精選仿寫作文29篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的仿寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　仿寫作文 1

　　假如我獨自去旅行，而且只能帶一樣東西供自己玩樂，那我會毫不猶豫的選擇帶一部手機。為什么呢？在二十一世紀里，高科技電子業是那么的先進發達，手機除了打電話外，還有很多功能：什么照相功能，攝像功能都有，另外也可以上網微信微博玩游戲。他比平板電腦、筆記本、照相機、攝像機等攜帶也方便很多。

　　在旅行的途中，一定會遇到很多很多有趣而又新奇的.事，比如美輪美奐的人間仙境，祖國山河的壯麗，還有各地的民族風情……每逢這一刻，我都會拿起手機記錄著精彩的瞬間，還有時間與地點的記錄；也可以發發微信微博和親人朋友一起分享；累了聽聽音樂，上上網看看新聞，了解當地天氣情況，再聊聊天。等等這些東東一部手機就可以搞定全部。何樂而不為呢？

　　在旅行過后，把每個精彩的瞬間都能寫上一本厚厚的筆記，或是把所拍的每個鏡頭做成相冊保存起來。然后，用自己的心去感受大自然的樂趣，用筆訴說自己的心聲。等我到七十歲或八十歲再看，那將是多么美好的回憶和人生經歷。瞧！我這趟旅行下來，是不是收獲很多呢？有沒有感覺到旅行是一件多么有意義、有價值。

　　仿寫作文 2

　　在一片風景如畫的山林中，有一只美麗的狐貍，它身上有七種漂亮的顏色，人們稱它為“七彩狐”。

　　有一次，七彩狐在山邊散步，突然聽到“救命啊，救命啊”的'喊聲，只見一個人在山崖邊掙扎，七彩狐飛快地跑上了山頂，將他救了上來。

　　這個人名叫張三，只見他一個勁地說：“謝謝神狐救命之恩，我愿意將我的一切獻給您……”

　　七彩狐打斷了張三的話，我不想要你任何東西，只要你不告訴別人曾見過我，就算是知恩圖報了。

　　張三鄭重發誓，絕不對任何人說出有關七彩狐的事，然后就千恩萬謝地走了。

　　過了幾天，當地的一個財主的老婆做了一個夢，夢到一只身披七種毛色的狐貍。非常漂亮，醒來后，她想如果能用這只狐的皮做一件衣服，一定很漂亮，很值錢。于是她就告訴了她的丈夫。

　　從此，財主到處打聽七彩狐的消息。張三知道了，為了討得財主的歡心，得到獎賞，便向財主透露了七彩狐的信息。財主十分高興，立即帶著大批獵戶上山捕捉七彩狐。終于，在張三被救的山崖邊圍住了七彩狐。七彩狐一看到張三，十分生氣，它怒氣沖沖地說：“你這個見利忘義的家伙，說話不講信用，早知道我不會救你！”

　　說完，七彩狐尾巴一搖，不見了。財主一看兩手空空，惱羞成怒，讓人狠狠地打了張三一頓。張三終于得到了應有的懲罰。

　　仿寫作文 3

　　在豐富的學習生活中，免不了有著許多有趣的小玩意兒，什么倒霉蛋呀，自制彈弓什么的。東南西北這個東西就曾在全班流行，材料簡單，做法也簡單。

　　那段時間，作文本用得飛快，換了好幾個，其實基本用來折紙了。把長方形的紙裁成正方形，把4個角折到最中間，反個面，再來一遍，然后對折，撐開，完成。

　　接下來是最有意思的，先寫上東南西北，再在中間看不到的地方寫上一些指令。比如：說一聲我是豬或者跳到教室外面，又跳回來等等，當然說了這么多，還沒說怎么玩，那就來看看吧，多有意思的。

　　世界上最美麗動聽悅耳的下課鈴響起，大家又拿出了自己的東南西北，找人玩。我找到××人，開始讓她嘗試坑人的東西，她選擇了看東邊，開合20下，我把左右手的一指二指放入東南西北的4個凹槽里，上下打開，左右打開，20下了，看看東邊是什么呢？

　　“草！”玩的人大叫，“為什么是找一個人說我是豬！”我在一旁哈哈大笑，不錯！相當不錯！她只得照做，誰叫她要玩這個游戲呢！哈哈！每次別人玩完，東南西北的主人都一副得逞的壞笑。雖是如此，但大家還是玩，因為玩總是很開心的`，起哄這是豬，起哄那是豬，但一個課間過去便都沒了，下個課間又重來。

　　還有同學耐不住性子，上課也玩了起來。有些時候不小心喊大了，老師便走了過來，拿起東南西北，打開一看，也想笑，但老師畢竟有形象，不能這樣哈哈大笑，便繃著臉，臉上的肌肉有些奇怪，全班就笑起來，亂成一鍋粥，又是幸災樂禍，又有些覺得老師的樣子很可愛，便笑得更歡了。

