人生需要書寫作文(4篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的人生需要書寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生需要書寫作文1

　　媽媽對我說過，人生就像一幅畫，自己走的每一步都會被記錄在畫上。有的人他們的話是一幅幅杰作，又有另一批人他們的畫，最多只能算涂鴉，畫畫十分散亂沒有主題，沒有中心。在屬于我的這幅上，既有快樂，也有悲傷，但最能激勵我的，也許只有在畫上那屬于點睛之筆的超越吧。

　　大概是前年暑假，記憶還沒有淡忘，在泰國曼谷有一項屬于挑戰者的叢林飛越，也是畫上令我久久不能忘懷的。在這個項目上，我克服了恐懼，超越了以前的自己。“叢林飛躍”，顧名思義，這個項目是在神秘莫測的森林中展開的。泰國的樹，也許是受到地形或氣候的影響吧，長得格外粗壯，樹與樹之間的距離，少有100米，多則有300多米，對于刺激項目十分恐懼的我，被要求一起參加，在別人看來，這是難得的項目，但在我眼里，這簡直是人間地獄，游樂場的過山車我都僅僅站在地上看著。

　　無奈——做好了防護措施，就來到了第一個平臺，這個項目一共有78關，絕大部分是從兩樹之間的吊索滑過去。樹大家應該很熟悉，加上泰國的地勢，少有四五十米，光從上面往下看都怪可怕的，我眼睜睜地看著別人一個個的`從我旁邊走過，都已經到達了第二關，我卻還在這里和自己打心理戰。最后只剩下我和媽媽了，她讓我先走，自己殿后！有了媽媽的鼓勵，我打算豁一把，我來到了繩鎖邊，工作人員幫我把繩子系好，一松手，我就滑了出去，路程足足有300米。剛開始很害怕，到了后半段，便嘗試著睜開眼睛，在高處能看見整片森林、河流，還能若隱若現地聽見大象的叫聲，我漸漸克服了心理恐懼，超越了自己，成功地把這些繩索都pass掉了。

　　最后一關，也是最恐怖的，是30公尺的垂直降落，在這一關我也打了十分鐘的心理戰，但最后，一閉眼也就下去了。這整個過程雖說僅僅讓我驚魂未定，但也享受到了大好河山，超越了自己。

　　這次超越是畫上的點睛之筆，是我從未有過的一次超越，一次挑戰。人生就應該被書寫，被記錄下來，我的路還很長，會發生什么事誰也不知道，或許有精彩，有失敗，失敗去反省，精彩去保留，盡力而為。人生需要書寫，才能更加看清、超越以前的自己，讓屬于自己的人生更加燦爛輝煌！

人生需要書寫作文2

　　隨著電子產品的急速發展，人們早已放下曾經持過多年的筆，轉身投向上手機、電腦。寫字這一事情，現在已變得似乎可有可無。

　　同桌，是一個固執的人，她始終保持著認真書寫這一習慣。她說，她曾想過，有一天能如李白一樣站在高山流水之間，衣袂飄揚，在紙上揚揚灑灑題上一首流芳百世，膾炙人口的詩詞。

　　曾想過，有一天能如古典文學中的美人一樣，手持一枝小篆，身著一襲白衣，唇角微揚，神情專注地寫上一張小楷，曾想過，有一天能如王曦之一樣，心平氣和地練完字后，看著“飄若浮云，妖若驚龍”的作品時，流露出發自內心的笑。而我每當這時，都會露出不屑的.笑容，無聲地告訴她：“不可能，你就想想吧。”

　　由于現在學校作業日益增多，大多同學無可奈何，只能力求寫完，不求書寫是否美觀。這天中午，班主任布置了許多作業，要求放學前交，這無疑引起了群憤。這罵聲中，大家紛紛低下頭奮筆疾書，四周漸漸平靜。我暗暗在心中咒罵起這不近人情的學校，和這不近人情的班主任。在一陣奮筆疾書過后，我終于支撐不住，抬起頭活動了一下，轉眼卻看見，同學挺直地坐在那里，唇角攜笑，握著筆的手不急不慢地一下一下劃著，風吹過，揚起了她額前幾縷碎發，好一幅寧靜的畫面！我忍不住問道：“你怎么如此悠閑！作業如此多，你這樣寫，寫得完嗎？”好笑：“別著急，不管多忙，也要把每個字寫好呀！”我揶揄道：“老師又不看字的，寫完就行，你這么認真干什么！”沒想到她卻堅決道：“你不懂！我書寫的不僅是字，更是態度！心平氣和寫完每個字，心情會變好，作業效率高，作業質量也會高！”說完，便轉過頭認真書寫了。我笑，書寫認真有這么大用處？怎么可能！便為她的“天真”好好惋惜一番。可事實證明，我是天真的。

