聽寫作文

時間：2022-11-02 05:24:43 寫作作文我要投稿

【推薦】聽寫作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的聽寫作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】聽寫作文4篇

聽寫作文篇1

　　今天下午第二節課，真是讓我虛驚一場。那是怎么回事呢？還是讓我從頭述說吧！

　　“丁零零……”上課鈴聲響了，只見老師抱著一疊本子怒氣沖沖地走進教室。“啪”的一聲把本子重重地甩到講臺桌上，大聲喝道：“昨天有幾個同學的聽寫非常不理想。”我聽了，嚇得臉色蒼白。心怦怦地跳個不停，心想：可能有我吧！有可能吧，對，我的.字寫得很難看的，而且也寫得很少，但也有可能不是我吧！這次聽寫自我感覺挺好的。唉，只能聽天由命了。要是有我的話，不知老師會怎么處罰我。

　　正在我忐忑不安之時，老師開始念名字了：“戴俊杰、鐘業培、屠王濤、陳喬揚，對了，還有徐柯豪。請這幾個同學把詞語表中的詞語抄一遍，回家再抄一遍。”啊，居然沒有我，我暗自欣喜，真是虛驚一場呀！

　　這次太嚇人了，我以后一定會認真學習，尤其要把字寫工整。

聽寫作文篇2

　　臨近期末，語文老師為了鞏固我們的成語、詞語基礎，特地舉行了幾場漢字聽寫大賽。不過，你可不要以為聽寫的材料自己會來，那可是要我們自己去找的哦！你猜猜哪幾個人可以這么有幸提早知道聽寫材料啊？好啦好啦，不跟你打啞謎了，其實是這四位“赫赫有名的大人物”啦：班長、副班長（我）、學習委員、衛生委員。

　　先是找50個成語，我們專找同學們的弱點。比如懸梁刺股的“股”，大家可能會寫成懸梁刺“骨”；竭澤而漁的“漁”大家可能潛意識里會覺得“漁”是沒有三點水的，從而寫成“魚”；循序漸進的“序”和“進”，“序”可能會多一撇，而“進”可能會被寫成這個“近”……還有一個囊螢映雪，語文老師講課文時，特意在黑板上放大，結果，語文老師近視，一個不小心也寫錯啦！哈哈！我們精心設計的`“圈套”，果然有同學“義無反顧”地跳了進去。竭澤而漁的“漁”，使有的同學與一百分失之交臂。懸梁刺股更是鬧出了笑話，有一個同學不僅把“股”寫錯了，還把“梁”寫錯了，你知道他寫成什么了嗎？寫成了——“娘”！也不知道是不是他聽錯了，怎么會把“梁”寫錯呢？

　　找成語和詞語呢，還有些成語是不能加的。像耳鬢廝磨，聽上去就覺得別扭，因為這個成語描寫的是有關愛情的，大家覺得對我們小學生不大合適，就不找這樣的。但太簡單了也不行，如果大家都會寫的話，那舉行這個漢字大賽還有什么意義呢？難得倒不打緊，因為我們會提前一天把答案寫在黑板上供大家觀賞。再告訴你一個夠好笑的事情，有些成語、詞語我們都不會念！嘻嘻，不過如果要報的話，我們會去標注音的，省的到時候出糗。

　　因為找成語、詞語是我們四兒找的，所以改也是我們四兒改的。我把聽寫的紙帶回家給媽媽看，媽媽居然不會。可再去想想，成語、詞語難點有什么關系呢？人不是要敢于挑戰自己么？再說，我們是中國人，就要把漢字學得好點，多點。

聽寫作文篇3

　　今天上午，王老師帶領我和其他五位同學一起到龍源湖學校參加山陽區漢字聽寫比賽。到了比賽場地后，我看著周圍那么多選手，心里有些緊張，想到全山陽區一共有21所小學，我們學校能贏嗎？

　　比賽開始了，氣氛熱烈而又緊張，只見臺上的參賽選手有的冥思苦想、有的恍然大悟、有的皺眉思考……就連臺下的`觀眾也躍躍欲試，有的在腿上比畫，有的在本子上書寫……終于輪到我們學校上場了，我是一號，所以我坐在最前面。開始聽寫了，前面的幾個詞語對于我來說就是小菜一碟，到“吟誦”這個詞時，我沒有聽主持人說完這個詞語的意思就開始寫了起來，結果我把吟誦的“誦”寫成了歌頌的“頌”。唉，真是失誤呀！雖然我被淘汰了，但我沒有失望，因為我們學校的其他隊員也很出色，果然不出我所料，我們贏得了第四組的小組冠軍。

　　接下來的比賽就更激烈了，要由四個小組冠軍進行決賽，決出山陽區的冠軍，代表山陽區參加市里的比賽。場上的隊員更認真了，鉚足了勁兒要爭奪冠軍；場下的觀眾更熱情了，只要選手寫對了詞語就熱烈地鼓掌。比賽接近尾聲了，這時只剩下了我們東環路小學和另外一所學校，而且每所學校都只剩下了一個隊員，大家的心都提起來了，不知鹿死誰手。最后，主持人提了“捷足先登”這個詞語，對方把“捷足先登”的“捷”寫成了“踕”，我們學校寫對了，最終贏得了勝利，成為了山陽區的冠軍。那一刻，我的心中無比激動與自豪：“耶！我們是冠軍！”

　　這次比賽不僅讓我們學到了許多詞語，也讓我們體會到了中國漢字的魅力。我們還要繼續努力，爭取贏得焦作市的冠軍。