【精華】校園描寫作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的校園描寫作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園描寫作文 篇1
一、甜甜的她,軟軟的記憶
記憶中,夢的道路總是長長的,穿梭在那個狹長的走廊里,叩開一扇扇大門,每一扇大門之外,總有一個夢的天地,初來到校園,就是這樣的感覺,一切都朦朦朧朧的,像做了一個離奇的夢。
陽光透過茂密的樹枝,細膩地將光芒投灑在地面上。我坐在樹下,等待約好一起報到的小可。樹上沒有鳥啼,只有蟬在發出煩躁的聲響。此刻,一個甜美的聲音毫無來由地闖入我的耳朵里。她穿著潔白的連衣裙,有點像天使的感覺。可惜的是,羊角辮卻隨意地扎著,亂七八糟的,與她的淑女裙毫不相稱。我撲哧笑出聲來。“你怎么這副打扮就跑來了?”我笑著責備她。“呵呵!”她笑了笑,沒理由地抓著我亂跑。“錯了,教學樓在那邊。”我指了指前方對她說。她仿佛沒聽見,徑直走到一位戴著粗框眼鏡的老師面前,頗有禮貌地問了問:“老師,我是可欣,來自初一(19)班,麻煩您告訴我初-(19)班在哪兒?”我看著她神采飛揚地與那位老師談話,不禁又笑出聲來。可是,過了一會兒,她又垂頭喪氣地朝我走過來,說道:“真是的,我們的教室居然不在同一層樓。”我笑了笑,牽著她的手,走到樓梯口,然后平靜地揮手、告別、祝福。
其實小可你不知道,能和你在同一個學校讀書,我就已經很幸福了,能和你一起邁向青春那扇門,我要高呼萬歲了!
二、甜甜的他,軟軟的友誼時間過得像飛鳥一般,很快就要在這個學校度過自己的第一個生日了。
一年過去了,有許多淚水和歡笑,也收獲了很多的友誼。
他是一個愛笑的男生,眼睛整天瞇成一條縫,不經意地一瞥,就看見他在那兒笑得前仰后合。這是個大大咧咧的男孩子,我在心中對自己說道。
后來他調到我后面,因為座位離得近的緣故,兩人的話也就多了起來。
他喜歡打籃球,籃球場上總有他高高躍起的身影。看過他的一場籃球賽,對方有人使詐,總是將他絆倒,他像一頭發瘋了的獅子,滿臉通紅。但因跛了腳,所以無論怎么努力,都是徒勞。最終,他不得不離場。因為他是整個隊的主力,所以那個隊自然也敗得一塌糊涂。看著他沮喪的樣子,我突然心疼起來,遞給他一瓶礦泉水,輕聲對他說:“其實沒關系,只要你站起來比跌倒多一次,就是成功的。真的,你剛才真帥!”他抬起頭看著我,目光充滿了感激,透過他的目光,我知道我們已經變成真正意義上無法替代的好朋友了。
媽媽對我說和男孩子一起玩可以形成優勢互補。果然,我的理科成績提高了很多,也不知是不是拜他所賜。總之,我要謝謝他雨中的傘,謝謝他生日會上的蛋糕,謝謝他像哥哥一樣無微不至地照顧我,更要謝謝他教會我許多人生的道理。對了,忘了提及,他叫做銘。
其實銘你不知道,很多次的感動都沒有對你說。你伴我邁開的青春第一步,永遠是記憶中最亮的一道光。
三、甜甜的他們,軟軟的成長
青春,是如此美好。有很多很多的人永遠帶給我驚喜和感動。那些可愛的老師們,總是用一支簡單的筆,在黑板上勾勒出我們人生的宏圖。他們告訴我們:“君子以自強不息,厚德載物。”在他們心里,我們永遠是純真可愛的孩子。其實他們沒有發覺,是他們在為我們拓寬青春的道路。
他,是一位嚴肅的數學老師,平日里不茍言笑,一遇到學生犯錯更是兇得不得了。可一旦我們取得好成績,他就立刻變得慈祥起來,臉上也會露出難得一見的`笑容。
她,是一位可愛的英語老師,年紀只比我們大一點點,也就二十幾歲的樣子。她總喜歡穿著寬松的白T恤,肥大的衣服和她小巧的身材一點兒也不搭。她嘴巴一動一動的,無數英語單詞,就從那張神奇的小嘴中蹦了出來。我們喜歡她的課,喜歡她帶給我們的清新自由的感覺。她,是語文老師;他,是物理老師;她,是政治老師;他,是……其實,親愛的老師們,你們不知道,每次犯了錯,我們心中也很不好受,表面上卻還倔強地撅著嘴。其實我們真的很感激你們,有了你們的陪伴,青春才有了屬于它本身的意義。