　　放學了，班主任拿著一摞作業本進來，正是中午寫的。一群人立即恐慌起來，由于趕得太急，有許多沒寫完和寫錯的，字更是鬼畫符。“李xx，請你站起來。”班主任報出了同桌的名字。“她一定有好多沒寫完吧，字寫那么慢！”我想。“你寫得很好，質量高字也好！是全班寫得最好的！”我震驚了，看著同桌依舊笑得淡然的臉，忽然想起她的話，“寫的不僅是字，更是態度！”猛然醒悟。

　　人生需要書寫，不僅寫字，更是寫心。

人生需要書寫作文3

　　任何成功，都是不斷完善的過程，只有堅持才能得到。

　　暑假里，我與幾個親戚出國游玩，我們也登了一座山。那座山并不高，山路也還算平坦，沒有臺階。我們站在山底，仰望著大山，一切都只是個夢境，我突然有些懷疑自己。山上只有一座天鵝堡，我們還是不去吧。我問姨媽。還是上去吧，我們要挑戰以前的自己。她鼓勵我。她說得有些道理，于是我們定下目標，向著城堡一步一步爬。

　　心中有目標，似乎給了我們動力。我們邊喊著節奏邊向上爬。上山可以坐馬車和汽車，但我們選擇了步行。這一選擇我們不會后悔，雖然更累，但可以慢慢欣賞美景。我與姨媽手牽著手，看著其他小朋友也是一步一步走上來的，又充滿了前進的力最。我們邊走邊說旅途趣事，一路充滿了歡聲笑語。

　　就這樣，我們一點一點攀登，就差最后一小段了。我看見了新天鵝堡，勝利就在我的眼前。我們坐在長椅上小歇一會兒，又聊起了上山的事兒：你看，城堡就在前面。她向城堡指去。我也在自我安慰，自我加油：我要堅持。紫金山都上過頂，這座小山又算什么！小憩一會兒，我們又充滿了信心。這次我們一次沖向山頂。好！我堅定而果斷地說，沒有絲毫猶豫。

　　那時我我們雖然很累，但是為了那座城堡，我們再累也要上去。這是我們的信念。那個時候，兩條腿變得愈發的酸，直打著顫，邁出一步都很困難，我們忍著不適，手牽著手，走向勝利。

　　終于見到新天鵝城堡了，這是個我連做夢都想去的地方，但是那天，我實現了。那美麗的'外觀顯得十分大氣。雖然不能進去，但是這樣的外形在中國見不到。我們站在小山頂上，俯身看山下的景色，一切都是那樣渺小。我們拍照留念，見證我們戰勝曾經的自己。我站在山頂上，大聲地呼喊：我勝利了！

　　那時，我恍然感到登山，那種挑戰自我的過程。只有步行，才能真正品讀登山。我也感悟到人生就像登山，會經歷許多挫折，堅持是最好的方法。堅持就是勝利，那天我勝利了。

人生需要書寫作文4

　　其實我是一個非常討厭動筆寫字的一個人，但作為一個學生，我也不得不動筆寫字，即使再討厭，我也還是要寫。我為什么討厭寫字呢，不僅是因為我寫的字一般般，還是因為我寫的不好，寫字多了就累了，但是有一件事改變了我的這個壞習慣。

　　曾經有一個給我上語文課的家教老師來我家上課，老媽讓我將我寫過的語文作業拿出來給她看看。我一想到我那一般般的字，和回答能簡略就簡略的答案，不禁沉默著不想拿出來，媽媽還在那邊催促著我，我瞄了語文課老師一眼，見她一臉期待，我也只好不情不愿地把作業拿出來給老師。哪知她一看就說：“字寫的挺好的`嘛。”我聽了之后，驚疑不定地看著她說：“班上寫的比我好的人多的是啊，我這字不算什么啊。”老師看著我說：“不不，你的字雖然一般，但在空白處的格式對仗工整，所以讓人賞心悅目。”我聽著她的話，我那顆討厭寫字的心似乎也有了一絲松動。

　　接下來的語文課，自然是寫閱讀和了，老師看著我的答案，不禁有些皺眉，她問到：“你的答案為什么這么簡短呢？這樣不行啊，你考試時這樣不完整的回答會扣分的，而且你的怎么就寫這么點？這里明明可以擴寫，你卻一筆帶過，這樣會失很多分的，你為什么不多寫一點呢？”我沉默了一會，用極其糾結的語氣說：“我不喜歡寫字。”老師有些驚訝，問：“為什么呢？”“因為字寫的不好。”老師聽了啞然失笑：“你的字就算寫的不好，也是可以練的啊，我告訴你啊，人生需要書寫，我看你的功底還好啊，只要你勤加練習，說不定以后還能出書呢。你看那些作家寫的字可比你多了，你可以向他們學習啊。”

　　說者無心，聽者有心，我聽了她的話，不禁沉思起來。是啊，人生需要書寫，不是有一句話叫好記性不如爛筆頭嗎？看來書寫在人生中真的很重要啊。

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