我寫作文

時間：2022-10-25 15:47:53 毅霖寫作作文我要投稿

【精選】我寫作文（通用23篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我寫作文，希望對大家有所幫助。

【精選】我寫作文（通用23篇）

　　我寫作文篇1

　　大家好，我叫黃梓瑜，是個比較外向的女孩子，我今年11歲了，正在讀五年級，我呀，和別人可不一樣，我6歲就上學了。我知道你想問什么，你是想問那你為什么還在讀五年級，對吧!那就讓我來解開你心中的疑問吧!當然，我不是留級生，我呢是一個移民的學生，我不是從外國移過來的，我是移出去的`，好了，廢話不多說了，讓我來介紹一下我的外貌吧!

　　我非常喜歡扎馬尾辮，大家都說我們中國人的眼睛顏色是黑色的，可后來我才發現，我們的眼睛顏色是深棕色的，幾乎沒有人的眼睛是黑色的，除非你帶了隱形眼鏡。在我高高的鼻子上帶著一副高達四百五十度的近視眼鏡，同學們都喜歡叫我四眼妹，我非常喜歡學習，一天不學夠2個小時就絕不罷休，當然，我也不是個書呆子，我還有很多的課余興趣，比如說：畫畫、唱歌、跳街舞等等，我最近新學了一個英文單詞可以解釋為什么我一個弱弱女子喜歡跳街舞，因為我覺得街舞很swag，swag大概就是很酷的意思。

　　這就是我，一個又活潑又文靜的女孩(讀書的時候)，你愿意和我交朋友嗎?

　　我寫作文篇2

　　讀了《我愛寫作文》這篇文章，我感到自己對習作的理解越來越深了，就像走在沼澤地里的腳越陷越深......

　　《我愛寫作文》的作者在文中生動形象地描寫了自己為何喜愛習作，是怎樣開始喜愛寫作文的，讓我產生了共鳴.以前，我十分討厭習作，甚至可以說這種感覺是一種懼怕習作的滋味.但爸爸總是一如既往地鼓勵我；“余兒，不要懼怕習作，你把這當成一種快樂，勤學多練.總有一天，老師會發現你的作文也是很棒的!”于是，我開始接觸習作。可這種感覺竟跟《我愛寫作文》的作者親身經歷的感受一模一樣。漸漸的，我不那么懼怕習作了。

　　這篇文章說明了一個淺顯的道理：習作必須放松。而且不需要多少華麗的語言，不需要自己親身經歷。要想喜愛習作，肯定要先對習作產生良好的興趣，然后慢慢地接觸習作，最后才能將自己對習作的懼怕轉變為喜愛。總之，你要充滿信心，在習作中自由地傾訴自己的喜怒哀樂。但說到這里。我想亮出自己的'習作觀點：習作不一定要寫真事，如果要你寫一件你自己未曾經歷過的事，你只能虛構，但你必須把這篇文章寫的真實、生動、形象、具體。對自己不滿意的地方加以修改。自已從頭到尾再仔細品味，你會尖叫：“這就是我經歷過的事啊!“

　　讀完這篇作文，我懂得了習作并不是那么可怕，而且習作一定要通過人的頭腦想象和一些優美詞匯來點綴或者襯托下才能寫好的。

　　我寫作文篇3

　　《我愛寫作文》是一套可以幫助小學生寫作文的一套雜志，我看了其中的每一期，看完之后，我的作文水平有所提高。以前，我最怕寫作文，老師一布置到作文、日記之類的`作業時，我就特別害怕，一點也不想寫。可是，自從我看了《我愛寫作文》之后，作文水平一下子就提高了很多，老師每次布置作文作業，我都第一個把他完成，我發現我喜歡上寫作文了。這功勞部分就是《我愛寫作文》，其中，有一本《我愛寫作文》我已經讀了無數遍，可我還是愛不釋手，里面有著許多同學寫的金言良句，也有許多大作家寫的栩栩如生的作文，還有一些老師給每篇作文的點評，每個都讓我難以忘懷。

　　這本書就是我喜愛的那本，因為其中有兩篇作文讓我懂得了道理，一篇是《紅舞鞋》，其中作者有一句話是這樣的：是啊，不堅持，不堅強，怎么能贏得那份榮耀和快樂呢？通過這句話，我明白了做什么事情都要堅持不懈，有始有終，才能到達勝利的彼岸，獲得成功。

