關(guān)于愛(ài)寫(xiě)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的愛(ài)寫(xiě)作文3篇,歡迎大家分享。
愛(ài)寫(xiě)作文 篇1
今天,是父親節(jié),恰巧爸爸這幾天都不在家,昨天剛剛走了,出差又要七,八天回來(lái)。好遺憾,連一句祝福的話都沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō),在這里,我想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您辛苦了!從我來(lái)的這個(gè)世界的時(shí)候到現(xiàn)在,您對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至,像一座山一樣,永遠(yuǎn)讓我依靠,謝謝您!”
記得有一次,你剛出差回來(lái),手上卻莫名其妙的出現(xiàn)了一條傷口。我心疼的說(shuō):“爸,你的`手怎么了,怎么出現(xiàn)了一條傷口”“不要緊,爸爸在工作的時(shí)候 不小心刮了一下,過(guò)幾天就好了。”爸爸和藹可親的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話語(yǔ),我的眼淚不知不覺(jué)的奪眶而出,爸爸見(jiàn)了,心疼的說(shuō):“不哭了,爸爸真的沒(méi)事。”說(shuō)著便用他那溫暖的手幫我擦掉眼淚。晚上吃飯的時(shí)候,爸爸夾起一塊金燦燦的雞蛋放到我的碗里說(shuō):“吃吧,你最喜歡吃的雞蛋!”我連忙夾起雞蛋,送到爸爸碗里說(shuō):“爸爸吃,爸爸需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”“不用,爸爸不喜歡吃雞蛋,還是你吃吧!”爸爸連忙說(shuō)。我們倆讓來(lái)讓去,爸爸掰不過(guò)我,只好吃了這塊雞蛋。
這就是我的爸爸,給了我無(wú)私而偉大的愛(ài),像一座山永遠(yuǎn)守候著我,爸爸,我愛(ài)你!長(zhǎng)大后,我一定會(huì)好好報(bào)答你的!
愛(ài)寫(xiě)作文 篇2
認(rèn)識(shí)仲漢祥,是去年春上隨街領(lǐng)導(dǎo)一行,到他家精準(zhǔn)扶貧。臨別時(shí),仲老先生將五年前出版的一本厚厚的古體詩(shī)集《騷塵集》,送給前來(lái)走訪慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)手中。
陽(yáng)春三月,筆者在青蓮庵村仲家灣的一棟二層小樓里,探訪了這位有故事的老人,他高高的個(gè)子,頭發(fā)花白,一身黑色布衣,目字形的臉上布滿(mǎn)滄桑。小樓門(mén)前是用碎石鋪就的場(chǎng)地,室內(nèi)簡(jiǎn)陋,只有幾件生活日用品,隔壁老屋里住著智障的小兒子。
仲漢祥今年78歲,全家四口人。大兒子是名警察,二兒子、兒媳去世多年,丟下一個(gè)年幼的孫子,三兒子由于家庭貧寒,四十多歲仍未結(jié)婚,靠在外擺書(shū)攤維持生什,小兒子生下后不久,就得一場(chǎng)大病,便成了殘疾人。1998年老伴去世后,老人和年幼的孫子、癡呆的兒子相依為命,苦苦地支撐著這個(gè)支離破碎的家。他沒(méi)有被貧困嚇倒,仍保持著積極、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。
仲老先生小時(shí)候很聰明,他父親是一名中醫(yī),四歲半教他讀古書(shū),孝經(jīng),7歲上小學(xué),一年后連跳三級(jí),高小畢業(yè)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入原武昌縣初級(jí)師范學(xué)校,專(zhuān)攻唐詩(shī)宋詞,就讀一年轉(zhuǎn)入縣一中,一學(xué)期后,由于家里窮,交不起學(xué)費(fèi),也就輟學(xué)了。返鄉(xiāng)后,仲老先生代過(guò)課、扛過(guò)糧包、更長(zhǎng)的時(shí)間是在農(nóng)村里種田,勞動(dòng)之余喜歡作詩(shī)填詞,在田間地頭默詠,在花霄月夕偷詠,幾十年如一日,創(chuàng)作詩(shī)歌230首。20xx年10月,在宗親的幫助下,出版《騷塵集》詩(shī)集一部。此書(shū)由泰山文印中心印刷,收錄詩(shī)歌108首,字?jǐn)?shù)11千千字。
這本詩(shī)集精選了他半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)創(chuàng)作的部分古體詩(shī)、近體詩(shī)和少量詞,有五言詩(shī)、七言詩(shī)和絕句;律詩(shī)等。作品創(chuàng)作時(shí)間跨度大,前后50多年。作品內(nèi)容豐富,有艱苦生活環(huán)境中的所見(jiàn)所聞,有繁忙體力勞動(dòng)中激情舒展,有對(duì)親情的細(xì)膩動(dòng)人的抒懷,有對(duì)日常生活發(fā)人深省的感觸等,較全面地反映了仲老先生在不同的歷史時(shí)期,對(duì)豐富飽滿(mǎn)的人生際遇的深邃感悟。以詩(shī)載史,這本詩(shī)集也可以看作是他人生的一部詩(shī)歌編年史。
