《尼爾斯的鵝》續寫作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的《尼爾斯的鵝》續寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《尼爾斯的鵝》續寫作文1

　　這時，窗外傳來一陣鵝的叫聲。我跑過去打開窗戶一看，窗臺上竟然站著一只比一般鵝還要大幾倍的白天鵝。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來自天國的天使一般，呈現在我的眼前，把我驚呆了。它高叫幾聲，躍躍欲試，撲騰著翅膀，正準備展翅高飛。我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的長脖子，他帶著我在天空中到處翱翔。

　　與白云共舞，同清風比翼。馬丁的翅膀上下扇動，羽毛里發出暴風雨般的嗚嗚巨響，看自己身下色彩斑斕的大地像一張彩色的毛毯，上面有多得難以數清的大大小小的'方格。我高興的說，咱們到四川災區看看吧，于是，馬丁和我一起飛到了災區的上空，向下眺望，到處都是殘墻斷壁，倒塌的工廠、學校、醫院、房舍隨處可見，損壞的公路，橋梁讓人觸目驚心……過了一會我和馬丁停在一片草地上，在一個災區小朋友的帶領下，我看望了那些地震中受傷的兒童，地震中痛失親人的孤兒，與他們一起做游戲，向他們致以衷心的問候，送上我美好的祝福，給那些沒有辦法上學的小朋友，蓋上了美麗的學校，帶去了嶄新的課本，讓那些失學的兒童又重新走進了明亮的教室，學到了豐富的知識。讓他們不再饑餓寒冷，過著吃飽穿暖的生活我為身體殘疾的孩子送去了精神上的種子；為不快樂的孩子送去了快樂的種子；為自卑的孩子送去了信心的種子；還為那些寂寞的孩子送去了熱鬧的種子……

　　忽然間一陣鈴聲把我吵醒了。我四處張望，原來這只是個夢，但我在心里默默的想，雖然沒有了尼爾斯的鵝，但我還有一顆善良的心。

《尼爾斯的鵝》續寫作文2

　　我正在“題海”中“乘風破浪”，這時突然有個小人兒出現在我的面前。他相貌古怪，身著異服，耳朵尖尖，有一對薄紗似的翅膀，看來是個小精靈。他開口說話了：“我是來考驗你的，待會兒我會把你變小，然后再賜給你一只尼爾斯的鵝——馬丁。它可以帶你去任何地方，你要好好表現。”說完小精靈就消失了。

　　我正思考著小精靈的話，殊不知自己已經變小，馬丁已經飛來了。“親愛的小主人，我是馬丁，我們現在去哪里？我將帶著你飛去。”馬丁的話又讓我陷入沉思。“帶我去見稻草人吧！”我答。

　　一晃眼馬就帶我來到了稻草所在田間。此時，稻草人正在使勁搖著扇子，扇子碰在稻草人的身上發出啪啪的聲音。老婦人呢？她正打算回家。“看來禍事即將發生，蛾卵快要在稻田中孵化。”我對馬丁說，“快去阻止！”“好！”

　　我騎在馬丁的`背上，馬丁飛到老婆婆的面前，老婆婆看到了一只大白鵝，止住了腳步。我趁此機會，爬到馬丁的頭上，馬丁伸長了脖子，一直把我伸到老婆婆眼前。我大聲說：“老婆婆，有一個小蛾在你的稻田里下了子！你不要回去呀！趁現在趕早撲滅，還來得及！那一棵有蛾卵的稻子，葉尖已經卷了起來。你快去田里找這一棵稻子呀！”老婆婆明白了，轉過身去田里，彎著腰低著頭，一棵一棵的看。我騎著馬丁，飛上空中，俯視稻田也幫助老婦人找稻蟲。我眼睛尖，一下子就發現了，我指給她看。那棵稻子就被老婆婆一把火給燒了。

　　禍事沒了，太好了！老婦人露出了欣慰的笑容，臉上皺紋都散開了，稻草人它不再為稻子發愁了。馬丁帶我飛回了家中，我恢復了原狀，我和馬丁都開心地笑了……“快寫作業，醒醒。”媽媽把我搖醒。我睜開惺忪的雙眼一望，哦！原來是場夢……

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