　　東南西北給我們帶來了許多樂趣，讓所有人變成“快樂的豬”。

　　仿寫作文 4

　　假如我變成了一朵滿天星，只是為了尋樂，藏在那如茵的綠草中，星星點點的伴清風搖曳，又將那抹淡白揮灑在霞光中。媽媽，你會認識我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我會在你看不見的地方，輕輕舒展腰肢，然后在跑到你的身邊，偷偷地笑，卻一聲兒不響。

　　我要輕輕舞動著花瓣，看著你在工作的路上來回奔波。

　　當你靜靜地坐在池塘邊，望著空中逝去的白鴿，任春風吹拂你的法捋時，我會伴它一起來到你的周邊，你會嗅到潤濕的泥土中帶點花香，但你絕對想不到這是我給予你的一份安逸。

　　當你在靜謐的午后，推開院門，一抹暖陽透過葉隙，灌木叢葳蕤潑灑，我便要摘下一片花瓣，像飛雪般在晴空下洋洋灑灑，讓你欣賞著我的舞姿。最后我便要落在你的肩上，但你不會知道，這就是你的孩子的`小小影子。

　　當陽光斜射在窗前，樹影投在地板上，映著你美麗的臉。你安靜地讀著書，在一旁偷看的我，聆聽者你均勻的呼吸，像歌兒一樣美妙。我想求你給我講故事，但我不敢出聲兒，我會在你的書頁間，悄悄飄下，做你的小書簽。也許我并不美麗，但我知道，你一定會珍惜。

　　可是你會想到，這就是你孩子的小小影子嗎？

　　當夕陽依依吻別遠山，黑夜收走了最后一抹晚霞時，你會留一盞燈，而我最清楚，這是為誰而留。每當這時，我便會突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你給我講個故事聽。

　　“你這皮孩子，又跑哪里去了？”

　　“媽媽，你猜猜。”這就是你同我那時要說的話了。

　　仿寫作文 5

　　夕陽西下，天邊出現了炫目的火燒云。那光彩奪目的顏色不斷的變幻莫測，給人以神秘的感覺。

　　我忍不住站在高高的房頂上，欣賞著眼前難得的美景。

　　只見，天邊的火燒云正變成紅色。紅，朱紅，粉紅，梅紅，玫瑰紅，各種的紅色，跟著火燒云在不斷的變化著。連接著，交錯著，轉變著，波動著。天空仿佛成了一位神奇的魔術師，把火燒云不停的在手中翻新；又像是一位畫家，在天上畫一幅油墨畫。

　　剎那間，火燒云由淺到深，一朵朵的紅色云彩連成了一片。一會兒是桃紅，桔紅，像一朵朵盛開的桃花；一會兒又變成了高粱紅，胭脂紅，像一位涂脂抹粉的美少女；一會兒又呈現出寶石紅，瑪瑙紅，像一匹匹奔跑著的馬兒。一會兒火燒云的顏色又加深了。成了紫紅，深紫紅，像是舞動著的舞者，邁著輕盈的舞姿在旋轉。火燒云還在變，最后竟變成了墨絳紅，就像燃燒著的火把，一直燒到天邊。火燒云在落日余暉的映襯下，顯得格外的`光彩奪目，也格外的美。

　　慢慢的，火燒云越來越淺了。由深紅，退成玫瑰紅，又變成粉紅。粉嫩粉嫩的，把整個天空都染的格外好看。火紅火紅的火燒云和下面被染成紅色的大山，構成了一幅水墨畫，那畫中的景色真迷人。

　　一朵朵，一片片，一層層，一堆堆，一嘟嚕一嘟嚕的火燒云一直紅到天邊，紅到天際，紅到一直仰臉在看火燒云的娃娃們的笑臉上……

　　我被眼前的美景陶醉了，火燒云可真美呀！

　　仿寫作文 6

　　中外聞名的黃山風景區在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

　　就說“仙人采藥”吧，他好像是從天上飛下來的一位和藹可親的老爺爺。他戴著一頂草帽，背著竹筐，站在筆陡的山上，彎著腰，辛苦地采草藥。不一會兒，竹筐就被草藥裝得滿滿的了。

　　每當月亮升起，有座山峰上的幾塊巨石就變成了一只威風凜凜的`大狗。它好像是一只不小心從天上掉下來的天狗；又好像是二郎神的哮天犬，調皮地跑到人間來玩。它蹲在山峰上，甩著長長的尾巴，仰著頭認真地望著月亮，似乎在想：我什么時候才能飛到月亮上找玉兔玩，跟嫦娥姐姐學唱歌跳舞呢？這就是有趣的“天狗望月”。

　　“孔雀望海”就更加有趣了。每當太陽升起，一棵樹上總會有一只金光閃閃的金孔雀，拖著五彩繽紛的長尾巴，望著翻滾的云海。

　　黃山的奇石還有很多很多，如“獅子搶球”“仙女彈琴”等。還有那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！

　　仿寫作文 7

　　杜鵑去了，有再來的時候；銀杏枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實是漸漸空虛了，在默默里算著三千多日子已經從我手中溜去，像針尖的.一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三束斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍的挪移了，我也茫茫然的跟著旋轉于是――刷牙時，日子從牙齒邊走過；喝水時，日子從水杯里過去；畫畫時，日子又從紙上劃過，我察覺他是去的匆匆了，伸出手拽住時，他用從拽住的手邊飛過；天黑時，我躺在床上，他便輕輕悄悄的從我身上跨過，從我頭頂飛去了；等我睜開眼見到太陽，這算又溜走了一日，我嘆息不止，新的一天又從嘆息里開始了。