后記:青春是糖,融化在校園那道明媚的陽光中,每個人心中都甜甜的。因為,每個人內心深處,都有無法觸碰的溫暖。
校園描寫作文 篇2
奧塔杰是俄羅斯北方的一座小鎮。鎮上有一所小學,羅琳卡婭就在那所小學教書。羅琳卡婭不是當地人,她從莫斯科來,在奧塔杰小學已經快二十年了。她教孩子們地理和繪畫,但她更多地是給孩子們講述奧塔杰以外的世界,講莫斯科和圣彼得堡,講遙遠的美國和古老的中國;她還給孩子們講述俄羅斯歷史上那些偉大的先輩,畫家列賓,詩人普希金和萊蒙托夫,柴可夫斯基和列夫·托爾斯泰……孩子們聽得如癡如醉,沉浸在她娓娓動聽的講述中。羅琳卡婭給這座偏遠鄉鎮的孩子推開一扇又一扇窗戶,讓他們看到奧塔杰以外無比寬廣的世界,也看到自己的未來無限精彩的可能性。
孩子們都喜歡和羅琳卡婭在一起。一個夏天的晚上,幾個孩子又像往常一樣圍坐在羅琳卡婭身邊。忽然,小娜塔莎指著夜空,問:“老師,您看天空像什么?”
“上帝的黑板。” 羅琳卡婭幾乎是不假思索地回答。孩子們仰望夜空,是啊,那不就是一塊巨大的黑板嗎!那些明亮的星辰就是寫滿黑板的文字。
“那么,上帝在他的黑板上寫了些什么呢?”娜塔莎又問。“夢想。上帝在那塊黑板上寫滿了夢想。”羅琳卡婭說,“上帝告訴每一個孩子,如果沒有夢想,你就是一只小鳥,永遠囚閉在一棵樹的暖巢中,即使飛翔,也只是在一片樹林的上空盤旋;如果有夢想,你就是一只鷹。夢想能夠帶領你們飛得很遠很遠,很高很高。”
孩子們看著寧靜的天空,星星一閃一閃的,像在和他們說話一樣。這個夏天的夜空充滿神秘的召喚。那一晚,所有孩子的心中都有夢想在閃爍。
許多年過去了,羅琳卡婭已經退休離開了奧塔杰小學。當年仰望夜空的那些孩子都長大了,他們紛紛走出積雪覆蓋的`奧塔杰,有的成了遠洋輪的船長,有的成了大學教授,還有一個甚至當上了駐外使節,在遙遠的南美洲成為俄羅斯的代表……只有娜塔莎在出去多年之后,又回到奧塔杰。她是帶著夢想回來的。
娜塔莎回到奧塔杰小學,當了一名教師。一個夏天的晚上,娜塔莎帶著一群孩子走過小鎮外的田野,她問孩子們:“你們覺得天空像什么?”孩子們的回答五花八門,有的說像河流,有的說像大屋頂,娜塔莎對他們說:
“那是上帝的黑板,上面寫滿了夢想。”
校園描寫作文 篇3
春用她那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一樣美不勝收。在春風的吹拂和細雨的滋潤下小草變得郁郁蔥蔥。中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地。把學校的花園映射得好像天上的宮殿。看,一對對蝴蝶在灌木從中比翼齊飛;聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的小鳥,在那告別冬天,萌發出小芽的.大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了,同學們在這鳥語花香個環境里溜達,盡情地沐浴著溫馨的陽光。
校園描寫作文 篇4
春天,柳樹抽出了新的枝條,像小女孩的辮子;小草在地里伸了個懶腰探出了頭;校園里大部分的花兒都開始綻放,個個生機勃勃;給校園穿上了一件綠色的衣裳。
夏天,小草和花兒更是有精神了,小草挺直了腰板,在陽光下茁壯成長;蝴蝶每天為花兒傳播花粉,蜜蜂忙著采蜜,讓花兒更加健康;樹枝上的葉子也差不多長齊了。
秋天,菊花綻放,有黃色的、白色的、粉色的,個個精神十足,樹葉都落了,地上有黃的.、綠的等。校園門口有幾棵高大的楓樹,楓葉從樹上飄下來,地上像燃燒起了火焰,給校園換上了紅色的衣裳。
