
我家養了幾只蝸牛。它有殼、頭、腹、觸角、眼、口。蝸牛的殼分為左旋和右旋，我家的幾只蝸牛是右旋的'。蝸牛喜歡
生活在潮濕的草叢里。喜歡吃青菜葉、蘋果、青瓜······蝸牛用腹足爬行。在外界刺激下會做出反應：觸角伸縮，身體縮進殼里。這就是蝸牛。
《小蝸�！防m寫作文 篇25
一天，我放學回家，發現草地上有一只小蝸牛，我就把它撿回了家。
回到家，我把小蝸牛放進杯子里，仔細觀察，小蝸牛的殼上有一點一點的花紋，頭上有一對觸角，觸角頂上各有一個小黑點，這是它的眼睛。身體下面有一塊肉狀的吸盤，它慢慢地向前蠕動著，在它爬過的.地方有一條銀白色的線。
第二天早上我去看它，小蝸牛已經爬上了杯子口，我連忙用餐巾紙封住，不讓它出來。我想：“小蝸牛一定是餓壞了。于是，我趕緊從客廳拿了一只蘋果，用小刀削了片蘋果皮，把它放到了杯子里，我趴在桌前靜靜地看著它，小蝸牛好像聞到了香味，把頭慢慢地伸出來，它先看了看四周，然后把果皮慢慢吃進嘴里。它津津有味地吃著蘋果皮，好像在說：”真好吃，可把我餓壞了。
我還知道蝸牛喜歡吃菜葉，它是害蟲的一種。但我還是喜歡它，我把它放到了自己的房間，它可以和我天天作伴。
《小蝸�！防m寫作文 篇26
小時候，我有很多動物伙伴：小烏龜、小金魚、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因為它們都是我親手抓來的。
小蝸牛很可愛，它們每天都背著一個像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分布著深黑色的斑點。小蝸牛的身體軟軟的，粘粘的，頭上還長著一對觸角，觸角上長著一對小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會一下子鉆進硬殼里。硬殼似乎是個盔甲，每時每刻都在保護著小蝸牛。
小蝸牛喜歡在晚上出來活動。它們沿著葉子爬呀爬，翻過了葉片，翻過了枝干，翻過了小土堆，像一個個勇敢的'士兵，不到達目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來活動。每當下雨天，當我把一盆盆花搬到陽臺的時候，小蝸牛可高興了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望著遠方，不斷地打轉兒，似乎是在尋找吃的東西。
小蝸牛是我的好朋友，我想一直養著它們，陪伴著它們，和它們一起長大。
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