　　仿寫作文 8

　　我叫英子，因為從小生病，我的腿落下了殘疾，所以在學校我很自卑，上課前我總是早早的坐在教室，下課后我又是最后一個離開，因為我不愿意讓人看到我走路的姿勢，害怕別人嘲笑我。

　　有一天，新來的老師讓我上臺講故事，她并不知道我的情況，我心里很猶豫，到底該去還是不去呢？去的話同學們看到我走路的姿勢會不會嘲笑我？不去的話老師會不會覺得我在搞特殊？我心里很忐忑不安，眼淚不由自主的在眼圈里打轉，我慢吞吞的站起來，一搖一擺地走上了講臺了。就在我剛剛站定的那一刻，教室里響起了熱烈的掌聲，那掌聲熱烈而持久。我激動的流下了眼淚，原來同學們并沒有歧視我。在同學們的`鼓勵之下，我有了信心，很完整的講完了故事，這時候教室里又響起了熱烈的掌聲，那掌聲充滿了贊美和肯定，我向大家深深鞠了一躬，心里無比感激，然后我在掌聲里，一搖一晃的走下了講臺。

　　從那以后，我變得自信開朗起來，不再像以前那么自卑、憂郁。我慢慢的融入了集體，跟她們一起游戲說笑，還讓她們教我跳舞呢。同學們的掌聲給我了勇氣，讓我微笑面對生活。

　　我永遠不會忘記那掌聲，是我記憶里最動聽的聲音。

　　仿寫作文 9

　　有這么一個傳說。古時候，有一個叫嫦娥的人，不小心吃了神藥，于是飛到了月亮上下不來了。

　　其實，月亮離我們約有38萬4千米。到月球上去，如果不休息，步行的話，差不多要走9年，如果坐飛機，也要飛2年多，這么遠，哪能輕易飛得到？

　　我們看到月球，覺得它并不小，實際上它小得很，約49個月球才抵得上一個地球，所以我們看它只有一個十歲小孩子的'手掌那么大。

　　月球本身不會發光，但會變冷、變熱，是個大火球，也是個大冰塊。月球在中午時溫度很高，就是一塊3噸的冰塊也能一秒鐘成為一灘水。而100度的開水在晚上也能一秒變為一塊冰。

　　月球雖然離我們很遠，但它卻給我們帶來了四季。地球很久以前，晝夜溫差較大，溫度在水的沸點與凝點之間切換，一點都不適宜人類居住。但由于月球引力的特殊影響，使得地球自轉和公傳周期趨向合理，減小了晝夜溫差，給人類帶來了寶貴的四季，從而適和人類居住。

　　另外，月球繞著地球公轉的同時，其特殊引力吸引著地球上的水，同其共同運動，形成了潮汐。

　　一句話，沒有月亮，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　仿寫作文 10

　　荷花是一首淡雅的詩。

　　顏色的搭配，花瓣的大小，一切都很恰到好處。

　　梅花太小而嫌小氣，即使如火紅的牡丹花或純白的'雪蓮，也覺得小了一些，而且太不合情了。

　　然而荷花卻因為它的普通，而被人忘卻了它的美。

　　那淡粉的花瓣，那挨挨擠擠的布局，那鮮綠的葉片，那飽滿的花苞，粗之一分則嫌胖，細之一分則嫌瘦，清之一忽則嫌淡，濃之一忽則嫌艷。

　　在夏天的中午，便有滿湖的荷花艷麗競放，整個的湖便成了一幅融入大自然的畫卷。湖的大小好像是上天為荷花設計的畫框。

　　在雨后的濃霧里，每每看見一朵兩朵荷花從霧中探出頭來，看來像是很害羞，而它卻很直白。這是別的花很難表現的一種自信。人們說它是在窺探，可它真是在窺探嗎？

　　秋天的黃昏但見荷花的枯萎，更是一種對人生的感慨。那是生命的旅程，而且富有格調了。

　　或許有人會感到美中不足，荷花沒有香。但荷花本身不就是一縷香嗎？

　　——不，香未免太片面了。

　　荷花實在是一首詩，一首淡雅入心的散文詩。

　　仿寫作文 11

　　清晨的天氣總是清新宜人的，因為是夏天，天邊的風吹到人身上很是舒適。周末又到了，這是我們一家人旅游的時候，我們來到了江邊。我們在路上吹著江邊的風，不知不覺一家人的心情都好起來了。往遠處看是江的另一岸，江面平靜、不似海面一浪一浪的。平靜的看上去像一面鏡子。

　　我坐上船，低頭看，江水由于船行駛的原因被掀起，一浪接一浪。終于要靠岸了，我終于看清江對岸的真面目。在沙灘上有嬉戲打鬧孩子，有在帳篷里休息的家長，有在一旁架起烤爐燒烤的。起初的我認為江的對岸是沙難而己，到了我才知道這都是一道一道美麗的.風景線。