　　還有一篇就是《爆米花的啟示》，文中有一段時這樣的，遇到困難只會逃避的，就只能成為一顆僵硬的玉米粒，即使吃到了嘴里，也會被吐掉。從這個故事我明白了：我們遇到困哪的時候不能躲開，只有勇敢的面對，并且從中吸取經驗和力量，只有這樣，我們才能收獲成功的果實。

　　《我愛寫作文》這本書對我來說意義重大，我以后會堅持閱讀這本書，并在里面懂得更多道理。

　　我寫作文篇4

　　我喜歡冬天泛著銀光的冰棱，順著低矮的房檐柔和的延伸下去。我喜歡看著它用自己的身體把蒼白無力的陽光折射成一道道七彩的小橋，為冷酷的冬天增添了一抹希望，柔和。

　　我喜歡在明媚的陽光下，走過森林，春天的.小道旁，總有數不清的驚喜等著我去發現。我喜歡看陽光穿透薄霧時，森林里的小動物用自己的方式喚醒正在沉睡的森林。

　　我喜歡在夏日暴雨時，舉著一片荷葉，嗅著雨水的味道，看著一顆顆珍珠或是落在綠色的大傘上，清洗熾熱在它身上留下的痕跡；或是溜到粉色的小船上，把她溫馨的香氣傳到很遠很遠；又或是滾入池塘，與自己的兄弟姐妹一起演繹完美的樂曲。

　　我喜歡在露天的院子里靜靜地坐著，秋風帶著果實的香甜輕拂著我的臉頰，泛著金黃的玉米整齊的站在墻角，一只只蜜蜂曬著太陽，在玉米的尾部采食著蜜汁。

　　我也喜歡落葉，不論什么樣。我喜歡火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，纖細的柳葉，還有寬大的梧桐葉。我也喜歡長在密林里的奇形怪狀的葉子，心型的，對稱的，橢圓的，它們都是一個個色彩的精靈，裝扮著秋天。

　　我最喜歡女孩身上的裙子。我喜歡可愛的齊腿短裙，優雅的落地長裙；高貴的晚禮服和活潑的公主裙。它們獨特的韻味使我深深的沉醉其中。

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　　我喜歡生活，深深的喜歡著那些給我帶來快樂的喜歡！

　　我寫作文篇5

　　我喜歡風。它能夠在炎炎的夏日給我帶來一絲涼意。

　　我還喜歡雨。我喜歡“淅瀝瀝”的小雨；“轟隆隆”伴著雷聲的傾盆大雨；還喜歡“嘀嗒嘀嗒”的春雨……

　　我更喜歡雪。冬爺爺披著雪白的袍子來到人間，他淘氣的孩子——小雪花在空中飛舞，在地上打滾……小孩子這是開始嬉戲。

　　我喜歡草。春天，小草萌出嫩芽，鋪滿一地。那嫩綠的色彩、那芳馨的芽兒，令人心曠神怡，帶給大地一片生機。

　　我還喜歡花。花，是生機的象征，是美麗的女神。風輕輕吹過她的面龐，她便梳妝整理一番，探出頭來，迎接大地母親。

　　我喜歡聽最稚嫩的歌聲。小時候的童年里，我們放聲歌唱。沒有憂愁，沒有悲傷，只有歡樂。小孩的歌聲，讓我們遐想無限－－是在草地上打滾？還是在小溪里捉魚？

　　我還喜歡跳舞。我的舞姿雖然不優美；我的節拍也跟不上。我是多么渺小，沒有人注意我的舞蹈，也沒有人注意我，可我依然開心地跳著。因為我的舞蹈沒有別人注意到，但是我是最好的'欣賞家，我欣賞自己對舞蹈的那份執著，那份努力不懈……

　　我最喜歡小孩臉上的微笑。他們的臉上洋溢著最純潔的笑容。當他們抬起小臉，向我微笑一下，我突然覺得這甜美的微笑，就是世間最美好的事物……

　　我喜歡很多，喜歡生活中的一切美好的、令人喜歡的種種……

　　我寫作文篇6

　　“孫女，培訓班上完了，怎么著也得寫篇。”外婆面露慈祥的表情，拉著我回家，邊走邊講。

　　“寫作文啊，不行，我最害怕寫作文啦。”我總是一面擺手，一面往門外跑。

　　“作文有啥好怕的呀？”外婆飛快地向我跑來，“不就是寫點新鮮事，以書寫的方式來表達嘛！再說啦，作文既沒長腳，又沒長手，只是一本本子，哪兒可怕啦？”

