描寫作文匯總八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫作文 篇1

　　今天下午，我和媽媽去了我家種的玉米地。看到玉米都長得很飽滿，我非常高興。

　　接著我們準備掰玉米，再掰之前我先把玉米扒個小縫，看看玉米粒長得咋樣。有的太嫩了，又有些太老了，有的粒長得很稠密，有的粒長的特別稀疏。同時種的玉米竟然有這么大的差別，我真是想不明白這是什么原因。難道它們也像我們孩子一樣有的胖、有的瘦、有的高、有的矮。媽媽教我掰玉米的方法之后，又說掰些嫩的'，可以煮著吃。我就開始掰玉米了，一手抓住玉米桿，一手使勁往下掰玉米，還真挺累的，就這樣我掰了幾個玉米，累了一身的汗。然后又摘了兩個南瓜和幾個小絲瓜。這時意想不到的事發生了，一群蚊子不知從哪兒來的，圍著我團團轉，怎么也趕不走，很快身上許多地方癢的很。媽媽趕緊說，快回家。

　　好心情就這樣沒有了，取而代之的是渾身的不舒服和一些被蚊子咬的包。哎，蚊子呀，我真拿你沒辦法。趕緊回家洗洗被蚊子咬的地方，又涂些風油精。看到我今天的收獲，心里還是高興的。

描寫作文 篇2

　　我最熟悉的人是我的同學小紅，她給我最大的印象是愛勞動。

　　首先讓我給你介紹一下這個讓我很敬佩的同學吧。小紅長著一頭烏黑的頭發，一張圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴一笑就露出兩個小酒窩，可愛極了。

　　小紅不但長得可愛，而且非常愛勞動。小紅每天都會早早地來到教室，幫助值日生打掃衛生。掃地、拖地，倒垃圾和同學一起把課桌、椅擺整齊，她都盡心盡力，把衛生搞得干干凈凈。有一次，學校進行大掃除，小紅因為個子矮，老師沒有分配任務給小紅，但是小紅仍然帶來勞動工具，和同學們一起勞動。在洗教室時，小紅重重地摔了一跤，身上濕淋淋的，分不清哪里是汗水，哪里是臟水。但是小紅沒有介意這些，她依然高興的陪著大家一起把衛生搞好。

　　這就是我的好同學，一個又可愛又非常愛勞動的.好同學。生活中，在她的影響下，我也下決心要做一個愛勞動的人，為大家盡己所能的做一些事。

描寫作文 篇3

　　家是星星之火，點燃理想之燈；家是理想之燈，照亮前進之路；家是前進之路，帶領我們走向美好的明天……

　　家是港灣，給疲倦的心以棲息；家是明燈，給失意的心以溫暖；家是天空，給活潑的心以飛翔；家是宇宙，給歡躍的心一翱翔……

　　童年的記憶沐浴在梔子花香中，那淡雅的香氣，那精致的花瓣，令我難忘。父母種了一院子的花草，但他們獨愛梔子花。年幼的'我實在不解，曾問過媽媽：“你們為什么這么喜歡梔子花呢？”媽媽搖頭不語，臉微微泛紅，嘴角略微上揚。我又問：“你覺得，你們的愛情像什么呢？”不善言語的媽媽臉更紅了，頭低地更低了，笑問：“你這傻丫頭，好段段的怎么問這個啊？”我拉著媽媽的手撒嬌，“講嘛，講嘛……”媽媽不語，只是出神地看著梔子花。“是像梔子花嗎？”媽媽微微點了點頭：“是像梔子花那樣的，美麗不失清香……”

　　那一年，媽媽不幸生病住院了，爸爸則衣不解帶地照顧她。那天清晨，我捧著一束梔子花向醫院走去。推開房門，只見爸爸趴在媽媽的床邊，枕著媽媽的手而睡。我小心翼翼地地走過去，將梔子花插入瓶中。這時，爸爸醒了，他向我笑了笑，舉起一根手指，示意不要出聲，然后跟他出去。

　　我尾隨爸爸走出房外，他伸了個懶腰，說：“快來幫我捶捶，累死我了。”“怎么了您？”我邊捶邊問。“你媽媽昨天喝了好多湯，晚上肯定要上廁所。你也知道的，她怕黑，又不好意思麻煩別人。所以我就趴在她床邊，這樣的話，她一動我就知道了啊……好了，不講了，現在你媽媽也快醒了，你陪陪她，我去買早飯……”爸爸臉上洋溢著幸福。

　　我再次推開房門，只見媽媽在不停地揉捏左手，見我來，她十分高興，向我招招了手，示意我過去。“您怎么了？”我主動幫媽媽揉捏她的手。“你爸爸他照顧我太辛苦了，枕著我的手睡著了，我不敢亂動，怕弄醒了他。一夜下來，手也就麻了……”說著說著，媽媽的臉上蕩漾開笑容。

