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寫作作文

一只小鳥續寫作文

時間:2022-10-19 21:37:43 寫作作文 我要投稿

一只小鳥續寫作文(10篇)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的一只小鳥續寫作文,歡迎閱讀與收藏。

一只小鳥續寫作文(10篇)

一只小鳥續寫作文1

  那些孩子再也沒聽到小鳥的歌聲,他們想可能是那顆彈子的原因吧!——那時他們不知道那顆彈子對小鳥的危害。有一次,孩子們抬頭望見了一個被鮮血染紅的鳥巢,他們知道那個鳥巢就是昨天被他們打傷的小鳥的家。

  孩子們很好奇,不知道發生了什么事,都用奇怪的眼光看著鳥巢,一個孩子爬上樹,看到了這般景象:小鳥躺在巢里,兩只翅膀展開,腳一動不動,臉色蒼白,從胸口流出的血,把旁邊的樹枝都染紅了。

  無助地看著爸爸媽媽。那個小孩子忍不住快要哭了,跳了下來,把上面的情景講給了其他的小孩子。孩子們真后悔上次的做法,在心里,不知道已經責備自己多少遍了。可是,這么做有什么用?還是挽救不了小鳥弱小的生命。想了一會兒,又一個小孩爬上樹,想接著看下面的事情。小鳥快要死了!

  它張著嘴好像對爸爸、媽媽說:“爸爸、媽媽,你們要小心人類,我要走了,多加保重啊!”小鳥剛說完,它的身體里就發出了像千萬把利劍刺進它的心一樣的.疼痛。接著,小鳥就閉上了眼睛死了。哪個孩子把這件事情告訴了他的同伴,大家都為這感到悲傷。大家為了讓在天堂的小鳥原諒他們,就送給了小鳥一件禮物。

  禮物用一張紅色的布包裹著,那是樹下的一張白布,被小鳥的血染紅的。鳥媽媽收到禮物后,打開了它,它是一個小棺材,鳥媽媽把小鳥的尸體放進去,拿給小孩子們,小孩子們把棺材埋在土里,每天來想念它。過了不久,就在埋棺材的地方,長出了一朵鮮艷的野菊花。小孩子們也再也不傷害小鳥了。

一只小鳥續寫作文2

  看,他又出來了!它正要發聲,忽然“啪”的一聲,一個彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。

  斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。

  看到此景,小孩子們非常后悔,他們心想:不應該去傷害這只無辜的小鳥。這時,小鳥的身體越來越虛弱,最后停止了心跳。兩只老鳥發現它死了之后,就把它銜到了大樹旁邊的草叢里。第二天,小孩子們來看望小鳥,想知道小鳥的近況。孩子們來到那棵大樹下,“快來看啊,小鳥在這里。”一個孩子發現小鳥躺在大樹旁邊的'草叢里一動不動。他們這才意識到,因為他們的過錯,小鳥沒有了生命。他們失望了,傷心地離開了那里。看見孩子們離開以后,兩只老鳥飛到小鳥身旁悲傷地叫著,天氣也如此配合地下起傾盆大雨,仿佛也是在為小鳥的死流淚。雨一直下著,它們靜靜地守在小鳥身旁,即便它們的羽毛已經被大雨淋濕。

  第二年春天,花兒開了,太陽照著大地暖洋洋的,一切看起來都那么的美好。而那棵大樹看起來也比去年更粗壯了,長出了嫩綠的新芽,枝繁葉茂,兩只老鳥又有了自己的子女,它們選擇在小鳥死去的那棵大樹上筑巢。它們愛著現在的孩子,想著死去的孩子,過著平靜的生活。

  有一天,那些小孩子們又來到那棵大樹下玩耍,他們看見了兩只老鳥和他們的孩子,不想再傷害到小鳥,就悄悄地離開了。從此,老鳥和孩子過著幸福美滿的生活。

一只小鳥續寫作文3

  那只小鳥中彈后,那兩只老鳥把它銜上巢去,它的血染紅了它的身體,染紅了巢穴,它耷拉著頭,一動不動的躺在巢里,昏睡了過去。那兩只老鳥很悲痛,說:“老天啊,為什么啊,為什么我的寶貝要死了,為什么啊?”