　　我邊說邊跑，時不時撒個嬌：“外婆，你這次就饒了我吧，上了一整天的培訓班，已經夠累，再加上作文，那不得累死了呀。再說我實在想不出啥來啊！”

　　“不行，我放過你多少次啦？這次絕對不行！”說著加快她的小馬達，向我奔來，把我拉了回去。

　　“我是真不想寫作文啊！”最后還是被迫營業，我不情愿地拿起筆，又放下，翻看作文書，看看這篇，讀讀那篇，就是寫不出一個字來。

　　“咔嚓”一聲，房間門打開了，外婆笑容滿面地走向作文本，邊翻邊說：“寫了多少啦？寫完你就……”外婆的.臉頓時由晴轉陰，“你啊你，作文在試卷里可是占高分的，作文寫不好，你的成績也不會好！”

　　我無可奈何，只好拿起筆，不情愿地寫下去。我用盡全身力氣，一口氣寫了兩三頁。我得意洋洋地把作文扔到桌上：“這下可以出去玩了吧？”

　　“嗯，對了，明天再寫一篇哦！”

　　“啊！”我蠻不情愿地應道。不行，我得逃命了，不然早晚被作文這個惡魔折磨死啊！再見！

　　我寫作文篇7

　　親愛的爺爺，好久不見。你好嗎

　　時間過得真快。你已經死了五年了。各種你愛我的情況，還深深的印在我的腦海里；你爽朗的笑聲總是在我耳邊回響.

　　對你的記憶是嚴酷的。你對我要求很嚴格。有一天，當我完成作業的時候，我去玩了。你看到我作業寫的不工整，很不高興，馬上給我回電話。說真的，“認真做好作業，才能玩。”我不理你，你很熱情的說了：“瓊，好好學習，別像爺爺一樣沒文化。”聽了之后，我好像感覺到了什么。我從來不敢漫不經心地做作業。你看到的時候很高興，笑得很開心。

　　你在我的記憶中是善良的。有一次，我們去跑步。我好一點，你還是落后。我故意跑，但不小心被一塊石頭絆倒了。你看到了就沖過去一手拿著紙巾過來幫我。我把手放在你手上，好像覺得安全多了。就這樣，你幫我坐到了椅子上。你擦我眼淚，輕輕擦我血，說：“這石頭真討厭！它導致我們墜落。下次讓你爸鏟，呵呵！”我把悲傷變成了快樂。當你看到我笑的.時候，你自己也笑了。就這樣，我們的笑聲在巨大的公園里回蕩。

　　雖然你已經去世了，但我感覺你一直在我身邊，從未離開過。我謹記你對我的要求和你對我的愛。

　　爺爺，你給了我特別的溫暖和幸福。我永遠不會忘記和你一起度過的快樂時光。

　　我寫作文篇8

　　我喜歡夢。喜歡夢里那奇異的享受。我總是夢見名勝古跡，夢見自己到了瓊瑤仙境。我總夢見白色的駿馬飛上了天空，在云彩中來回穿梭。夢見自己能飛，能在天空中玩耍，在彩云上休息。

　　我喜歡小鳥。喜歡看它在天空中自由飛翔，喜歡它清脆的歌聲。陶醉在歌聲中，我忘記了一切煩惱和憂愁。

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的涼爽，更喜歡那果實累累、稻谷飄香，喜歡那豐收的景象：農民伯伯在田野里收割莊稼，果農在果園里采摘果實，雖然累得滿頭大汗，但那是多么的充實和喜悅。

　　我還喜歡花，不管是哪一種：高貴的牡丹、帶有清香的桂花，還是那千姿百態的菊花、堅強的冬梅，以及那濃郁的玫瑰……它們是那么的美麗，它們的生命是那么的頑強！

　　我也喜歡星星，喜歡它們在天空中調皮地眨著眼睛、說著悄悄話，更喜歡它們能用自己微薄的力量把人世間照亮。

　　我喜歡笑聲。當我走近教室，聽見同學們的歡聲笑語，那是多么的親切，自己也感到非常高興。

　　到車站等車的時候，我還喜歡注視可愛的小女孩。我喜歡她們清澈明亮的`大眼睛，喜歡她們的純真無邪，更喜歡她們的無憂無慮。

　　我還喜歡到書店里看書，在知識的海洋里徜徉，與偉人對話，與智者交流，我懂得了很多很多。

　　我喜歡生活，喜歡成長，讓我們一起來品嘗生活中的酸甜苦辣、茁壯成長吧！

　　我寫作文篇9

　　我喜歡春天，它使大地煥然一新。小草發芽了，它那嫩綠的身軀在風中舞動。花園里鮮花盛開，粉色的櫻花；雪白的梨花；嬌艷的海棠；楚楚動人的櫻花，都笑盈盈的'。你看，雪白色的梨花開滿枝頭。微風吹來，縷縷清香飄逸在空中。春天帶給我們歡樂和希望。