　　王睿釗仿寫：

　　一個明媚的周六下午，媽媽帶我去向往已久的寵物店，我要去買一只小狗。

　　我相中了這只皺皺巴巴的沙皮狗，又看中了那只短腿的柯基，店員姐姐給我看看精神抖擻的邊牧，又給我看看小巧玲瓏的蝴蝶犬，我一時難以抉擇。

　　這時眼角瞥見角落里有一雙眼睛在直直地看著我，仿佛對我有話要說。我走過去，原來是一只泰迪，這可是小型犬里的愛因斯坦，我給它講了一個故事，它對我“汪汪”叫了兩聲，似乎在表達自己的想法。媽媽看到我跟它如此熟絡，就帶著它一起回家了。

　　仿寫作文 12

　　自從學習了《竹節人》這篇課文，我們全班都對斗竹節人如癡如醉。

　　“叮叮叮——”下課鈴聲響了，同學們都拿上各自的竹節人開始一場曠世對決，首先上場的'朱朱，他的竹節人雙手持紫色果叉，號稱“紫色戰神”，另一個是子龍的竹節人，那一把綠色寶劍握在手中，秒變殺氣騰騰的“劍客”，比賽開始了，只見“紫色戰神”大步流星地邁進“課桌戰場”，那一邊的“劍客”昂首挺胸地踏進戰場，“紫色戰神”見對方上前，立馬趁虛而入對著“劍客”就是兩叉，”劍客“顯然沒有料到，他躲閃不及被打得連連后退，差一點命喪黃泉。同學們看這邊戰況十分激烈，立刻蜂擁而上，一個個聚精會神地盯緊戰場，“劍客”見對方步步緊逼，只能背水一戰，使出必殺技“疾風斬”，“紫色戰神”虛晃一槍，趴倒在地，“劍客”占上風，正得意洋洋時，這一下讓對手計謀得逞，忽然一個偷襲，把“劍客”按倒在地，一頓拳打腳踢，同學們異口同聲地喊道：“加油，加油！”“紫色戰神”求勝心切，一下了結了“劍客”，“紫色戰神”勝利了，大搖大擺地走了。上課鈴也響了，大家意猶未盡地回到座位上課了。

　　斗竹節人讓我們獲得了無窮無盡的樂趣！

　　仿寫作文 13

　　“11點了，今天又睡晚了。”父親略帶埋怨地說道。我并未理他，轉身去拿書，父親曲著的身子也便轉到了我眼前。沉浸題海中的我心里一驚，停頓了十幾秒，突然意識到這是我為數不多認真地看過父親的`背影：灰毛衣，黑長褲，棕襪子，一身暗黑色系將平日生活和工作中的沉穩、嚴肅、莊重體現地淋漓盡致。

　　父親做事總是有條不紊，就如他給我鋪床一樣，先把厚被展開，用兩只已經有了褶皺的手將另一個薄被展開，再俯下些身子，將被鋪到里面，他上半個身子罩在陰影中，但隱約能看到他是十分認真，一絲不茍的樣子，雙唇緊閉，兩眼不斷掃視著。

　　我站起來放書，又瞥了一眼父親：兩只手正在將薄被塞入厚被下方，每一處都要重復兩三次，這樣才能保證不漏風。等我放完書再回來后，父親還在弄，我說：“爸，別弄了，你這樣，挺累的。”他并未理我，自顧自地干著，我也未管他，洗漱去了。

　　等幾分鐘后，我回來時，父親站在床邊看我的練習，他對我說了句“睡覺吧。”便去關燈，我心里竊喜他沒有檢查出錯誤。我向他看了一眼，明亮的燈光下，他的背挺得很直，手伸向開關，平穩地站著，就像一個將軍對士兵做最后的動員。

　　燈關了，我什么也看不清了，只好躺下。

　　仿寫作文 14

　　大雁去了。有再來的時候；小草黃了，有再青的時候：櫻花謝了；有再開的時候。但是，機靈的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――是有人搶了他們吧：那是誰？又住在哪里？是他們自己藏起來了吧：那現在躲在哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的知識也在逐漸增長。在默默里算著，近四千多的.日子在我腦海中“流失”了，像一個人的生命跌進了黑暗，我的日子跌進了黑洞，沒有回音，也不知去處，我不禁潸然淚下了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，兩三方溫暖的太陽照在床上。太陽他會走啊，悄無聲息地走著，我也不知所措地尾隨其后。于是――做作業時，日子從字里行間里過去；做核酸時，日子從口罩縫隙里過去；發呆時，便從呆滯的目光前過去，我醒悟他去的匆匆了，伸出雙手阻擋時，他又從手中的縫隙中過去；天黑時，我躺在床上；等我睜開眼與太陽告別，這算又晃了一日；我掩面哭泣，但是新來的日子的影兒又開始在哭泣中閃過了。