  鳥媽媽哭著說:“怎么辦啊,孩子他爸?”鳥爸爸強忍著悲痛說:“對,有辦法了,我們到動物醫院去吧!那里有醫術高明的畫眉鳥,一定會治好咱們的兒子的!”鳥爸爸和鳥媽媽十萬火急,背著小鳥到動物醫院去,找到了畫眉鳥,說:“快救救我們的兒子吧。”畫眉鳥醫生聽了,趕忙看了看小鳥的'傷勢,說:“沒有傷到筋骨,但是流血太多,要馬上輸血。”鳥爸爸聽了,趕忙把手伸出來,讓畫眉鳥醫生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過來,痛苦呻吟著:“媽媽,好痛,我是不是要死了!”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說:“孩子,你要堅持住,要堅強,你一定會好起來的。”

  鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥,喂小鳥最清涼的泉水和最營養的青蟲,經過一段時間的精心治療,小鳥的傷一天天好起來,體力也慢慢恢復了,

  鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害,決定搬到遠離人類的大森林,可是那里太單調了。鳥爸爸終于找到了一個名叫鳥語林的地方,四周有許多標語:保護鳥兒,人人有責,保護鳥兒,就是保護我們人類自己,善待動物就是善待我們人類自己……鳥爸爸喜出望外,馬上回家把這個消息告訴了鳥媽媽。

  第二天,它們一家就搬到了鳥語林,它們搬到新家后,又有許多小朋友來聽它們清脆、柔美的歌聲,它們在小朋友們的呵護下,又過上了快樂的生活。

一只小鳥續寫作文4

  斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來接住它銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。老鳥看見自己的兒子遍體鱗傷,非常心疼。

  孩子們在樹下紛紛議論,有的說:“我們只想把小鳥打下來,并捉住它,可誰知道它的生命那么脆弱啊!”有的說:“看來這只小鳥的傷不輕啊!”還有的說:“既然小鳥是我們射傷的,我們就一定要把小鳥治好。”大家商議之后決定醫治好這只小鳥,于是他們讓家長請獸醫來幫忙。

  兩只老鳥看著一動不動的兒子,一點辦法也沒有,淚水在眼眶里直打轉,傷心地罵著:“人類真是太可惡了,我們為你們唱歌,你們竟然用子彈射我們。”鳥媽媽說:“要是兒子不在枝頭上唱歌,就沒有這回事了。等兒子的.傷好了,我們一定要離開這個地方。”

  不一會兒,獸醫開著急救車迅速趕來了,孩子們對著高高的枝頭大喊著:“鳥爸爸鳥媽媽好,我們來救小鳥了!”鳥媽媽說道:“走開,走開,你們不要再胡說了,小鳥是你們射傷的,現在你們又來救小鳥,那么你們肯定不懷好意。再說,你們是人類,我們是鳥類,你們怎么救我們的兒子?”孩子們回答道:“不要怕,我們有獸醫,無論是天上飛的、地上跑的、還是水里游的都會治,如果把小鳥拿給我們治病,至少還有一絲希望,要不他早晚也會死。”鳥爸爸媽媽覺得有道理,就把小鳥交給了獸醫。

  過了幾周,小鳥從醫院箭似的飛回來了,“看,我們的兒子回來了,它飛得真快的,哪里像是受過傷的呢?”鳥爸爸看見小鳥驚喜地說到。

  “怎么樣,鳥爸爸媽媽,你們原諒我們了嗎?”孩子們問到。鳥爸爸媽媽知道孩子們不是故意的,高興地說:“其實你們也很有愛心的,希望我們以后能成為好朋友。”

  從此以后,鳥兒每天又在枝頭為孩子們高興地唱歌,再也沒想過要離開這里,和人類成為了很好的朋友。

一只小鳥續寫作文5

  受傷的小鳥,從樹枝跌落下來。就在這緊急的時刻,兩只老鳥斜刺里像箭一樣的飛來,銜起小鳥,飛回了巢里……

  被父母救回到巢穴里的小鳥,一動不動的躺在床上養傷。一天、兩天、三天……不知過了多久,小鳥終于清醒了過來。當它看到自己被人類射傷的翅膀時,心理不禁在想:人類是多么的可怕啊!以后我再也不要歌唱,再也不要見到人類!一個月后,小鳥翅膀上的.傷好了,但是卻很難再飛向天空了……而那些曾經傷害了小鳥的孩子們,依然每天都來到樹下,靜靜地站在那,看著小鳥的巢穴,似乎在期待著能夠再次聽到小鳥的歌聲。但是小鳥卻再也沒有出現過。

  日復一日,小鳥的翅膀依然不會飛,但是它并沒有灰心,而是每一天堅持練習飛行,期待著自己能夠再次飛向藍天。而孩子們,居然也堅持著天天來到樹下。小鳥在一旁默默的看著他們,終于有一天,樹林里又重新傳出了小鳥悅耳的歌聲,被歌聲吸引的孩子也越來越多。