　　我喜歡夏天，夏天夜晚的院子里，乘涼的人很多，男女老少，三五成群。老爺爺、老奶奶拿著大蒲扇一邊扇風一邊閑聊。那天真無邪的小孩子玩著那些幼稚的游戲，笑聲不斷。

　　我喜歡秋天，深秋是絢爛的。它把金黃色和橘紅色摻雜在山林剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點滴，落在茂密的樹叢中。金色的秋天也是收獲的季節。田野里稻浪翻滾，成了一望無際的金色海洋，空氣里到處彌漫著芳香。

　　我喜歡冬天，飛舞的雪花飄飄灑灑從天而降，把整個世界都換上了銀裝。寧靜的大街上，白雪皚皚，儼然像一床厚厚的絨被，軟綿綿的鋪在地上。

　　我喜歡夢，喜歡夢里奇異的享受。我總是夢見我和好朋友一起去游玩、照大頭貼、看書，沒有父母在身邊嘮叨。最難忘記那次夢見和李時宇、丁止晨等人一起去香港迪斯尼玩摩天輪、過山車、進鬼屋……但它并不是真正的，只是幻想出來的情景而已。

　　我喜歡讀書，書把我帶進了一個多彩的世界。我就像一根細長的絲線，尋找晶瑩剔透的珍珠，將它們穿成一串美麗的珍珠項鏈。

　　我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！

　　我寫作文篇10

　　我喜歡春天，它讓地球煥然一新。草發芽了，它的綠色身體在風中跳舞。花園里鮮花盛開，粉紅色的櫻花盛開；白梨花；精致的海棠；可愛的櫻花，都在微笑。看，雪白的`梨花開滿了枝頭。微風吹來，空氣中飄香。春天給我們帶來快樂和希望。

　　我喜歡夏天。夏天的晚上，院子里有許多人，男人、女人和孩子，成群結隊地享受涼爽。爺爺奶奶一邊用大蒲扇扇扇子一邊聊天。天真的孩子玩著那些幼稚的游戲，一直笑。

　　我喜歡秋天。深秋絢爛。它在山林殘存的綠色中混合著金黃色和橙色，仿佛陽光融化成水珠，落到茂密的樹林里。金秋也是收獲的季節。稻浪在田里翻滾，變成了一望無際的金色海洋，空氣中彌漫著陣陣清香。

　　我喜歡冬天。漫天飛舞的雪花，把整個世界變成了銀色。安靜的街道被積雪覆蓋，就像一床厚厚的被子，在地上軟綿綿的。

　　我喜歡夢，我喜歡夢里的奇妙享受。我一直夢想著和好朋友一起去玩，去拍大貼，去看書，不用父母嘮叨。最難忘記的是和、丁、等人一起去香港迪士尼玩摩天輪、過山車、鬼屋的那個夢……但那不是真的，那只是幻想。

　　我喜歡閱讀，書籍把我帶入了一個多彩的世界。我就像一根細長的絲線，尋找晶瑩的珍珠，并把它們戴成美麗的珍珠項鏈。

　　我喜歡生活，我也深深的喜歡，心里好想！

　　我寫作文篇11

　　每個人都有自己的愛好和特長，而我最喜歡寫，但是這也不是天生的，說起寫，還有一段曲折的經歷呢。

　　讓我煩惱的

　　一開始，當老師布置的時候，我有點不知所措，十分的厭倦寫。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬般無奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的中是得不到老師的好評，我對失去了信心，甚至害怕寫。給我的學習帶來了很大的困擾。

　　學習寫

　　漸漸地，在老師的指導和媽媽的幫助下，我找到了寫好的方法：首先，在上課的時候要認真聽老師每次的講解寫的要求和技巧，這樣才不會寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫的時候就會讓變得更生動。還有，要留心觀察身邊的事物，當老師布置的時候就不愁沒有題材寫了。除此之外，有時，還可以看一些優秀的，來學習別人的寫作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。

