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小碗豆續(xù)寫作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小碗豆續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小碗豆續(xù)寫作文1
不一會(huì)兒，小房子打開了，五顆碗豆滴溜溜滾了出來，最大的那顆別提有多高興了，它蹦著、跳著、跑著。它興奮的大喊著：太好了，太好了，我自由了，我自由嘍！我一定要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰也別想追上我，那兒要有無邊無際的草地，還要有溫暖的陽光，還要有......它愉快的奔跑著，就在這時(shí)，一輛紅色汽車疾馳而來，車胎上滿是泥巴。小碗豆心想：如要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，只能靠坐車才能到更遠(yuǎn)的地方。于是它跳上了輪胎，就這樣，汽車帶著小碗豆走了，車輪不停地旋轉(zhuǎn)，小碗豆也跟著飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著......
可不一會(huì)兒，它就被轉(zhuǎn)暈了，喃喃自語道：“唉！原來想到很遠(yuǎn)的地方也并不容易呀。說著它一跳便滾到了路邊的泥土里，柔軟的泥土就像暖和的棉被。就這樣，它睡著了。
春天到了，小碗豆長出了紫色的小花兒，它隨風(fēng)飄舞，在路邊，它是獨(dú)一無二的小花兒。
這時(shí)，路邊傳來了一陣哭泣聲，原來，一個(gè)小姑娘不想走路了，她要媽媽背。媽媽看見紫色的小碗豆花，靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。“你看，那朵紫色的.小花，它是多么的孤單呀，可它并沒有放棄，仍然快樂的生活著。”小姑娘聽了，便不哭了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得媽媽說的有道理。
小碗豆心想：“不能跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，但能為別人做點(diǎn)事，也是很好的呀！”
小碗豆續(xù)寫作文2
小碗豆一天天長大了,小姑娘的身體也漸漸好起來,小姑娘天天去看望小豌豆并給小豌豆?jié)菜⊥愣挂蔡焯炫惆樾」媚铮」媚镎娴脑絹碓较矚g的小豌豆了。
到了秋天，小姑娘已經(jīng)可以像常人一樣蹦蹦跳跳了，小豌豆呢？也變成了一株老豌豆啦！它開始結(jié)豆莢了，小姑娘天天像護(hù)寶貝一樣守護(hù)著小豌豆，終于豆莢成熟了。
小姑娘摘下一個(gè)個(gè)飽滿的豆莢，“啪啪啪啪……”小豌豆竟然從豆莢里蹦了出來。但有了這些豆子，又可以干什么呢？小姑娘思來想去：“這可以干什么呢？對(duì)啦，我也用它們來做件好事。”當(dāng)她知道醫(yī)院里還有很多人像以前一樣，痛苦地躺在病床上，他們也需要綠色，也需要幫助。她把豌豆種在花盆里，澆上水，把它放在陽臺(tái)上。下雨天，把花盆收到陽臺(tái)里，還自制了通水裝置用來儲(chǔ)存水，下雨后可以不費(fèi)力的澆水。晴天，就把它放在外在曬太陽。花盆不夠了，她把自己家的飲料瓶拿出，用剪刀先剪掉一大半，再用剪刀把下面那一半邊剪出了一個(gè)個(gè)精美的圖案，最后，在邊緣上剪了一個(gè)個(gè)三角形，底部掏了個(gè)小洞，便于將多余的水排出，最后，在外面挖了一些泥土，回來把小豌豆放了進(jìn)去，過了幾天，小豌豆發(fā)芽了，再過了幾天，小豌豆的葉子舒展了開來，葉子綠得迷人，綠得可愛，等小豌豆開花，她就利用放學(xué)的.時(shí)間，叫上幾位同學(xué)，大家捧著花盆一齊跑到附近的一家醫(yī)院里，把花盆挨個(gè)放到病房的窗臺(tái)前。病人們?cè)谝惶烨宄浚匆娍菰锏年柵_(tái)上突然多了一盆新綠，不由得眼前一亮，全身似乎充滿了活力。
這些病人的臉色好多了，小豌豆猛勁上長，病人們也漸漸好了，出院了，小豌豆們依然在醫(yī)院里茁壯成長。可以想象，這些豌豆苗結(jié)出的豌豆會(huì)被更多的小朋友用來幫助更多的病人。
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