　　仿寫作文 15

　　我喜歡春天的雨，輕輕濺濕地面給人們一種濕潤的享受，一根根細細的繡花針，密密的把高樓大廈、樹木房屋，天邊的山嶺，洗刷的一塵不染。

　　我喜歡夏日的陽光，在活躍的早晨升起。我喜歡那淡淡的溫暖，給早起的人們問一聲好！

　　我喜歡秋天的落葉，金黃的、火紅的、深棕的，各種各樣。我喜歡和他們一起翩翩起舞，我喜歡踏過干枯的樹葉，“嚓”、“嚓”的聲音總使我忘記煩惱。

　　我喜歡冬天的梅花，在大雪紛飛中綻放。我喜歡那獨特的顏色，我喜歡那份寂靜的孤獨。我喜歡仰望那深棕色的樹干，在樹干上我喜歡那一層薄薄的透明的`霜。

　　我喜歡畫畫，在寂寞無聊的時候，把一棵小草畫下來，雖然很普通，那也是生命的顏色。

　　我喜歡彈古箏，無論心情好壞，當美妙的琴音從指尖流出的時候，我看到姥姥贊許的微笑。

　　我喜歡做飯，我總是下廚給爸爸媽媽做飯。我喜歡媽媽吃得津津有味、爸爸吃得狼吞虎咽的樣子，就連雨后的陽光都似乎熾熱起來。

　　我喜歡朋友，喜歡在困難面前我們一起去面對的時候，在一帶一中不斷失敗，但頂著汗水也堅持的朋友。

　　仿寫作文 16

　　我的家鄉是福建。

　　小的時候只知道湯圓好吃每次包湯圓的時候我總是被丟棄的一個不過湯圓的“大吃貨”卻是我。吃來吃去還是媽做的`好那味兒那款正和我胃口。我時常趴在櫥柜上看媽媽包湯圓。

　　只見媽媽從袋子里拿出一堆白乎乎的東西碰一碰軟的像棉花糖問了才知是面粉接著媽媽又摻和了些水開始均勻揉搓別看只是揉搓可如果要分布均勻需要用太極拳媽媽用手以逆時針方向揉搓起面粉把面粉搓成一個漩渦形就成了。再輕輕往上空一甩一蓋一鋪平推而開這面粉就揉成團了。再撒些黑芝麻和白糖揉成條狀用手把條狀均勻斷開再依次取一段面粉揉成圓形再把它壓平然后放上少許芝麻在表皮這芝麻黑而小吃起來帶些甜味所以我最愛吃芝麻湯圓了。面粉用手一捏再雙手搓成圓形裹上層干面粉可愛湯圓的形狀有啦！簡直就像孩子胖嘟嘟的臉蛋見了就想捏。

　　一個個小湯圓齊排并進整齊地跳入“江河”中哈這下可好它們按捺不住性子活蹦亂跳起來有的單個浸在水中好像在洗熱水澡有的玩起潑水你一瓢我一瓢水里發出“咕咕”的響聲。等到出爐了個個都是油光發亮晶瑩剔透。咬一口外皮果真嫩嫩得都分不出是湯圓還是棉花糖再咬一口芝麻餡兒涌了出來甜的發軟發麻。

　　仿寫作文 17

　　倉鼠的性格實在有些奇怪。

　　說它乖巧吧，它的確有時候很聽話。它會趴在角落里，呼呼大睡，聽它的鼾聲，一起一伏。可是，如果它決定活動活動，就會在滾輪上不停地跑，不管誰喊“停止”，都無動于衷。說它好動吧，的.確是啊，要不怎么會誰喊“停止”，都無動于衷呢？可是，它一有寶寶，又是多么盡職。只要有人靠近，它就站起來，露出自己的尖牙。

　　它要是高興，能比誰都黏人：用頭蹭你的手，在你的手心里打滾，還會發出不同的叫聲，長短不一，粗細不同，豐富多樣。它若是不高興啊，無論誰說話，它都縮在廁所，用爪子捂住耳朵，愿理不理。

　　它什么都怕，就連屋里的一個小動靜，都嚇得它東躲西藏。可它有是那么勇猛，別說貓咪，就連老虎也敢斗一斗。

　　這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。

　　剛長好毛的小貓就更可愛了。瘦小的身體，短短的爪子，搖搖晃晃的身體。一個磨牙棒，一個瓜子，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，不知摔了多少次腳，不知撞了多少次頭，它們卻毫無察覺，繼續玩鬧。籠子個遭了殃，木屑滿籠子飛，你看見，絕不會責怪它們。它們是那么可愛天真，活潑有趣。

　　仿寫作文 18

　　在一個晴朗的晚上，我和媽媽在公園里走月亮。秋天的夜晚，月亮升起來了，從公園那邊升起來了，今晚的月盤非常明亮，好像一個大圓盤。

　　我和媽媽來到了噴泉那里，花噴泉里有許多的彩燈，水一會兒藍，一會兒粉，看起來五彩繽紛，好像一個調皮的孩子，一會兒上，一會兒下，轉來轉去，漂亮極了。我把手伸進水里玩兒，盡管被澆成落湯雞，但開心極了。我們來到了河邊，河水里倒映一個大大的月亮，天上有一顆可愛的星星，跟在月亮的后面，好像我和媽媽。