　　讓我開心的

　　經過一段時間的'努力，我的水平有了很大的提高。當老師再布置寫的時，我不會象以前那樣，左思右想、無話可說，也不會感到厭倦了。現在我可以面對一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫給我帶來的快樂。每當我的被老師當作范文朗讀時，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語言甜。當我的文章一篇篇發表在校報上我非常的高興。這學期，我還通過寫，掙到了我有生以來的第一筆稿費，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

　　就這樣，我漸漸地愛上了寫。

　　我寫作文篇12

　　在三年級的時候，我也曾覺得十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時積累的增加，寫作習慣的改變，我慢慢地開始覺得，寫也并非是件難事。

　　現在，給我一個主題，我會花3至5分鐘的.時間把看到這個主題后腦子里浮現出的東西寫下來。吳老師將其稱之為：自由寫作。在寫下的東西里面，說不定你就會選到好的題材。然后再用一點點時間進行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！

　　選好題材后，我會在腦子里或者草稿上把的大致框架畫好。我們五六年級這個階段，寫的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細節十分重要。所謂確定細節，就是畫一幅氣泡圖。把題目寫在中間，順時針從上開始寫。可以寫時間、地點、事情等，寫完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個泡泡上打上一顆五角星，并在那個泡泡上再把一些細節的東西也畫上去。這樣在寫著的時候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫，哪些簡單寫。

　　還要注重開頭、結尾。開頭最好簡潔一點，能引出主題就行；結尾最好寫出自己對事情的感受以及看法，而且起到升華主題的作用。

　　寫文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫，盡量少用敘事性語言，讓人有一種現場感，畫面感。文章中加一些抒發感情的句子，增加情感的表達。

　　寫的易與難、好與壞，取決于個人的寫作習慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時的練習多與寡。

　　每天記得多看一點書，多一點練習，多一些積累，讓自己寫作更容易，更輕松！

　　我寫作文篇13

　　今天我們的張老師又在作文館里給同學們發錢嘍。

　　只見張老師一手拿著鼠標，一手拿著錢包說道：“某某某請上來，多少錢，多少積分。”聽得我也十分緊張。當我領到我的第一筆稿費的時候，我心里那個美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同，有的拿到幾千積分，直接一步登天；有的卻只有一兩百個積分。我希望我以后也能多拿積分和錢。這樣才不會跟那些拿到高積分的人拉開太大的距離。

　　上課時，我們大家都認真地盯著屏幕。我心里卻在想：我以后也要登上《未來作家報》，多拿些積分。積分越高，我的等級就會越高。不僅可以兌換我喜歡的書，還能換小禮物呢！稿費還可以省下來孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，給他們買他們喜歡的東西。

　　我希望在下次”我是最亮的那顆星”的活動中，我還能發表文章。讓爸爸媽媽看看我寫的'作文有多大的進步。以前我寫作文時總感覺很難起筆，冥思苦想后寫出來的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導，也有了一定的進步。雖然不能說我寫得非常好，但是也能順利地寫下去，不會偏離主題。

　　幾節課下來，我也漸漸地愛上了寫作文，因為嘗到了作文中的樂趣。當看到張老師為我畫上五顆星的時候，我的心情是無比激動，甚至久久不能平復。

　　現在媽媽也不用為我寫不出作文而苦惱，我也可以大聲地跟媽媽說：“我-愛-寫-作-文！”

　　我寫作文篇14

　　爸爸、媽媽是天下最無私的人，他們可以為了我們不惜一切，更可以為了我們去，上刀山，下火海。爸爸、媽媽，是多么親切的稱呼啊！我有爸爸、媽媽我想說。

　　每天早晨上學，我總是會和父母道一聲再見，收拾好作業后，媽媽總是會在門口給我以淡淡的微笑。就像昨天上學一樣，媽媽總是幫我有條有理的收拾好作業，做好早餐等著我一樣。臨別時，會送我一個微笑。那微笑雖只是一瞬，但不知怎么的，我卻將它永遠的銘記在我的心中。這微笑，里面參透著的情感是依依不舍和心中的期盼。這微笑對我來說更像吃了蜜一樣甜。