打開(kāi)詩(shī)集,仲老青年時(shí)代豪邁高昂的革命激情、中年時(shí)代孜孜不怠的艱苦奮斗,以及改革開(kāi)放以后他對(duì)新時(shí)代的真情謳歌,無(wú)不隨著優(yōu)美的文字向我們撲面涌來(lái)。翻閱詩(shī)集,一種時(shí)代的穿越感油然而生。
細(xì)細(xì)品讀,仲老先生的詩(shī)都是有感而發(fā)、率性而為,或直白敘事,或直抒胸臆,感情真摯,情真意切,毫無(wú)矯揉造作之態(tài),屬于地道的“原生態(tài)”創(chuàng)作、“綠色”創(chuàng)作。如早期的《詠柏》、《耕讀趣》、《夜雨·七律》、《田園寫(xiě)景·絕句二首》和1969年創(chuàng)作的《西江月·赴咸寧向陽(yáng)湖圍墾》,后期的.《登黃鶴樓》、《念奴嬌·步蘇韻》等等。金口潺潺流水/赤磯小小荒丘/兩行楊柳一長(zhǎng)溝/風(fēng)逐波濤怒吼/農(nóng)事完成冬播/江堤開(kāi)始?xì)q修/白云一片去悠悠/月照民工挑土/――(《西江月》1969年冬作于范湖江堤工地)。
仲老先生淡泊名利,在農(nóng)村極其艱苦的環(huán)境中,沐風(fēng)月之自然,享田園之樂(lè)趣,癡迷于傳統(tǒng)的詩(shī)詞,把自己的心血化作感人的詩(shī)篇,這些詩(shī)歌作品雖沒(méi)有對(duì)外公開(kāi)發(fā)表,它卻記錄了一個(gè)農(nóng)民的百味人生,也打上了時(shí)代的烙印,留下了寶貴的精神財(cái)富。
鐘老先生的孫子現(xiàn)在武漢上大學(xué),殘疾的小兒子仍在吃低保,他雖年近八十高齡,但眼不花、耳不聾,精神抖擻,記憶力超強(qiáng),老人除照顧好殘疾兒外,每天堅(jiān)持寫(xiě)作,畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、彈電子琴。目前,已創(chuàng)作詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品累計(jì)達(dá)十萬(wàn)字。
衷心地祝愿仲老生老有所養(yǎng)、老有所樂(lè),晚年幸福、安康!
愛(ài)寫(xiě)作文 篇3
哼!還經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有不愛(ài)子女的父母,我可不這么認(rèn)為,我覺(jué)得我的`爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我。
有一次,我爸爸說(shuō):“我們一起去虎門(mén)公園跑步吧。”我心想:我最不喜歡去虎門(mén)公園了,這你還不知道?便回答:“我不去了,你自己去吧。”爸爸馬上變臉了,說(shuō):“由不得你自己決定,我告訴你,你必須去!”“我不去!”“去不去?”爸爸再次威脅我。“不去!”我也是很倔強(qiáng)的。爸爸說(shuō)來(lái)就來(lái),他一手抓著我的手,就往外拉。眼看我抓著沙發(fā)快挺不住了,便在那哭了起來(lái)。因?yàn)槲乙豢蘧痛硐露Q心了,所以爸爸放下手,我自動(dòng)坐回沙發(fā),低聲哭泣,爸爸則走在大廳里斥罵我。我心想:這么小點(diǎn)事,干嘛叫上我?我越想越氣,越哭越大聲。
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō):“你不聽(tīng)我話還有理了?叫你去公園和我跑步這點(diǎn)事也不聽(tīng)我的!”“你明知道我最不喜歡去,還叫我去,嗚嗚……我跑那么慢……又跟不上你!所以也不喜歡跑步!”我大聲反抗道。“看來(lái)今天不教訓(xùn)你是不行了!”他拿起鞭子,在我身上“啪!啪!”兩聲,我那潔凈的手臂上立刻出現(xiàn)了兩條紅印,“知道錯(cuò)了嗎?”爸爸威嚴(yán)地問(wèn)。“我明明沒(méi)錯(cuò)!”“啪啪!”又兩條紅印。我委屈極了,心想:我到底是不是你親生的?你怎么會(huì)這樣對(duì)我?爸爸就這樣把我狠狠地打了一頓。可能還不解氣,又罰我站了一會(huì)兒,才放過(guò)我。我心想:天下哪有這樣的爸爸啊!差點(diǎn)把我打死!
晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“爸爸這也是為你好呀!你平時(shí)動(dòng)也不動(dòng),身體不好,跑步可以鍛煉身體,公園有足夠大的范圍嘛!”
聽(tīng)了媽媽的話,我再也不恨爸爸了,我決定要好好鍛煉,有空就跟爸爸去跑步。
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