　　哦，我和媽媽走月亮！

　　我們來到花園，剛走進花園，我就聞到一股香味兒，花園里有許多美麗的鮮花，這時候媽媽總喜歡牽著我的`手，給我講他小時候的事情。

　　啊，我和媽媽走月亮！

　　我們又來到了果園，果園里有可愛的桃子，胖嘟嘟的，好像一個小肉球。還有小蘋果，拿起一個聞一聞，就會聞到一股淡淡的香味兒，立刻就會覺得神清氣爽。還有一些看起來很好看，但也說不出來的植物和果子。

　　啊，我和媽媽走月亮！

　　仿寫作文 19

　　皮球桃是一幅雅致的粉白水墨畫。

　　色素的配合，體型的大小，一切都很適宜。

　　甜瓜太大而嫌生硬，即使如解渴的黃桃和酸酸甜甜的'白桃，又覺得小了一些，而且太常見了。

　　然而皮球桃卻因為它家族的種類繁多，而被人忘卻了屬于它自己的美。

　　那細小的絨毛，那圓滾滾的身體，那粉嫩的外衣，加之一毫則嫌胖，消之一毫則嫌瘦，濃之一絲則嫌膩，淺之一絲則嫌淡。

　　在水果拼盤中，時有一顆兩顆皮球桃端坐著“修身養性”，它不是女王高高在上，不是仆人卑躬屈膝，更不是莽夫橫沖直撞。它與眾不同且清新脫俗，果肉多汁可口，口感比水蜜桃脆爽，又比脆桃柔軟，甜中帶酸若我們的生活：在太陽的溫暖下偶爾會有風雨襲來。

　　超市中常見皮球桃。將它捧在手里，近距離觀察那薄薄的外表，它是偷走了傍晚時蒼穹邊連片的晚霞嗎？不然怎會擁有那樣微微的粉紅；它是撕下了天空云朵的一角嗎？不然怎會存在連片夢幻的粉中奶白色。

　　應該是吧，它拿走了天空中引人注目的美麗。

　　白桃不是詩，不是歌，而是一幅粉白的、雅致的水墨畫。

　　仿寫作文 20

　　走進山，就與微風來了個擁抱，風中含著露水和桃花的氣息。早晨，好清爽!

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在一條安靜的石子路上，去訪問我的朋友。

　　那條小河是我最好的朋友。喂，小河你還記得我嗎?你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈?你照亮了別人，也照亮了自己。

　　走進這片草地，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的`名字每一朵花都是我的知己，他們帶來了繽紛的色彩。每一朵花都對我微笑，在陽光下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在花海中，一陣微風掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著花兒的節奏在花群中翩翩起舞，在風兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。

　　這山中的一切，哪個不是我的朋友?我親切地跟他們招呼：你好，青翠的樹林!你身上的色彩，像是渲染出來的顏色。你好，自由的鳥兒!你們飛得那么高，是想觀看最美的景色嗎?你好，可愛的小蟲!你優美的歌聲，給大自然帶來勃勃生機。

　　慢慢地太陽落山了，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。

　　仿寫作文 21

　　哈士奇是一首可愛的詩。

　　色彩的配合，身段的大小，一切都很適宜。

　　藏獒太大而嫌生猛僵硬，即使如棕色的喜樂蒂牧羊犬，或者白色的大白熊犬也覺得太大了一些，并且太難喂養了。

　　然而哈士奇卻因為他的體型常見而被人忘卻在茫茫的“狗”海中，并且讓它的優點無法展現。它漂亮、活潑、熱情、溫順、友好、粘人……，沒有一處不讓人喜愛。

　　那黑白相間的毛皮，那流線型的體態，那尖尖的耳朵，那緊皺的“眉頭”，緊之一分則嫌皺，松之一分則嫌平，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。

　　在綠草地上，如有一兩只二哈在嬉戲玩耍，整個草地便成了一幅嵌在玻璃框里的畫，草地的大小好像是有心人為二哈設計的鏡匣。

　　每天的清晨，它總會孤獨地站在門口，看來像是想出門，可他卻是想宅家做小破壞，這是別的狗狗很難表現的'一種的嗜好。人們說它在思念，可它真的是在思念嗎？

　　暴雨的草地上總見哈士奇在奔跑，更是對人們的恩惠，那是與生命與困難在斗爭的形象化，而且具有生命力。

　　或許有人感到美中不足的是它不愛唱歌，但是哈士奇本身不就是一首美麗的歌嗎？

　　不，歌未免太鏗鏘了。

　　哈士奇實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

　　仿寫作文 22

　　春天，是一個陽光明媚的季節；春天，是一個桃紅柳綠的季節；春天，是一個萬物復蘇的季節；春天，是一個充滿希望的`季節。

　　春天來了，太陽升起來了，是多么的美麗，多么的溫暖。太陽的照耀下，冰雪融化了，山川也變得無比秀麗，仿佛渡上了一層金黃色。那溫暖的春風，喚醒了花草，花兒們在碧綠的草地上爭奇斗艷，散發著芳香，成千成百的蜜蜂都被吸引過來了。瞧，那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪……它們挺著身子，在陽光下露出美麗的笑臉，向小朋友們預告著春天的來臨。