　　每當中午放學時，爸爸總會來到學校門口接我，不管他的時間有多么的緊迫，有多么的勞累，也總是會像從前一樣，細心、關心著我。就像從前一樣，不管太陽有多么毒辣，不管霜風多么刺骨，爸爸總是會提前半個小時站在學校門口接我。平常如果媽媽有事外出去時，爸爸總能盡到一位當父親的責任，這巨大的保護傘不會使我受到一丁點的傷害。不管家里的`條件是否艱苦，他總能使我過上衣食無憂的生活，這點是我備受感動和高興。

　　下午放學時，是誰在家里煮好飯，自己飽受餓魔的侵擾，只是為了等我？誰能堅持送我上、放學，只為了看我有沒有受傷？是誰在你困難時幫助你跨過坎去，只為看到你學習的進步？對！是爸爸、媽媽！

　　我寫作文篇15

　　上一堂語文課，語文老師上完課后還沒到下課時間，老師便開始了一次調查，調查的問題是“你最喜歡做什么？”可以說，我很幸運吧，我被老師點名調查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”

　　其實在我說完這句話后，雖然老師看起來十分高興，但是我同時也聽到了下面同學的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因為別的同學都在說我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學習有關的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關的.書，什么《小學生寫作范典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時也讓我感受到了文字的美妙。

　　是啊！那一個個在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔，快樂的事我自然也會寫進去，我還有好幾篇作文都在作文報上發表了呢！我真的很喜歡寫作！

　　我寫作文篇16

　　以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我去百思迪威學校學作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。

　　在教室里，老師的語言鼓勵了我，我站在講臺上，老師說我和別的同學不一樣，是不是當干部。我說，是啊，我當小組長。我想：老師的眼睛真厲害，連我當小組長都能看出來，今天，我得到了老師的認可，使我對作文產生了興趣。希望老師的激勵性語言一定要保持。“興趣是最好的老師”，我深有體會。

　　記得有一次，老師帶我們去萬家福超市觀察書和水果，通過這次活動，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動，有效地激發我們強烈的學習欲望。

　　我大膽地向老師提一個建議：讓我們參與批改作文和講評作文，讓我們分組互相評價同學的作文；在我們評改作文的'過程中，老師起到引導作用，讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。

　　現在我已經對作文產生了興趣，我打算多觀察周圍的事物并記錄下來;多閱讀課外書，增加我的閱讀面，并做好讀書筆記。我相信通過師生的努力。我會由被動寫作文到愛寫作文，會寫作文，寫好作文。

　　我寫作文篇17

　　以前，我上作文課就愁眉苦臉，原因在于我缺乏對周圍事物的觀察以及語言積累少。為了提高我的作文水平，媽媽讓我報個補習班去學作文，我煩及了，最后還是不甘情愿地去了。

　　后來有一天，老師的語言鼓勵了我，我站在講臺上，老師說我和別的同學不一樣，是不是當干部。我說，是啊，我當小組長。我想：老師的眼睛真厲害，連我當小組長都能看出來，今天，我得到了老師的`認可，使我對作文產生了興趣。希望老師的激勵性語言一定要保持。“興趣是最好的老師”這句話，我深有體會。

　　記得有一次，老師帶我們郊游，通過這次活動，我們就覺得有東西可寫。我們既玩了，又在玩中得到了鍛煉。好玩是我們的天性，希望老師有針對性地多開展一些競賽、游戲、表演等豐富多彩的活動，有效地激發我們強烈的學習欲望。

　　我大膽地向老師提一個建議：讓我們參與批改作文和講評作文，讓我們分組互相評價同學的作文；在我們評改作文的過程中，老師起到引導作用，讓我們體會到“精自改中來”“文章不厭百回改”的真諦。

　　我寫作文篇18

　　胡老師在上語文課時告訴我們，現在語文考試中，作文占的分數比例逐漸加大。她是提醒我們要注意提高作文水平。

　　唉，說起寫作文，對我來說也是一件痛苦的事。

　　每次老師布置寫作文，我就頭大，因為總是感到無話可寫。

　　媽媽為了提高我的作文水平，給我買了很多小學生作文選，家里的書架都擺上好幾排了。這下倒也方便了，我干脆大抄特抄。

　　呵呵，要為我保密哦！

　　不過，一到考試的時候，就沒辦法抄了。唉，作文丟分很厲害。想到這里，我心里好痛啊!

