《捐贈天堂》續寫作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的《捐贈天堂》續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《捐贈天堂》續寫作文1

　　地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫生在廢墟上走來走去。在一個臨時搭建的教室里，老師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。 下課了。這時，進來幾個志愿者，手里拿著救援物資分發給孩子們。

　　“李小美，這是你的。”李小美是個三年級的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一直不說話，經常拄著拐杖走到她原來家的`地址默默發呆。李小美是個美麗的女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時臉上還掛滿淚珠。 李小美把分到的大包打開，啊！里面除了一些衣物外，竟還有一直毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發帶！她激動極了！高興的歡呼起來：”看！我得到了什么！”這歡呼引來了全班的同學，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸！”“給我看看！”“哇！好可愛呀！

　　我原先也有一只，比這個還漂亮！”氣氛一下子活躍起來。 老師走到李小美身旁，笑著對她說：“李小美你笑起來真好看！以后一定要多笑哦。來，我幫你戴上這漂亮的發帶吧，戴上它，你一定會更加美麗的！ “嗯。謝謝老師！” 從那以后，李小美變得開朗起來，每天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會微笑著問好。同學們受了她的影響，也開朗起來，不再傷心了。后來，李小美還經常到臨時搭建的醫院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個“愛心天使”呢！

《捐贈天堂》續寫作文2

　　地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫生在廢墟上走來走去。在一個臨時搭建的教室里，老師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。

　　下課了。這時，進來幾個志愿者，手里拿著救援物資，分發給孩子們。：“李小美，這是你的。”李小美是個三年級的.小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一直不說話，經常拄著拐杖走到她原來家的地址默默發呆。李小美是個美麗的女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時臉上還掛滿淚珠。

　　李小美把分到的大包打開，啊！里面除了一些衣物外，竟還有一直毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發帶！她激動極了！高興的歡呼起來：”看！我得到了什么！”這歡呼引來了全班的同學，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸！”“給我看看！”“哇！好可愛呀！我原先也有一只，比這個還漂亮！”氣氛一下子活躍起來。

　　老師走到李小美身旁，笑著對她說：“李小美你笑起來真好看！以后一定要多笑哦。來，我幫你戴上這漂亮的發帶吧，戴上它，你一定會更加美麗的！

　　“嗯。謝謝老師！”

　　從那以后，李小美變得開朗起來，每天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會微笑著問好。同學們受了她的影響，也開朗起來，不再傷心了。后來，李小美還經常到臨時搭建的醫院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個“愛心天使”呢！

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