【實用】續寫作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的續寫作文3篇，希望能夠幫助到大家。
續寫作文 篇1
西施是我國四大美女之一，她天生麗質，長得非常漂亮。她家住在村子的西邊。在村子的東邊也有一位姓施的女子，長得很丑，人們叫她東施。
一天，西施上街，突然，覺得心口非常痛。于是，便捂住胸口，皺起眉頭坐在椅子上，人們覺得很好看。東施見了便情不自禁地去問西施：
“西施，你怎么了？”
西施有氣無力地說：“我的心口不知為什么那么痛？”
東施心想：西施的舉動這么漂亮，我做起來是不是也很美呢？于是，她便學著西施的樣子一只手捂住胸口，一邊還皺著眉頭，走在回家的路上，一位富人剛出門看到東施這個樣子，嘴里喃喃道：“這個人是不是生病了，一副抽風的樣子。”于是，走進家門把門緊緊地鎖上了。一位窮人在和自己的`孩子上街買菜，看到東施向她們走來便對賣菜的人說：
“這個人是不是神精病，我看病得不輕，你看，這五官都扭曲了。”
買菜人說：
“我看像。”
于是，這個買菜者抱起自己的孩子就跑，遠遠避開了東施。
東施很疑惑，自己皺眉為什么不美，而西施卻很美呢？正在這時，一位老人對東施說：“年輕人，我勸你再也不要學西施了，西施天生麗質，本來就很美，這種美來自自然天成，你再也不要去盲目的效仿別人了，如果再這樣你會鬧出更大的笑話。”老人說完之后，笑了笑，走開了。東施的臉像刷了一層紅漆，同時，她也懂得了很多道理。
續寫作文 篇2
太好了，今天，我看了一本書，名字叫《我要找到朗朗》，故事講的是：一個老爺爺已經很老了，卻沒有找到繼承人。于是帶著自己的小雞——卡梅拉，去找一個名字叫朗朗的人。
老爺爺并不知道朗朗長什么樣？只知道他有一支弓箭，而且很會講故事。于是老爺爺帶著卡梅拉，一只綿羊愿意馱著老爺爺去找。他們翻山越嶺，找到了松鼠朗朗、狗熊朗朗等好多叫朗朗的人，可是都不是真正的朗朗。
有一天，他們來到了一棟漂亮的房子前面，發現房子上掛著一支弓箭，他們就走進房子里，發現了一個小男孩，他說弓箭就是他的，而且也很會講故事。老爺爺高興極了，終于找到了小男孩朗朗。
我覺得這個故事太美了，就往下續編：不知道過了多少年，小男孩也變老了，有一天，他帶著幾只鴨子，去找一種神奇的藥。這種藥吃了之后，能讓你返老還童。所以他必須找到，因為他不想變老。于是他帶著鴨子們上刀山下火海，找遍所有的高山、小溪和森林等，找了十天九夜。就在第九天的晚上0點59分59秒找到了。老男孩興奮極了，就和他的鴨子們一塊吃掉了這種神奇的藥，還真夠神奇的，他們一下子都返老還童了。
小男孩聰明過人，很喜歡幫助人。可是他知道，今天吃了神奇的.藥，可是總有一天還會老的。于是他們又找到了長生不老的一種藥——人參。從此后，長生不老了。由于小男孩很有愛心，又很聰明，他每天給小雞、小鴨等小動物們講故事，教他們學知識。大家都非常喜歡這個叫朗朗的小男孩！
續寫作文 篇3
自從狐貍把老虎大王治服之后，狐貍對老虎得意洋洋地說：“我是上天派來的，你要每天給我一只又胖又嫩的.大公雞。”
沒辦法，老虎就每天捕一只又胖又嫩的大公雞。從此以后，原來威風凜凜的老虎大王一下子變成了一只大貓。
有一天，老虎正在捉雞，遇見了他多年的結拜兄弟獅子大王。獅子看了一下老虎，對老虎說：“去去去，你這只大貓咪，快走開。”獅子覺得有些不對勁，他心想：這只貓難道真是老虎兄？獅子又想了一想。
獅子大吃一驚：這不就是老虎兄嗎？
這時，老虎也認出了獅子。獅子問老虎：“你怎么變成這樣了？”于是老虎就把事情的經過告訴了獅子，獅子又讓老虎帶自己去看一看那個大王，老虎答應了。
于是他們就七拐八拐，來到老虎家。這時狐貍正在睡覺呢，獅子哈哈一笑說：“這是一只狐貍。”老虎這才茅塞頓開，他一下子撲到狐貍身上，一口就把狐貍吞了下去。
于是，老虎大擺宴席，款待獅子，兩人開懷暢飲。
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