　　我們班作文寫得最棒的是“夾心餅干”寧佳心。她是語文課代表，還是班里的文藝委員。她不但是成績好，作文寫得好，而且還能歌善舞，算是多藝了吧。

　　奧，我忘了說，雖然科學課也不是主課，但是，我卻十分十分喜歡科學。在上二年級的時候，就讀完了整整一套《小學生十萬個為什么》。

　　而且，每次考科學，我總是全班第一。

　　媽媽覺得很可惜，她說:“如果你語文、數學、英語三門主課中，有一門能考全班第一，那你也不至于被班主任陸老師看不起”

　　陸老師是一個很偏心的老師。她平時班里成績名列幾名的.同學就露笑臉，見到我們就板起臉訓斥，讓我們感到犯了多大的錯似的。

　　大概是因為這樣吧，當陸老師調走的消息傳來后，我們班大多數拍手稱快。

　　我寫作文篇19

　　我的那張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，這雙眼睛一個是單眼皮，一個是雙眼皮，它們在一起組合出了我那新奇、有趣的表情，好像每一刻都在表演京劇中的“變臉”。當然我還有一張粉嘟嘟的小嘴，我那些美麗的聲音和美妙的歌聲，可都是從它那里出來的呢。

　　“起來！不愿做奴隸的人們……”聽！我正唱著渾厚有力的歌曲。問到我的愛好是，我會不假思索，立馬答道：“我的'愛好是唱歌！”為什么呢？因為我不僅唱得越來越好，而泣我覺得唱歌是很美的，可以抒發各種各樣的感情呢！

　　不過我也遇到過困難。有一段時間，因為唱的歌曲變難了，我就有了不想唱下去的心思。而這時媽媽說話了：“做事一定要堅持，而且失敗是成功之母，以后只要多聽，多加練習，你就一定會成功的。”媽媽的話激勵了我，之后我每天都聽歌，每天都練習，終于向失敗揮手告別了。

　　每首歌曲都教給我一個新的知識。比如《飛吧！鴿子》告訴我們，做事都要經過風風雨雨，不能因為這些，而不再堅持完成自己的目標。唱歌在我傷心時給我鼓勵；在我生氣的時候卻給我帶來無比的撫慰；在我開心時讓我更開心。一次，在路上開心的我情不自禁地哼上了小曲，接著我開心地跳著走了起來，不知不覺竟然走了公交車的兩三站地呢。

　　聲樂一共有十級，不知不覺我已經唱到了七八級了，看！這就是我，一個愛唱歌的我。

　　我寫作文篇20

　　上三年級的時候，老師要求寫作文了。可我的作文很差，平時也不愿意和同學交流，這對寫作文來說真是一大弊玻可我現在很喜歡寫作文，你知道這是為什么嗎？請聽我慢慢講來。

　　一次，我來到新華書店買作文書。見書上小朋友的作文那么優秀，真實羨慕。什么時候我也能寫成這么好的作文呢，我很難過。媽媽見了，對我說：“世上無難事，只要肯攀登。慢慢學，我相信你也能寫好作文的。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計劃，每天看一定量的書，每兩天寫一篇有質量的作文。

　　不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅持不懈的.寫啊寫。起先，作文寫得一點都不通順，我有些自卑了。但此時老師的話在我耳邊縈繞：“寫作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫作中的困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫起來。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進步感到欣慰。我的自信心更強了。后來，我不僅能寫一篇優美的作文，還能把我平時積累的優美佳句用上去，真是學以致用埃

　　只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來”埃所以，我們從今天起，從現在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛上了寫作文的。

　　我寫作文篇21

　　很久很久以前，誰也不知道是誰在泥土里灑下一顆小小的玫瑰花種子，就這樣，一株美麗的玫瑰花就誕生了。它長在一片綠油油的草地上，旁邊是清清的河水，玫瑰花每天呼吸著新鮮的空氣，長得非常快。

　　沒過幾天，玫瑰花就出現了一個花骨朵兒，甜甜的春雨滋潤著它，柔柔的春分撫摸著它，玫瑰花綻放了。它開得如此嬌艷，美麗芳香。所以，路過的人們都會贊美她，就是因為這樣，玫瑰花才變得越來越驕傲了。

