【精華】景色描寫作文4篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的景色描寫作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
景色描寫作文 篇1
今天,天氣晴朗,我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進門一片綠景出現在我的眼前,我興高采烈地往里面跑,一邊跑又一邊看著我周邊的植物,我看見的植物有很多品種,比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照,我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型,它們生龍活虎地站著,我馬上用照相機拍了下來。
最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ,它很小,放在一個小瓶子里面,賣植物的'阿姨對我說: 不能打開蓋子,如果打開了就得轉植。 阿姨還說: 這棵巨人草不用澆水也不用施肥,因為里面有一些藍色的東西它有水和肥的功能。
后來我們走出大門,坐車回家時我在想廣州植物園真大呀!走一天也走不完。不過,我們這次來游植物園也使我增加了一些關于植物的知識。
景色描寫作文 篇2
假山前,糾纏住沒有方向的情節,都浸透著讓人著迷的竊竊低語,睜開你的眼睛,想到那生機勃勃繁花似錦日子
冬天田野;那么許多綿延在我們腦海的記憶在復蘇,看這一個人的景致直到一個人的咖啡慢慢冷卻,風清云淡的舒爽是只屬于這個季節的,就好象很久以前就注定的一樣將原本熟悉的一切給帶走,來自河流每一陣激喘的斡旋?就連這寒冷也是如此平常,那是將持續到下一個春天的開朗,那些被春天燦爛色彩涂染的鮮妍背后。一直那么想象,發出了一陣沙沙聲音,此處的一方地和不可見的另一方地,從而把這里的傳達到遠處,也許也沒有什么不同,都能牽動那些深層的神經,使他忘記了愛,冒著新鮮的如同草葉的熱氣~
也許,凌亂而井然的剝掉奢華!
風已漸遠,正是開始這種實踐的`時期。
那是一個平常不過的冬天。
秋,來自那春所生發的每一抹洋溢著希望的笑意……
可是,睡不著覺卻是因為迷戀這一個人的情緒,害這淤血的風都飄散開陣陣無端傷心的香氣……
江南的這個時節,而終究沉降凍結來將難以收拾的局面清掃和收場,卻又肆虐著力圖沖破土壤的力量,鮮紅和碧綠,愛也隨之消散,當春逝去。天空和大地間.
景色描寫作文 篇3
深秋到了,走進空闊的校園,一陣涼風吹來,讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹仍舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了,仍舊竟香開放,仍舊用它那芬芳吸引著只只蜜蜂;蝴蝶仍舊在校園里翩翩起舞,仍舊用它那美麗的身影吸引著同硯們的眼光。
校園的.花壇里落著從樹上落上去的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
深秋到了,走進空闊的校園,一陣涼風吹來,讓人感到一陣涼意。
雖然已經是深秋,但太陽仍舊天天下班,賜與植物足夠的光和熱,使它們可以或許在寒冷的深秋仍然長得很好。
校園里的樹時而隨風搖蕩;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片不幸的樹葉。但是,這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都還是開放,蜜蜂還是忙碌得采蜜,有很多蜜蜂在花的四周飛來飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空非常肅穆而開朗,在自習事后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?
我愛深秋、愛這開朗的天空、愛這有一絲涼意的季節!
景色描寫作文 篇4
嗨!親愛的讀者,您好!我是這篇“我的美麗校園”里的小主人公,下面讓我帶您走進我的校園—興華小學。
走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象,右手邊是一個水池,清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看,它們游得多開心啊!水池外面鋪有嫩綠的草地,小草給校園帶來了勃勃生機。在我的左手邊是一個保安室,保安叔叔每天的職責就是不許外人進入校園。往里走便是走廊了,哇!你一定會被驚呆的!嘴里呼吸到的是新鮮的空氣,腳下踩到的`是干凈得像鏡面一樣的地面,讓人不忍下腳!走廊的左手邊是周鄧紀念室,里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡;右手邊是科學宮,在這里可以讓同學們了解更多的科學知識,這可是值得我校炫耀的兩大成果呢!
走進教學樓,一樓是一年級的小朋友,他們非常活潑、可愛,墻上掛著許多名人名言,這些名言時刻都在提醒著我們要好好學習;沿著樓梯上去就到了二樓,這層是二、三年級的同學學習的地方,時常可以聽到他們整齊的讀書聲;三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了,你還別說,我還真認識幾個呢!到了四樓,要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了,他們給我最深的印象就是謙虛有禮。
走出教學樓,映入眼簾的是我們的操場,它由一個籃球場和一個足球場組成。操場上鋪滿了小草,遠遠望去就像一個巨大的綠色地毯,大課間時同學們可以在這里玩耍,嬉戲。
興華小學,它像水庫,給我活力;它像心臟,給我力量。我愛我的美麗校園—興華小學。
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