　　一只只燕子從南方飛回來，忙忙碌碌的，為溫暖的巢到處奔走。“嘰咕，嘰咕，春天來了，泥軟了，我們要做窩了，嘰咕，嘰咕！”它們這兒銜點泥，那叼根草，放上暖和的羽毛。“嘰咕，嘰咕，窩做好了，窩做好了！”

　　鴛鴦趁著這好時光，到沙地上曬太陽，一邊曬一邊唱“嗚嗚，沙子暖又濕，躺著剛剛好，來年再來躺，嗚嗚！”它們睡在沙地上，享受著陽光的沐浴，不知有多快意。

　　春天真是個大好時光！

　　仿寫作文 23

　　一個冬天的早上，我漫步在鄉間的小道上，一股沁人心脾的香味撲面而來，隨著淡淡的花香尋去，原來是傲霜雪的梅花開了。“遙知不是雪，為有暗香來”，這香氣不是其它花能媲美的。

　　寒凝大地，一株株梅樹筆直地挺立在草叢邊上，頑強地開出一朵朵嬌嫩的花。梅花開放的時間不同，同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的還是一朵探頭露臉的花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣，還有的`花瓣已經全展開了，露出了像針一樣的花蕊，形狀像貓的爪印，成三瓣狀。

　　這么多的梅花，一朵有一朵的顏色。有的白里透紅，有的亮白典雅，有的粉如霞······看看這一朵很美，看看那一朵也很美，但我最喜歡粉嘟嘟的那一朵，像云霞裝扮著大地，點綴著寒冬。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著紅似火的衣服，綻放在冰天雪地里。一片片雪花落下，我就披著潔白的斗篷昂著頭微笑著。不光是我一朵，樹上的梅花都披上了斗篷。雪停了，太陽出來了，斗篷漸漸脫落了。

　　過了好一會，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。

　　仿寫作文 24

　　生活中難免會有意志不同的時候，但你會如何選擇呢？

　　一個烈日炎炎的夏日，我還小，媽媽和爸爸把我帶著去逛。我不想去，但是父母說出去玩一玩對身體好，也可以增長見識。我信服地點點頭，便去換衣服。

　　天氣很熱，人們戴著頂帽子，顯得很精神。路旁的樹被風吹動著，發出清脆的聲音。遠處望去，刺眼的太陽照映在高樓上反光，就像一座水晶城。

　　在街道上，我們準備去商場。那時的我很貪玩，想去二樓游樂城玩。但是父母準備去超市里買些生活用品，就問：“媽媽，我們能去二樓玩嗎？”“不行，這次買完東西就要回家做飯了，你姥姥在家沒人照顧。”我被媽媽拒絕了，心里還是有一些難過。

　　不過，在超市里，我認識了很多之前沒有見到過的東西。這些東西引起我強烈的好奇心，我呆呆地看著那些有趣的'用品，想象這是干什么用的。爸爸很有耐心地給我講解，我也很耐心的聽著。

　　回家的路上，父母們收獲滿滿，我也收獲滿滿。在腦海回想那種畫面，我不禁露出了笑容，而父母看著我，也悄悄地笑了。

　　仿寫作文 25

　　九月，是桂花最茂盛，最香氣撲鼻的時候，公園里的桂花雖然不多，但每朵都散發出淡淡的清香。

　　在一棵樹桂花下，散滿了星星一樣的小黃花，好像一個個好看的"花仙子"在歡快地聊天，玩耍，十分開心，不管走到哪里，都像金黃的地毯，厚厚的。軟軟的。

　　植物園里的桂花更多。一整片桂花林，在100米開外都能看到那一片橙黃，一陣微風吹過，將桂花吹起一陣沁人心脾的花香，與菊花，梅花的.香味不同，在百花齊放的植物園里一下就能分辨出桂花的香氣。從旁邊來時，最先迎入眼簾，還是那一抹瑩黃。桂花的姿態是很美的。它花朵姿態各種各樣，猶如挺立的少女般高雅端莊，一陣微風吹來，桂花在風中搖曳，行成一種優美的

　　姿態，他們成簇開放，花朵之間相互呼應，爭奇斗艷，散發出來的香氣，常常隨風飄逸，花瓣很薄，緊密的貼合在一起，形成一種如薄紗的美，透露著優雅。

　　桂花，我很喜歡，因為她美麗優雅，使我感到很開心，也就是富貴滿堂，以和為貴的高潔品質。怨，是沒完沒了的，人一定要樂觀向上，以和為貴。

　　仿寫作文 26

　　我喊道：“爸爸，燈泡又壞啦！”爸爸向漆黑的房間里看了看，說：“我找工具修一下，你先去客廳吧。”

　　過了一會兒，一束光照進房間，是爸爸拿著手電筒走了進來。他依舊穿著他那件白色短袖，揉了揉惺忪的雙眼，把手電筒交給了我。他打開工具箱，拿出需要的工具，搬了一把高凳子，慢慢站到凳子上，仔細研究了起來。

