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【精品】校園描寫作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的校園描寫作文8篇,希望能夠幫助到大家。
校園描寫作文 篇1
秋天來了,園子里果實(shí)累累。我們的校園里也涼爽了許多。
在操場的花壇里,開滿了菊花、雞冠花、串紅······從遠(yuǎn)處看,串紅就像一串串鞭炮,給校園里帶來了喜氣洋洋的氣氛。
學(xué)校的那棵大梧桐樹,在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會(huì)落下來幾片樹葉,有時(shí)就像小花蝴蝶,翩翩起舞;有時(shí)像黃鶯,展翅飛翔;還有時(shí)候像舞蹈演員一樣,旋轉(zhuǎn)著······落在地面上的葉子,用腳踩在上面,就會(huì)發(fā)出“吱吱”的'響聲。
草坪上,小草都枯萎了,低著頭,只有很少的一些還在直著腰,抬著頭,好像在觀賞我們學(xué)校秋天的美景。
四季的校園我都很喜歡,可我最喜歡的是秋季的校園,因?yàn)榍锾欤铱梢钥吹矫利惖木栈ê王r艷的串紅。
校園描寫作文 篇2
秋天校園的早晨,景色優(yōu)美,充滿活力。
太陽照在身上暖洋洋的,非常舒服。桂花散發(fā)出淡淡的清香,好聞極了。早起的鳥兒們開始嘰嘰喳喳地唱歌,或是在草叢里覓食。大樹的葉子上掛滿了露珠,在陽光下一閃一閃的',像一顆顆珍珠。這時(shí),傳來了一陣?yán)世实淖x書聲,原來是同學(xué)們在早讀。這讓我想起了明朝東林書院的一副對(duì)聯(lián):“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。”相信同學(xué)們就是未來的希望。
早操時(shí)間到了,大家匯聚在操場上,按班級(jí)排好隊(duì)。廣播里開始播放國歌,五星紅旗緩緩升起,同學(xué)們莊嚴(yán)地舉起右手,向國旗敬禮。升旗完畢,同學(xué)們開始做廣播體操,看著大家整齊劃一的動(dòng)作,好壯觀啊!
啊,校園的早晨真美!
校園描寫作文 篇3
時(shí)間過得可真快,在不知不覺中,秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋,可是轉(zhuǎn)眼間,秋風(fēng)已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步,我來到了校園里。
秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口,幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下,成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上,仿佛天際的陽光飄下,為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園,是金黃色的,金黃色使人高尚。
秋天的校園是綠色的。校園的東南角,有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長的柳葉,都在不知不覺中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的,綠色使人充實(shí)。
秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中,幾朵粉色的月季花綻放,點(diǎn)綴著校園。在粉色的'月季花的襯托下,風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng),吹入教室、吹到操場,使同學(xué)們心情舒適。秋天的校園,是粉紅色的,粉色使人輕松。
秋天的校園還是彩色的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們蜂擁而出,有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服,把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園,是彩色的,彩色使人喜歡。
這就是我的校園,在秋天來臨的時(shí)候,她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。
校園描寫作文 篇4
天天在校園,你可別以為校園看慣了沒什么新意。其實(shí),你只要帶著發(fā)現(xiàn)的眼光去欣賞,校園時(shí)時(shí)處處都是一幅美景呢。
不信,讓我們一起看看校園的早晨吧!
清晨,小鳥在空中歌唱。小草的葉尖掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠,像一個(gè)個(gè)銀色的小鈴鐺。微風(fēng)吹過,有的`小草掛不住“小鈴鐺”了,“啪!”地掉到地上,投入了大地媽媽的懷抱里,沉沉地睡了。樹葉上結(jié)滿了銀霜,像葉子寶寶的白色棉襖,乒乓球臺(tái)也蓋上了一床白棉被……
“嘩,嘩……”校園的大鐵門打開了,等待開門的學(xué)生一下子沖進(jìn)校園,打破了原本的寧靜。學(xué)生們放下書包,來到操場上玩耍。有的在跳繩、有的在扔網(wǎng)球,有的在聊天,還有的在做游戲……連一些老師都被這歡樂的氣氛給感染了,也從沉悶的辦公室里走出來,到廣闊的操場來晨練跑步。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們回到教室上早讀課。瑯瑯的讀書聲像是有魔力一般,樹枝不搖了,嘰嘰喳喳的鳥兒不叫了,連校園外那些吵鬧的汽車不再按刺耳的喇叭了……
多么美好的校園之晨!