  小鳥的翅膀恢復的越來越好,終于可以飛翔了。孩子們為自己曾經對小鳥的傷害而覺得抱歉和愧疚,因此便決定來補償小鳥。他們從此以后再不傷害任何動物,相反,還主動保護他們。小鳥見孩子們如此善良,便原諒了他們。于是,冬去春來,孩子們和小鳥成為了永遠的好朋友。

一只小鳥續寫作文6

  那個用彈弓把小鳥打傷的小孩名叫小強。他回家后覺得心里很難受。他腦子里總是浮現小鳥受傷流血的一幕,他對自己的行為感到很后悔。

  晚上,當醫生的爸爸回來了,手里捧著一只受傷的小鳥,他急促地把小鳥輕輕地放到桌上,從隨身帶著的醫藥包里拿出了一卷繃帶、一瓶消毒水和其它的醫藥工具,熟練地幫小鳥洗傷口,包扎傷口,把小鳥放在一個木盒里休息。

  小強等到爸爸忙完后,問爸爸:“這只受傷的小鳥你是從哪兒弄來的?”

  爸爸生氣地回答:“今天下班回家經過公園時,我聽到兩只老鳥在悲傷地鳴叫,我爬上樹發現,鳥巢里有一只受傷的小鳥,我就把它帶回來。也不知是哪一個淘氣的小孩把它打傷的?”

  小強慚愧地對爸爸說:“爸爸,對不起,是我把小鳥打傷的,讓我來照顧它,好嗎?”

  爸爸笑著撫摸著小強的頭,說:“當然可以,知錯能改還是好孩子。”

  接下來幾天,小強準時把小鳥換藥,喂它吃小米,喝水。幾天之后,在小強的細心照顧下,小鳥的.傷口就愈合了。

  在一個禮拜天,小強帶著小鳥來到公園,把它放回以前的鳥巢里,小鳥又看到了它的爸爸媽媽,高興地圍繞著爸爸媽媽飛行,又唱起了贊美“自然”的歌聲。

  小強在樹下插了一塊木牌,上面寫著“請愛護小鳥”。小強看著小鳥依依不舍地離開了。

一只小鳥續寫作文7

  孩子們看不到小鳥,也看不到兩只老鳥了。原來小鳥受傷后,老鳥傷心欲絕,想換一個地方居住,老鳥決定搬家了。

  “太好了,這環境真適合我們!”背上的小鳥小聲說道,它們一點兒也不知道,這兒有三間木屋,木屋里頭各住著一個快十一歲的女孩,她們經常在一起玩,雙休日玩的時間更長了。

  這是一個風和日麗、陽光明媚的日子,小鳥又從樹枝里頭鉆了出來,看見了那藍藍的天空,忘記了被彈子打傷的翅膀,便飛了起來,誰知還沒離樹枝多遠,只聽“啪”的一聲,小鳥摔了下去。小鳥的傷口又裂開了,鮮紅的`血又流了出來。小鳥大聲呼救,沒想到竟招來了那三個女孩。

  “看,它受傷了,傷得還很嚴重。”第一個說;“看,它的家掉下來了!”第二個說;“趕緊給它包扎一下吧!”最后一個說。說干就干,她們一個給小鳥上藥,剩下的兩個費勁心思,終于把鳥窩放到原來的位置,不僅如此,她們還順利地把小鳥送到鳥窩里。這時,兩只出去覓食的老鳥回來了,三個女孩趕緊撤掉梯子,跑到第一個女孩的家里去了,小鳥在鳥窩里等著吃飯了。

  到了秋天,小鳥的傷口愈合了,也可以遠飛了,一家子要到南方去過冬里,它們明年春天才會回來。走之前,小鳥飛到三個女孩面前,說:“朋友們,再見了,我還會回來的!”女孩們說:“祝你一路順風,平安無事!”小鳥飛走了,三個好朋友久久地望著遠方?

一只小鳥續寫作文8

  血從樹隙里一滴一滴落到地上來,像一把匕首刺傷了小孩子們的心,他們被嚇呆了,站在樹下喃喃地說:“這不是他們希望的,我們只是想把你帶回家,能天天聽到你清脆、柔美的歌聲。”