　　爸爸時不時擺弄一下燈泡，這兒弄弄，那兒瞅瞅。不知過了多久，他從凳子上爬下來，拿了個新燈泡，又爬了上去，發出了嘎吱嘎吱的聲音。我舉起手電筒，光線落在了爸爸他那高大的背影上，但不知道為什么，看上去又是那么虛弱。爸爸的背彎曲著，已不像往日那樣高挺，他那呈弧線的背，在微光的.照耀下，輪廓清晰可見。再看看那頭發，已沒有了幾年前的烏黑濃密，現在變成了肉眼清晰可見的灰白稀疏。

　　望著爸爸那佝僂的背影，我愣住了：原來那高大強壯的背影，現在顯得多么虛弱無力，那絲絲銀發、臉上的細紋、龜裂的手，都是爸爸日夜操勞留下的痕跡啊……我不禁濕潤了眼眶……

　　仿寫作文 27

　　起初公園是靜寂的。后來響起了腳步聲。我等待著，看見一個人走了進來，接著又看見第二位，第三位，我繼續關注，公園慢慢變得熱鬧起來。到處都是人聲，到處都人鳥影，高的，矮的，胖的，瘦的，有的在跑步，有的在踢球，有的在放風箏。

　　我注意地看著，眼睛目不暇接，看見了這位，又錯過了那位。這時，我看見一只小孩兒在玩滑板車，他左腳踩著步，右腳輕輕翹起，忽地一聲，在我面前一閃而過，炫著自己的車技。那小孩可真厲害。

　　起初，操場上是靜寂的。后來下課鈴響了，我看著操場。便看見一個學生跑到操場上，接著又看見第二個，第三個，我繼續看著，操場上變得熱鬧起來了。到處都是歡笑聲，到處都是學生的身影，男的，女的.，高的，矮的，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩石頭剪子布。

　　我注意地看著，眼睛應接不暇。看到了這群，又錯過了那群，看清楚了那群，另一群又開始玩了。一個高年級的學生接住了同伴傳過來的籃球，沖動了三分線的位置上，雙腿發力，奔到空中，投了一個完美的三分球。他的球技真好。

　　仿寫作文 28

　　早晨，微風輕輕地吹來，花園里的花兒都在陽光的映照下展開了自己五彩斑斕的花瓣，小鳥也醒來了，清了清嗓子，開始歌唱。孩子們來到花園，與巨人玩起了123木頭人。巨人臉朝著樹，數到了3，轉過來頭，孩子們古怪的樣子把巨人逗得哈哈大笑。他們有的'歪著腦袋，有的兩腿叉開很遠，還有的身體歪得都要倒下來了。孩子們和巨人玩得很盡興。

　　中午到了，太陽毒辣辣的。只有桃樹下還是一片陰涼。于是，巨人和孩子們就到樹蔭下玩耍。巨人蹲下身，讓孩子們爬到他的肩膀上，然后從手臂上滑下來。孩子們都很興奮，因為他們都沒玩過“人肉滑梯”。孩子們紛紛爬上巨人的肩膀與手臂。有些膽小的，嚇得閉上了眼睛。有些膽大的，則在巨人的手臂上滑來滑去。

　　很快，就到了傍晚。火燒云紅了半邊天，太陽灑下了幾縷光芒。花園里，小鳥回巢了，桃樹上的花兒也將花瓣收了起來。巨人從果樹上摘下一些果子，給每個孩子五個果子，然后與他們玩起了投擲游戲，目標是一個籃子。孩子們開始投果子，過了一會兒，他們都投完了，都或多或少投進了幾個。時間不早了，巨人將果子平均分給了孩子們，與他們依依不舍地分別了。

　　仿寫作文 29

　　清晨，母雞帶著一群小雞雛在在田間散步，正悠閑地往一片樹林里走呢！

　　忽然，母雞停下腳步四處張望，發現了不遠處有一只落隊的小雞正緊張地往一棵樹上看呢！原來，那顆樹上有一只老鷹！

　　那只老鷹顯然已餓了許久，張開血盆大口，露出尖尖的舌頭，就在它要撲向小雞的'一瞬間——母雞不管三七二十一，飛快地沖了過去，挺身擋在小雞面前。

　　老鷹心想：“就一只母雞，想跟我斗？看我不分分鐘把你們打得落花流水！”老鷹本以為多了一只母雞，自己也能成功吃到小雞雛，可它大意了。母雞雖然心里也沒底，但它見老鷹一直站在那兒發愣，就以迅雷不及掩耳之勢沖到老鷹背后，狠狠啄了它一口。老鷹疼得直叫喚，母雞又前前后后啄了個遍，一點攻擊時間也不留給老鷹，在它身后的雞寶寶也都笑出了聲。

　　老鷹怎么也沒有想到，自己會被一只母雞弄得這么狼狽，更可氣的是，自己居然被一群小雞雛笑話。它狠狠瞪了母雞一眼，大叫一聲，似乎在說：“我還會回來的！”然后就灰溜溜地逃走了。

　　一只老鷹就這樣輸給了一只母雞。

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