　　這時，爸爸推門進來了。他在床邊坐下，細心地喂媽媽吃早餐，他們臉上洋溢著幸福的光。柔和的陽光透過窗戶，灑落在病房中，梔子花的香氣彌漫其中，這一切與這對幸福的人兒，購成了一幅迷人的畫。與此同時，我似乎也明白了什么。

　　愛如花香。曇花一現，時間雖短，但它的美，令世人驚嘆；蓮花開放，環境歲差，但它的純潔令世人驚嘆；臘梅開放，季節歲寒，但它的品質令世人驚嘆……不同的花，有著不同的品質，不同的香，含有不同的愛。父愛之偉大，母愛之無私，友愛之純潔……

　　愛是火，點燃理想之燈；家是燈，照亮前進之路；家是路，通往美好的明天。沒有愛，巍巍大樓只是一堆廢墟；沒有愛，汪洋大海只是一片泛濫；沒有愛，美麗沙雕只是一堆沙石；沒有愛，萬里長城只是一堆石塊……

描寫作文 篇4

　　今天，我們來到分界洲島潛水。這可是我第一次潛水呀，我高興得手舞足蹈。

　　聽完介紹后，教練讓我們穿上沉甸甸的潛水衣，就像穿上了厚厚的棉衣一樣，身體透不過氣來。我們乘坐快艇來到了一座小島上。教練把潛水衣充滿氣，幫我戴上游泳鏡，最后教我怎樣在水里呼吸。

　　開始潛水了，教練把我潛水衣里的氣放了一點，然后，把我猛地一壓。我趕緊閉上眼睛，覺得身邊的水在迅速往上飄，身體在迅速往下降，耳朵旁不時傳來轟隆隆的聲音。過了一會兒，我呼吸急促起來。這時，我想起了教練說的'話，要深吸慢吐。于是，我照著教練說的話做了起來，果然舒服多了。

　　我慢慢睜開了眼睛，哇，我真的來到了海底世界！眼前出現了好多小魚，五彩繽紛，讓人目不暇接，它們正在自由自在地嬉戲、玩耍呢！我伸出一只手，看準一條小丑魚，準備抓住它，可它尾巴一甩，頭一扭，以一個輕快敏捷的姿勢從我手中溜走了，溜到了美麗的珊瑚叢中。那么多的珊瑚，一叢叢，一簇簇的，千姿百態，色彩斑斕。它們有的像天空中的云朵蓬松松的，有的像松樹枝一樣旁逸斜出，有的像一個碩大的果凍，有的像天邊的朝霞紅艷艷的

　　這時，我又呼吸急促起來，深吸慢吐也不見效了。我急忙舉起大拇指，告訴教練，我要上去。教練就把我帶了上了。

　　有機會，我還要潛入海中和海豚一起玩耍呢！

描寫作文 篇5

　　小時候，看見同齡的伙伴都騎著自己心愛的自行車自由自在地穿街過巷，一支車隊帥氣地到達目的地，我羨慕極了！于是，我暗暗發誓：一定要學會騎自行車！父親也極力支持，買了自行車。他想教我，但我拒絕了。因為伙伴們的動作極其簡單利索，似乎一看就懂。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來了。

　　我真有點生氣。明明是這樣做的嘛！就這樣上來、下去弄了幾十遍，我終能坐穩了，這時我的信心倍增，相信一定能踩得更遠。可是，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來，砂子也進去了。我哭了，我改變主意了：不學自行車！父親說：“別的'小孩也是跌過很多次才學會的。你不能前功盡棄的。”我開始猶豫了，學就會受皮肉之苦，不學就可以無痛無傷。但學了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我轉過頭時，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。踩了很久，我高興地說：“風迎面吹來的感覺真好！”一轉身，發現父親在遠處向我招手，好像在說：“向前望！”我還沒聽清，我就連人帶車一起倒下了、父親跑過來，笑著說：“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”“不！叫跌一跌，長一智！”我插上話來。

　　從此，我便能與清風同行，如我所愿。我深信人經歷失敗的次數遠超于成功。只有經歷過失敗，并糾正心態，成功才能離我們更近，最后觸手可及。

描寫作文 篇6

　　我原來的家離大海很遠很遠，從出生以來都沒見過大海，就在我14歲這年我來到了威海這個美麗富饒的海濱小城。

　　那天，太陽籠罩著大地，微風在空氣中飄散，我的心情也同天氣一樣“晴朗、舒暢”。早上，我穿好衣服，戴好帽子，就朝海灘走去。我的心砰砰直跳，那種喜悅不知該怎樣形容；我三步并作兩步的往前走，一會功夫，就來到了海邊。大海給我的第一感覺就是：一望無垠：天是藍的，大海也是藍的，分不清哪里是天哪里是海；遠處有幾只海鷗在海面上飛舞，浪花不斷的往岸上涌，一浪拍打著一浪，好像要去參加什么宴會，如此著急。我剛想去海邊觸摸海水，體驗一下海水的感覺，就趴在了在地上，哇！“這沙子怎么這么細、這么軟，一踩就陷下去了，嚇我一跳”我順手抓了一把沙子，沙子延著手縫流了出來，金黃色的細沙又像古時候的金子，又像豐收時的`小麥，霎是好看，哦！對了，我是來看海的，我站起身來，繼續朝海邊走去。