冬天,樹木光著身子,草都枯死了。白雪一片,比紙還要白,比白紙還要干凈,給校園換上了白色的衣服。
校園真美啊!如詩如畫。
校園描寫作文 篇5
每當走進我們的校園。首先映入眼簾的是寬大而廣闊的操場,上面有足球場籃球場乒乓球案子,還有一面迎風飄起的五星紅旗。我們的操場夠大了吧。
接著,該說學校的一樹一木了。我們學校有一顆100年的大樹了。春天,他發出嫩芽,可愛極了。夏天,我們在他的身下玩耍,他還為我們遮住了火辣辣的太陽。秋天,它的葉子變黃了,掉下來的時候好像一只只黃色的小蝴蝶,飛了下來,像是在跳舞。冬天,雪姑娘給她穿上了一件白色的棉襖,像一位淑女。還有那可愛的小草,一個個就像快樂的.小精靈。
你們說我的學校美嗎?有這么多的好東西,和你們的學校一樣嗎?
校園描寫作文 篇6
風中,櫻花散落,漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地,隨著風的方向旋轉、飄落。也不知道,它最后的歸宿在哪。
那是個櫻花漫天的日子,我走在櫻花鋪成的石子路上,邊走,邊在想事兒。時而低喃幾句,時而皺皺眉,時而東張西望。這時,我發現在櫻林的另一頭有個小女孩,和我差不多年齡的她,似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩,可又害羞。這時,她看見了我,朝我跑了過來,拉起我的手,問:“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵,你不要不開心,天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了,每當我心情不好的時候,總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣,她的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了,她很喜歡櫻花,所以她總帶我來這兒,她說:櫻花的每次落地,就代表了一個愿望的實現。櫻花,是樂觀的`代表:每次的落下,也就結束了它短暫的生命,但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以,媽媽臨死前叫我每天都要來這兒,無論花開花開落!媽媽死了,我雖然傷心,但卻開心,因為她說“要樂觀”
我和她兩個不同世界的人,就這樣陰差陽錯的在一起約定:每天傍晚都來這兒。那以后,天天天天都在一起看櫻花,看草地,看天空。任憑風吹,任憑櫻落。在她的身上,我看到了陽光,看到了樂觀,也看到了堅強。有不順心的事,只要一找她,馬上就雨過天晴了。漸漸的,慢慢的,我,從一個膽小,愛哭的女生,變成了一個膽大,樂觀,堅強的女生。是的,交什么樣的朋友,自己也會變成一個什么樣的人。我,就是最好的例子。
可是有一天,她要走了。我想哭,她卻說:“不要哭,要堅強,沒什么大不了的,只要彼此不忘曾經的信念!人,是分開了;心,是永遠不會分開的!” 淚,終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念,將永恒的刻畫在那片櫻海里。
櫻花,落在指尖,輕輕滑下。那分感覺,來自心底的點點漣漓……
輕輕的,你來了,正如你輕輕地走,揮揮衣袖,不帶走——我的信念——櫻花。
【校園描寫作文】相關文章:
描寫校園的作文01-13
描寫校園風景作文08-31
描寫校園的作文優秀04-12
描寫校園風景的作文12-18
描寫校園景色的作文02-07
描寫校園景物的作文03-03
描寫美麗的校園作文02-19
描寫校園的回憶作文06-05
校園描寫作文11-07
描寫校園生活的作文04-23