  巢里,小鳥軟弱無力地靜靜地躺者,身子不停地發抖。老鳥的淚一滴一滴落在小鳥的身上。“怎么辦,怎么辦??”老鳥焦急而又無助,聲音凄慘。

  “止血草,止血草可以救小鳥!”為了彌補自己的過錯,他們找來了止血草,拿來了一個木梯,爬到高高的樹枝上,想把受傷的小鳥從巢里拿下來。小鳥害怕極了,低聲叫著,好像在說:“求求你們,別傷害我。”老鳥也瞪起了眼睛,張開了雙翅,大聲地鳴叫,保護小鳥。他們只好把止血草放進巢里。內疚地告訴小鳥:“對不起,我們再也不傷害你了,我們是來給你療傷的。”老鳥看見草藥,才收住翅膀,孩子們將葉片揉爛包在小鳥受傷的翅膀上,小心翼翼的替它包扎好傷口,他們做得那么輕,那么細,那么慢,生怕再一次傷害到小鳥。

  在以后的每天,他們都精心地喂養照料它,經過兩個多星期的飼養,受傷的小鳥很快就恢復了健康。樹上又響起了美妙的歌聲,歌聲在林間回蕩,更加悅耳動聽。

  通過這件事,他們明白了:美麗的`鳥兒,美麗的生活,美麗的大自然,都需要我們用心去呵護,真正的喜愛,不是占有、不是破壞,而是讓美麗的事物更加美麗,讓美麗的世界更加美麗!

一只小鳥續寫作文9

  這天,小鳥和往常一樣,都刷都刷翎毛,飛到枝子上,它正要發聲,忽然“啪”的一聲,一個重重的東西打在它的羽毛未豐的翅膀上,痛的它頓時失去了知覺,小鳥痛苦極了,它渾身是血,奄奄一息,眼睛緊閉著,嘴巴一張一合,哀鳴呻吟,翅膀撲棱、撲棱著,好像在喊:“媽媽,我好痛,誰來救救我!”

  此時,兩只焦急無助的老鳥心如刀割,但也只能在旁看著傷痕累累的小鳥——眼淚唰唰地流著“孩子,你要堅強,你一定會活著!”

  當小鳥醒來時看見爸爸媽媽守護在它身邊,小鳥感覺自己渾身疼痛難忍,禁不住大哭起來,媽媽邊流淚邊勸說著小鳥,一定要學會堅強。

  爸爸對小鳥說:我一定請最好的醫生來幫你治療,經過幾個月的'治療和精心護理,小鳥骨折的翅膀痊愈了。當小朋友再次來到樹下的時候,東瞧瞧,西看看。,再也沒有看到小鳥的身影,也沒有聽到小鳥動聽的歌聲。小朋友感覺好像少了自己的伙伴一樣,特別失望。

  小鳥再也不敢在枝頭上唱歌了,它害怕人類,不相信人類,小鳥一家本來是人類的好朋友,但人們卻對小鳥不友好,不能和它們共同分享生活和優美的環境。

  我們要學會和大自然中,各種各樣的動物和諧相處,把它們當成我們的好朋友,讓我們生活在鳥語花香,環境優美的美好世界,再次能聽到小鳥動聽的歌聲。

一只小鳥續寫作文10

  小鳥被媽媽救回窩里,雙眼緊閉,渾身發抖,身上全是血,它不停地掙扎哀鳴著,心里滿懷悲傷地想著:那些小朋友天天聽我唱歌,為什么還要打傷我呢?兩只老鳥看著受傷的寶貝,心如刀絞淚流滿面。用嘴輕輕地撫摸著小鳥的傷口,嘴里不停地安慰:“孩子,堅持住,振作點呀!”小鳥的眼睛微微地睜開了一條細縫,微弱地說:“媽媽,我還能活嗎?”媽媽連忙說:“你一定能活,一定能活”看著小鳥痛苦的表情,鳥媽媽忍不住失聲痛哭。

  樹下的孩子們看到了這一幅悲慘的場景,后悔萬分心想:“當時我們不應該用彈子打小鳥,現在小鳥受傷了,多可憐呀!”突然,其中一個孩子急忙說:“我媽媽是獸醫,趕快把它送到我我媽媽那兒搶救。”于是他爬上了樹,輕輕地捧下來那只受傷的小鳥,趕忙抱到了媽媽的獸醫站。媽媽邊治療邊說:“他傷得不輕呀,幸虧及時送來,要不然它就會死掉了!”孩子們總算松了口氣。媽媽給小鳥上完藥包扎好,孩子們急忙捧起小鳥把它又放回到原來的'窩里,過了幾天小鳥的傷口痊愈了,小朋友們又可以聽它唱歌了。

  通過這件事,小朋友們明白了,鳥也和我們人類一樣是有生命和感情的,是我們的朋友。他們在這棵樹前立了一塊牌子,上面寫著:請愛護小鳥。這五個字,從此經過這棵大樹的人們都會看一看這塊牌子,然后邊點頭邊微笑。

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