　　有一天，玫瑰花在河邊梳妝打扮，一只小鳥飛了過來，玫瑰花說：“你看，我是不是天下最美麗的花？”小鳥搖搖頭，懶得理它就飛走了。小蜜蜂在散步的時候，發現了又香又美的玫瑰花，開心地飛過去說：“玫瑰花，我們做朋友好嗎？”玫瑰花頭一甩，理了理自己的小辮子，說：“你太丑了，快走開。”小蜜蜂傷心地飛走了。小魚兒在陽光下快樂地游來游去，也迫不及待地想和玫瑰花做朋友，可玫瑰花看都不看一眼小魚兒，只是望著天空，“哼”了一聲，說：“我是世界上最美麗的.花，做朋友，你也配？”于是，小魚兒生氣地游走了。

　　夏天到了，大家舉辦了一場盛大的舞會，花兒們、鳥兒們、魚兒們都帶著自己的好朋友快樂地載歌載舞。可美麗的玫瑰花連舞伴都沒有，它傷心的眼淚嘩嘩直流。善良的小草悄悄地說：“不能孤芳自賞，要謙虛地多交朋友，你才會快樂。”這時，玫瑰花羞愧地低下了頭，后悔極了。

　　我寫作文篇22

　　我喜歡春天，喜歡嫩綠的小草從濕潤的土壤中破土而出，喜歡柳樹的枝條上伸出嫩芽的感覺，喜歡遍地生機的活潑畫面。

　　我喜歡夏天，喜歡坐在公園的長椅上，頭上頂著翠綠色的“大雨傘”，耳畔感受著時不時吹來的.清風，讓我在炎熱中感到一絲絲清爽。

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的碩碩果實。空氣中彌漫著蔬果的芳香，果樹已掛滿了金燦燦的水果燈籠，讓人產生迫不及待想摘下來輕咬一口的欲望。

　　我喜歡冬天，喜歡走在白雪皚皚的大地上，抬起頭看著滿天飛雪，白得那樣晶瑩剔透，美而孤獨。

　　我也喜歡夢，喜歡夢里美好的一切，也許我能夢見自己擁有飛翔的能力，在天空中翱翔，希望自己可以隨心所欲地飛遍天涯海角；我還可以夢見自己變成恐龍，成為陸地的霸主，號令一方；或者夢見自己變成河水中的一尾小魚，自由自在，無憂無慮地在水中遨游，快樂地吐著泡泡，與水中生物嬉戲。

　　我還喜歡書，喜歡書中的曲折有趣的內容，喜歡在字里行間里探索世界的變化。因為我明白，無論時光如何流逝，唯有書中的智慧永遠長存。

　　我喜歡朋友，喜歡他們在我閑暇無聊的時光來與我一同放松玩耍，也喜歡他們在我憂心忡忡時來幫助我，眾人拾柴火焰高，我尤其喜歡朋友與朋友之間真誠的信任和團結的精神。

　　我喜歡世間萬物，而且深深地喜歡能在我的心里擁有這樣多喜歡。

　　我寫作文篇23

　　愛，像一束溫暖的陽光，在黑暗中為我照亮前方的路；愛，像一個指南針，在我失去方向的時候，為我指引正確的道路；愛，像一杯熱茶，溫暖了我的心田。愛無處不在，只要你細心體會就一定能發現。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏天，吃過早飯，準備上學，忽然從廚房傳來媽媽的聲音：“聽天氣預報說今天有大雨，把這把雨傘帶上吧！”我出門一看，晴空萬里，心想：這么好的天氣，怎么會下雨呢?于是，一溜煙跑了出去。

　　到了學校，上完了前兩節課，天空依然陽光明媚，我想：看！拿雨傘真是不明智的選擇，天氣預報一定報錯了！可誰知，正在上第三節課時，天空突然由晴空萬里變成烏云密布，又有烏云密布變成了傾盆大雨。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了。帶雨具的同學走了，沒帶雨具的同學也被爸媽接走了，學生越走越少，最后全校只剩下我一個人，雨越下越大，好像在嘲笑我，當初沒有聽媽媽的話。這下好啦，肯定不會有人來接我了，因為媽媽一直發著高燒，爸爸又在外地出差，一個月才回來一次，正在我絕望的時候，一個熟悉的身影映入了我的視野，媽媽！是媽媽！我狂奔過去，雨傘從媽媽的`手里掉了下來，她用冰涼的雙手抱住了我，這時我感覺鼻子有點酸，眼睛有些發辣，眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里掉了下來，媽媽給我打上了雨傘，自己卻被淋濕了。

　　回到家后，我心想：這就是偉大的母愛吧！這時我感覺到自己仿佛是一朵小花，媽媽就是為我遮風擋雨的那片綠葉！

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