校園描寫作文 篇5
我的校園里有一個(gè)小天井,那里是小朋友的快樂天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊,小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭,從上往下看蘑菇亭的.上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn),下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩,有的在看書,有的在休息,有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花,桂花的香味使人陶醉,小天井的東南便有一棵孝順竹,一陣陣微風(fēng)吹過,孝順竹的葉子“沙沙”的響,好像竹子在唱歌,最引人注目的就是小池塘了,那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴,它的翅膀展開、嘴巴張著,像是要準(zhǔn)備起飛了,又像是在引吭高歌,小池塘旁還有一些假山,有的像駝峰,有的像影子,真有趣!還有幾棵芭蕉樹,每當(dāng)下雨天,雨水打在芭蕉樹葉上,發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音,像是在奏響了美妙的樂曲!
校園的小天井真漂亮啊!
校園描寫作文 篇6
來了來了,春風(fēng)拌著我又來到了這熟悉的校園,這難道是夢?可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿,我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心,的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿,緩緩地走著,透過那懸了一掛淚簾的眼睛,盡情地欣賞著校園的情景。
金黃的陽光透過那碧綠的`梧桐樹葉射下來,暖暖地灑在每一個(gè)花壇里,瞧!樹兒!那些是我們曾經(jīng)挖坑,澆水種植的樹兒長的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉,你扶著我,我拉著你,連成一片,籠蓋了湖澤個(gè)花園,使之成為一片綠海,綠的那么清新,綠的那么醉人。啊,夏青!夏青又長高了一大截,像一個(gè)衛(wèi)士,挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里,月季話露出粉紅的面瑕;蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀,一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見;美麗的金黃條,在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香;紫藤開出無數(shù)條玲瓏的小花,乍一望,似無數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑。花兒綴著綠葉,也兒襯著鮮花,紅艷如流。翠綠欲滴。
啊,有多少個(gè)春日,我與同學(xué)背著書包走過這里;有多少個(gè)春日,我和好朋友在這里玩耍,奔跑;有多少個(gè)春日,我與伙伴在花壇鋤草,松土;有多少個(gè)春日,我與你們在一起,那時(shí),我們多么的快活,我們無憂無慮,生活在這美麗的校園。每天,在明亮寬敞的教室里,慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文,教我們寫生字,畫畫,唱歌。課后老師總是來到我們的教室和我們談心聊天,教我們解題。五年的時(shí)光過去了,我們都長大了。現(xiàn)在,我在回首,告別了我的母校,進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地,讓我在這片天地里開闊一片嶄新的未來。
校園描寫作文 篇7
我們的校園真美啊!但是最美的是我們的操場。
操場在學(xué)校的東側(cè),它是用塑膠鋪成的,走上去又平又軟,而且顏色鮮艷,讓人心曠神怡。
步入操場,最引人注目的是北墻中間的主席臺(tái),它又高又大,有一米多高,是用紅色方磚筑成的,即美觀又堅(jiān)固,每次開全體會(huì)的時(shí)候,我都站在操場的最后面,盡管我的個(gè)子不高,但我也可以看得請清楚楚。
主席臺(tái)的后側(cè)是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是由三層正方形組成的,貼著朱紅色的瓷片,莊嚴(yán)美觀,升旗臺(tái)中間是銀白色的旗桿直插云霄。每到星期一的早晨,同學(xué)們會(huì)聚集在這里舉行隆重的'升旗儀式。在升旗臺(tái)的后面,有一個(gè)褐色大木框,里面寫著《子路謠》“先子路,智信剛——”
站在主席臺(tái)上,放眼望去。漂亮的操場上有一排籃球架,綠色的架子,透亮的籃板,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光。下午,同學(xué)們在操場上打籃球,好像是有用不完的勁。這也是我們嬉戲玩耍的天地。
在操場的東側(cè)有一面文化墻,墻上畫著美麗的圖案,顏色非常鮮艷。其實(shí)這些畫是有趣的繪本,有《海的女兒》、《青鳥》,還有《海底兩萬里》。這面文化墻是鼓勵(lì)我們多讀書,在書中學(xué)到知識(shí),在書中懂得道理,在書中慢慢成長。文化墻的前面有白楊樹。春天,白楊樹鉆出嫩芽,好像在說:“呀!春天來了,這里要變成綠色的海洋!”夏天,小朋友們在操場玩累了,白楊樹就像是一把巨大的綠傘,小朋友們在樹下納涼、玩耍。秋天,白楊樹就像是一個(gè)魔術(shù)師,把綠色的葉子變成金黃色,小朋友們在樹下把樹葉變成一幅幅美麗的圖案。
操場是我童年的樂園,是我童年的歌曲,是我童年的回憶。我愛我的校園,更愛校園一角的操場。
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