　　我想同學們都讀過<<看海>>這一篇文章，那里的海被介紹的活靈活現，讓人讀完后對這個地方十分向往，而我看到的大海既不像我想象的洶涌澎湃，也不像書上寫的那樣喜怒無常，它既沒有黃河水的波濤洶涌，也沒有湖泊般的寧靜，它像一個小孩子，累了就平靜下來，高興了，就有一些浪花在翻騰，如果人類太過分，大海動怒的時候，才會卷起波濤洶涌的海浪，并不是喜怒無常。因為今天的人們都很好，沒有一個人去觸怒它，所以，今天他格外聽話，書上和我想象中的兇猛也蕩然無存。看到它如此溫順，我便對它更加喜愛。

　　我坐在沙灘上，突然發現，我的心變得敞亮起來，也許是因為今天天氣好，也許是因為大海的遼闊，讓我變得十分渺小，心自然而然的也就變了，有一點我不敢否認——大海不但是人們觀賞的東西，還是人們調節心情的好地方，在大海面前，我們是渺小的，心也就隨著大海而變大了。我建議不管是大人還是小孩子，如果有不開心的時候，有一肚子的委屈，又沒有人肯聽你訴說或你不敢說、不愿說的時候，一定到海邊走走，把心里話對大海訴說，它的心非常寬廣，會容納你的一切不足，耐心聽你訴說，直到你開心為止，它不會中途離開你，更不會被判你，因為它是你忠實的朋友。

描寫作文 篇7

　　自古以來，荷花出淤泥而不染的品格就被詩人稱頌，而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”則是對荷花之美的真實寫照。

　　一天，我跟父親去鄉下見他的朋友，父親的朋友帶著我們去了一個荷花池，滿池的荷花香氣襲人。風來了，一朵朵荷花立在水中，像是一群少女在池中翩翩起舞。蜻蜓在荷花中穿梭著，若隱若現，好像一個小精靈在花叢中飛舞。

　　父親的朋友告訴我：荷花的用途有很多，它還啟發人們造涂料和油漆，使墻面像荷花一樣，不受污染，永葆鮮艷的色彩。荷花一共有一百多種，其中的花蓮又稱觀賞蓮，原產于亞洲熱帶地區，早在中國的周朝就有栽培記載。想不到，荷花還有這么悠久的生長歷史呢。

　　荷花全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可以作為藥材。這讓我想起了媽媽平時給我喝的八寶粥里的蓮子就是荷花的果實，吃到嘴里粉粉糯糯的`，我非常喜歡。還有夏天喝的蓮子心茶雖然是苦的，但是良藥苦口，能清熱解毒，

　　荷花不僅用途多，它的生命力很頑強，專家實驗把幾千年前的荷花的種子埋在了土里，四天后，不可思議的事情發生了，種子居然發芽了，專家們驚訝極了，他們從中發現了一種酶，這種酶可以修復細胞本身的蛋白質損壞造成的缺陷。當我知道了這些，感到荷花真是太不可以思議了，一朵小小的荷花竟然有這么了不起。

　　人們總是喜歡用荷花比喻一個有高尚品格的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，千百年來人們吟詠它、歌頌它、喜愛它……它是多么令人敬畏的植物，又是多么值得我們學習啊！

描寫作文 篇8

　　農歷5月初5端午節，是中華民族的傳統節日。每當到了這一天，人們都要包粽子、賽龍舟。

　　屈原，是戰國時期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護。那個時候，秦國的實力非常強大，屈原想聯合各個國家一起對抗秦國。可是卻遭到楚國貴族的強烈反對。屈原見秦國的軍隊已經快要撞開楚國城門。心想：國家已經沒有希望了，我活著還有什么意義。于是，他在農歷5月初5這一天投江自殺。

　　屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒不讓它們吃屈原的.尸體，好尋找打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節，人們就賽龍舟。

　　一直到現在，我們依舊過著端午節。端午節成為我國重要的傳統節日，按規定放假一天。現在過端午節不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅游，沒條件的也可以在家鄉郊游。

　　至今人們仍沒忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好的建設我們的祖國。

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